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Article : article de périodique
Les enseignants du primaire et du secondaire bénéficieront bientôt d'une nouvelle plateforme pour accéder au dispositif de formation en ligne "Pairform@nce". Présenté en avant-première le 28 novembre au salon Educatec-Educatice (Paris), celle-ci[...]ouvrage
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEPP | Paris : DEPP | n° 2, décembre 2008 | 12/2008Ce document constitue une deuxième édition d'un document reflétant la priorité donnée par l'Etat français à l'intelligence, la compétitivité et l'innovation : il porte sur les deux leviers indispensables et indissociables de toute croissance que[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour les établissements d'enseignement agricoles privés les actions prioritaires, les conditions d'organisation de la validation des acquis de l'expérience, les modalités de mise en oeuvre du droit individuel à la formation, d[...]rapport
Christian Philip, professeur à l'Université Jean-Moulin Lyon III, a été chargé par la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche de réfléchir aux partenariats à construire entre les universités et les grandes écoles. Dans son rappor[...]Article : article de périodique
Le Certificat de qualification professionnelle de formateur consultant, premier CQP de la branche des organismes de formation privés, est désormais inscrit au RNCP. Il ne peut, pour l'instant, être obtenu que par la VAE.Article : article de périodique
Knock Billy ; Monique Benaily, Interviewé |Monique Bénaily, responsable adjointe de la formation du groupe BNP-Paribas, ancienne présidente du Garf, vient de publier "La fonction formation en péril - De la nécessité d'un modèle en rupture" avec Sandra Enlart, professeure à l'Université d[...]ouvrage
Petite brochure donnant quelques statistiques sur le système éducatif français. Les grands chiffres 2007-2008. Le coût de l'éducation. Chiffres sur les premier et second degrés : évolution du nombre d'élèves total, nombre moyen par classe, nombr[...]Article : article de périodique
La mise en place de la VAE à partir de 2002 a fait apparaître un nouvel acteur dans les structures de formation: l'accompagnateur en VAE. Son rôle consiste à guider le candidat dans la procédure, depuis le choix d'un niveau de certification jusq[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2008Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Knock Billy ; Belkacem Aloui, Interviewé |Un projet de formation-action, d'accompagnement et de voyages d'étude entre l'Algérie et la France, vient de prendre fin. A cette occasion, Belkacem Aloui, conseiller au cabinet du ministre algérien de la Formation et de l'Enseignement professio[...]ouvrage
EUROTRAINER Consortium ; Université de Brême ITB (Allemagne), Coordination ; Simone Kirpal | Bremen [Allemagne] : ITB | 24/07/2008Dans le cadre de son programme « Éducation et formation 2010... », l’Union européenne a formulé des étapes précises pour les années à venir, visant acquisition continue du savoir, apprentissage permanent et main d’œuvre qualifiée. Les États memb[...]Article : article de périodique
Face aux mutations contemporaines de tous ordres, technologiques, économiques, sociologiques, les systèmes de formation tout au long de la vie conduisent les acteurs de la formation à se regrouper pour créer une nouvelle force de proposition. Un[...]Article : article de périodique
Cette contribution vise à témoigner de l'expérience d'animation de réseaux des centres de ressources régionaux pour les acteurs de la formation et de l'insertion. Au coeur de leurs pratiques depuis leur création, cette mise en réseau au plan nat[...]Article : article de périodique
C'est par la construction de réseaux que les Gréta (groupements d'établissements de l'Éducation nationale) existent. Mais passer d'un réseau identitaire à des logiques multiples n'est pas aisé. Depuis 2002, entre France et Wallonie, différents a[...]Article : article de périodique
Pour faire face à la complexité, le travail en réseau stimule et alimente l'innovation de ses participants, il apparaît comme une nécessité pour améliorer la performance, un véritable vecteur de développement. L'Institut national des métiers de [...]Article : article de périodique
