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Article : article de périodique
L'auteur analyse les apports de la loi réformant la formation professionnelle de mars 2014, concernant l'action de formation et le volet "qualité" introduit par cette loi. Celle-ci a eu aussi comme conséquence le renforcement du contrôle de l'Et[...]Article : article de périodique
L'auteur analyse dans un premier temps, les différents objets de la certification professionnelle, puis analyse les apports des lois de modernisation sociale de 2002, certifiant les personnes, et celle réformant la formation professionnelle de m[...]dossier documentaire/bibliographie
Centre Inffo organisait à Paris une matinée d’actualité le 30 novembre 2016 sur le thème : "Qualités des actions de formation en 2017 : quelle procédure et quels indicateurs mis en œuvre par les Opca et les Opacif ?" Elle présentait la démarche [...]ouvrage
France Qualité Performance 06 ; Union pour l'entreprise des Alpes-Maritimes | Saint-Laurent du Var : France Qualité Performance 06 | 18/11/2016La conférence débat organisée par l’AFQP et l’UPE 06 a permis à de très nombreux organismes de formation de faire le point sur la mise en œuvre du décret Qualité. Les OPCA et OPACIF membres du groupe de travail sécurisation de parcours de notre[...]Article : article de périodique
Gwénaëlle Poilpot-Rocaboy, Interviewé ; Bernard Galambaud, Intervieweur ; Jacques Igalens, Intervieweur |Le développement quantitatif de l'offre de formation en Gestion des Ressources Humaines ainsi que sa diversité, a conduit en 2000, un groupe de Directeurs de programme de 3ème cycle à créer un réseau appelé "Référence RH" dont l'objet est de que[...]ouvrage
Comment répondre à la nouvelle donne du marché de la formation professionnelle ? C'est la question posée par Place de la Formation dans son dernier livre blanc. Place de la Formation a souhaité apporter son regard sur les évolutions du marché de[...]ouvrage
Dans le prolongement de l’Accord National Interprofessionnel de 2013 sur la formation professionnelle, la loi du 5 mars 2014 amendée par le décret du 30 juin 2015 oblige les financeurs publics et paritaires, à compter du 1er janvier 2017, à s’as[...]ouvrage
ICF International ; 3S (Autriche) ; European Commission ; Directorate-General for Employment, Social Affairs and Inclusion ; Monika Auzinger ; Julia Fellinger ; Karin Luomi-Messerer ; Luca Mobilio ; Daniela Ulicna ; Ali Zaidi | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 11/2016This study reflects on the potential role of the European Qualifications Framework (EQF) in supporting recognition of International Sectoral Qualifications and related initiatives. The EQF is a common European reference framework. It acts as a t[...]Article : texte conventionnel
De nouvelles orientations tenant compte des évolutions législatives sont développées dans ce texte. Il adapte donc à l'ensemble des salariés de la branche les nouveaux dispositifs adoptés par la loi.Article : article de périodique
Conserver ses principes et ses valeurs tout en adaptant son offre de formation à la nouvelle donne du numérique : l’Afpa relève le défi en mobilisant ressources internes et experts externes pour proposer une offre à la fois nationale et à la car[...]Article : article de périodique
Avec le digital, jamais l’accès à la connaissance n’a été aussi répandu dans le monde. Grâce à Internet, un public très large d’étudiants et d’apprentis, mais également de salariés, de demandeurs d’emploi et plus généralement de personnes désire[...]Article : article de périodique
L’Afpa a lancé, en février 2016, le premier Mooc cuisine du marché centré sur la reproduction du geste professionnel. Une première qui a rencontré un très large succès avec 53 000 stagiaires et plus d’un million de vues comptabilisées sur YouTub[...]ouvrage
Ce document est le fruit d'un Groupe de travail sur l’Education et la Formation professionnelles (ET2020) présidé par la Commission européenne, et comprenant des représentants des États membres de l’UE, des pays de l’AELE et des pays candidats a[...]ouvrage
Le GARF, pour la deuxième année consécutive, a mené son "Baromètre Formation" en sollicitant ses adhérents pour répondre à un certain nombre de questions. C'est en 2015 que le Baromètre avait été créé à la demande des professionnels afin d’analy[...]ouvrage
Les Présidents de l’Observatoire économique de la FFP, Sylvie PETITJEAN et Christophe QUESNE, ont présenté ce 14 octobre en conférence de presse les résultats du baromètre annuel de ses adhérents. L’Observatoire 2016 est marqué par une forte [...]rapport
