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FORMATION FORMATEUR |
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Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Bernard Castille, Interviewé |Des jeunes en service civique formés par 350 conseillers d'EDF pour former eux-mêmes environ 4000 personnes en 2011, puis devenir tuteurs d'autres volontaires, telle est la chaîne de transmission promue par Médiaterre, programme de sensibilisati[...]Article : article de périodique
Claire Verdier, Coordination ; Anne Colas ; Elise Lembas ; Vanessa Pénélope ; Anne Collas ; Laurence Vella |"Les universités sont de grandes pourvoyeuses de sujets de recherche, et donc d'actualisation des connaissances en didactique du FLE (Français Langue Etrangère) et en politiques linguistiques notamment". Claire Verdier, intervenante à l'Universi[...]Article : article de périodique
Vecteur risque de bousculer la pratique habituelle de la VAE. Lancé expérimentalement en mai 2010 et jusqu'au premier semestre 2011 par Opcalia Pays de la Loire et le Carif-Oref en partenariat avec Pôle emploi, le Conseil régional, la Direccte e[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
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Agathe Descamps ; Jean-Christophe Charlot, Interviewé ; Hugues Magloire, Interviewé |Comment penser la formation professionnelle dans les Départements et Régions d'Outre-mer, ainsi que dans les nouvelles Collectivités d'Outre-mer, qui doivent davantage faire face au chômage et à l'illettrisme qu'en métropole ? Comment organiser [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Rémi Lévy, Interviewé |Cette interview retrace l'itinéraire d'un titulaire du Cafel (diplôme universitaire "chef de projet apprentissage et formation en ligne"), délivré par l'Université Paris-X en partenariat avec le Préau, la cellule e-learning de la Chambre de comm[...]Article : article de périodique
Agathe Descamps ; Véronique Jolly, Interviewé |Le Carif Champagne-Ardenne, avec l'appui technique du Cned, propose une professionnalisation des formateurs à la FOAD. Véronique Jolly a été à la fois commanditaire du projet et bénéficiaire, puisqu'elle a suivi la formation en tant que stagiaire.Article : article de périodique
Présenté aux 8èmes Rencontres du Fffod, à Strasbourg du 13 au 15 janvier, le nouvel outil de formation à l'entretien de l'Afpa vise à exploiter les possibilités des serious games en matière de simulation comportementale.Article : article de périodique
Article : article de périodique
La Caisse des dépôts et consignations et l'Afpa ont signé le 3 novembre un accord national pour la formation des animateurs des "cyber bases" que l'organisme financier propose aux collectivités.Article : article de périodique
Philippe Grandin ; Christian Leroy, Interviewé |Depuis dix ans, la politique ressources humaines chez Flunch repose sur une volonté simple: tous les salariés doivent être formés, et même diplômés, et devenir formateurs.Article : article de périodique
"Politiques de FOAD et innovation en formation professionnelle": c'est sur ce thème qu'un groupe de travail du Forum français de la formation ouverte et à distance (Fffod) s'est penché en 2006, au cours de trois séminaires. Cet article propose u[...]Article : article de périodique
Le réseau TTnet (Training of trainers network) était réuni le 24 mars au Centre Inffo pour une journée consacrée au thème "Rendre attractive la formation en alternance aujourd'hui: du recrutement à l'emploi dans les PME et TPE". Bernard Liétard,[...]Article : article de périodique
"Enseignants et formateurs au coeur de l'innovation et des réformes de la formation professionnelle": cette conférence organisée par le Cedefop les 23 et 24 février derniers à Thessalonique a été l'occasion de faire le point sur les pratiques et[...]Article : article de périodique
Le porte-parole du gouvernement, Luc Chatel, a dévoilé le 9 février un plan de soutien à la filière automobile. Parmi les principales mesures, le renforcement de la formation dans le cadre du chômage partiel et la mise en place de plateformes de[...]Article : article de périodique
Si les professionnels de santé sont compétents dans l'établissement d'un diagnostic et dans la prise en charge médicale, ils sont en revanche insuffisamment formés à "l'éducation thérapeutique du patient" (ETP). Ce constat a conduit l'Inpes (Ins[...]ouvrage