Au début des années 1990, l'Iface avait créé un "programme européen de formation de formateurs et de consultants en formation". Parallèlement, le département Éducation permanente de Dauphine lançait son dispositif d'"expert européen en formation[...]Article : article de périodique
Les formateurs-consultants sont majoritairement des indépendants, des professionnels libéraux, gérants de petites structures, salariés multi-employeurs. Ils sont en France plus de 7230, souvent isolés dans leur commune ou région. Pour eux, l'Eur[...]Article : article de périodique
Le métier de formateur n'a jamais été un long fleuve tranquille. "Dans un monde qui bouge, quelles nouvelles compétences doit-il développer ?", c'est la question qui s'est posée lors de la journée d'échanges organisée le 19 juin par le réseau TT[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Le réseau: repli jaloux dans un cercle fermé, ou, au contraire, ouverture fructueuse vers de nouveaux horizons ? Les organismes de formation, qu'ils soient publics ou privés, pourraient avoir tendance à se replier sur eux-mêmes, chacun veillant [...]Article : article de périodique
L'Anacfoc (Association nationale des conseillers en formation continue) est née de la nécessité de fédérer l'action des conseillers en formation continue (CFC) de l'Éducation nationale en mutualisant les pratiques, en échangeant les expériences [...]Article : article de périodique
Françoise Dax-Boyer, Coordination |Ce dossier propose des apports théoriques sur les réseaux ouverts, les réseaux numériques et les réseaux sociaux. La vie en réseaux est également présentée, notamment celle de TTnet, s'y ajoute la présentation de réseaux tels l'Anafoc, Rudologia[...]Article : article de périodique
Les réseaux sont ici déclinés en cinq grandes catégories: réseaux d'experts, réseaux d'information et d'orientation, réseaux d'insertion, réseaux d'organismes de formation, réseaux thématiques.Article : article de périodique
Le terrain social actuel, basé sur "l'égoïsme assumé", semble peu propice à l'enracinement des réseaux. Et pourtant ! Des adages bien connus prennent le contrepied. "Tous pour un, un pour tous" : travail, fraternité et transmission du savoir, un[...]Article : article de périodique
L'application de tous les volets de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées est une oeuvre de longue haleine. Mais la politique engagée par les pouvoirs pub[...]Article : article de périodique
Martine Beauvais, Coordination ; Jean Clénet, Coordination ; Yves Palazzeschi ; Christian Gérard ; Mireille Cifali ; Pierre-Yves Verkindt ; Agathe Haudiquet ; Francis Danvers ; Gilles Leclercq ; Regina Maria Caruccio Martins ; Bessa Myftiu |Contributions organisées en trois parties : éthique et formation : question(s) de sens, éthique et pratiques formatives, éthique et fonction formative.rapport
Rémy Schwartz ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 06/2008Ce rapport, réalisé à la demande du ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, dans le cadre de la mise en oeuvre du volet " Personnel " de la loi sur l'autonomie des universités, fait l'état des lieux de la situation des enseignan[...]Article : article de périodique
Au terme d'une mise en concurrence lancée en octobre 2006 pour le choix d'une solution de création de ressources de formation destinée à équiper ses 5000 formateurs, l'Afpa a finalement retenu l'éditeur nantais E-Doceo.Article : article de périodique
Knock Billy ; Gérald Lefèvre, Interviewé ; Lionel Soubeyran, Interviewé ; Michel Clézio, Interviewé |Le Dif progresse, le Dif s'installe. Le taux de demandes de Dif devrait doubler en 2008 par rapport à 2007 pour concerner 10% des salariés. L'offre de formation réagit de façon différente selon les organismes: pour certains, il amplifie la modul[...]Article : article de périodique
Rendre l'information formative, tel a certainement été le premier souci des éditions Educagri en publiant l'ouvrage "Formations ouvertes: pratiques de formateurs". Coordonné par Sarah Cornu et Jean-Michel Millotte, cet ouvrage traite les grands [...]Article : article de périodique
