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Thesaurus formation 2019 > POLITIQUE DE LA REGION > POLITIQUE ORIENTATION FORMATION DE LA REGION
POLITIQUE ORIENTATION FORMATION DE LA REGIONSynonyme(s)Politique régionale de l'apprentissage ;Politique régionale de l'éducation Politique régionale de l'orientation |
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rapport
Lors de son Assemblée plénière du 19 novembre 2019, le Ceser Hauts-de-France a adopté son rapport sur la réforme de la formation professionnelle. Son objectif est de présenter chacun des différents volets et dispositifs organisés par la loi, ave[...]rapport
La « Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel » (loi du 5 septembre 2018) vient profondément transformer les conditions d’accès à la formation professionnelle, l’organisation et les compétences des différents acteurs : l’Etat, les[...]Article : article de périodique
“Ma Région agit pour moi” était la thématique du 15e Congrès des Régions de France, accueilli par la Région Nouvelle Aquitaine les 30 septembre et 1er octobre 2019 au Parc des expositions de Bordeaux. L’occasion de présenter des expériences réus[...]rapport
Si le fait de se former a largement pénétré les mentalités, ce n’est pas pour autant que l’accès à une formation est devenu plus simple. La seule volonté d’accéder à un dispositif de formation ne suffit pas : entre l’idée de se former et le prem[...]rapport
Une expérimentation territoriale de lutte contre le chômage de longue durée (" ETCLD") a été lancée par la loi du 29 février 2016, consistant à proposer à des personnes privées d’emploi depuis plus d’un an un contrat à durée indéterminée avec un[...]ouvrage
Cette contribution du Ceser Normandie se concentre sur deux questions posées par le transfert de la compétence orientation aux Régions : la qualité et l’accès à l’information ; la complémentarité de l’action de la Région et celle de l’Education [...]ouvrage
Nathalie Legoupil ; Claudia Manuel de Condinguy ; Régis Roussel | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Régions et formation | 10/2019Ce dossier retrace le parcours qui a amené à la mise en place des nouvelles missions régionales relatives à l'orientation, variable d’un territoire à l’autre.ouvrage
La Région Normandie s’est vue confiée par la loi du 5 septembre 2018, la responsabilité de l’information sur les métiers, les formations pour l’ensemble des publics. Cette nouvelle compétence vient conforter celle sur l’orientation tout au long [...]rapport
Ministère de l'Action et des Comptes publics | Paris : Ministère de l'action et des comptes publics | 10/2019Annexé au projet de loi de finances (PLF) pour 2020, ce document est composé en 6 parties. 1ère partie : les orientations, crédits et lois de finances. 2ème partie : la dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprent[...]rapport
Au travers de ce rapport remis à la ministre du Travail comprenant 20 recommandations, l’ancien président du Copanef, Christian Janin (CFDT), et le directeur général d’Opcalia, Yves Hinnekint, encouragent notamment les pouvoirs publics à s’appu[...]rapport
Nathalie Bassire ; Lénaïck Adam ; Claudie Sanquer ; Monica Michel | Paris : Assemblée nationale | Rapport d'information Assemblée nationale | 10/2019Chaque année, la loi de finances affecte des ressources à la mission Outre-mer sur deux programmes : le programme Conditions de vie Outre-mer et le programme Emploi Outre-mer. Le rapport dresse un état des lieux de la continuité territoriale pui[...]Article : article de périodique
458 000 apprentis à la rentrée 2019, "un record" selon M. Pénicaud qui attribue ce dynamisme à la loi Avenir professionnel du 5 septembre 2018. Les Régions, elles, estiment être les vraies initiatrices de cette embellie.Article : article de périodique
La ministre du Travail était dans le Maine-et-Loire (49) le 5 septembre dernier pour célébrer le premier anniversaire de la loi Avenir professionnel, qui coïncidait avec la rentrée de l'apprentissage et la publication d'excellents chiffres : "Il[...]Article : article de périodique
La fusion des Régions créant la Nouvelle-Aquitaine lui a permis de se doter de nouveaux moyens en matière de formation grâce notamment au "pacte régionale d'investissement dans les compétences" adopté en janvier 2019 et de faire face à la réform[...]Article : article de périodique
Joris Thievenaz, Coordination ; David Abonneau ; Luc Albarello ; Thierry Ardouin ; Lucie Aussel ; René Bagorski ; Maryvette Balcou-Debussche ; Jean-Marie Barbier ; Catherine Beauvois ; Jean-Marie Bergère ; Elsa Bonal ; Dominique Broussal ; Mireille Cifali ; Philippe Debruyne ; Laurent Duclos ; Jérôme Eneau ; Daniel Faulx ; Laurent Filliettaz ; Olivier Foschia ; Cédric Frétigné ; Cyrille Gaudin ; Jérôme Guérin ; Patrice Guézou ; Barry J. Hake ; Jean-François Marcel ; Bernard Masingue ; Daisy Moreira Cunha ; Lucie Mottier Lopez ; Thierry Piot ; Luc Ria ; Arnaud Salmon ; Paul Santelmann ; Yves Schwartz ; Sandrine Vincent ; Luc Ria ; Cyrille Gaudin ; Jean-François Marcel ; Lucie Aussel ; Dominique Broussal ; Maryvette Balcou-Debussche ; Daisy Moreira Cunha ; Barry J. Hake ; Kurt Lewin ; Joris Thievenaz |Que sera demain la formation des adultes ? A l’occasion du 50ème anniversaire de la revue Education permanente et des Journées d’échanges et de réflexion des 26 et 27 septembre organisées par le Cnam, ce numéro spécial invite praticiens et cherc[...]ouvrage
