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FORMATION FORMATEUR |
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Marie-Thérèse Geffroy ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Secrétariat d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 1999Ce rapport est structuré en trois parties. La première partie est centrée sur les réalités et l'ampleur du problème de l'illettrisme en France. La seconde, intitulée "L'action aujourd'hui, un éclairage à partir du terrain", examine la pertinence[...]Article : article de périodique
Christine Capelani, Coordination ; Jacques Hédoux, Coordination ; Claude-Alain Cardon ; Valérie Venet ; Marie Vlamynck ; Dominique Delache ; Véronique Billiau |Ce numéro rassemble les écrits d'une équipe de praticiens de la formation d'adultes et d'enseignants chercheurs du Laboratoire Trigone de l'Université de Lille I (équipe MEGADIPE - Méthodologie Générale, Analyse des Dispositifs et de Pratiques E[...]Article : article de périodique
Un dispositif de professionnalisation des acteurs de la formation et de l'insertion est en cours de développement au sein de l'INMF, institut national des métiers de la formation de l'AFPA. S'il y a pléthore de formations de formateurs, il n'exi[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente les diplômes des métiers de la formation, des exemples de programmes régionaux de formation (Alsace, Poitou-Charentes) ainsi que les coordonnées de lieux ressources dédiés à la professionnalisation des acteurs de la formation[...]Article : article de périodique
Coordinateur des APP (Ateliers de pédagogie personnalisée) de Tourcoing et de Villeneuve d'Ascq, l'auteur propose une réflexion sur les nouveaux rôles des acteurs de la formation et les besoins qui en découlent dans le cadre de l'enseignement ou[...]Article : article de périodique
Le programme FORE (Formations ouvertes et ressources éducatives) de la DGEFP a pour finalité l'évolution économique, qualitative et organisationnelle des systèmes de formation. Cet article décrit les objectifs et les mesures d'accompagnement de [...]Article : article de périodique
POLLEN (Personnalised Open Lifelong Learning Network) est un projet porté par IOTA+, service d'appui et de soutien aux Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP). C'est un des projets pilotes initiés en France en 1995, dans le cadre du programme [...]Article : article de périodique
L'auteur, formatrice coordonnatrice auprès de publics en difficulté, relate le parcours personnel et professionnel qui l'a conduit à bâtir une stratégie globale d'action auprès des publics en situation d'illettrisme. Ce dispositif a été mis en o[...]Article : article de périodique
Sylvie Rondeau, Coordination |Ce numéro rassemble une vingtaine de contributions représentatives des "pratiques en mouvement" initiées dans la lutte contre l'illettrisme en Champagne Ardenne. Cette série de réflexions de chercheurs et praticiens sur les stratégies d'accompag[...]Article : article de périodique
La MIFCA (mission de formation de formateurs et tuteurs Champagne Ardenne) anime un dispositif de formation et d'accompagnement des formateurs chargés d'accueillir les publics illettrés dans les ateliers de formation de base (AFB). A ce titre, d[...]Article : article de périodique
Lors d'une journée-rencontre en février 1998, sur le thème "Fonction tutorale et formation de tuteurs", l'Espace formateurs, centre régional de ressources pédagogiques et techniques, a invité F. Gérard à présenter un état des lieux de cette fonc[...]Article : article de périodique
En créant une formation homologuée de niveau III, "formateur professionnel d'adultes", l'Institut national des métiers de la formation de l'AFPA entendait répondre aussi précisément que possible aux besoins d'une profession qui se structure et o[...]Article : article de périodique
Quelle évaluation possible et quelle reconnaissance du travail spécifique effectué dans les formations-insertion ? Le champ de la formation-insertion concerne des domaines particuliers tels que, l'action sociale, le secteur du soutien psychothér[...]Article : article de périodique
