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Thesaurus formation 2019 > MARCHE FORMATION
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Ce dossier est organisé en quatre parties. La première présente l'organisation de la branche Contrôle technique. La deuxième est consacrée à la construction d'une nouvelle professionnalité. La troisième fait un état des lieux des formations exis[...]ouvrage
Partant de l'hypothèse d'un décalage culturel entre la logique DSU (Développement social urbain) et la logique de formation des travailleurs sociaux, cette étude fait le point sur les pratiques actuelles des instituts de formation et ouvre les p[...]ouvrage
Christine Carbonnier ; Françoise Gérard ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1994178 formations diplômantes en France préparant aux métiers de la formation sont répertoriées dans ce document, du diplôme d'université au doctorat. Les formations sont classées par région, en précisant le titre du diplôme, les conditions d'admis[...]ouvrage
Cet ouvrage analyse l'enseignement supérieur artistique, notamment la formation dans les écoles des beaux-arts. Il présente les caractéristiques des diplômés des écoles d'arts.ouvrage
Dégager les principales évolutions des emplois pour les prochaines années et des axes de formation professionnelle à y développer, tels étaient les principaux objectifs de l'importante étude conduite entre septembre 1989 et janvier 1991 par l'Un[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Cabinet Temsis | Paris : DARES | Prospective formation emploi, ISSN 1152-4197 | 1994Engagée depuis dix ans dans une profonde restructuration, la filière grains doit faire face à la modernisation des entreprises et l'optimisation des coûts, au moyen notamment d'une nouvelle gestion des compétences appuyée par la démarche formati[...]ouvrage
Jean Pagès ; Régis Brugière ; INA | Paris : DARES | Dossiers de l'audiovisuel, ISSN 0767-4775 | 1994Les mutations technologiques, la restructuration du secteur de la communication, modifient le paysage audiovisuel qui doit s'adapter. Ce numéro spécial analyse les conséquences sur l'évolution de l'emploi et la formation professionnelle. Il tent[...]ouvrage
Cet ouvrage décrit le contexte historique du système dual de formation professionnelle en Allemagne, les réformes et les débats en matière de politique depuis la loi de 1969.Il s'attache ensuite aux évolutions structurelles et aux innovations en[...]ouvrage
Etude comparée des systèmes andorran, espagnol et français de la formation professionnelle. La description comparée des systèmes espagnol et français aborde les thèmes du rôle de l'Etat, des collectivités territoriales, des entreprises et des pa[...]ouvrage
Ce fascicule définit l'étape d'analyse des besoins en formation qui précède l'élaboration d'un cahier des charges d'achat de formation. Il se présente sous forme de questionnaire dont l'objectif est de rappeler tous les éléments susceptibles d'ê[...]ouvrage
Formation professionnelle, organisme de formation : service et prestation de service ; Norme X50-761
En s'appuyant sur la norme ISO 9004-2 (la qualité d'un service), ce document définit les caractéristiques d'un service de formation au sens du résultat des activités d'un organisme de formation ainsi que des moyens nécessaires à la réalisation d[...]ouvrage
Jean Agnel ; DFP ; Janie Cabanat ; Patrick Chevalier ; Sophie Brunet ; Amid Bendouba ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : ORAVEP | Etudes, ISSN 1140-5252 | 1994Réalisée à la demande de la Task Force "Ressources humaines, Education, Formation et Jeunesse", cette étude dresse l'état de l'art des formations ouvertes et à distance: définition de l'apprentissage ouvert et à distance (AOEAD); développement h[...]ouvrage
Marc Hatzfeld ; François Piettre ; Cabinet Temsis ; Renault ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1994Cette étude réalisée par le Cabinet Temsis, analyse les conditions de transférabilité de l'opération "Cent jeunes" développée par Renault. La réflexion est structurée en trois parties : les liaisons entre l'action de l'Etat, et le management dév[...]ouvrage
L'enquête porte sur trois entreprises d'insertion, un chantier-école, une régie de quartier, trois organismes de formation et un regroupement d'employeurs, GEIQ. Elle vise à identifier et à analyser, au travers de parcours significatifs de jeune[...]ouvrage
Ce dossier présente la situation actuelle du secteur, ses enjeux et perspectives, les besoins en matière de développement des compétences et de formation. Au sommaire: éléments contextuels de la FPC, les formateurs, l'offre de formation, la dema[...]ouvrage