Shawn Mendes ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2009La formation professionnelle fait l'objet, en 2009, en Suède, d'une série de réformes de grande envergure en vue de renforcer sa qualité et de la mettre en prise directe sur le marché du travail. Le système actuel d'enseignement secondaire intég[...]ouvrage
Emmanuelle Leclercq ; Daniel Niclot ; Danielle Potocki-Malicet ; Thierry Philippot ; Benoit Verdier ; Maria Jose Latorre Medina ; Maria-Carmen Lopez ; Maria Jesus Rodriguez Entrena ; Manuela Terrasêca ; Joao Caramelo ; Christine Jourdain ; Stéphane Brau-Antony ; Asuncion Romero Lopez ; Catherine Tourrilhes ; Pilar Iranzo ; Maria Jesus Gallego Arrufat ; Vanessa M. Gamiz Sanchez | Reims : Epure | 01/01/2009L'ouvrage présente des exemples de recherches sur la formation des formateurs et enseignants en France, en Espagne et au Portugal et démontre l'évolution rapide et profonde de cette formation.rapport
ouvrage
EUROTRAINER Consortium ; Université de Brême ITB (Allemagne), Coordination ; Simone Kirpal | Bremen [Allemagne] : ITB | 24/07/2008Dans le cadre de son programme « Éducation et formation 2010... », l’Union européenne a formulé des étapes précises pour les années à venir, visant acquisition continue du savoir, apprentissage permanent et main d’œuvre qualifiée. Les États memb[...]Article : article de périodique
Cette contribution vise à témoigner de l'expérience d'animation de réseaux des centres de ressources régionaux pour les acteurs de la formation et de l'insertion. Au coeur de leurs pratiques depuis leur création, cette mise en réseau au plan nat[...]Article : article de périodique
Pour faire face à la complexité, le travail en réseau stimule et alimente l'innovation de ses participants, il apparaît comme une nécessité pour améliorer la performance, un véritable vecteur de développement. L'Institut national des métiers de [...]Article : article de périodique
Au début des années 1990, l'Iface avait créé un "programme européen de formation de formateurs et de consultants en formation". Parallèlement, le département Éducation permanente de Dauphine lançait son dispositif d'"expert européen en formation[...]Article : article de périodique
Les formateurs-consultants sont majoritairement des indépendants, des professionnels libéraux, gérants de petites structures, salariés multi-employeurs. Ils sont en France plus de 7230, souvent isolés dans leur commune ou région. Pour eux, l'Eur[...]Article : article de périodique
Le réseau: repli jaloux dans un cercle fermé, ou, au contraire, ouverture fructueuse vers de nouveaux horizons ? Les organismes de formation, qu'ils soient publics ou privés, pourraient avoir tendance à se replier sur eux-mêmes, chacun veillant [...]Article : article de périodique
En quatre ans et en quatre étapes, plusieurs organismes (le Cos-CRPF, l'Afpa en collaboration avec l'Université Paris-Dauphine et Orenoc, la Fondation Armée du Salut et le CNA-Cefag) ont développé une expérience de travail en réseau, sur la thém[...]Article : article de périodique
Françoise Dax-Boyer, Coordination |Ce dossier propose des apports théoriques sur les réseaux ouverts, les réseaux numériques et les réseaux sociaux. La vie en réseaux est également présentée, notamment celle de TTnet, s'y ajoute la présentation de réseaux tels l'Anafoc, Rudologia[...]Article : article de périodique
Les réseaux sont ici déclinés en cinq grandes catégories: réseaux d'experts, réseaux d'information et d'orientation, réseaux d'insertion, réseaux d'organismes de formation, réseaux thématiques.dossier documentaire/bibliographie
Emmanuelle Herpin ; Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 06/2008Ce dossier documentaire, organisé en deux parties, s'appuie majoritairement sur la production éditoriale du Centre INFFO. Les éléments, concernant les analyses ou pratiques liées à la construction d'une formation en alternance, sont proposés à p[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie a été réalisée pour le rapport national REFERNet 2008 concernant l'évolution des priorités en matière de politiques de formation et d'enseignement professionnels FEP). Notamment quelles sont les initiatives prises par la Fran[...]Article : article de périodique