Réflexion d'une conseillère en formation continue sur les divers aspects des métiers de la formation.colloque/congrès
Dans le cadre du dispositif EUROPEA FP-Formation Professionnelle et du Programme NOW Rural, le GREP a organisé un séminaire sur les femmes en milieu rural : nouvelles activités, nouvelles qualifications. EUROPEA FP est un dispositif mis en place[...]ouvrage
Roger Giorgi ; Michel Tozzi ; CRDP Languedoc-Roussillon ; MAFPEN | Montpellier : CRDP Montpellier | La Formation à... | 1998Cet ouvrage collectif est le résultat d'une réflexion d'un cercle d'études mise en place par la MAFPEN (Mission académique à la formation des personnels de l'Education nationale) de Montpellier sur la formation de formateurs. Ce travail de reche[...]ouvrage
Jean-Marie Elliautou ; CRA-CEREQ ; Université Réunion ; CARIF-OREF Réunion | Saint-Denis [La Réunion] : CARIF Réunion | 1998Ce document est la synthèse de trois études qui ont fait l'objet d'une commande conjointe de l'Etat et de la Région Réunion. La première étude concerne les formateurs eux-mêmes : leurs origines, leurs itinéraires, leurs conditions de travail, le[...]ouvrage
La première partie de cet ouvrage présente les défis de la formation individualisée à distance. La suivante propose des clés de lecture de la formation individualisée à distance, tant au niveau de la recherche qu'à celui des expérimentations men[...]ouvrage
Albert Moyne | Paris : PUF | Education et formation - formation permanente éducation des adultes | 1998Cet ouvrage présente une expérience d'accompagnement d'un groupe de formateurs d'adultes tout au long de leur pratique, pendant cinq années. Les comptes rendus des séances relatant leurs interventions montrent les difficultés rencontrées par ces[...]ouvrage
Former les salariés à l'innovation et grâce à l'innovation, tel est l'enjeu de la formation aujourd'hui. Ainsi, alors que l'innovation devient un élément central du succès des entreprises, l'adaptation des salariés aux nouveaux outils, aux nouve[...]ouvrage
Françoise Cros ; INRP ; Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | Paris : Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | 1998Ce rapport est un bilan et une synthèse des travaux menés par l'Observatoire Européen des Innovations en Education et en Formation, qui s'intéresse comme son nom l'indique aux changements dans les systèmes d'éducation et de formation des Etats m[...]ouvrage
Françoise Gérard, Coordination ; Christine Carbonnier ; Hélène Clédat ; Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Leplâtre ; Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Marie Garraud ; Henriette Perker ; Fabienne Beaumelou ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 1998Cette nouvelle édition rassemble des informations sur tout ce qui constitue la spécificité des métiers de la formation : données statistiques, économiques et juridiques, description des activités et fonctions, répertoire des diplômes préparant a[...]ouvrage
DGEFP ; CPNE organismes de formation ; FFP ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Rose-Marie Van Lerberghe, Préface ; Jacques Bahry ; Yves Lainé | Paris : DARES | Prospective formation emploi, ISSN 1152-4197 | 1998Le champ du contrat d'études prospectives (CEP) porte sur les organismes privés qui ont la formation comme activité principale et qui relèvent de la convention collective des organismes de formation. Le CEP a été réalisé de 1995 à 1997. Il est s[...]ouvrage
Le formateur se place au centre du processus de développement et de requalification du système de formation professionnelle italien, et se trouve dans la nécessité de redessiner son caractère professionnel propre et les modalités d'exercice de c[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998Après un rappel sur la formation professionnelle initiale, ce document propose, pour chacun des pays concernés, une présentation des enseignants et des formateurs ainsi que de la réglementation dont ils font l'objet. Sont ensuite présentées les [...]ouvrage
