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FORMATION EN SITUATION DE TRAVAIL
Commentaire :
Situation dans laquelle travail et formation se conduisent en même temps dans un environnement évolutif. Il s'agit d'un mode de formation formalisée utilisant la situation de travail comme support à l'acte d'apprendre.
Synonyme(s)Action de formation en situation de travail ;Afest ;Apprentissage en situation de travail ;Fest ;Formation intégrée production ;Formation par le travail Travail formateurRelation(s)
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Article : article de périodique
Les communautés se divisent en communautés de pratiques et communautés d'apprentissage. Les premières sont considérées comme des groupes d'experts de connaissances qui agissent dans l'entreprise et son environnement. Les secondes présentent un m[...]Article : article de périodique
Le propre de la "formation" est de développer des compétences. Solveig Farnagu-Oudet propose d'aller plus loin, et d'appréhender la logique de "professionnalisation" : "développer la compétence à développer des compétences", à travers l'apprenti[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Intervieweur ; Françoise Leplâtre |Disneyland Resort Paris a entrepris de professionnaliser ses salariés anciens et nouveaux par l'obtention du titre "agent de loisirs" de l'Afpa composé de 4 certificats de compétences professionnelles ; ce programme se compose d'un parcours qual[...]Article : article de périodique
L'enquête Formation continue 2000 appréhende, au-delà de la formule classique du stage, une variété de pratiques de formation continue. L'objectif de ce travail est de préciser comment les modes de formation sont sollicités dans les entreprises.[...]ouvrage
Christine Mainguet ; Jean-Luc Guyot ; Béatrice Van Haeperen | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Economie, société, région | 01/01/2003S'appuyant sur des référents théoriques variés et l'analyse de données originales, les travaux rassemblés dans cet ouvrage apportent un éclairage nuancé sur la formation professionnelle continue envisagée sous l'angle individuel. Après avoir mis[...]ouvrage
Les auteurs (formateurs, consultants, commanditaires, chargé de mission en OPCA, apprenants...), engagés dans une démarche professionnalisante et accompagnés dans ce processus, livrent une analyse de leur expérience de la formation ouverte et à [...]Article : article de périodique
Ce document présente les résultats de l'enquête formation continue 2000 réalisée conjointement par le CEREQ et l'INSEE. La diversité des pratiques de formation y sont décrites. Il est rendu compte des attentes des individus mais également des di[...]Article : article de périodique
Dans cet article, les auteurs établissent une distinction entre les pratiques d'accompagnement relevant d'un travail sur la problématique des "délibérations", aboutissement d'un processus explicite de raisonnements personnels ou collectifs et le[...]Article : article de périodique
Fatima Boizet travaille au Centre nucléaire de production d'électricité de Flamanville. Elle intervient en tant que "appui développement des compétences". Elle analyse ici une demande faite par la Direction en décembre 1998 : la "professionnalis[...]Article : article de périodique
Patricia Pilard propose, dans cet article, de faire découvrir ce qu'est le coaching au sein d'EDF et Gaz de France, ce qui fait de ce rôle une fonction d'accompagnement à la fois comme les autres et à la fois différente, pour témoigner d'une des[...]Article : article de périodique
Cet article examine l'apprentissage collectif sur le lieu de travail. Trois formes d'apprentissage collectif sont étudiés : l'apprentissage en réseau, en équipe et au sein de communautés.Article : article de périodique
Une enquête est menée par le cabinet Interface auprès d'entreprises commerciales ou industrielles pour analyser l'apprentissage informel : dans quel contexte et quelles circonstances se développe t-il ? Autrement dit quels sont les types de mana[...]Article : article de périodique
L'évolution des pratiques de formation s'intègre dans une dynamique plus large qui est celle de la problématique relative à l'approche des compétences. Celle-ci est généralement articulée à l'évolution du contenu du travail en lien avec les cond[...]Article : article de périodique