Le réseau TTnet (Training of trainers network) a dix ans. Il regroupe 27 réseaux nationaux, eux-mêmes composés des principaux acteurs de la formation des formateurs. A sa mission initiale de médiateur d'informations, TTnet a aujourd'hui ajouté c[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie a été réalisée pour le CEDEFOP dans le cadre de la PFUE - Présidence Française de l'Union Européenne. Elle a été conçue en vue d'illustrer les différents chapitres d'une étude de même nom, et en suit le plan. Elle présente le[...]Article : article de périodique
Les pays francophones de l'Asie du Sud-Est (Cambodge, Laos, Viêt-Nam) travaillent actuellement, avec le soutien de la Francophonie, à la rénovation des référentiels de qualification en formation professionnelle et technique.Article : article de périodique
La Région Poitou-Charentes vient de signer un contrat d'objectifs territorial des métiers de la formation continue avec l'Etat, le Rectorat et plusieurs organismes offreurs de formation privés, associatifs, universitaires et consulaires. Objecti[...]Article : article de périodique
La licence IUP (Institut universitaire professionnalisé) "Métiers de la formation" (devenue Licence professionnelle "Gestion et accompagnement des parcours professionnels et personnels" en 2006), de 'Université de Lille-I a été adaptée aux form[...]Article : article de périodique
10è Université d'Hiver de la formation professionnelle : rendre la formation plus efficace - Dossier
Cette 10è Université d'hiver de la formation professionnelle, co-organisée par le Centre Inffo, la DGEFP, l'InterCarif-Oref et l'InterMife, a eu lieu en Arles du 23 au 25 janvier. Thème central: "Rendre la formation plus efficace" au regard des [...]ouvrage
Destiné aux formateurs et enseignants, cet ouvrage propose des exercices ciblés autour de l'écoute, la créativité, la mémoire, le leadership et le stress avec une approche ludique favorisant une animation dynamique des formations. Accompagnés de[...]ouvrage
L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au coeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de formati[...]ouvrage
Dominique Beau ; Bernard Pasquier, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Livres outils | 01/01/20086ème édition de cet ouvrage de référence pour les professionnels de la formation, publié depuis 1976 et régulièrement actualisé. Il propose 100 fiches classées par thème permettant de définir les objectifs pédagogiques, d'évaluer le système de f[...]ouvrage
CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au coeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de formati[...]ouvrage
Mojca Cek ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008La mondialisation et l'adhésion à l'Union européenne constituent, pour la Slovénie, de nouveaux défis à relever. Les réformes qu'elles requièrent ont également une incidence sur la Formation et l'Enseignement Professionnels (FEP). " Dans un aven[...]ouvrage
CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2008L'éducation et la formation tout au long de la vie sont, par tradition, au cooeur des priorités de la France. Les principes de gouvernance de la formation professionnelle donnent aujourd'hui aux Régions un rôle central, tant en matière de format[...]Article : article de périodique
Dix-huit formateurs du CLPS (association "Contribuer à la promotion sociale") ont reçu le 28 septembre dernier leur titre professionnel de "formateurs d'adultes" au terme d'une formation continue appuyée sur le Dif et la période de professionnal[...]Article : article de périodique
CLPS, organisme de formation de Bretagne a mené une démarche de VAE pour 16 de ses formateurs permanents pour l'obtention du titre de l'Afpa "formateur d'adultes" de niveau III. La VAE a été financée par le plan de formation, période de professi[...]Article : article de périodique
Le renouvellement de la pratique professionnelle ne peut pas se réaliser isolément. Il s'intègre à un système qui, lui-même, se conçoit en favorisant, en coordonnant l'émergence et les créations des pratiques individuelles. L'expérimentation d'u[...]Article : article de périodique
Bilan de l'accès par la VAE à la certification "responsable de dispositifs de formation" délivrée par le Cafoc de Nantes.Article : article de périodique
Le 29 juin dernier, le Ciep CR2i organisait à Sèvres, la conférence finale du projet Leonardo da Vinci "Teval" (Transnational evaluation model for teaching practice competencies), portant sur l'évaluation des compétences des enseignants et forma[...]Article : article de périodique