L'article rend compte d'une recherche sur les conflits éthiques que rencontrent les formateurs au moment d'évaluer les travaux de leurs étudiants. Le modèle élaboré "le devoir-évaluer" se réfère au champ de la philosophie morale et à celui des [...]Article : article de périodique
Dans cet article, l'auteur s'efforce d'exprimer la dimension éthique de la communication pédagogique en la rapportant aux comportements ordinaires des formateurs, en distingant 3 modalités de communication pédagogique : expliquer quelque chose à[...]Article : article de périodique
Veolia Environnement est présent dans 67 pays sur les cinq continents, avec 320 000 collaborateurs, dont 120 000 en France. Le Campus Veolia de Jouy-le-Moutier est l'un de ses six centres de formation en France. Grand principe: "Veolia forme Veo[...]Article : article de périodique
La formation est actuellement traversée par de profondes évolutions, et la fonction de responsable formation en entreprise exige des compétences diversifiées, notamment relationnelles, pour se situer au coeur d'un réseau d'acteurs internes et ex[...]Article : article de périodique
Véronique De Clarens, Coordination |Du plan de formation au Dif en passant par la VAE, sans oublier le rôle majeur des entretiens professionnels, l'entreprise est le coeur battant de la formation. Quels sont les rôles respectifs des responsables formation, des managers, des instan[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie est organisée en six parties: Responsable formation ; Managers (encadrement intermédiaire) ; Institutions représentatives du personnel ; Formateurs internes et Universités d'entreprises ; Tuteurs ; Salariés, acteurs de leur é[...]Article : article de périodique
Véronique De Clarens, Intervieweur ; Angela Cipolla, Interviewé ; Marc Hoogendijk |Organisme de formation interne d'Auchan, l'IFE (Institut de formation à l'excellence), situé à Villeneuve-d'Ascq, travaille pour l'ensemble des magasins en France. Il est divisé en plusieurs équipes, dont le département Programme, qui met en oeu[...]Article : article de périodique
L'obligation triennale de négocier sur la GPEC s'applique pour les entreprises et les groupes de 300 salariés et plus: le responsable formation est appelé à y travailler. Plus généralement, la multiplicité des rôles qu'il doit assumer l'a propu[...]Article : article de périodique
La formation est en mutation dans un monde qui "s'accélère". Une connaissance est de plus en plus rapidement obsolète, il faut réduire le temps de prise de décision, et la réduction maximale passe par l'individualisation. Les consommateurs devie[...]ouvrage
Destiné aux formateurs et enseignants, cet ouvrage propose des exercices ciblés autour de l'écoute, la créativité, la mémoire, le leadership et le stress avec une approche ludique favorisant une animation dynamique des formations. Accompagnés de[...]ouvrage
Dominique Beau ; Bernard Pasquier, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Livres outils | 01/01/20086ème édition de cet ouvrage de référence pour les professionnels de la formation, publié depuis 1976 et régulièrement actualisé. Il propose 100 fiches classées par thème permettant de définir les objectifs pédagogiques, d'évaluer le système de f[...]ouvrage
Préparer, animer, évaluer ne suffit pas pour créer les conditions d'une formation réussie. Les situations de formation peuvent générer des tensions et des conflits. Savoir les gérer pourra permettre aux formateurs de les utiliser pour favoriser[...]ouvrage
Marcel Pochard ; Ministère de l'Education nationale | Paris : La Documentation française | Rapports officiels, ISSN 0981-3764 | 01/2008" Dresser un diagnostic de l'état de la condition enseignante " et " tracer les contours des évolutions de la fonction et du métier d'enseignant dans les décennies à venir ", telle est la mission confiée par le Gouvernement à la commission prési[...]ouvrage
CLP ; Sylvie Cochet ; Mariela De Ferrari ; Isabelle Deslogis ; Eric Germany | Paris : CLP | 01/01/2008Le CLP (Comité de liaison pour la promotion des migrants et des publics en insertion) accompagne depuis 2005 la mise en oeuvre d'expérimentations de la Pédagogie de l'égalité permettant la sensibilisation et la formation des professionnels de l'[...]ouvrage