Ce document est le résultat de deux années d'enquêtes réalisées à la demande du FAS (Fonds d'action sociale). Il permet de mettre en perspective les enjeux liés à l'intégration des nouvelles technologies en formation, notamment dans le cadre de [...]Article : article de périodique
A travers l'analyse comparative de deux expériences d'individualisation de formation, l'une concernant une filière de formation modulaire générale pour adultes, l'autre concernant une formation générale en lycée, l'auteur montre que transparaiss[...]Article : article de périodique
L'emploi dans la formation continue correspond aujourd'hui à l'exercice de métiers; les formateurs ont développé un professionnalisme reconnu qui se rapproche du statut de profession sans l'atteindre. La profession relève en effet, de la sphère [...]Article : article de périodique
A l'initiative des pouvoirs publics de Champagne-Ardenne, un dispositif de formation en ingénierie pédagogique a été mis en place depuis 1995 au bénéfice des professionnels de la formation. L'auteur, consultante et chef de projet, présente ce di[...]Article : article de périodique
Cet article propose une réflexion sur les limites de la formalisation des savoirs professionnels par l'analyse du travail (lorsqu'une utilisation en formation la finalise) à partir d'une recherche réalisée par le GRISEFDA (Groupe de recherche su[...]Article : article de périodique
Françoise Gérard, Coordination |Consacré aux professionnels de la formation travaillant dans le organismes de formation, ce dossier propose les actes du colloque "Les formateurs en Poitou-Charentes" organisé par l'université de Poitiers le 19 septembre 1996. Il présente ensuit[...]Article : article de périodique
Cet article reprend les points forts de la table ronde de clôture du colloque "Les formateurs en Poitou-Charentes" : les compétences des formateurs, les modes d'accès au métier et leurs besoins en formation.Article : article de périodique
L'auteur tente de définir quelques pistes qui permettront aux décideurs de voir plus clair dans la manière dont peuvent s'articuler les différentes perspectives possibles sur la formation des formateurs. La question du rapport au savoir apparaît[...]Article : article de périodique
Cet article présente trois actions significatives de la démarche de professionnalisation du réseau de l'UNREP (Union nationale rurale d'éducation et de promotion) : l'approche de la formation continue par les compétences à travers le processus d[...]Article : article de périodique
La transmission des savoirs relationnels ou comportementaux, les actions plus ouvertement de développement personnel, les groupes de réflexion participent à l'accroissement de la compétence et de l'aisance professionnelle et personnelle sans que[...]Article : article de périodique
Abraham Pain ; Didier Dansart ; Michel Martinat ; Christian Ronné ; Annie Guégan ; Nadine Chevalier ; Michel Desbats ; Alain Bousseron ; Michel Coudert ; Jean-Pierre Vauchel ; Jean-Paul Martin ; Christine Ladret |Au carrefour des métiers de l'ingénieur et des métiers de la formation se développent des démarches méthodologiques articulées qui s'appliquent à la conception de systèmes d'actions, de dispositifs et d'outils de formation pour atteindre des obj[...]Article : article de périodique
Le CLAP Ile-de-France (Comité de liaison pour l'alphabétisation et la promotion) organise des sessions de formation intitulées "alphabétisation et acquisition des savoirs de base" destinées à des salariés ou à des bénévoles, formateurs ou acteur[...]Article : article de périodique
Henriette Perker, Coordination |Que ce soit dans les domaines de l'éducation, de la santé et de l'action sociale, de la consommation ou de l'habitat, des loisirs ou de la culture et du sport, les bénévoles occupent des responsabilités qui appellent des qualifications spécifiqu[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré aux métiers de la formation aborde successivement les activités des organismes de formation en 1996, le recrutement des formateurs, les aides financières de l'Union européenne à destination des organismes de formation et des [...]dossier documentaire/bibliographie