Alain Meignant, Coordination ; Michel Parlier, Coordination ; Sandra Bellier ; Gérard Vergnaud ; André Moisan ; Hubert Landier ; Annick Renaud-Coulon ; Philippe Carré ; Olivier Charbonnier ; Patrick Franchet ; Jean-Marie Sani ; Roland Sauter ; Patrick Conjard ; Edgard Hamalian ; François Grima |Les entreprises considèrent de plus en plus la gestion de la connaissance et des compétences comme la carte de leur succès et en font l'axe central de leur stratégie. Comment cette nouvelle stratégie s'accorde-t'elle avec un dispositif de format[...]Article : article de périodique
Alain Meignant ; Annick Renaud-Coulon, Interviewé |Annick Renaud-Coulon, qui a mené une étude mondiale sur les universités d'entreprise, nous aide à cerner ce concept parfois flou. Elle nous expose les raisons de l'intérêt croissant pour ce type de structure de la part des entreprises, puis déve[...]colloque/congrès
André Moisan ; Philippe Carré ; Pierre-Henri François ; Barry J. Zimmerman ; Manuel Martinez-Pons ; Gérald-Albert Straka ; Gary J. Confessore ; Paul E. Mazmanian ; Paul J. Guglielmino ; J. Dennis Hoban ; Linda Pololi ; Séraphin Alava ; Chantal Heyraud ; Mohamed Hrimech ; Alice Lourenço Romano ; Claude Debon-Thesmar ; Paul Bouchard ; Didier Paquelin ; Hugues Choplin ; Jean-Marc Everard ; Serge Leblanc ; Roland Foucher ; Bernard Blandin ; Bill Kops ; Jane Pilling-Cormick | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 2002Ce volume représente le premier des deux ouvrages (le second s'intitule "L'autoformation, fait social ?") issus des Deuxièmes rencontres mondiales sur l'autoformation qui se sont déroulées à l'Abbaye de Royaumont puis au CNAM à Paris en juin 200[...]ouvrage
Anne-Claire Lefloch-Takashima ; CITADEL ; FORCEM ; CONFEBASK ; La professional development foundacion ; Chambre de commerce et d'industrie Comté de Györ-Moson-Sopron ; COBOT | Paris : CITADEL | 01/01/2002Rédigé sous forme de recueil d'articles, cet ouvrage présente une série d'articles réalisés par les différents partenaires des projets européens PERFECT (Promouvoir l'Entreprise Réellement Formatrice en Consolidant le Tutorat) et TEXTE (Transfer[...]Article : article de périodique
Cet article présente un dispositif de formation centré sur l'utilisation de la double alternance. Cette formule vise à faciliter le départ en formation des salariés des Pêcheries en les remplaçant par des demandeurs d'emploi préalablement formés[...]Article : article de périodique
On regroupe sous le terme de structure d'insertion par l'activité économique (SIAE) : les entreprises d'insertion (EI), les entreprises de travail temporaire d'insertion (ETTI), les associations intermédiaires (AI), les régies de quartier, les c[...]Article : article de périodique
Il existe, selon l'auteur, un écart irréductible entre l'expérience du travail et sa formalisation en savoirs. Dans ces conditions, comment le prendre en compte dans l'alternance ? Par ailleurs, pourquoi l'interdisciplinarité est-elle essentiell[...]Article : article de périodique
La "démarche compétence" s'installe dans la gestion des ressources humaines depuis une vingtaine d'années. Elle est liée à la transformation du travail et à l'évolution du contexte, notamment le développement des "nouvelles techniques" (téléphon[...]Article : article de périodique
L'organisation, le choix et le suivi de la formation dans les grandes entreprises ne sont plus l'apanage exclusif des professionnels de la formation (responsable de formation, directeur des ressources humaines...). De plus en plus, les opération[...]Article : article de périodique
Première entreprise française de génie électrique, le groupe SNEF a mis en oeuvre, depuis 1996, un dispositif de formation par "compagnonnage" pour son personnel d'exécution. Cet article présente le cadre de l'action, les stratégies d'analyse de[...]Article : article de périodique
Une nouvelle forme d'enseignement professionnel qualifié (EPQ) est apparue dans le cadre d'un projet pilote. Il est centré sur la résolution des problèmes qui se posent dans l'entreprise. Les cours sont conçus en étroite collaboration avec les s[...]Article : article de périodique
Après avoir présenté l'offre actuellement dominante en matière de formation flexible ouverte et à distance (FFOD) et situé quelques-unes des limites de cette offre, l'objet de cet article consistera à montrer que d'autres voies peuvent être envi[...]Article : article de périodique
Cet article expose trois démarches originales d'ingénierie de formation repérées par le Carif-OREF des Pays de la Loire, à la croisée des préoccupations très actuelles des entreprises, des formateurs et des personnes en demande de qualification [...]Article : article de périodique
