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Article : article de périodique
Ce texte s'attache à préciser les différentes approches que peuvent avoir les coordonnateurs de leur rôle, d'en expliquer l'origine, d'en analyser les effets sur leurs pratiques. Qui sont les coordonnateurs ? Dans quel système institutionnel évo[...]Article : article de périodique
Le mode d'organisation du CFI préconise qu'à chaque fonction soit associé un opérateur. Le correspondant occupe une position clé dans l'articulation entre l'expression des besoins individuels, les besoins des entreprises et la disponibilité des [...]Article : article de périodique
Résultats d'une enquête sur les attitudes des enseignants des lycées professionnels et techniques face aux mutations de l'enseignement : réforme, transformations pédagogiques, coopération avec les entreprises - et sur la construction d'une identité.Article : article de périodique
Cet article analyse le rôle formateur des dirigeants d'entreprise. Il propose des interviews de spécialistes (Hervé Serieyx, Institut européen du Leaderschip, et Bob Aubrey, consultant) et des expériences de formations de futurs dirigeants.Article : article de périodique
Connaître le travail réel du formateur, tel est l'objet de l'étude présentée ici. Pour en faire l'analyse, les auteurs se basent sur cinq notions: les notions d'activité, de tâche, de compétence, d'interface et de stratégie. A partir de celles-c[...]Article : article de périodique
Actes des journées audio-visuelles INRP-CNDP-FAS de novembre 1990 qui abordaient le problème de l'interculturalité, à partir de travaux déjà réalisés par le CNDP et en vue de préparer la formation des enseignants et du personnel d'encadrement de[...]Article : article de périodique
Le marché de la formation est en pleine évolution : l'importance de la qualité, la professionnalisation des formateurs, la réponse des organismes de formation et des PME.Article : article de périodique
Cette bibliographie sur la qualité en formation est accompagnée de définitions, tableaux, courts extraits, qui viennent illustrer chacun des chapitres : qualité de la formation comme service, mesure et contrôle de la qualité, la formation en ent[...]Article : article de périodique
De la maternelle à l'université, du collège de banlieue au lycée agricole : les situations sont trés diverses pour l'enseignant. Ce numéro présente ces différentes situations, les statuts des enseignants et les formations nécessaires.Article : article de périodique
Le métier de formateur au Service de formation d' EDF et de GDF revêt différents aspects. On distingue les fonctions de conseil en formation et de consultant interne du métier d'animateur de formation. La relation avec les clients extérieurs peu[...]Article : article de périodique
Ce numéro est entièrement consacré aux témoignages des formateurs du Service de formation d'EDF et de GDF. Ils sont regroupés en 6 thèmes: pédagogie de la simulation, formation et prévention, informatique, formation et culture des cadres, change[...]Article : article de périodique
D'içi 1993, un million de personnes devront apprendre une langue supplémentaire. Face à ce défi, les rôles des différents acteurs de la formation (entreprises, organismes de formation, stagiaires) évoluent. Les formateurs s'appuient désormais su[...]Article : article de périodique
Cette livraison comprend de nombreuses contributions éclairant, pour plusieurs pays de la Communauté européenne, divers aspects de la qualification et de la formation des formateurs : marché du travail des formateurs, pédagogie dans l'entreprise[...]colloque/congrès
Lors de cette rencontre, les résultats des deux enquêtes nationales sur les activités de conseil en formation de l'Education Nationale ont été communiqués. Elles permettent de disposer de données concernant: le profil des CFC, les clients, les p[...]ouvrage
La première partie dégage trois courants dans les différentes définitions du terme. Création vitale de sa propre forme dans la relation aux autres et au monde (bio-epistémologie), organisation personnelle de son éducation (socio-pédagogie),, app[...]ouvrage
Jean Donnay ; Evelyne Charlier | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 1991Ce livre s'adresse au formateur désireux de mieux appréhender son vécu professionnel (en milieu scolaire ou en entreprise) afin de rendre sa pratique plus efficace. Dans le cadre d'une approche constructiviste et non prescriptive, les auteurs pr[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Ministère de l'Agriculture et de la Forêt ; DFP | Rennes : CEDAG | 1991Le correspondant rural joue un rôle spécifique. Cette étude fait le point sur les correspondants ruraux: qui sont-ils? Quelles sont leurs fonctions? Quelles sont les compétences nécessaires à l'exercice de leur mission?ouvrage
Cette analyse des moyens mis en oeuvre dans le cadre du dispositif CFI porte notamment sur : l'examen de la qualité du parcours de formation et de sa conclusion en termes de validation et d'insertion ; en aval du dispositif, l'examen du public p[...]ouvrage
A partir d'un échantillon important d'enseignants en lycée professionnel, l'auteur analyse la morphologie sociale des professeurs d'enseignement professionnel, leurs trajectoires mais aussi le sens qu'ils donnent à leur travail et les aspects ma[...]ouvrage
Jean-Pierre Jallade | Paris : DARES | Etudes de la Documentation française (Les), ISSN 1763-6191 | 1991Cette étude se propose d'analyser la situation et le fonctionnement des filières postbaccalauréat en France au regard des expériences de quelques pays, l'Allemagne, le Royaume-Uni, la Suède et l'Espagne. Elle met en évidence la dynamique interne[...]ouvrage
Dans le cadre du programme annuel de formation de formateurs et d'actions d'intérêt général des Chambres de Commerce et d'Industrie (PROFOR-CCI), un séminaire de personnels de direction de Centres de Formation d'Apprentis (CFA) s'est penché, en [...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Cette étude situe le cadre institutionnel de la formation en France, l'évolution de la fonction formation en entreprise et la mutation du marché de la formation. Puis elle analyse les principales tendances d'évolution des métiers de la formation[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Cette étude du CEDEFOP envisage pour l'Italie la formation en entreprise, les formateurs, leur formation, leur place dans l'entreprise, avec deux études de cas : Unilever Italia et Pirelli.ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Après une brève présentation du système d'enseignement aux Pays-Bas, cette étude fait le point sur la situation de la formation en entreprise dans ce pays. Y sont analysées également les fonctions des formateurs.ouvrage
Après une présentation générale de la formation continue en Allemagne, cette étude analyse la formation continue en entreprise, coûts, contenus et organisation, puis le personnel de la formation continue et esquisse des perspectives. En illustra[...]ouvrage
Malcolm Rigg ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document CEDEFOP | 1991Ce rapport analyse les dispositions relatives à la formation et au perfectionnement des formateurs dans le secteur privé au Royaume-Uni. Une vue d'ensemble de la situation dans le pays est suivie d'études de cas effectuées dans deux secteurs ind[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Une enquête auprès des organismes de formation, privés et publics, au Portugal, a permis de recueillir des données sur les formateurs et leur propre formation. Ce rapport présente la méthodologie de l'enquête et esquisse une typologie des format[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Après un aperçu des activités du CEDEFOP sur la formation des formateurs (objectifs, moyens, actions), le dossier est structuré en trois parties: la problématique de la qualification des formateurs, un essai de typologie des métiers de formateur[...]ouvrage
Qu'est-ce que l'ingénierie de formation ? En quoi un terme technique peut-il être un élément moteur pour la reconnaissance de la profession de responsable de formation ? L'ingénierie de formation est-elle un outil de la légitimité du responsable[...]ouvrage
Cet ouvrage, conçu comme un manuel pratique à l'usage des responsables de formation et de ressources humaines présente les enjeux à la mise en oeuvre d'une politique formation coordonnée à la stratégie de l'entreprise. Ainsi, après un premier ch[...]