Patrycja Lipinska ; Manfred Tessaring ; Eleonora Schmid ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/01/2008Ce rapport présente les progrès réalisés et les défis rencontrés dans la conception de systèmes de Formation et d'Enseignement Professionnels (FEP) équitables, efficaces et performants, sur la base d'informations recueillies auprès des différent[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2008Ce rapport traite du rôle de la validation des acquis non formels et informels en faveur d'une meilleure reconnaissance professionnelle des compétences des enseignants et formateurs de FEP (formation et enseignement professionnels). Il présente [...]ouvrage
Frédérique Cuisiniez ; Ghuyslaine Roy-Lemarchand | Issy-les-Moulineaux : ESF | Guides pratiques de la CEGOS | 01/01/2008Après avoir donné des repères généraux sur l'acte de former avant de démarrer une action précise, l'ouvrage propose des outils pour analyser la demande et des éléments pour définir les objectifs de formation, concevoir le scénario global, choisi[...]rapport
Depuis la décision du Conseil européen, réuni à Lisbonne en 2000, de faire de l'Europe la société de la connaissance la plus compétititve et la plus dynamique du monde d'ici 2010, l'orientation scolaire et professionnelle se trouve au premier pl[...]Article : article de périodique
Créé il y a vingt ans, le programme d'échange universitaire Erasmus est une action rentrant totalement dans le cadre du modèle de l'économie de la connaissance initié à Lisbonne en mars 2000 selon lequel l'Europe doit devenir, d'ici 2010, "l'éco[...]Article : article de périodique
Solveig Fernagu-Oudet, Coordination ; Philippe Maubant ; Gilles Leclercq |Ce numéro constitue la deuxième partie d'un dossier sur l'alternance. Le numéro précédent était centré sur les pédagogies de l'alternance et soulignait la complexité des aspects pédagogiques du projet notamment. Selon les auteurs, les textes qui[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | 11/2007Ce document constitue une première édition, reflétant la priorité donnée par l'Etat au savoir et à l'innovation. Les réformes d'intérêt général, engagées pour moderniser et ouvrir le système d'enseignement supérieur, dont la loi du 10 août 2007 [...]Article : article de périodique
La IVè Université de la formation des Régions d'outre-mer s'est déroulée du 3 au 5 octobre 2007 à Baie-Mahault, en Guadeloupe. Intitulée "Dynamiques d'acteurs et dynamiques de territoires face aux nouveaux défis et nouvelles ambitions de la form[...]Article : texte conventionnel
Un étude diagnostic sur l'emploi et l'évolution du métier de formateur des catégories D et E est confiée à l'observatoire de branche en vue de l'ouverture de négociations. Une étude qualitative et quantitative de l'impact des évolutions des méti[...]Article : article de périodique
Le renouvellement de la pratique professionnelle ne peut pas se réaliser isolément. Il s'intègre à un système qui, lui-même, se conçoit en favorisant, en coordonnant l'émergence et les créations des pratiques individuelles. L'expérimentation d'u[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Nicole Turbé-Suetens, Interviewé ; Gilles Davoine, Interviewé |7% de télétravailleurs en France, malgré l'implication des partenaires sociaux pour augmenter leur nombre. Pourtant, les entreprises qui l'ont expérimenté énumèrent tous ses avantages: amélioration de la qualité de vie des salariés, économies ré[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2007Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Le 29 juin dernier, le Ciep CR2i organisait à Sèvres, la conférence finale du projet Leonardo da Vinci "Teval" (Transnational evaluation model for teaching practice competencies), portant sur l'évaluation des compétences des enseignants et forma[...]Article : article de périodique
Le nouveau programme (EFTLV) a été lancé le 1er janvier 2007. Il traduit le soutien communautaire à l'éducation et à la formation professionnelle des Européens "tout au long de la vie", sans discontinuer, depuis leur petite enfance jusqu'à leur [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Peut-on parler de souffrance dans l'exercice du travail de formateur ? Le réseau TTnet a posé la question lors de sa journée d'échanges le 19 juin dernier, sur le thème "Quête identitaire des formateurs: entre reconnaissance et souffrance".Article : article de périodique