Ministère des finances et des comptes publics | Paris : Ministère des finances et des comptes publics | 10/2016Annexé au projet de loi de finances (PLF) pour 2017, ce document détaille la dépense nationale accordée à la formation professionnelle continue et à l'apprentissage en 2014. Notamment, les orientations de la politique de formation professionnell[...]Article : article de périodique
ouvrage
Fondation européenne pour la formation, Coordination ; Abdelaziz Jaouani, Présidence ; Tom Leney, Rapporteur ; José-Manuel Galvin Arribas, Editeur | Turin [Italie] : ETF | 08/2016La bonne gouvernance multi-niveaux et le développement efficace de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans la région du Sud et de l’Est de la Méditerranée (SEMED) sont à présent largement reconnus comme ayant un potentiel sig[...]ouvrage
Michel Barabel, Coordination ; Olivier Meier, Coordination ; André Perret, Coordination ; Thierry Teboul, Coordination | Paris : Dunod | 08/2016La nouvelle édition de cet ouvrage collectif présente l'ensemble des règles et pratiques de la formation professionnelle mises en œuvre suite à la Loi du 5 mars 2014. Conçu en partenariat avec l'ANDRH, le Garf et le Lab'RH, cet édition se compos[...]Article : texte conventionnel
Les parties signataires conviennent de fixer un objectif chiffré ("100 000 chances pour demain") de recrutement et de professionnalisation de jeunes en contrat de génération, professionnalisation ou d'apprentissage ou en période de professionnal[...]Article : article de périodique
Dès 2017, les organismes de formation oeuvrant avec des financeurs publics ou paritaires devront répondre à des critères précis de qualité. Un bouleversement attendu avec sérénité.dossier documentaire/bibliographie
Au sommaire : Chapitre I : Efficacité et qualité de la formation par apprentissage en Europe I.1 Dispositifs de l’Union européenne - Projets européens I.2 Etudes et rapports Chapitre II : Mobilité européenne des apprentis II.1 Etudes, guid[...]dossier documentaire/bibliographie
Xavier Vonkorad ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 07/2016Le décret qualité du 30 juin 2015 exige des financeurs publics et Opca/Opacif qu’ils vérifient six critères de qualité pour sécuriser leurs achats de formation au 1er janvier 2017 et qu’ils inscrivent sur un catalogue de référence les prestatair[...]rapport
IGEN ; IGAENR ; Michel Lugnier ; Samuel Viollin ; Françoise Guilet ; Bruno Jeauffroy ; Olivier Sidokpohou ; Éric Tournier ; Frédéric Wacheux ; Jean-François Raynal ; Monique Raux | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 07/2016Dans ce rapport conjoint, les inspections IGAENR et IGEN se sont attachées à dresser une cartographie de l’offre de formations professionnelles et à souligner quelques tendances lourdes qui ont caractérisé l’enseignement professionnel au cours d[...]Article : article de périodique
Garantir la qualité et la pertinence pour le marché du travail de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) passe impérativement par des enseignants et formateurs compétents et investis, que ce soit dans les établissements/centres d[...]ouvrage
La FFP et le Cabinet Asterès relèvent trois défis pour adapter le système de formation au XXIème siècle : créer un véritable continuum de formation pour tous, optimiser et simplifier l’architecture du système et libérer l’offre de formation cont[...]Article : article de périodique
Créé par la loi du 5 mars 2014, le Copanef, qui regroupe l’ensemble des organisations patronales et syndicales représentatives dans le champ interprofessionnel, est au centre du nouveau système de formation professio[...]Article : article de périodique
rapport
2015 a été, pour le CNEFP « Tout à la fois une année de transition et une année de production. » Selon le Centre, qui vient de rendre public son rapport d’activité, 2015 a été une année de “transition”, car « la période d’intérim, si elle a vu [...]Article : article de périodique
Le décret qualité du 30 juin 2015 est venu accroître les difficultés d'un marché déjà très meurtris par le crise économique.ouvrage
Pour cette édition 2016, 2640 salariés (tous ayant bénéficié d’une action de formation) ont été interrogés en mars et avril, dans 6 pays - France, Allemagne, Espagne, Grande-Bretagne, Portugal et Italie (440 salariés ont répondu à l’enquête dans[...]Article : article de périodique
Nicolas Deguerry, Intervieweur ; Paul Santelmann, Interviewé |Membre de la direction de l'ingénierie et de l'innovation pédagogique du premier opérateur public de formation des adultes, Paul Santelmann livre sa vision de la formation continue.Article : article de périodique