Dans le cadre du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes", la SNCF s'est engagée dans le recrutement d'environ 2000 jeunes. La professionnalisation de ces emplois-jeunes renvoie sur plusieurs aspects, notamment : l'identification et la recon[...]Article : article de périodique
Dans le secteur d'activité le plus "vieux", puisque 27 pour cent des salariés ont plus de 50 ans au recensement de 1990, le secteur de la location immobilière, plusieurs actions de formation qualifiante ont été initiées pour les personnels dits [...]Article : article de périodique
L'AFSO Guyane propose aux dirigeants des PME un programme de formation adapté à leur spécificité. Conçue par l'Institut Français de Gestion, cette formation a pour objectifs d'acquérir des savoirs, de maîtriser des savoir-faire et de développer [...]Article : article de périodique
Cet article propose une illustration des entreprises d'entraînement (EE) avec l'exemple du Toucan d'Or, entreprise virtuelle créée en Guyane en 1997. Il s'agit de reproduire grandeur nature toutes les fonctions d'une entreprise dans un but de fo[...]Article : article de périodique
L'action immersion bilan de compétences (AIBC) est un dispositif qui a pour objectif d'aider le jeune à élaborer son projet professionnel. Il combine bilan de compétences et immersion en entreprise. L'AIBC propose d'utiliser le bilan de compéten[...]ouvrage
L'expérience professionnelle est aujourd'hui considérée comme une question importante, elle n'en reste pas moins difficile à cerner. Les auteurs apportent quelques éléments de définition. Ils étudient ses modes d'acquisition : fruit de la pratiq[...]ouvrage
Maria-Edwige Rudowski ; CR2I ; CIEP ; DGEFP Département du Fonds social européen et des programmes communautaires ; RACINE ; Federacion espanola de universitades populares (Espagne) | Paris : CR2I | 2000Après avoir décrit le FSE, le programme d'initiative communautaire ADAPT, le système de formation continue en France, y compris les GRETA et le rôle du CR2i, le système espagnol et le rôle des Universités populaires en Espagne, cette brochure ab[...]Article : article de périodique
Quelles sont les formes d'apprentissage en situation de travail ? Quelles sont les caractéristiques des situation de formation par alternance ? Quelles sont les conditions de réussite de l'apprentissage en situation de travail ? Quelle convergen[...]Article : article de périodique
Dans cet article, Philippe Méhaut partage son avis sur le rôle des entreprises dans la formation tout au long de la vie Il fait écho aux articles de J. Delcourt et E. Sauter précédemment publiés dans la Revue européenne Formation professionnelle[...]ouvrage
Ce projet participe au programme d'initiative communautaire EMPLOI (volet Integra); il a été réalisé de janvier 98 à décembre 99 et concerne l'insertion professionnelle de publics en difficulté et l'évolution des compétences dans le cadre du dév[...]Article : article de périodique
"Formation-action", "alternance", "formation en situation de travail" sont des expressions proches, voire synonymes, pour désigner une étape nouvelle dans la conception de la formation continue dans les entreprises; une conception d'articulation[...]Article : article de périodique
La première partie de ce dossier regroupe des contributions concernant : la place du tutorat et de la fonction tutorale dans les formations d'ingénieurs par apprentissage, le référentiel d'activités et de compétences du tuteur, la prise en compt[...]Article : article de périodique
La notion d'apprentissage sur le poste de travail est considérée ici comme une intervention d'un instructeur dans l'organisation des postes et des méthodes de travail. L'apprentissage intégré au travail combine de nombreux avantages économiques [...]Article : article de périodique
La question des compétences est centrale dans les formations alternéees. En Alsace, depuis 1992, une démarche en réseau, rapprochant des acteurs de la sphère économique, de la formation, de la recherche scientifique et les pouvoirs publics, perm[...]Article : article de périodique
L'activité du sujet dans une situation de travail produit, à certaines conditions, des effets d'apprentissage. Cette situation traditionnelle retrouve une actualité particulière dont les rapports entre travail et formation sont l'objet. A partir[...]Article : article de périodique
"Apprendre des situations" : les deux mouvements de ce titre ambigu constitue la chaîne et la trame de ce numéro. Apprendre des situations, c'est tout d'abord apprendre à les maîtriser et à les analyser. De la même manière qu'on apprend des savo[...]Article : article de périodique