Ce livret de 48 pages présente les données générales sur nos Régions et Collectivités de métropole et d’Outre-mer: compétences, budget, ressources humaines, comparaison avec nos voisins européens… Et dans sa deuxième partie il traite des chiffr[...]ouvrage
Régis Roussel, Coordination ; Nathalie Legoupil, Coordination ; Emmanuelle Herpin ; Régions de France | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les Dossiers de Centre Inffo | 09/2019ouvrage
Régis Roussel, Coordination ; Nathalie Legoupil, Coordination ; Claudia Manuel de Condinguy ; Catherine Quentric ; Régions de France | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les Dossiers de Centre Inffo | 09/2019Ce document présente un certain nombre d’initiatives ou politiques portées par les Régions françaises en matière d’orientation, passerelle lancée entre le monde de l’éducation et de la formation, et celui du travail, passerelle indispensable pui[...]ouvrage
6 enjeux identifiés : 1 Analyser en continu les besoins de l’économie pour faire évoluer l’offre de formation 2 Proposer une offre de formation qualifiante adaptée et impliquant les entreprises 3 Repérer et amener les publics à la formation e[...]Article : article de périodique
La moitié des 46 000 jeunes Guyanais âgés de 18 à 29 ans n’est ni en emploi ni en formation : la Guyane se caractérise par un nombre très important de jeunes éloignés de l’emploi. Ils sont chômeurs ou sans activité. Parmi eux, deux tiers n’ont a[...]rapport
Résultat des travaux de la commission économie, compétitivité et finance du Medef, ce rapport est issu des discussions tenues au sein du groupe de travail « inégalités » piloté par Jean-Baptiste Danet (CroissancePlus) et Jean-Hervé Lorenzi (Le C[...]ouvrage
Le Carif-Oref Occitanie publie 3 études sur le devenir des apprenants sortis de formation en2016/2017 en Occitanie. Les publics analysés sont les personnes ayant suivi une formation en région:dans l’enseignement supérieur ou menant à l’enseignem[...]ouvrage
Réalisé par le Carif-Oref de Normandie, il s’appuie sur les contributions de la Direccte, de la Région Normandie, de Pôle emploi et de l’Animation régionale des Missions locales (ARML), et complète le diagnostic réalisé dans le cadre du Contrat [...]ouvrage
Centre Inffo ; Nathalie Legoupil ; Claudia Manuel de Condinguy ; Régis Roussel | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Régions et formation | 06/2019Ce dossier dresse un tableau général des pactes régionaux d’investissement dans les compétences et retrace la parcours qui a amené à leur mise en place.ouvrage
Cette concertation territoriale réunissant les différents acteurs de l’apprentissage en Nouvelle-Aquitaine (centres de formation d’apprentis, branches professionnelles, chambres consulaires, services de l’Etat...) a permis de poser les contours [...]rapport
Pascal Charvet ; Michel Lugnier ; Didier Lacroix ; IGEN ; IGAENR | Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 06/2019Ce rapport présente des pistes pour repenser le système d’orientation français à partir des besoins des élèves et de leurs familles, mais aussi des professeurs, en garantissant pour tous une information fiable, juste et gratuite. Il prend en com[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ; Régions de France | Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 28/05/2019La loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel permet une mise en complémentarité des différents acteurs de l'orientation grâce à un partage clair des compétences État/Région : les Régions ont désormai[...]ouvrage
Pour mieux anticiper les impacts du numérique sur les métiers de l’orientation, le SPRO (Service Public Régional de l’Orientation) organisait à Mende, le 26 novembre 2018, en partenariat avec l’Aract et les acteurs du territoire une journée de t[...]Article : article de périodique
L'enjeu de la formation professionnelle est un vrai enjeu pour les régions. Un grand plan d'investissement dans les compétences vise à transformer le système actuel en rééquilibrant l'accès à la formation aux besoins des entreprises.Article : article de périodique
David Garcia ; Christelle Destombes ; Claude Plénet, Interviewé |Ce dossier traite de la déclinaison de la loi Avenir professionnel dans les territoires d'outre-mer pour tenir compte de leurs spécificités, et notamment la mise en oeuvre du plan d'investissement dans les compétences (PIC). Le service militaire[...]