La Rencontre nationale du Forum permanent des pratiques de l'ANLCI (Agence nationale de lutte contre l'illettrisme) a réuni plus de 700 participants qui ont échangé leurs expériences, du 20 au 22 juin à Lyon. Egalement au programme: les résultat[...]Article : article de périodique
Le comité de pilotage de l'Observatoire prospectifs des métiers et des qualifications de la branche des organismes de formation privés, mis en place le 8 juin, s'est aussitôt saisi de la question du temps de travail des formateurs.Article : article de périodique
Selon une enquête barométrique réalisée par la Cegos, la réforme de la formation professionnelle suscite une confiance croissante de la part des salariés, mais décroissante du côté des DRH et des responsables formation.Article : article de périodique
Knock Billy ; Monique Benaily, Interviewé ; Alexandra Feuillette, Interviewé ; Paul-Dominique Pomart, Interviewé ; Serge Géri, Interviewé ; Andre-Paul Bahuon |"Co-construction" employeur-salarié, individualisation, optimisation budgétaire, implication plus forte de la hiérarchie, articulation des différents dispositifs, la gestion du plan de formation évolue de manière significative. Dans ce dossier, [...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2007Le document présente en introduction le programme Erasmus, qui permet une amélioration continue de l'enseignement supérieur en Europe, ayant notamment inspiré le processus de Bologne. Depuis son lancement en 1987, plus de 1,5 million d'étudiants[...]ouvrage
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2007Le programme Jean Monnet a pour objectif de stimuler l'excellence dans l'enseignement et la recherche, et la réflexion, dans les études sur l'intégration européenne menées dans les établissements d'enseignement supérieur à travers le monde. Cett[...]Article : article de périodique
Véronique De Clarens, Intervieweur ; Evelyne Nahon, Interviewé |Voici dix ans, la décision du CCFP (Centre de coordination formation-profession), organisme paritaire collecteur agréé de l'"économie sociale", d'instaurer un accompagnement pour les salariés est venue officialiser une fonction qu'Évelyne Nahon [...]Article : article de périodique
Un rapport propose d'intégrer les Gréta dans des GIP "formation continue et insertion professionnelle", aux côtés des Cafoc et des Dava. Objectifs: développer l'ingénierie de formation, la VAE et les relations européennes et internationales. Mai[...]Article : article de périodique
Formateurs et tuteurs en entreprises à temps plein ou à temps partiel, en petite, moyenne ou grande entreprise, font des "apprentissages tout au long de la vie" une réalité européenne. Leur profil est l'objet du projet européen Eurotrainers pilo[...]dossier documentaire/bibliographie
Bibliographie organisée en quatre parties : repères introductifs sur les acteurs de la formation, méthodes et courants pédagogiques, conception et animation de formation, dictionnaires et glossaires de la formation.ouvrage
L'ouvrage rassemble un corpus de mises en situations pédagogiques et didactiques expérimentées, évaluées et théorisées par plusieurs équipes d'enseignants, permettant aux lecteurs de concevoir, construire et utiliser de tels outils en enseigneme[...]ouvrage
Anne Bouthry ; Christophe Jourdain ; Pierre-Henri Amalric ; Gaël Bodet ; Christine Jourdain ; Sandra Bellier, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Livres outils | 01/01/2007Destiné aux formateurs, ce guide méthodologique a pour objectif de les aider à mettre en place un projet de formation en ligne en 11 étapes : définir son type de projet, mettre en place une équipe de travail, visualiser la charge de travail à pa[...]ouvrage
Véronique Bedin ; Anne Jorro | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | Dossiers des sciences de l'éducation | 01/01/2007Ce numéro apporte des réponses sur la démarche d'évaluation, les effets de l'évaluation sur le développement professionnel des acteurs et des organisations du champ scolaire, de l'éducation permanente ou de la recherche. En 5 chapitres suivant u[...]ouvrage