Deux situations-problèmes ont permis à l'auteur d'analyser les conduites de diagnostic d'opérateurs de presses à thermoformer. Ses observations, confirmant les résultats d'autres études, font apparaître la structure conceptuelle de la tâche. Les[...]Article : article de périodique
L'objectif des formations à l'hygiène, indispensables dans le contexte actuel, est ambitieux : il s'agit de former des opérateurs à l'anticipation des risques, sans possibilité d'utilisation de stratégies rétroactives. Le cadre théorique du trav[...]Article : article de périodique
L'article propose deux notions complémentaires : celle de situation potentielle de développement et celle d'ingénierie du développement des compétences. La première peut être définie comme l'ensemble des conditions qu'une situation doit remplir [...]Article : article de périodique
A Bamako, du 26 au 29 mai 1998, se sont tenues les Assises francophones de la formation professionnelle et technique. Plusieurs thèmes concernant la problématique de la refondation des systèmes d'enseignement africains ont été étudiés : rapports[...]ouvrage
Cette nouvelle édition propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques. Parmi les principaux thèmes abordés : la préparation d'une formation, la définition des objectifs pédagogiques, l'évaluation de la form[...]ouvrage
Didier Thomas, Coordination ; Maryse Bouclet, Coordination | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Agir sur... | 1999Pour rester compétitives, les entreprises engagent des démarches de transformation organisationnelle. Les salariés sont alors fortement mobilisés en terme de compétences. Pour qu'un dispositif de formation favorise le développement des compétenc[...]ouvrage
Evelyne Pochet ; Christian Jacquot, Préface ; Simon Wuhl, Postface ; Robert Castel ; Samuel Guinard ; CNEI ; Dominique Schnapper | Paris : CNEI | 1999Cette étude est le fruit d'un travail universitaire élaboré à partir d'entretiens auprès de 20 entreprises d'insertion (EI) retenues pour leur diversité. Tout au long du texte des extraits d'entretiens et des encadrés présentant les entreprises [...]ouvrage
Claire Bonniol ; Jean-Louis Gèze ; Bruno Libert ; Philippe Morin ; RACINE | Paris : RACINE - Réseau d'appui et de capitalisation des innovations européennes | Les cahiers RACINE | 1999Ce cahier présente trois projets ADAPT dans le cadre du programme d'initiative communautaire ADAPT (1995-2000) : projet DFI, projet VIA MEDITERRANEA, projet VIGILANCE. Ce programme vise à construire des projets de coopération transnationale expl[...]ouvrage
La chaîne d'hypermarchés AUCHAN a accueilli, durant cinq années, une cinquantaine de jeunes, leur proposant une formation dans les métiers de la grande distribution et pour un certain nombre d'entre eux, un emploi stable. Dans le cadre de ce dis[...]Article : article de périodique
Bernadette Clasquin, Coordination ; Hervé Lhotel, Coordination |Ce document regroupe les communications présentées lors des journées d'études du réseau des centres associés au CEREQ, organisées par le GREE les 30 et 31 mai 1996 à Nancy. Il s'agissait d'entreprendre un bilan de la FPC et de définir quelques p[...]Article : article de périodique
Laurence Schaap, Coordination |"Formation-action", "formation en situation de travail", "formation intégrée des collectifs de travail", "trans-formation"...Les termes varient mais l'idée demeure la même: face aux évolutions des modes de production, de nouvelles modalités de f[...]Article : texte conventionnel
Dans le cadre de la convention collective des employés de maison, les orientations en matière de formation professionnelle visent : les formations d'actualisation et d'approfondissement des compétences aux métiers répertoriés dans la classificat[...]Article : article de périodique
Le point de vue présenté dans cet article est celui de l'observateur des pratiques de salariés qui se forment dans le travail. A l'occasion d'une recherche en cours, des opérateurs de l'industrie ont en effet été suivis en production et question[...]Article : article de périodique
Ce document présente les résultats français de la première enquête européenne sur la formation professionnelle continue en entreprise : Continuing Vocational Training Survey (CVTS). L'enquête CVTS a été menée dans le cadre du Programme d'action [...]dossier documentaire/bibliographie
Cette synthèse documentaire a été réalisée dans le cadre du cycle supérieur (promotion 1997-1998) de l'Institut national des techniques de la documentation (INTD), à la demande de Madeleine Maillebouis du Centre du documentation sur la formation[...]ouvrage