Le 1er février dernier à Paris, une après-midi d'études organisée par le Fffod a été l'occasion de recueillir des témoignages sur l'usage et l'intégration des Tic et de la FOAD dans les formations en alternance.Article : article de périodique
La DGEFP vient de rendre public le rapport "Mesures d'impact des dispositifs de formation", rédigé à sa demande par Hugues Lenoir, enseignant et chercheur à l'Université Paris-X.ouvrage
Ute Hippach-Schneider ; Christian Woll ; Martina Krause ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2007Ce document propose d'esquisser les principales caractéristiques du système allemand de formation et d'enseignement professionnels (FEP), complexe à représenter dans le détail, et de faire apparaître les grandes tendances et priorités actuelles [...]ouvrage
Maria Da Conceição Afonso ; Fernanda Ferreira ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 01/01/2007Ce document présente le système portugais de formation et d'enseignement professionnels (FEP). L'amélioration du niveau de qualification de la population portugaise constitue le principal défi stratégique que doit relever la politique de l'éduca[...]ouvrage
Françoise F. Laot, Direction ; Emmanuel De Lescure, Direction ; Bernadette Aumont ; Pierre Caspar ; Michel Dumas ; Jean-François Nallet ; Antoine Prost | Lyon : INRP | Recherche et formation | 01/01/2007ouvrage
Cet ouvrage, qui se veut pratique, s'appuie sur les avancées théoriques des sciences de l'éducation, de la psychologie cognitive à la didactique professionnelle, et sur les pratiques de l' " Education nouvelle ". Douze démarches expérimentées en[...]Article : article de périodique
Le Centre technique national d'études et de recherches sur les handicaps et les inadaptations (CTNERHI) vient de publier un manuel pédagogique à l'intention des formateurs de personnels directement impliqués dans le placement des demandeurs d'em[...]Article : article de périodique
Le 11ème sommet de la Francophonie, qui aura lieu les 28 et 29 septembre prochains à Bucarest (Roumanie), sera consacré au rôle grandissant des technologies de l'information et de la communication (Tic) dans l'éducation et la formation, et aux e[...]Article : article de périodique
Corolia Formation, organisme français de formation spécialisé dans le e-learning, participe au développement et à la mise en place d'outils pédagogiques en ligne - "e-teaching" - d'aide à l'enseignement en langue arabe en Jordanie.Article : article de périodique
La journée d'échanges, organisée le 9 juin à Paris par le réseau Training of Trainers Network France et le Centre Inffo, avait pour thème: "Dans la société européenne de la connaissance: quels devenirs pour les professionnels de la formation ?".Article : article de périodique
Article : article de périodique
A travers ce supplément d'Inffo-Flash, Valérie Hellouin présente des expérimentations conduites dans le cadre de projets Equal en France, Royaume-Uni, Belgique et Portugal.Article : article de périodique
This special issue of Inffo-Flash presents various experiments caried out within Equal projects in France, Belgium, United Kingdom and Portugal.Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Dans le cadre de sa mission de coopération internationale, le CFPPA de Carmejane mène différents types d'interventions pour aider des pays en voie de développement à accroître les compétences et les qualifications des acteurs du milieu rural.Article : article de périodique
La VIIIè conférence annuelle du réseau TTnet (Training of trainers network) a eu lieu en Grèce en décembre 2005 et a été l'occasion de marquer une nouvelle étape dans le développement des stratégies du réseau.ouvrage
Lionel Bach ; Gilles Herreos ; Gilles Herreros, Préface | Paris : ASH | ASH professionnels | 01/01/2006Qui sont les formateurs ? Comment devient-on formateur ? Quel processus de construction/déconstruction de l'identité professionnelle s'opère au cours d'une carrière ? L'analyse proposée s'appuie sur des récits de carrière, dans une démarche indu[...]ouvrage
Sabine Archan ; Thomas Mayr ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2006Le système de formation professionnelle revêt une importance particulière dans le paysage de la formation autrichien. Environ 80 % des jeunes ayant atteint la fin de la scolarité obligatoire optent pour une filière professionnelle. Un large éven[...]ouvrage