Présentant les différentes facettes du métier de responsable de formation (stratégie, vente, coordination, conseil, etc) par des exemples de bonnes pratiques, des témoignages, tableaux de bord, lettres types, etc, cette ouvrage constitue un véri[...]ouvrage
Françoise F. Laot, Direction ; Emmanuel De Lescure, Direction ; Bernadette Aumont ; Pierre Caspar ; Michel Dumas ; Jean-François Nallet ; Antoine Prost | Lyon : INRP | Recherche et formation | 01/01/2007ouvrage
Cet ouvrage, qui se veut pratique, s'appuie sur les avancées théoriques des sciences de l'éducation, de la psychologie cognitive à la didactique professionnelle, et sur les pratiques de l' " Education nouvelle ". Douze démarches expérimentées en[...]ouvrage
70 jeux pour développer l'esprit de coopération, c'est à dire faire que chacun se sente responsable de l'équipe et partage les résultats. Ces exercices sont pertinents non seulement pour les formations d'entreprise, mais aussi pour toutes les or[...]ouvrage
L'ouvrage présente tous les usages possibles des jeux de rôle en formation et explique comment bien les utiliser et les animer. Il propose des méthodes pour créer et évaluer ses propres jeux de rôle et présente 40 jeux prêts à l'usage. Ce livre [...]ouvrage
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation. Conçue pour permettr[...]ouvrage
Quelle pédagogie est la mieux adaptée aux adultes en situation d'apprentissage des savoirs de base ? C'est dans le cadre de rencontres régulières organisées par Cardan (association de lutte contre l'illettrisme en Picardie) et l'Urlip (union rég[...]ouvrage
Rapport sur l'orientation professionnel en quatre axes. Axe 1 : qualifier tous les jeunes. Axe 2 : orienter activement vers l'enseignement supérieur pour l'emploi. Axe 3 : coordonner, évaluer, informer. Axe 4 : mobiliser tous les acteurs.Article : article de périodique
ouvrage
DEPP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2006Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Ce document présente les résultats d'une étude réalisée en 2005 par le Céreq à la demande du ministère délégué au Tourisme et du ministère de l'Education nationale. Il se complète d'un second, Les métiers du tourisme, approche régionale, publié[...]Article : article de périodique
Ce document présente les résultats d'une étude réalisée en 2005 par le Céreq à la demande du ministère délégué au Tourisme et du ministère de l'Education nationale. Il se complète d'un second, Les métiers du tourisme, approche nationale, publié [...]rapport
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère délégué à l'enseignement supérieur et à la recherche | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | 09/06/2006Les propositions s'articulent autour de six axes : développer la " professionnalisation " des cursus universitaires ; renforcer les liens entre les universités et les entreprises au cours de la formation et au sein du cursus ; contribuer à l'ori[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Dans le cadre de la CPNEF des organismes de formation privés, les partenaires sociaux ont conclu le 21 avril un protocole général portant sur la création et la mise en oeuvre de CQP.Article : article de périodique
Les professeurs des écoles (enseignants du premier degré, intervenant en enseignements pré-élémentaire et élémentaire) ont un profil de bon élève. Critiques sur la formation reçue en IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres) qu'ils [...]Article : article de périodique
Invisibilité de l'appareil de formation en travail social, isolement des étudiants et des formateurs, l'auteur de cet article, sociologue et collaborateur de l'IRTS, Institut régional de travail social de Bordeaux, analyse les faiblesses du disp[...]Article : article de périodique
La Cour de cassation s'est prononcée le 15 février dernier sur le recours aux "CDD d'usage", en confirmant la requalification des contrats d'un formateur en CDI.Article : article de périodique
L'école pour les femmes : rapports sexués aux savoirs professionnels chez les candidats à l'I.U.F.M.
