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Article : article de périodique
La question de la codification des activités de formation est épineuse. Les postes sont souvent composites et désignés de titres très divers. L'auteur propose un vocabulaire unifié correspondant à des fonctions identifiées.Article : article de périodique
Plus de 400 000 agents de l'EN ont bénéficié d'actions de formation continue en 1986. Cette note fournit des données sur la part de l'Education nationale dans les actions de formation continue réalisées pour l'ensemble des ministères, l'évolutio[...]Article : article de périodique
Après avoir analysé qui sont les bas niveaux de qualification dans le BTP, l'auteur développe des élèments pour une théorie de l'apprentissage des bas niveaux de qualification. L'étude est complétée par la position des différents acteurs de ce p[...]Article : article de périodique
Compte-rendu d'une enquête menée auprès d'un groupe ayant suivi une même formation de formateur à l'université PARIS 8. Le but était d'aider à la définition de ce groupe professionnel. Elle fournit des indications sur les trajectoires socio-prof[...]Article : article de périodique
Commentaire d'un arrêt de la cour de cassation et de deux arrêts de la cour d'appel de Paris précisant les limites du critère de l'insertion dans un service organisé de formation utilisé par les juges pour justifier l'existence d'un contrat de t[...]Article : article de périodique
Reflexion sur l'université à travers deux rapports, le rapport Vallade "Demain l'université" et le rapport Durry "La conditions des enseignants de l'enseignemnt supérieur". Sont notamment présentés,les colléges universitaires et les retombées su[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente les institutions communautaires, les principales tendances de la formation professionnelle dans les 12 pays de la communauté, le programme de bourse pour formateurs initié par le Conseil de l'Europe.Article : article de périodique
Le point sur la fonction de travail et les différentes appellations liées aux métiers de la formation : le problème de la codification de ces activités, la typologie par grandes fonctions.Article : article de périodique
Interview de M. Combelles montrant en quoi la notion de formation en entreprise évolue. Cette évolution permet d'abaisser des frontières dans l'entreprise mais aussi au niveau inter-institutionnel et pédagogique. Cette évolution entraine celle d[...]Article : article de périodique
Dossier rassemblant des articles sur l'articulation des représentations fantasmées sur l'entreprise entre stagiaires et formateurs dans un centre universitaire de formation continue; des définitions des mots culture, image, projet, identité d'en[...]Article : article de périodique
Présentation d'une expérience menée dans un bureau d'études techniques d'un service extérieur d'un ministère regroupant des cadres et des chargés d'études. La mise en place du projet de formation continue. La fonction information à destination d[...]Article : article de périodique
Présentation par la responsable de formation de chez Schering: des objectifs du plan de formation mené par son entreprise, de ses activités de responsable de formation.Article : article de périodique
Les propos du vice-président du GARF créent une polémique; il développe la dissonance entre les idées émises: formation-investissement, formation-action, formation-outil du management, et la réalité d'une formation sans qualité, le désintérêt du[...]Article : article de périodique
Avec la mise au point d'une palette de médias adaptés à une population et une formation donnée, le rôle du formateur va se transformer. L'auteur propose deux scénarios d'avenir à l'évolution de la fonction du formateur.Article : article de périodique
Ce dossier rend compte de l'émergence d'identités collectives à l'oeuvre dans le groupe professionnel des formateurs, notamment au travers des programmes de formation de formateurs développés par la DFP. Quatre thèmes: les cycles longs qualifian[...]Article : article de périodique
Analyse des caractéristiques des formations de responsables de formation en région et de leurs évolutions.Article : article de périodique
Cet interview permet au président du GARF de définir l'évolution de la fonction formation et du rôle du responsable de formation qui tendent à devenir des moyens stratégiques de l'entreprise. Les activités et les objectifs du GARF sont présentés[...]Article : article de périodique
Qu'est-ce que le savoir-formateur? Comment le produire , comment le transmettre?Article : article de périodique
Ce dossier présente l'image dévalorisée de la profession d'enseignant et la crise du recrutement qui en résulte, les faiblesses de la préparation au métier, les premières expériences de préparation du CAPES interne et offre une étude comparée de[...]dossier documentaire/bibliographie
Philippe Malosse ; Françoise Manceaux ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1988Ce dossier comprend une sélection de réferences bibliographiques (1976-1987), une liste d'adresses utiles, une sélection de programmes de formation de formateurs. la bibliographie envisage successivement le groupe des formateurs, les aspects ped[...]ouvrage
Réflexions, discours d'un groupe de formateurs d'adultes au CUEEP sur leur propre pratique dans le domaine juridique. Elucidation de l'expérience acquise dans des actions de formation diversifiées par leur contenu et leur public.ouvrage
Rapport sur létat actuel et l'avenir des relations entre éducation et société structuré en quatre parties : le système éducatif hier, aujourd'hui, ailleurs, les défis de l'avenir, le système éducatif face à son futur, les priorités et les straté[...]ouvrage
L'auteur a interviewé 18 enseignants d'Universités qui se disent tous être ou avoir été enseigant et/ou formateur en sciences humaines.L'analyse de ces entretiens a permis de faire des hypothèses sur les caractéristiques des deux fonctions, leur[...]ouvrage
Jean-Luc Ferrand ; C2F ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers ; CNAM Chaire de formation des adultes | Paris : CNAM | 1988L'objectif de cette recherche est de repérer en prospective, les compétences et qualifications des professionnels de la formation. Ce qui pourrait constituer un référentiel au cycle de formation CNAM. L'évolution de la formation est étudiée au n[...]ouvrage
Cet ouvrage situe le métier d'instituteur dans le cadre général du système éducatif français et analyse ensuite les tendances et l'évolution de la formation en Ecole Normale.ouvrage
Catherine Agulhon ; Arlette Poloni ; Lucie Tanguy ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'Education nationale ; Groupe de sociologie du travail | Paris : Université Paris VII Paris Diderot | 1988Cette étude qui s'appuie sur une enquête doublée d'entretiens auprès d'enseignants en mécanique et en électronique fait l'analyse sociologique d'une catégorie d'enseignants en renouvellement et montre comment les pratiques professionnelles et le[...]ouvrage
Statistiques pour l'année 1986-1987 concernant le système éducatif, son budget, les coûts et financement, les établissements, les personnels, les élèves des écoles, lycées et collèges, les apprentis,les étudiants, la formation continue à l'Educa[...]ouvrage
Sylvain Pivot ; Béatrice Charles | Paris : Centre d'études et de recherches pour l'innovation et le développement éco. et social | 1988L'étude a été réalisée à partir des textes légaux, des statistiques existantes et d'enquêtes. Celles-ci ont été effectuées auprès d'organismes de formation, des services de formation des entreprises et des partenaires sociaux. L'objectif était d[...]ouvrage
Sylvain Pivot ; Béatrice Charles ; Centre idées | Paris : Centre d'études et de recherches pour l'innovation et le développement éco. et social | 1988L'étude a été réalisée à partir des textes légaux, des statistiques existantes et d'enquêtes auprès des organismes de formation. L'objectif était d'obtenir des informations sur l'emploi, les fonctions et les conditions de travail des professionn[...]Article : article de périodique
Cet article fait le point sur les conflits existants entre le droit communautaire et les différents droits nationaux en matière de libre accès des ressortissants de la CEE aux emplois dans l'administration publique.