François Beaujolin ; Jean-Claude Moisdon ; GESTE ; DGEFP ; Benoît Weil ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : DGEFP | 1998En 1998, la DGEFP a confié à GESTE et l'ARMINES la capitalisation d'opérations "nouvelles qualifications". Il s'agissait de dégager de ces réalisations des éléments de transfert en faveur de la formation des salariés ou de l'appui aux PME s'enga[...]ouvrage
Cet ouvrage se présente comme un outil pour ceux qui cherchent à maîtriser et parfaire leurs pratiques. Il vise principalement deux objectifs : favoriser la compréhension du tutorat en clarifiant les termes, faciliter la communication en proposa[...]Article : article de périodique
Avec la loi de 1992, il y a désormais place pour des parcours de formation qui conjugueront l'école et le travail tout au long de la vie. Le recteur de l'académie de Lyon a proposé la stratégie de "formation initiale différée". La stratégie incl[...]Article : article de périodique
Les chambres d'agriculture et les organismes de développement agricole qu'animent leurs conseillers apparaissent comme les maîtres d'oeuvre de près d'un stage sur deux. Dans la plupart des cas, il s'agit de formations-actions centrées sur la réa[...]Article : article de périodique
Philippe Maubant, Coordination |Quels sont les enjeux et les débats actuels en matière d'alternance en formation ? Quelles sont les spécificités de la problématique pédagogique mise en oeuvre dans l'alternance ? Les formations alternées réunissent-elles les conditions d'un "mi[...]Article : article de périodique
Quelles sont les compétences produites par l'alternance ? Comment se produisent-elles ? Comment les stagiaires sont-ils amenés à développer des compétences dans le registre de l'employabilité ? Cette contribution propose une série de réponses à [...]Article : article de périodique
L'alternance intégrée se définit, selon l'auteur, par une interpénétration des périodes de formation en situation de travail et des périodes en centre de formation, articulant étroitement les acquis en situation de travail et les contenus de for[...]Article : article de périodique
Hugues Lenoir ; Jean-Louis Lafon ; René-Abel Bodin ; Elisabeth Hochet ; Michel Dogué ; A. Lambert ; J. Hosotte ; Janette Le Mogne ; Marie-Paule Lageix ; Marie-Hélène Tenet ; Eric Ecoutin |Après un bref rappel terminologique sur le multimédia, l'article d'Hugues Lenoir souligne les attraits, mais également les limites des nouvelles technologies, et invite à se questionner sur le bien-fondé de leur utilisation. Les trois contributi[...]Article : article de périodique
Le docteur de Poret présente dans cet article la démarche relations-communication/service-malades (RC/SM), formation-action mise en place au sein des services de l'Assistance publique - Hôpitaux de Paris (AP-HP) depuis 1991. Ce projet pédagogiqu[...]Article : article de périodique
L'industrie de la plasturgie, et en son sein le secteur des matériaux composites, est en croissance constante et en mutation forte. La qualification des ouvriers non qualifiés constitue, depuis près de dix ans, une priorité. Il en va du maintien[...]Article : article de périodique
Etienne Gau ; Michel De Virville ; Vincent Merle ; Henri Rouilleault ; Claudine Alezra ; Sylvie Cukierman ; Matthieu De Nanteuil ; Michel Parlier |Dans son rapport sur la transformation des dispositifs actuels de formation, Michel de Virville suggère plusieurs orientations. Il en débat dans ce dossier avec Vincent Merle du CEREQ, et Henri Rouilleault et Claudine Alezra de l'ANACT. Rééquili[...]Article : article de périodique
Cet article présente l'expérience de deux organismes bancaires (Crédit mutuel Océan et Crédit agricole de la Vendée) qui ont financé conjointement depuis sept ans une partie des coûts de formation des dirigeants de leurs entreprises clientes. IN[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Marie Garraud ; Marie Tugal ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 1997Bibliographie analytique réalisée à l'occasion d'un cycle de trois conférences consacré à l'organisation apprenante en 1997 et 1998, et organisé en partenariat par CITADEL, le Centre INFFO, la Chaire de formation des adultes du CNAM et l'IFACE ([...]ouvrage
Les étrangers représentent 8,5 pour cent de la population en Allemagne. Ce rapport analyse la manière dont le système d'apprentissage et de formation professionnelle prend en compte la demande de jeunes issus de l'immigration. Après une présent[...]ouvrage