Les candidats à l'I.U.F.M. sont généralement des femmes jeunes, avec une scolarité "sans faute" et, pour environ un tiers, enfants d'enseignants ou de cadres. Bien qu'appartenant à la jeune génération (née entre 1975 et 1979) ayant été socialisé[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur, poser la question des évolutions de la formation dans le champ social, c'est aussi poser celle des formateurs. Or ceux-ci ne présentent pas un front uni.. Différences statutaires, culturelles, identitaires, politique même, font q[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Le point sur, ISSN 1279-8010 | 01/01/2006Ce nouveau dossier documentaire fait un tour d'horizon de la mise en oeuvre de la validation des acquis de l'expérience; tout d'abord un point sur le nouveau paysage des certifications et des diplômes, puis en région, avec des données chiffrées [...]ouvrage
Lionel Bach ; Gilles Herreos ; Gilles Herreros, Préface | Paris : ASH | ASH professionnels | 01/01/2006Qui sont les formateurs ? Comment devient-on formateur ? Quel processus de construction/déconstruction de l'identité professionnelle s'opère au cours d'une carrière ? L'analyse proposée s'appuie sur des récits de carrière, dans une démarche indu[...]ouvrage
La créativité, qui concerne chacun d'entre nous, est à la fois adaptation, imagination, construction, liberté. Elle permet de s'adapter au monde aussi bien que de l'inventer. Elle est indispensable à l'artiste, au scientifique, à l'expert, à l'h[...]ouvrage
Jean-Yves Arrivé ; Anne-Catherine Bousquel ; Bruno Barjou ; Anne-Marie Bousquel ; Constant Calvo ; Bernard Champagne ; Hélène Clédat ; Marie-Caroline Coffre ; Martine D'Orgeval ; Odile Duplessis ; Dominique Fablet ; Jacques Faye ; Jacqueline Garcia ; Bruno Hourst ; Isabelle Jacob ; Renaud Jonquet ; Daniel Latrobe ; Nathalie Leborgne ; Jacques Lecomte ; Hugues Lenoir ; Gonzague Masquelier ; Edmond Marc ; Christian Michelot ; Philippe Naud ; Jacques Naymark ; Dominique Oberlé ; Marc Peyret ; Dominique Picard ; Christiane Rollin ; Patrick Sary | Paris : Retz | Les usuels Retz | 01/01/2006Cet ouvrage collectif propose un tour d'horizon de la formation des adultes et des différentes thématiques du développement professionnel. Les 42 chapitres sont articulés autour de cinq grandes parties : apprendre et se former, interagir et comm[...]ouvrage
Centre Inffo ; Françoise Dax-Boyer, Coordination ; Véronique De Clarens ; Isabelle Farchy ; Fouzi Fethi ; Valérie Hellouin ; Régis Roussel ; Nathalie Blanpain ; Christine Carbonnier ; Christelle Chemin ; Sophie Gaillard de Champris ; Stéphane Héroult ; Emmanuelle Herpin ; Laurence Le Bars ; Cécile Maussant ; Marie Garraud | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2006Cette nouvelle édition propose un éclairage national et européen sur les diverses activités et fonctions du secteur de la formation professionnelle en pleine mutation. Destiné à ceux qui exercent ou envisagent d'exercer une activité de formatio[...]ouvrage
Les auteurs de ce guide proposent une démarche qualité de la formation avec des "outils simples, pratiques et méthodiques" pour développer leurs talents et pratiques utiles à la formation d'adultes. Il apporte des réponses aux questions suivante[...]