Matti Kyrö ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2006La politique finlandaise de l'éducation a pour objectif principal d'offrir des chances égales à tous les citoyens, quelle que soit leur origine sociale ou ethnique, leur lieu de résidence ou leur sexe. La formation professionnelle est flexible e[...]ouvrage
Centre Inffo ; Françoise Dax-Boyer, Coordination ; Véronique De Clarens ; Isabelle Farchy ; Fouzi Fethi ; Valérie Hellouin ; Régis Roussel ; Nathalie Blanpain ; Christine Carbonnier ; Christelle Chemin ; Sophie Gaillard de Champris ; Stéphane Héroult ; Emmanuelle Herpin ; Laurence Le Bars ; Cécile Maussant ; Marie Garraud | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2006Cette nouvelle édition propose un éclairage national et européen sur les diverses activités et fonctions du secteur de la formation professionnelle en pleine mutation. Destiné à ceux qui exercent ou envisagent d'exercer une activité de formatio[...]ouvrage
Deux grands mondes sociaux et des sous-mondes de la formation ont été mis au jour dans lesquels se sont définis les positions des formateurs d'adultes : le monde des politiques publiques incluant le sous-monde de l'insertion et celui de l'accomp[...]Article : article de périodique
La réforme "LMD" (licence, master, doctorat) a entraîné des bouleversements considérables dans l'enseignement supérieur et pose encore un grand nombre de problèmes organisationnels et de questions non résolues. Véronique Leclercq apporte le témo[...]rapport
Ce rapport est structuré en quatre parties centrées notamment sur : la diversité des intervenants et des métiers concernés par la lutte contre l'illettrisme ; les freins et les conditions favorisant le processus de professionnalisation du métier[...]Article : article de périodique
Pour anticiper l'exclusion professionnelle de certains salariés des ateliers de réparation automobile, confrontés à l'accroissement de la complexité des interventions, le groupe PSA Peugeot-Citroën a développé le programme transnational "Automa[...]Article : article de périodique
Emmanuel De Lescure, Coordination ; Françoise F. Laot ; Hélène Bezille ; Eric Delamotte ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssières ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert-Sauret ; Fabienne Beaumelou ; Guy Le Boterf ; Mario Correia ; François Pottier ; André Zeitler ; Jean-François Marcel ; Paul Olry |Qui est aujourd'hui "formateur" ou "formatrice" ? De quels individus cette population est-elle constituée : quelle origine, quel âge moyen, quel formation ? Sans proposer un tour d'horizon complet sur la question, ce dossier contribue à montrer[...]Article : article de périodique
Patricia Andriot ; Hubert Debonneville ; Françoise Héraut ; Yannick Meneux ; Laurence Perrot-Minot ; Christèle Roux ; Stéphanie Torrent |TutoFop est un dispositif de formation de formateurs piloté par la Direction générale de l'enseignement et de la recherche du ministère de l'Agriculture et de la Pêche, proposant des parcours de formation individualisés et à distance aux personn[...]ouvrage
Bernard Langelier ; J. Malka ; O. Méziane ; CARIF Poitou-Charentes ; CAFOC Poitiers ; CIBC Charente et Vienne | Poitiers : GIP Poitou-Charentes | 06/2005Le dispositif régional de formation des acteurs de la formation a mis en place 4 groupe de travail dont un sur la reconnaissance et la validation des acquis professionnels. Celui-ci a proposé de se pencher sur la notion d'accompagnement. Il s'es[...]Article : article de périodique
Un EDDF sur 3 ans a été mis en place par cinq stations de ski des Pyrénées-Orientales concurrentes pour former le personnel à un moindre coût, avec l'aide de l'Agefos-PME, du FSE et de la région qui sont intervenu à hauteur de 40% de la somme to[...]Article : article de périodique
Il existe peu d'environnements virtuels destinés à l'apprentissage dans le domaine des relations interpersonnelles. L'Institut national des métiers de la formation (INMF) de l'Afpa a conçu, en collaboration avec Daesign, un prototype sur la cond[...]Article : article de périodique
En quoi la formation est-elle un levier de lutte contre les discriminations ? La question appelle des réponses qui se situent sur différents plans. Comme dans la forêt de Gilles Deleuze, la réalité de la discrimination est difficile à saisir. Il[...]ouvrage