Cornélia Piatscheck ; Arnauld Carpier ; Centre régional de ressources pour l'insertion Languedoc-Roussillon ; DRTEFP Languedoc-Roussillon | Montpellier : Sources | Témoignages en Languedoc-Roussillon | 1997En Languedoc-Roussillon près de 250 chantiers-école ont été recensés. Ces derniers ont été mis en oeuvre par une trentaine d'organismes entre 1990 et 1995. Le chantier-école apparaît comme un outil de formation et d'insertion adaptable à des sit[...]ouvrage
Les questions développées ainsi que les expériences présentées dans cette étude, s'attachent à montrer que l'exploitation pédagogique de la situation de travail est formative, dès lors qu'elle peut être à l'origine d'une réflexion, d'une recherc[...]Article : article de périodique
Les changements du monde socio-professionnel font appel au travail formateur qui s'inscrit dans une nouvelle articulation formation/production. Se former en travaillant est comme une expérience qui doit être "transformée" pour être formatrice. C[...]Article : article de périodique
Dans quelles conditions le processus de travail peut-il se transformer en véritable processus de formation ? Quelles nouvelles compétences, les acteurs de formation doivent-ils alors développer ? En rupture avec les approches classiques, les six[...]Article : article de périodique
L'expérience du travail dans l'entreprise place le jeune au centre des luttes entre images professionnelles idéales à l'oeuvre dans le milieu professionnel. Cette pluralité de références permet à certains de s'affirmer comme acteurs de leur form[...]Article : article de périodique
En Belgique, les entreprises de formation par le travail (EFT) poursuivent des objectifs d'apprentissage et/ou de resocialisation afin de favoriser l'insertion de jeunes faiblement qualifiés ou de chômeurs. La pédagogie des EFT s'appuient sur un[...]Article : article de périodique
A partir de 1998, l'entreprise Aéroport de Paris (ADP) prévoit de perdre certaines parts de marché pour l'une de ses activités aéroportuaires ("l'assistance") à la suite de l'arrivée d'un nouveau concurrent. Pour anticiper, ADP lance dès 1994 un[...]Article : article de périodique
Après analyse et approfondissement de la situation de la Caisse régionale d'assurance maladie d'Ile-de-France (CRAMIF), l'Institut supérieur des métiers de la formation a proposé d'apporter aux cadres, au-delà d'une simple intervention technique[...]Article : article de périodique
Le groupe CIL Marne Coplorr-Effort Rémois jouit d'une forte notoriété locale et se positionne comme leader dans sa branche d'activité (parc locatif de 18 000 logements, soit le parc le plus important du marché rémois, permettant de loger un habi[...]Article : article de périodique
Au-delà de la diversité de ses pratiques, tant en termes de finalités qu'en termes de public concerné et de contextes institutionnels, l'alternance se caractérise par le recours à la mise en situation de travail comme moyen d'acquisition et de d[...]ouvrage
Jusqu'à présent, dans le monde du travail, les théories de l'apprentissage développées par le Professeur Reuven Feuerstein n'ont presque uniquement été abordées que par le Programme d'Enrichissement Instrumental. Les avancées proposées dans ce l[...]ouvrage
CAFOC Lyon ; EDF-GDF ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DAFCO Lyon | Lyon : DAFCO Lyon | Formapoche | 1996Ce dossier présente les 10 modes de formation les plus utilisés et met en évidence leurs principales caractéristiques : formation collective uniforme, formation individualisée, formation différenciée, formation alternée, formation-action, format[...]ouvrage
Nadir Marouf, Coordination ; H. Grane ; Françoise Ropé ; Richard Wittorski ; Dorothée Chéret | Paris : L'Harmattan | Cahiers du CEFRESS (Les), Atelier Fondements anthropologiques de la norme | 1996Cet ouvrage est structuré en deux parties. La première à caractère théorique rassemble deux analyses, l'une sur l'évolution du rapport au travail et sur la nature des formes alternatives d'emplois, l'autre sur la pédagogie des compétences à l'éc[...]Article : article de périodique
Les entreprises ne se fient plus aveuglément aux concepts managériaux à la mode. Etroitement liée à la stratégie de l'entreprise, leur réflexion suit le mouvement plus qu'elle ne le précède. Et la formation privilégie l'action. En effet, en mati[...]Article : article de périodique
Après avoir resitué le concept de pédagogie des adultes, celui d'éducation permanente et la notion d'adultes en formation, l'auteur analyse un ensemble de méthodes et d'outils pédagogiques (méthode des cas, simulation, photo-langage, formation-a[...]Article : article de périodique