Raymond Bourdoncle ; Marie-Agnès Orsoni ; INRP | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1997La banque de données bibliographiques PROF recense actuellement 1489 documents portant sur la formation des enseignants et des formateurs : travaux de recherche, de soutien à la recherche, de réflexion et de propositions, publiés en France entre[...]dossier documentaire/bibliographie
Raymond Bourdoncle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marie-Agnès Orsoni ; INRP | Lyon : INRP | Documents et travaux de recherche en éducation | 1997La banque de données bibliographiques PROF recense actuellement 1489 documents portant sur la formation des enseignants et des formateurs : travaux de recherche, soutien à la recherche, de réflexion et de propositions, publiés en France entre 19[...]ouvrage
Philippe Carré ; André Moisan ; Daniel Poisson | Paris : PUF | Pédagogie d'aujourd'hui, ISSN 0768-1623 | 1997La notion d'autoformation a besoin d'être consolidée sur le plan théorique dans sa triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie. Les auteurs de cet ouvrage, par ailleurs acteurs praticiens de l'autoformation, font[...]ouvrage
Le champ du Contrat d'études prospectives (CEP) porte sur les organismes privés de formation qui ont la formation comme activité principale et qui relèvent de la convention collective des organismes de formation (CCN-OF). Le CEP a été réalisé de[...]ouvrage
Dominique Violet, Coordination ; Gaston Pineau ; Florent Gomez ; Bernard Holstein ; Franc Morandi ; Dominique Chartier ; Frédérique Lerbet-Sereni | Paris : L'Harmattan | Cognition et formation | 1997On assiste actuellement à une explosion des formations qui se réclament de "l'alternance". Rappelons que l'alternance qualifie les pratiques pédagogiques qui rassemblent des périodes d'enseignement théorique et des moments de stage professionnel[...]ouvrage
Eric Ecoutin ; Isabelle Verbruggen ; C2RP ; ALGORA Formation ouverte et réseaux | Paris : ORAVEP | Multimédias | 1997Cette étude présente les résultats d'une enquête commandée par l'Etat et le Conseil régional Nord-Pas-de-Calais sur l'utilisation et la production d'outils multimédias par les organismes de formation de cette région. Réalisée en 1996 par l'ORAVE[...]Article : article de périodique
André Zoccola ; Geneviève Lameul ; Camille Mayrand ; Fabien Poncet ; Francis Menet ; Marie-Elisabeth Guignard ; Louis Giorsetti ; Dominique Liautard ; Alain Rougier ; Jean-Paul Roman ; Anne-Marie Bourgesse ; Gilbert Seblon ; Elisabeth Hochet ; Marie-France Conil ; Christian Lallias ; Geneviève Sion ; Karin Eydoux ; Philippe Bermon ; Cyril Salort ; Marina Terziotti ; Didier Vades ; Martine Guillaume |De nouveaux systèmes de formation dits "ouverts" se développent, alternant formation en centre et à distance, travail collectif et travail individuel, utilisant des supports pédagogiques diversifiés. L'ingénierie de formation, l'ingénierie pédag[...]Article : article de périodique
Aïcha Bendouba-Touti ; Marie-Christine Combes ; Anne-Claire Defossez ; Françoise Gouin ; Patrick Lechaux |Le programme national d'apprentissage est destiné à promouvoir des actions de formation de portée générale, qui restent de la compétence de l'Etat. Les accords-cadres, dont les premiers ont été conclus en 1989, ont posé le principe d'une coopéra[...]Article : article de périodique
Compte-rendu du groupe de travail constitué par l'INSEP et des praticiens extérieurs sur le thème Ethique et formation. Ce travail a pris la forme d'une enquête par entretiens individuels ou de groupes auprès de 70 praticiens de la formation. Le[...]Article : article de périodique
Chaque année le Centre INFFO collecte au niveau national les informations sur l'offre de formation concernant les métiers de la formation et établit une liste des diplômes et titres homologués dans ce domaine, 250 en 1996. Ce dossier présente le[...]Article : article de périodique