Jos Noesen ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005Depuis 1994, le Luxembourg a entrepris un vaste chantier de réorganisation de l'ensemble du système d'éducation et de formation, aboutissant à la loi du 25 juin 2004 portant sur l'organisation des lycées et lycées techniques, instituant notammen[...]ouvrage
Michel Armatte ; Mara Brugia ; Philippe Balestriero ; Bernard Blandin ; Anne-Marie Charraud ; Dominique Chryssoulis ; Arnaud Coulon ; Françoise Cros ; Françoise Dax-Boyer ; Anne De Blignières-Legeraud ; Evelyne Deret ; Pascale De Rozario ; Schéhérazade Enriotti ; Arnaud Galisson ; Françoise Gérard ; David E. Gray ; Frédéric Haeuw ; Anne Laidebeur ; Bruno Lebatteux ; Nicole Loiseau ; Georges Michel ; Jacques Naymark ; Nathalie Piazza ; Malcom Ryan ; Christophe Russ ; Paula Silva ; Bernadette Sopik ; Alain Villaume ; CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005Le CEDEFOP mobilise ses ressources et ses compétences pour mettre en oeuvre les priorités de Maastricht, entre autres en contribuant à fournir aux enseignants et aux formateurs de la formation et de l'enseignement professionnels (FEP) les instru[...]ouvrage
Loïc Brémaud ; Patrice Leguy ; Georges Le Meur ; André Voisin ; Paul Taylor ; Michel Lebelle ; Jean-Pierre Boutinet ; Frédéric Yvon ; Vincent Merle ; André Versavel ; Annie Jézégou ; Pierre Thillet ; Guy Le Boterf ; Jacques Morin ; Gaston Pineau | Paris : L'Harmattan | Ingenium | 01/01/2005Comment se former à l'ingénierie de formation ? La première partie de cet ouvrage répond à la question du contenu et de la méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA). Créé en 1990, il s[...]Article : article de périodique
Hugues Choplin ; Richard Hotte ; Didier Paquelin ; Emmanuel Duplàa ; Brigitte Bastard ; Viviane Glikman ; Geneviève Landié ; François Mangenot ; Christine Develotte ; Jean-Luc Metzger ; Bernard Blandin ; André-Jacques Deschênes ; Pierre Gagné ; Hélène Bilodeau ; Suzanne Dallaire ; Maude Beauchesne-Rondeau ; Caroline Côté ; Martin Maltais ; Louise Sylvain ; Jacinthe Thériault-Fortier |Ce numéro a pour vocation de situer la relation pédagogique à distance - et la complexité des rencontres ou des expériences qu'elle engage - comme une problématique de recherche à part entière. La première partie "La relation pédagogique à dista[...]Article : article de périodique
Compte rendu de la journée organisée par le réseau TTnet France du 3 juin 2004. Cette journée avait pour objectif de présenter quatre dispositifs de formation de formateurs aux FOAD par les FOAD ( COREFOD - Conception et réalisation de formation[...]ouvrage
Cette étude traite de la formation des enseignants et des formateurs en France. En introduction, elle aborde la distinction entre enseignant et formateur, le développement des politiques de formation, le rôle des enseignants et formateurs dans l[...]Article : article de périodique
Michel Laisne, Coordination ; Daniel Poisson, Coordination ; Julien Deceuninck ; Elisabeth Fichez ; Georges-Louis Baron ; Eric Bruillard ; Frédéric Haeuw ; Marie-José Barbot ; Brigitte Albero ; Aziz Jellab ; Jean Vincent ; Jean-Marie Baldner ; Shirley Lawes ; Daniel Niclot ; Jean-Michel Bazin ; Michelle Mézière ; Anne-Catherine Oudart |Ce numéro regroupe des contributions de praticiens et de chercheurs impliqués dans les recherches "sur et pour" la formation des maîtres et des formateurs d'adultes. La première partie interroge, à travers une conférence de consensus, les reche[...]Article : article de périodique
Marie Raynal, Coordination ; Paul Santelmann ; Elisabeth Dugué |Ce dossier regroupe une douzaine de contributions organisées autour de trois grandes parties intitulées : "De l'Europe aux quartiers", "Une offre multiforme mais un accès inégalitaire", "Des métiers d'enseignants et de formateurs". Un entretien [...]Article : article de périodique
L'amélioration de la qualité de la formation de base d'adultes et de jeunes adultes passe en partie par une professionnalisation accrue des agents éducatifs concernés, par exemple : formateurs, responsables de formation, personnels d'accueil, ac[...]Article : article de périodique