L'entreprise d'insertion vise à développer des compétences professionnelles chez des salariés mis en situation de travail productif sans formation formelle théorique ou pratique préalable. Dans cette perspective, l'intervention des chefs d'équip[...]Article : article de périodique
Ce dossier vient illustrer le point-recherche portant sur la productivité de la formation, plus théorique, publié dans le même numéro de la revue Entreprises formation. Il étudie les problèmes que rencontrent les responsables de formation pour é[...]Article : article de périodique
De récents travaux de recherche ont démontré les effets formateurs des situations de travail. Les entreprises en recherche de gains de productivité intègrent de fait de plus en plus la formation aux situations de production, et ce sont des opéra[...]dossier documentaire/bibliographie
Hugues Bertrand ; Michel Capron ; Francis Ginsbourger ; Michel Pépin ; Farida Yahiaoui ; ANACT | Lyon : ANACT | Coll. Dossiers documentaires, ISSN 1159-649X | 1995Ce dossier documentaire est consacré aux rapports entre des processus de changement organisationnel, les organisations se transformant de façon continue, et les instruments de gestion qui sont employés en regard. Cette gestion prend la forme d'i[...]ouvrage
Henri Poinsignon ; ANACT ; Yves Jorand ; Michel Pépin ; Anne-Marie Gallet | Lyon : ANACT | Outils et méthodes | 1995Les évolutions qu'a connues le contexte hospitalier (Loi hospitalière du 31/07/1991, accords Durieux du 15/11/1991) ont conduit les auteurs à enrichir et actualiser cet ouvrage sorti en 1991. Ils tirent parti de l'expérience accumulée dans plusi[...]ouvrage
Emile Savary ; Isabelle Clémot ; Michel Dumas ; Nicolas Rousseau ; Nadine Chevalier ; CAFOC Nantes | Paris : Foucher | Parcours pédagogiques | 1995Ce guide méthodologique aborde les différentes étapes de l'élaboration d'une formation pour les tuteurs, depuis l'analyse des besoins et la définition des objectifs jusqu'à la mise en oeuvre pédagogique. La première partie de ce document permet [...]ouvrage
Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville ; Direction des hôpitaux ; Philippe Douste-Blazy, Préface | Paris : Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville | 1995Ensemble de trois articles sur la formation des personnels des hôpitaux. Formation action à la prévention des risques liés à l'exposition au sang: évolution depuis 1991 et bilan 1993 (par A.M. Fresneau). Le développement des études promotionnell[...]ouvrage
Ce document retrace l'expérience d'une formation de formateurs mise en place par le CLIF avec l'appui du GPLI. Cette formation-action aborde l'apprentissage des usages sociaux actuels de l'écrit sous l'angle de l'EAO. La prise en main de logicie[...]ouvrage
Philippe Méhaut ; Jacques Delcourt ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document CEDEFOP | 1995Ce rapport explore les inter-actions entre les nouvelles formes d'organisation du tavail et les processus de renouvellement des compétences suscitées par ces dernières. S'appuyant sur une cinquantaine de cas dans neuf pays, il étudie les formes [...]Article : article de périodique
Cette bibliographie propose des références essentielles choisies parmi les plus récentes sur le thème du travail formateur et de l'organisation qualifiante. Elle s'appuie sur un dossier documentaire plus exhaustif (consultable au centre de docum[...]Article : article de périodique
La méthode ETED emploi-type étudié dans sa dynamique fondée sur l'analyse du travail, propose un cadre permettant d'appréhender et d'approfondir la connaissance des emplois. Elle constitue un préalable à la gestion collective et individuelle des[...]Article : article de périodique
Cet article fait suite à l'article intitulé "L'alternance pratique intégrative et organisatrice de l'entreprise", paru dans le numéro 130 de cette même revue. L'auteur, chargé de mission à la Délégation à la Formation professionnelle, après avoi[...]Article : article de périodique
(Extrait d'un article paru dans Droit Social N° 3 de mars 1994 pp. 283-290, sous le titre : "L'entreprise formatrice sous le regard des juges", Notice N° 13869). Savoir être, savoir-faire, rôle du tuteur et cohérence de la pédagogie ne laissent [...]Article : article de périodique
Cette contribution, d'un chargé de mission de la Délégation à la formation professionnelle, décline un certain nombre de principes et d'entrées méthodologiques liés à la mise en place d'une démarche de formation en alternance pour l'entreprise. [...]