Ce texte présente une palette d'expériences visant l'articulation de démarches d'insertion et de formation, notamment : le chantier d'insertion de l'INSERFAC, association d'insertion dans le cadre d'un projet européen intitulé "REINSERCO", Le LU[...]Article : article de périodique
Ce compte rendu d'atelier est structuré en trois parties. Une première partie présente plusieurs démarches centrées sur la personnalité de l'individu : la démarche "Autobiographie-projet de vie" conçue par l'association Ariane et Thésée, la méth[...]Article : article de périodique
De part son activité de formation des formateurs de GRETA, le CAFOC de Créteil est souvent sollicité, par le réseau des GRETA et par des commanditaires publics ou privés, pour travailler sur les métiers de la formation. Cet article porte sur les[...]Article : article de périodique
Joachim Münch ; Danny Beeton ; Allan Duguid ; Betty Collis ; Reinhard Zedler ; Hans Dieter Hammer ; Ulrich Wiegand ; Sue Otter ; Dick Barton ; Franz Blum ; Anne Hensgen ; Carmen Kloft ; Ulla Maichle ; Dietrich Harke ; Regina Nanninga ; Soren Peter Nielsen ; Térésa Ambrosio |Les contributions de ce numéro émanent d'universitaires, chercheurs et professionnels de la formation européens. Un premier article introductif présente l'évolution des fonctions de la formation professionnelle continue dans les pays de l'Union [...]Article : article de périodique
Geneviève Lameul ; Louis Giorsetti ; René Mansard ; Christian Debraux ; Jean-Yves Ledoux ; Marc Daunis ; Pierre-Yves Labouz ; Elisabeth Painchault ; Evelyne Chahrour |Les nouvelles technologies utilisées en formation : une mode, un progrès ou une révolution ? Les articles réunis dans ce supplément Education nationale apportent un éclairage sur les expérimentations en cours. Dans le premier l'auteur propose un[...]colloque/congrès
Le colloque sur les "Pratiques sociales et innovations dans la formation en Europe" s'est déroulé les 19-20-21 janvier 1996 à Poitiers. Sept thèmes : territoire et formation-développement, développement local et création d'activités, insertion p[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie contient plus de 500 références sur le thème de l'individualisation de la formation. Elle est structurée en huit chapitres : le contexte, les notions de l'individualisation, les publics et les prescripteurs, les formateurs et[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est de montrer comment la structuration des représentations s'articule à la structuration de la formation. La première partie est centrée sur la représentation au niveau individuel. Le premier chapitre donne des indicat[...]ouvrage
Guy Avanzini ; Lucette Colin, Préface ; Rémi Hess, Préface | Paris : Economica | Exploration interculturelle et science sociale | 1996A partir de l'expérience des collèges coopératifs, dont le premier fut fondé par Henri Desroche, l'auteur conduit une réflexion sur ce phénomène de la seconde moitié du XXè siècle que constituent la formation et l'éducation des adultes. S'efforç[...]ouvrage
Pedro Cordova ; Françoise Gérard ; Ken Nixon ; Willi Rümpker ; Africa Melis ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Pour chacun des quatre pays concernés, ce document propose, après un rappel sur la formation professionnelle initiale, une présentation des enseignants et formateurs et de la réglementation dont ils font l'objet. Sont ensuite présentées les moda[...]ouvrage
Africa Melis ; Kenneth W. Page ; Teresa Oliveira ; Pierluigi Richini ; Térésa Ambrosio ; Nora M.T. Byrne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1996Après un rappel sur la formation professionnelle initiale, ce document propose pour les trois pays concernés une présentation des enseignants et des formateurs ainsi que de la réglementation dont ils font l'objet. Sont ensuite présentées les mod[...]ouvrage
Christian Alin ; Jean Guglielmi ; Jacques Ardoino | Paris : L'Harmattan | Education et formation - série références | 1996L'ambition de cet ouvrage est de présenter à la fois des fondements théoriques, une démarche praxéologique et des dispositifs à propos de l'analyse de pratiques des enseignants et des formateurs. Il est composé de trois parties : des enjeux théo[...]ouvrage