Marie-Louise Azzoug ; Sylvie Azzoug ; Régine Hyme ; Gilles Du Retail ; Jean-Louis Tenier | Paris : Dixit | 1994Ce guide comprend un ensemble de fiches détaillées sur les métiers et itinéraires des secteurs audiovisuel et cinéma, sur les diplômes préparés par la formation initiale ou continue, sur les actions de formation continue de longue durée, avec ad[...]ouvrage
En présence d'un situation sociale difficile, les métiers de l'action sociale sont confrontés à de nouvelles missions. La première partie de ce dossier s'attache à une définition de ces nouvelles orientations et s'interroge sur les implications [...]ouvrage
Qu'il s'agisse de formation initiale, continue ou de loisir, les entreprises développent de nombreuses applications qui font largement appel aux nouvelles technologies pour l'éducation et la formation. Cet ouvrage fait le point sur l'évolution d[...]ouvrage
Centre Inffo ; Valérie Lairre ; Frédérique Collard ; Joëlle Chabot ; Valérie Delabarre | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1994Ce guide se propose de donner des repères juridiques et institutionnels pour aider le dispensateur de formation à se situer sur le marché de la formation. Au sommaire l'accès au marché de formation, les régles de fonctionnement d'un organisme, s[...]ouvrage
Il ressort de cette étude sommaire que l'appareil de formation est relativement stable sur la période concernée bien que le nombre de nouveaux dispensateurs venant se déclarer auprès des services de contrôle de la formation professionnelle reste[...]ouvrage
Elisabeth Charlon ; Lise Demailly ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle ; CLERSE | Villeneuve d'Ascq : Université Lille I Sciences et technologie | 1994Ce document présente les résultats d'une recherche réalisée par le CLERSE à la demande de la Délégation régionale à la formation professionnelle de la Région Nord-Pas-de-Calais. Elle s'est déroulée entre novembre 1991 et octobre 1992. L'objectif[...]ouvrage
Après une brève présentation des principales formes juridiques que peut revêtir un organisme de formation, une seconde partie s'attache à leurs obligations au regard du marché, des règles de fonctionnement à respecter, des obligations à l'égard [...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 1994Ce document résulte des reflexions d'un groupe de travail, ouvert à l'ensemble des membres du comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de la formation professionnelle continue. Le groupe a tenté de définir plusieurs obj[...]ouvrage
Duccio Guerra ; Giovanni Peroni ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1994Cette étude s'inscrit dans le cadre d'un projet visant l'expérimentation d'une méthodologie permettant la comparaison internationale des professions et intitulé Répertoire communautaire des profils professionnels. La première partie fait l'analy[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1994Ce rapport a été rédigé dans la perspective d'un projet de loi relatif à la formation en alternance. Il porte donc sur l'apprentissage et les formations en alternance sous contrat de travail (principalement les contrats de qualification). Le gou[...]ouvrage
Catherine Beccarelli ; Sylvie Barnezet ; Centre Inffo ; ADELS | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1994Cet ouvrage fait suite à un colloque organisé en mai 1994 par le Centre Inffo , en partenariat avec le CRIDEL, le CLCBE et l'ONISEP. Comment former les futurs professionnels du développement local ? Quelle demande de qualification se profile der[...]ouvrage
CRPEE | Montpellier : Faculté de droit et des sciences politiques Montpellier | Cahiers de l'conomie méridionale (Les) | 1994La petite entreprise exprime une demande de formation très spécifique. De même, beaucoup de jeunes issus de la formation initiale entament leur circuit d'insertion dans une petite entreprise et les établissements de moins de 200 salariés fournis[...]ouvrage
Au terme d'une enquête nationale conduite par l'IVAR-Institut européen de valorisation de la recherche et l'AFOC, une association de consommateurs, cet ouvrage présente les 400 organismes de formation retenus par les directions de la formation d[...]ouvrage
On n'a pas tous les jours vingt ans. C'est l'occasion pour les GRETA, groupements d'établissements du ministère de l'Education nationale chargés de la formation des adultes, de présenter leur activité dans une brochure en trois parties. La premi[...]Article : article de périodique
Avec l'année 1993 s'achève la période d'expérimentation des nouvelles formations d'ingénieurs (NFI) mises en place à partir de 1990. Après quelques points de repère et un premier bilan, ce dossier propose un tableau récapitulatif de toutes les f[...]