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Thesaurus formation 2019 > POLITIQUE DE LA REGION > POLITIQUE ORIENTATION FORMATION DE LA REGION
POLITIQUE ORIENTATION FORMATION DE LA REGIONSynonyme(s)Politique régionale de l'apprentissage ;Politique régionale de l'éducation Politique régionale de l'orientation |
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ouvrage
Ministère du travail et des affaires sociales ; DRTEFP Nord-Pas-de-Calais | Lille : DRTE Nord-Pas-de-Calais | 1997Ce document, qui répertorie les outils, procédures et méthodes de la commande publique de formation mises en oeuvre dans le Nord-pas-de-calais est composé de deux classeurs. Le premier rassemble des outils nécessaires à l'identification des orga[...]ouvrage
La onzième édition de ce guide correspond aux décisions arrêtées par le Conseil régional lors de la session budgétaire de janvier 1997. La région entend ainsi informer l'ensemble de ses partenaires (départements, communes, entreprises, associati[...]ouvrage
Le projet de plan régional de la Haute-Normandie met l'accent sur: -la connaissance des métiers et l'élaboration par chaque jeune d'un projet personnel et professionnel; -l'acquisition et la consolidation des compétences; -la valorisation de ces[...]ouvrage
Plan régional de développement des formations professionnelles des jeunes, mise à jour décembre 1997
Conseil régional Languedoc-Roussillon ; Direction de l'éducation et de la formation | Montpellier : Conseil régional Languedoc-Roussillon | 1997Cette mise à jour 1997 du Plan régional de développement des jeunes adopté en 1995 consiste pour chacun de ses grands chapitres (formation professionnelle continue, apprentissage, plan d'action en matière d'accueil, d'information et d'orientatio[...]ouvrage
Le plan régional de développement des formations professionnelles des jeunes (adopté par le conseil régional le 1er décembre 1997) s'est fixé cinq objectifs : mieux préparer l'orientation des jeunes par une véritable éducation à l'orientation, r[...]ouvrage
Ce document présente le programme d'aide à la formation professionnelle contine 1998 en Ile-de-France. Il reflète les priorités que s'est fixée la région en matière d'aide à l'emploi des demandeurs d'emploi. L'Ile-de-France vise à satisfaire les[...]ouvrage
Conseil régional Bourgogne ; Direction de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue Bourgogne | Dijon : Conseil régional Bourgogne | 1997Ce document présente le programme régional de formation professionnelle continue 1997-1998 financé par la Région Bourgogne. Il reflète les priorités que s'est fixée la région en matière d'aide à la réinsertion des demandeurs d'emploi : formation[...]ouvrage
La décentralisation, initiée il y a quinze ans par la loi du 2 mars 1982 sur les droits et libertés des communes, départements et régions, constitue l'une des plus grandes réformes de structures que la France ait connue au cours de son histoire.[...]Article : article de périodique
Le Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue a constitué un groupe de travail à propos des PRDFPJ, et a publié en juin 96 un Cahier consacré à ces travaux. L'article reprend quelques[...]Article : article de périodique
Afin d'améliorer la qualité de l'offre de formation, le Conseil régional Centre propose une aide financière aux organismes de formation qui s'engagent dans une démarche qualité. Le choix des démarches et des méthodes est laissée aux organismes "[...]Article : article de périodique
En 1994, la dépense totale consacrée à la formation professionnelle par l'Etat, les entreprises, les collectivités territoriales, l'Unédic et les ménages représente 133 milliards de francs soit 1, 81 pour cent du PIB. L'Etat demeure le principal[...]Article : article de périodique
Depuis le 1er janvier 1996, quinze des vingt-deux régions métropolitaines assument la charge de la formation et de l'insertion professionnelle des jeunes de moins de vingt-six ans. Cet article propose un état des lieux. Il établit, région par ré[...]Article : article de périodique
Depuis le 1er janvier 1996, les actions d'information et d'orientation sont transférées aux régions. Mais dès 1993, un groupe de travail sur ce thème (groupe constitué à la demande du Comité de coordination des programmes régionaux) s'est réuni [...]colloque/congrès
Les formules législatives pour combler le fossé entre l'école et l'entreprise se multiplient. Les politiques publiques pour introduire davantage de rigueur et de cohérence se régionalisent. Quel est l'état du droit ? Et quel usage en est fait ta[...]ouvrage