Eric Ecoutin, Coordination ; ORAVEP ; Vincent Mermier ; Richard Dupuis ; Odile Quesnel ; Christelle Wozniak ; Chantal Vielliard ; Patrick Guihot ; Sylvain Barthélémy ; Aldo Corsini ; Jean-Louis Lafon ; Alain Meyer ; Alain Derycke ; ALGORA Formation ouverte et réseaux | Paris : ORAVEP | Dossiers | 1996Cet ouvrage fait le point sur les réseaux de télécommunications, leur évolution et leur utilisation dans le champs de la formation. Le premier chapitre apporte des informations et des concepts sur les techniques fondamentales, les développements[...]Article : article de périodique
Une recherche-action accompagnant un cycle de formation de formateurs intervenant auprès de publics en difficultés (DUFA) a été conduite en 1987-1988 dans cinq APP. Il s'agissait pour les futurs formateurs, que tout en intervenant avec des appre[...]Article : article de périodique
Comment un professionnel d'un secteur d'activité devient-il un professionnel de la formation professionnelle des adultes ? La question n'est pas anodine car il n'y a pas transitivité obligée d'une compétence à l'autre : transmettre ses habilités[...]Article : article de périodique
Développant une filière des métiers de la formation, l'AFPA expérimente actuellement une nouvelle formation "technicien supérieur formateur professionnel d'adultes", dont l'objectif est à terme d'être validée par un diplôme homologué de niveau I[...]Article : article de périodique
A partir d'une étude réalisée en 1994 sur les besoins en formation de formateurs en Haute Normandie, les auteurs proposent une réflexion sur les représentations que se font les directeurs et formateurs d'organismes de formation concernant l'évol[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination ; Françoise Gérard, Coordination |Les articles qui composent ce dossier rendent compte des pratiques actuelles des métiers de la formation en entreprises et en organismes de formation à partir de différents témoignages de professionnels de la formation.Article : article de périodique
Ce texte est un extrait du guide technique des "Métiers de la formation" réalisé par le Centre Inffo en 1995. Il analyse de l'offre de formation réservée aux formateurs et professionnels de la formation.Article : article de périodique
Pascal Jacques ; Hervé Legrain ; Pierre Mairesse ; Armelle Louis ; Gilles Cansell ; Geneviève Beauchataud |La notion de compétences est au coeur de la réflexion et des préoccupations des formateurs, des praticiens de bilans, des employeurs et des gestionnaires des ressources humaines. Les entreprises ont besoin de ces qualités si difficilement mesura[...]Article : article de périodique
La société Amiotte-Suchet, PME du secteur agro-alimentaire, se caractérise par une très forte croissance de son chiffre d'affaires, et son passage relativement récent à la production industrielle. Consciente de la nécessité d'évolution de l'orga[...]Article : article de périodique
Le couple travail prescrit/travail réel a été proposé par les ergonomes pour marquer l'écart entre le travail qu'ils observent et analysent sur des postes donnés et ce qui en est défini dans le bureau des méthodes, prescrivant des tâches à réali[...]Article : article de périodique
Ce dossier consacré aux métiers de la formation fait le point sur les pratiques et l'état du marché, les différents statuts, les nouveaux métiers, les salaires proposés, les modes de recrutement et l'offre de formation de formateurs.Article : article de périodique
Catherine Beccarelli, Coordination |Ces contributions présentent : un état des lieux des entreprises d'insertion, EI ; la qualification sociale et les enjeux d'une offre de travail, portée par les individus notamment dans le secteur des services de proximité ; l'impact des EI en m[...]Article : article de périodique
