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FORMATION FORMATEUR |
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Article : article de périodique
Cet article propose une réflexion sur les limites de la formalisation des savoirs professionnels par l'analyse du travail (lorsqu'une utilisation en formation la finalise) à partir d'une recherche réalisée par le GRISEFDA (Groupe de recherche su[...]Article : article de périodique
Françoise Gérard, Coordination |Consacré aux professionnels de la formation travaillant dans le organismes de formation, ce dossier propose les actes du colloque "Les formateurs en Poitou-Charentes" organisé par l'université de Poitiers le 19 septembre 1996. Il présente ensuit[...]Article : article de périodique
Cet article reprend les points forts de la table ronde de clôture du colloque "Les formateurs en Poitou-Charentes" : les compétences des formateurs, les modes d'accès au métier et leurs besoins en formation.Article : article de périodique
L'auteur tente de définir quelques pistes qui permettront aux décideurs de voir plus clair dans la manière dont peuvent s'articuler les différentes perspectives possibles sur la formation des formateurs. La question du rapport au savoir apparaît[...]Article : article de périodique
Cet article présente trois actions significatives de la démarche de professionnalisation du réseau de l'UNREP (Union nationale rurale d'éducation et de promotion) : l'approche de la formation continue par les compétences à travers le processus d[...]Article : article de périodique
La transmission des savoirs relationnels ou comportementaux, les actions plus ouvertement de développement personnel, les groupes de réflexion participent à l'accroissement de la compétence et de l'aisance professionnelle et personnelle sans que[...]Article : article de périodique
Abraham Pain ; Didier Dansart ; Michel Martinat ; Christian Ronné ; Annie Guégan ; Nadine Chevalier ; Michel Desbats ; Alain Bousseron ; Michel Coudert ; Jean-Pierre Vauchel ; Jean-Paul Martin ; Christine Ladret |Au carrefour des métiers de l'ingénieur et des métiers de la formation se développent des démarches méthodologiques articulées qui s'appliquent à la conception de systèmes d'actions, de dispositifs et d'outils de formation pour atteindre des obj[...]Article : article de périodique
Le CLAP Ile-de-France (Comité de liaison pour l'alphabétisation et la promotion) organise des sessions de formation intitulées "alphabétisation et acquisition des savoirs de base" destinées à des salariés ou à des bénévoles, formateurs ou acteur[...]Article : article de périodique
Henriette Perker, Coordination |Que ce soit dans les domaines de l'éducation, de la santé et de l'action sociale, de la consommation ou de l'habitat, des loisirs ou de la culture et du sport, les bénévoles occupent des responsabilités qui appellent des qualifications spécifiqu[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré aux métiers de la formation aborde successivement les activités des organismes de formation en 1996, le recrutement des formateurs, les aides financières de l'Union européenne à destination des organismes de formation et des [...]dossier documentaire/bibliographie
Raymond Bourdoncle ; Marie-Agnès Orsoni ; INRP | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1997La banque de données bibliographiques PROF recense actuellement 1489 documents portant sur la formation des enseignants et des formateurs : travaux de recherche, de soutien à la recherche, de réflexion et de propositions, publiés en France entre[...]dossier documentaire/bibliographie
Raymond Bourdoncle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Agnès Orsoni ; INRP | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1997La banque de données bibliographiques PROF recense actuellement 1489 documents portant sur la formation des enseignants et des formateurs : travaux de recherche, soutien à la recherche, de réflexion et de propositions, publiés en France entre 19[...]ouvrage
Philippe Carré ; André Moisan ; Daniel Poisson | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1997La notion d'autoformation a besoin d'être consolidée sur le plan théorique dans sa triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie. Les auteurs de cet ouvrage, par ailleurs acteurs praticiens de l'autoformation, font[...]ouvrage
Le champ du Contrat d'études prospectives (CEP) porte sur les organismes privés de formation qui ont la formation comme activité principale et qui relèvent de la convention collective des organismes de formation (CCN-OF). Le CEP a été réalisé de[...]ouvrage
Dominique Violet, Coordination ; Gaston Pineau ; Florent Gomez ; Bernard Holstein ; Franc Morandi ; Dominique Chartier ; Frédérique Lerbet-Sereni | Paris : L'Harmattan | Cognition et formation | 1997On assiste actuellement à une explosion des formations qui se réclament de "l'alternance". Rappelons que l'alternance qualifie les pratiques pédagogiques qui rassemblent des périodes d'enseignement théorique et des moments de stage professionnel[...]ouvrage