Ce travail fait partie d'un ensemble de communications écrites pour la journée de réflexion et d'échanges sur le thème "Qu'est ce qu'une politique régionale de formation ?" organisée le 12 mars 1996. Le texte présenté ici s'intéresse aux rapport[...]ouvrage
Cet ouvrage, qui réunit les contributions des meilleurs spécialistes, tente de dresser un état de la décentralisation. On y trouvera une évaluation de l'ampleur de cette "révolution silentieuse" et de l'impact des mutations qu'elle induit dans t[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 1996Après avoir rappelé les fondements des Plans régionaux de développement des formations professionnelles des jeunes (PRDFPJ), ce document présente ce qui semble en constituer les principaux enjeux. Il dégage ensuite les conséquences sur les modal[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 1996Le comité de coordination a été chargé par la loi quinquennale du 20 décembre 1993 d'évaluer les politiques régionales d'apprentissage et de formation professionnelle initiale et continue. Ce rapport d'évaluation constitue la première partie du [...]ouvrage
Sur une initiative du Président du Comité de liaison des comités de bassin d'emploi (CLCBE) le Ministère du Travail et le CLCBE décident d'impulser, fin 1992, une expérience de mise en cohérence des différentes politiques emploi-insertion-format[...]ouvrage
Ce volume présente les particularités de la formation professionnelles en Andorre, dans les régions françaises d'Aquitaine, du Languedoc-Roussillon et de Midi-Pyrénées et dans les Communautés autonomes d'Aragon, de Catalogne, du Pays Basque et d[...]ouvrage
Ministère du travail et des affaires sociales ; CARIF Pays de la Loire ; CARIF-OREF Pays de la Loire | Nantes : CARIF-OREF Pays de Loire | 1996Ce document apporte réflexions et témoignages sur les formations ouvertes et à distances, à partir d'une expérimentation menée dans les Pays de la Loire en 1994 et 1995, dans le cadre du programme Formations Ouvertes pour Demandeurs d'Emploi, pi[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 1996Ce volume constitue la deuxième partie du rapport d'activité du Comité de coordination pour la période triennale 1993-1996. Ce document propose un recensement des expériences régionales les plus significatives. Il constitue une première capitali[...]ouvrage
Ce plan régional de développement des formations professionnelles des jeunes (PRDFPJ) comprend trois dossiers. Le premier dossier intitulé "Repères" propose un état des lieux sur la démographie, l'emploi et la formation initiale en Bretagne. Le [...]ouvrage
Cette étude porte sur la décentralisation de la formation professionnelle continue. Elle nous propose d'une part une vue d'ensemble sur les politiques régionales de la formation professionnelle continue et d'autre part des apercus plus précis su[...]ouvrage
Ce dossier précise le champ, la problématique et les modalités de fonctionnement de ce réseau qui s'adresse à tous les publics. Son financement a été inscrit au contrat de plan 1994/1998 par la Préfecture de Région et le Conseil régional des Pay[...]ouvrage
Ce document présente au travers de quatre parties les orientations régionales en de formation professionnelle pour les lycéens, apprentis et stagiaires. La rmière partie présente les systèmes de formation initiale, alternée et continue, la secon[...]rapport
Après avoir rappelé les orientations de la politique de formation professionnelle en 1996, le projet de budget pour 1997 est présenté (en progression de 14 pour cent). Trois annexes fournissent une série de données chiffrées concernant les dispo[...]Article : article de périodique
Cet article propose une analyse historique de l'élaboration des textes législatifs relatifs à la répartition des compétences entre les communes, les départements, les régions et l'Etat, mettant en perspective la place de la formation dans les dé[...]Article : article de périodique
Ces trois régions ont décidé d'appliquer la démarche ARGOS à la formation professionnelle et ont donc choisi une méthodologie commune au service de leurs compétences en matière d'éducation et de formation. Cela a permis l'accélération de la mise[...]Article : article de périodique
La région Bourgogne assure depuis le 1er janvier 1996 la pleine compétence en matière de formation professionnelle des jeunes. A ce titre, elle a établi et publie un pacte bourguignon, dans lequel sont précisées les finalités, les orientations e[...]