La qualité de la formation dépend aussi bien de la précision de la commande et de la pertinence de l'offre, que de la qualité et de la qualification des acteurs. Les réflexions et pratiques d'évaluation des formations de formateurs sont rares. C[...]Article : article de périodique
Cet article d'une enseignante de l'université de Marne-la-Vallée, présente l'organisation de la première promotion du DESS "Gestion d'entreprises d'insertion", ses origines, le profil des étudiants et le point de vue de l'un d'entre eux à l'issu[...]ouvrage
Université Rouen ; RANFOR ; CCI Rouen ; AFPA | Rouen : RANFOR-Réseau d'accompagnement Haut-Normand pour la formation professionnelle et continue | 1995Cette étude a pour objectif une connaissance qualitative des formateurs en termes de couverture sectorielle professionnelle, connaissances pédagogiques, conditions d'exercice de l'activité de formateur afin d'identifier les différentes caractéri[...]ouvrage
Catherine Bouvet ; Véronique Espérandieu, Préface ; Benoit Falaize ; Fabienne Federini ; Pierre Freynet ; GPLI | Vanves : Hachette livre | Pédagogie pour demain | 1995L'illettrisme touche en France plus de 3 millons de personnes. Progressivement la lutte contre l'illettrisme a été reconnue comme l'un des éléments incontournables d'une politique de lutte contre l'exclusion. Quelles sont les causes de ce phénom[...]ouvrage
Françoise Gérard, Coordination ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 1995Destiné aux professionnels ou à ceux qui envisagent d'exercer une activité de formation, cet ouvrage réunit des informations jusqu'alors dispersées: données générales sur la formation continue en France, activités et fonction de la formation, le[...]ouvrage
IPA Poitou-Charentes | Poitiers : IPA Poitou-Charentes | Cahiers de l'IPA (Les), ISSN 1262-0408 | 1995Cette étude propose de définir des cursus de formation individualisés propres à développer les compétences indispensables à un formateur de l'alternance. La formation devra développer les compétences nécessaires pour que le formateur suive l'évo[...]ouvrage
Ce document retrace l'expérience d'une formation de formateurs mise en place par le CLIF avec l'appui du GPLI. Cette formation-action aborde l'apprentissage des usages sociaux actuels de l'écrit sous l'angle de l'EAO. La prise en main de logicie[...]ouvrage
Les documents de travail de ce séminaire comportent quatre études transversales sur les fonctions, les profils et les qualifications des enseignants de formation professionnelle, sur les stratégies et méthodologies de formation, sur l'évaluation[...]Article : article de périodique
Un dispositif des acteurs de formation a été mis en place à l'initiative des DRFP. Dans le prolongement de cette initiative, les CAFOC des académies de Lyon et Grenoble proposent une offre commune de formation de formateurs. Cet article présente[...]Article : article de périodique
Présentation des modalités de fonctionnement (structure, public, formation) de trois APP: l'APP de Nancy, l'APP d'Etrechy (Essonne) et l'APP de Clermont Centre.Article : article de périodique
Vétrotex France, unité de Saint-Gobain à Chambéry, a lancé une vaste opération de formation à l'attention des opérateurs de fabrication. Parmi les principaux objectifs: augmenter les compétences des ouvriers pour améliorer la maîtrise du procédé[...]Article : article de périodique
La recherche-action de type stratégique poursuit un objectif double: produire des connaissances nouvelles et transformer la réalité. Les deux tomes de ce cahier du CUEEP consacrés à cette méthode de recherche soulignent les difficultés et montre[...]Article : article de périodique
L'auteur, psychologue au centre psychotechnique régional AFPA de Haute-Normandie évoque son expérience, confronté à la demande suivante: analyser les situations de travail dans une usine de produits chimiques et former certains personnels polyva[...]Article : article de périodique
Tiré d'un document interne à la SNECMA et émanant du service formation, ce dossier regroupe une série d'interviews ou de présentations d'outils (entretien individuel périodique, cahier des charges, tableau de bord qualitatif, évaluation de la fo[...]Article : article de périodique