La richesse de l'alternance est de combiner savoirs et expériences pour "donner de l'expérience au savoir" et "du sens à l'apprentissage". Pour répondre à ces exigences, le groupe CCI Formation a mis en place un dispositif dont les objectifs son[...]colloque/congrès
DG Education et culture ; Commission européenne ; Fondation européenne pour la formation | Bruxelles [Belgique] : Commission européenne | 2004Ce document présente les actes d'une conférence qui était consacrée à un échange d'idées, d'expériences et de bonnes pratiques en matière d'innovation des systèmes de formation professionnelle entre les Etats membres de l'Union Européenne (UE) e[...]ouvrage
La formation des adultes est à l'origine de productions de savoirs importants à l'usage des formateurs. Les théories pédagogiques en formation des adultes et les idéologies de référence semblent résulter de l'influence de l'Ecole Nouvelle et de [...]ouvrage
Ce guide propose une réflexion sur l'arrimage des outils technologiques aux objectifs pédagogiques et andragogiques. Les chapitres qui le composent reprennent les principales problématiques au coeur des enjeux et des processus de l'apprentissage[...]ouvrage
Comment former les nouveaux formateurs à entrer dans leur métier ? Comment identifier leurs expériences antérieures et mieux les reconnaître ? Comment les aider à saisir les évolutions de leur métier et les inviter à devenir des praticiens réflé[...]ouvrage
CEDEFOP ; FAS - Foras Aiseanna Saothair (Irlande) | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2004Cette étude sur l'Irlande a pour objet de décrire la structure du système de formation et d'enseignement professionnels (FEP) dans son état actuel et d'indiquer les principales tendances dans l'évolution des politiques. Elle fait apparaître l'ex[...]ouvrage
Cet ouvrage présente le dispositif de formation aux technologies éducatives (projet européen Learn-Nett) : son cadre théorique, l'analyse de l'expérience vécue par les formateurs, les chercheurs et les étudiants ainsi que les pistes ouvertes pou[...]ouvrage
Frédéric Haeuw, Coordination ; Philippe Meirieu, Préface ; Jean Vanderspelden ; Maud Pasquier ; Marie-Sophie Paturel ; Catherine Desdion ; Sigrid Conseil ; Patricia Lucas ; Catherine Goualou ; Emmanuelle Fizet ; Serge Pasquet ; Marylin Hunkeler ; Marie-Nadine Potier | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Regards sur la formation, ISSN 1247-6242 | 01/01/2004A travers le personnage fictif de Gianni, cet ouvrage permet de découvrir les ateliers de pédagogie personnalisée. Ce travail collectif est né d'un atelier d'écriture organisé pour les formateurs et coordonnateurs du réseau des APP de Haute-Norm[...]Article : article de périodique
Jacques Naymark ; Christian Depover ; Jean-Luc Gurtner ; Jean Zahnd ; Nancy Lauson ; Denis Harvey ; Eric Norman Carmel ; Louise Marchand ; Chantal D'Halluin ; Thierry Boudry ; Dominique Charlet ; Delphine Clavel ; Christine Desprez ; Bernard Dewulf ; Odile Le Ven ; Sabine Merveille ; Alain Warocquier ; Françoise Demaizière ; Brigitte Cord-Maunoury ; Philippe Morin ; Jean Guilvout ; Philippe Masse |Cette livraison de Distances et savoirs propose des articles de chercheurs et de praticiens francophones qui rendent compte d'expérimentations de la e-formation. Dans ce numéro, les auteurs ont choisi de mettre l'accent sur les enjeux et les usa[...]Article : article de périodique
Cet article a été rédigé à partir de l'intervention orale de Bénédicte Halba, présidente de l'Institut de recherche et d'information sur le volontariat (IRIV). L'auteur, après avoir fait un état des lieux sur les développements, les spécificités[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré à l'ingénierie de la formation à distance contient de nombreux témoignages relatifs à divers dispositifs : Autofod, l'université ouverte des Pays-Bas, ainsi que les pratiques du CNED.Article : article de périodique
Thierry Ardouin, Coordination ; Jean-Marie Peretti ; Alain Meignant ; Bernard Masingue ; Guy Le Boterf ; Jean Clénet ; Philippe Astier ; Jean-Pierre Le Goff ; Yvon Minvielle ; Jean-Louis Reboul ; Jacques Wallet ; Abraham Pain ; Gilles Leclercq ; Patrick Gravé ; Jean-Luc Juillet ; Françoise Forcioli ; Sylvain Lacaille |Près de vingt ans après la parution du n° 81 sur l'ingénierie de formation, Education permanente interroge cette notion en voie de conceptualisation. Ce numéro fait un point socio-historique en croisant plusieurs regards d'acteurs : les pionnier[...]