Knock Billy ; Cédric Morin ; François Germinet, Interviewé |L'activité formation continue des Universités est en plein développement, comme en témoignent les travaux de la Conférence des directeurs de service universitaire de formation continue. Le rapport sur la formation continue à l'Université de Fran[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier, réalisé à l'occasion de la matinée d'actualité organisée par Centre Inffo le 12 mai 2016, comporte une sélection d'articles relatifs au CPF, aux listes de certifications qui y sont éligibles, à l'Inventaire, à la certification CléA, [...]ouvrage
Cette brochure présente le cadre économique, politique et social de la formation continue et en souligne les enjeux actuels ; elle décline les principales données chiffrées disponibles sur la formation continue : le marché de la formation et l'o[...]Article : article de périodique
Au programme des travaux de la commission Qualité, développement des compétences et certifications, nouvellement présidée par Gérard Cherpion, l’instruction des dossiers de candidature a commencé le 30 mars lors d’une réunion technique, dans la [...]ouvrage
Martine Jeljoul ; Aline Landreau-Mascaro ; Jean-Pierre Dalous ; Stéphanie Lemerle ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | Les Dossiers, ISSN 1141-4642 | 04/2016Combien coûte l’éducation ? Quels agents économiques, État, collectivités territoriales, ménages, entreprises, en assurent le financement ? Quelle est la dépense moyenne pour un élève ou pour un étudiant ? En répondant à ces questions, le Compte[...]ouvrage
Le 1er avril 2016 à Dijon, le C2R Bourgogne a organisé une demi-journée d'information sur le décret relatif à la qualité des actions de formation professionnelle continue. Plus de 200 personnes, prestataires de formation en Bourgogne et Franc[...]ouvrage
Martine Jeljoul ; Aline Landreau-Mascaro ; Jean-Pierre Dalous ; Stéphanie Lemerle ; Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Paris : DEPP | Les Dossiers, ISSN 1141-4642 | 04/2016Combien coûte l’éducation ? Quels agents économiques, État, collectivités territoriales, ménages, entreprises, en assurent le financement ? Quelle est la dépense moyenne pour un élève ou pour un étudiant ? En répondant à ces questions, le Compte[...]ouvrage
Jacques Chaillot ; CESER Pays de la Loire | 09/03/2016Le CESER apporte sa contribution au Grenelle de l’apprentissage à travers une note d'étape composée de nombreuses pistes d'actions. Ce travail s'inscrit dans le cadre de la saisine du Conseil régional sur la question de l’amélioration des pol[...]Article : article de périodique
Bernard Monteil, Interviewé |Interview de Bernard Monteil, président de l'ISQ-OPQFArticle : article de périodique
Laurence Bancel-Charensol, Interviewé |Avec plus de 3 500 apprentis formés dans l'enseignement supérieur chaque année, des partenariats avec 10 établissements franciliens (8 universités, le CNAM et l'EPITA), et près de 130 formations conduisant à des diplômes nationaux du secteur ind[...]ouvrage
Ce document constitue la synthèse du rapport du Cnefop, daté de février 2016 et intitulé « Le financement et les effectifs de l'apprentissage, données 2013 ». L'analyse développée dans ce cadre met en lumière les points suivants : « la progressi[...]rapport
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Research paper, ISSN 1831-5860 | 03/2016This report analyses VET governance structures and financing arrangements in Spain, Italy, Latvia, Portugal and Sweden in view of developing and expanding apprenticeship. The study identifies ‘favourable’ or ‘ideal’ (from a theoretical point of[...]Article : article de périodique
Quelle stratégie développer pour financer et acheter de la formation à l’aune des mutations induites par la réforme du 5˜ mars 2014 et des évolutions économiques et technologiques˜? Tel était l’enjeu d’une table ronde de l’Université d’hiver de [...]Article : article de périodique
S'interroger sur les dispositifs "qualité" mis en place par les financeurs de la formation professionnelle renvoie immanquablement à la question de l'accompagnement qu'ils proposent aux Organismes de Formation (OF) prestataires. Deux exemples de[...]Article : article de périodique
Les OPCA, OPACIF et Fongecif (46 structures au total) se sont réunis, en 2015, dans le cadre d’un chantier ouvert par le Fonds Paritaire de Sécurisation des Parcours Professionnels (FPSPP) et le Comité Paritaire interprofessionnel National pour [...]Article : article de périodique
« La pédagogie n’est pas un critère déterminant pris en compte dans le décret qualité », constatait Claude Dubon, maître de conférences honoraire au Cnam lors la journée intitulée « Repenser la pédagogie en formation des adultes », organisée par[...]Article : article de périodique
Peut-on voir, dans la publication du décret sur la qualité des actions de formation, la volonté des pouvoirs publics d’assainir un marché de la formation professionnelle qui attise tant de convoitises ? Si le risque d’assister à une concentratio[...]