A l'origine de la création de la Mission Nouvelles Qualifications, de la formation modulaire et de l'individualisation, les actions collectives de formation (ACF) ont été mises en place en 1964 par B. Schwartz sur huit sites frappés de récession[...]Article : article de périodique
Le -pôle entreprise- de la mission Formation de formateurs du Nord-Pas-de-Calais a interviewé sur le sujet -l'entreprise, lieu de formation- une quarantaine d'entreprises dans quatre bassins d'emplois. Un double constat ressort de ces entretiens[...]colloque/congrès
Colloque organisé à l'occasion du vingtième anniversaire des GRETA. Les contritbutions ont notamment porté sur la formation des acteurs de la formation continue, la professionnalisation du métier de formateur, les métiers de demain, l'évolution [...]colloque/congrès
GEL ; DRFP Languedoc-Roussillon ; Groupe d'études ludopédagogiques | Montpellier : DRFP Languedoc-Roussillon | Témoignages en Languedoc-Roussillon | 1994Cette étude qui porte sur l'utilisation du jeu en formation est composée de trois parties : l'histoire de la recherche et des actions concernant le jeu en formation en Languedoc Roussillon - les cinq axes de travail du réseau jeu (capitalisation[...]ouvrage
Cet annuaire présente les projets menés par des opérateurs français avec des partenaires européens dans le cadre de l'initiative HORIZON, volet défavorisés. Les projets sont classés selon les quatre mesures de l'initiative : formation et échange[...]ouvrage
François Rangé ; DRFP Languedoc-Roussillon ; Francine Pedussaud | Montpellier : DRFP Languedoc-Roussillon | Témoignages en Languedoc-Roussillon | 1994Ce document comporte deux études. La première, intitulée "Evaluation d'un dispositif éducatif - analyse de la pertinence des structures et des hommes", analyse les différents profils des formateurs engagés dans des organismes travaillant sur le [...]ouvrage
Après un rappel du cadre théorique des sciences de l'information et de la communication et des travaux d'économistes et de sociologues en matière de choix éducatifs, l'auteur analyse une expérience menée sur deux groupes en formation. Il met en [...]ouvrage
Bernard Bonnet ; Lucie Tanguy, Directeur de publication, rédacteur en chef | Lille : Atelier national de reproduction des thèses | 1994Cette thèse retrace les débuts de l'Association nationale pour la formation des adultes (AFPA), à l'époque où une politique de grands travaux est mise en oeuvre pour relancer l'emploi dans les années 30. Les années 45-50 sont une période charniè[...]ouvrage
Ce dossier est conçu comme un outil pour les organismes de formation. Il s'adresse en particulier aux formateurs masculins chargés de former des groupes mixtes ou féminins. Il analyse le vécu des femmes en formation, l'approche spécifique à déve[...]ouvrage
Centre Inffo ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers ; Université Lille III Charles de Gaulle ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : DARES | Recherche en formation continue, ISSN 0981-4574 | 1994Cet ouvrage dresse un état des réflexions et pratiques depuis 1971 des métiers de la formation et propose une lecture commentée des principales références bibliographiques. Les nombreuses contributions qui le composent sont organisées en cinq pa[...]ouvrage
Ce dossier présente la situation actuelle du secteur, ses enjeux et perspectives, les besoins en matière de développement des compétences et de formation. Au sommaire: éléments contextuels de la FPC, les formateurs, l'offre de formation, la dema[...]ouvrage
Qu'il s'agisse de formation initiale, continue ou de loisir, les entreprises développent de nombreuses applications qui font largement appel aux nouvelles technologies pour l'éducation et la formation. Cet ouvrage fait le point sur l'évolution d[...]ouvrage
L'objectif de ce document est de permettre aux acteurs de capitaliser certaines pratiques qu'ils ont développées dans le cadre du programme PAQUE, tant dans le domaine pédagogique que celui de l'ingénierie. Il met l'accent sur l'analyse des prat[...]