Eric Ecoutin ; Isabelle Verbruggen ; C2RP ; ALGORA Formation ouverte et réseaux | Paris : ORAVEP | Multimédias | 1997Cette étude présente les résultats d'une enquête commandée par l'Etat et le Conseil régional Nord-Pas-de-Calais sur l'utilisation et la production d'outils multimédias par les organismes de formation de cette région. Réalisée en 1996 par l'ORAVE[...]Article : article de périodique
André Zoccola ; Geneviève Lameul ; Camille Mayrand ; Fabien Poncet ; Francis Menet ; Marie-Elisabeth Guignard ; Louis Giorsetti ; Dominique Liautard ; Alain Rougier ; Jean-Paul Roman ; Anne-Marie Bourgesse ; Gilbert Seblon ; Elisabeth Hochet ; Marie-France Conil ; Christian Lallias ; Geneviève Sion ; Karin Eydoux ; Philippe Bermon ; Cyril Salort ; Marina Terziotti ; Didier Vades ; Martine Guillaume |De nouveaux systèmes de formation dits "ouverts" se développent, alternant formation en centre et à distance, travail collectif et travail individuel, utilisant des supports pédagogiques diversifiés. L'ingénierie de formation, l'ingénierie pédag[...]Article : article de périodique
Aïcha Bendouba-Touti ; Marie-Christine Combes ; Anne-Claire Defossez ; Françoise Gouin ; Patrick Lechaux |Le programme national d'apprentissage est destiné à promouvoir des actions de formation de portée générale, qui restent de la compétence de l'Etat. Les accords-cadres, dont les premiers ont été conclus en 1989, ont posé le principe d'une coopéra[...]Article : article de périodique
Compte-rendu du groupe de travail constitué par l'INSEP et des praticiens extérieurs sur le thème Ethique et formation. Ce travail a pris la forme d'une enquête par entretiens individuels ou de groupes auprès de 70 praticiens de la formation. Le[...]Article : article de périodique
Chaque année le Centre INFFO collecte au niveau national les informations sur l'offre de formation concernant les métiers de la formation et établit une liste des diplômes et titres homologués dans ce domaine, 250 en 1996. Ce dossier présente le[...]Article : article de périodique
Ce texte présente une palette d'expériences visant l'articulation de démarches d'insertion et de formation, notamment : le chantier d'insertion de l'INSERFAC, association d'insertion dans le cadre d'un projet européen intitulé "REINSERCO", Le LU[...]Article : article de périodique
Ce compte rendu d'atelier est structuré en trois parties. Une première partie présente plusieurs démarches centrées sur la personnalité de l'individu : la démarche "Autobiographie-projet de vie" conçue par l'association Ariane et Thésée, la méth[...]Article : article de périodique
De part son activité de formation des formateurs de GRETA, le CAFOC de Créteil est souvent sollicité, par le réseau des GRETA et par des commanditaires publics ou privés, pour travailler sur les métiers de la formation. Cet article porte sur les[...]Article : article de périodique
Joachim Münch ; Danny Beeton ; Allan Duguid ; Betty Collis ; Reinhard Zedler ; Hans Dieter Hammer ; Ulrich Wiegand ; Sue Otter ; Dick Barton ; Franz Blum ; Anne Hensgen ; Carmen Kloft ; Ulla Maichle ; Dietrich Harke ; Regina Nanninga ; Soren Peter Nielsen ; Térésa Ambrosio |Les contributions de ce numéro émanent d'universitaires, chercheurs et professionnels de la formation européens. Un premier article introductif présente l'évolution des fonctions de la formation professionnelle continue dans les pays de l'Union [...]Article : article de périodique
Geneviève Lameul ; Louis Giorsetti ; René Mansard ; Christian Debraux ; Jean-Yves Ledoux ; Marc Daunis ; Pierre-Yves Labouz ; Elisabeth Painchault ; Evelyne Chahrour |Les nouvelles technologies utilisées en formation : une mode, un progrès ou une révolution ? Les articles réunis dans ce supplément Education nationale apportent un éclairage sur les expérimentations en cours. Dans le premier l'auteur propose un[...]colloque/congrès
Le colloque sur les "Pratiques sociales et innovations dans la formation en Europe" s'est déroulé les 19-20-21 janvier 1996 à Poitiers. Sept thèmes : territoire et formation-développement, développement local et création d'activités, insertion p[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie contient plus de 500 références sur le thème de l'individualisation de la formation. Elle est structurée en huit chapitres : le contexte, les notions de l'individualisation, les publics et les prescripteurs, les formateurs et[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est de montrer comment la structuration des représentations s'articule à la structuration de la formation. La première partie est centrée sur la représentation au niveau individuel. Le premier chapitre donne des indicat[...]ouvrage
Guy Avanzini ; Lucette Colin, Préface ; Rémi Hess, Préface | Paris : Economica | Exploration interculturelle et science sociale | 1996A partir de l'expérience des collèges coopératifs, dont le premier fut fondé par Henri Desroche, l'auteur conduit une réflexion sur ce phénomène de la seconde moitié du XXè siècle que constituent la formation et l'éducation des adultes. S'efforç[...]ouvrage
Pedro Cordova ; Françoise Gérard ; Ken Nixon ; Willi Rümpker ; Africa Melis ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Pour chacun des quatre pays concernés, ce document propose, après un rappel sur la formation professionnelle initiale, une présentation des enseignants et formateurs et de la réglementation dont ils font l'objet. Sont ensuite présentées les moda[...]