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Article : article de périodique
Gérard Koenig ; Florence Charue ; Florence Charue-Duboc ; Christophe Midler ; Yves Doz ; Marc Ingham |L'apprentissage organisationnel peut être défini comme un phénomène collectif d'acquisition et d'élaboration de compétences, qui modifie la gestion des situations et les situations elles-mêmes. Après une introduction analysant les différents asp[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Marie Tugal ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 1994"Rendre le travail formateur", c'est proposer des modes d'organisation de travail et de fonctionnement permettant aux salariés d'acquérir des compétences dans leur situation de travail, et de les voir reconnues. Le travail formateur peut être un[...]ouvrage
Elisabeth Dugué ; CNAM Chaire de sociologie du travail ; Madeleine Maillebouis ; CNAM CDFT | Paris : CNAM | 1994Le Centre de documentation sur la formation et le travail et la Chaire de sociologie du travail du CNAM-Conservatoire national des Arts et Métiers, ont co-réalisé cette bibliographie sur la notion de compétence. Une introduction tente d'en délim[...]ouvrage
-Le concept de compétence est un attracteur étrange: la difficulté à le définir croît avec le besoin de l'utiliser-. Cet ouvrage se présente comme un essai sur la notion de compétence, concept en voie de fabrication, qui devient omniprésent dans[...]ouvrage
Comment apprend-on dans l'entreprise ? Soit de manière individuelle, soit en groupe avec des formateurs occasionnels experts dans leur domaine. La première partie de cet ouvrage analyse la compétence du formateur sous la forme d'un guide pratiqu[...]ouvrage
Cet ouvrage est extrait d'un rapport remis au Ministère de l'Education nationale, Direction des lycées et collèges, rendant compte des travaux d'un groupe de spécialistes réunis en 1992-1993. Leur objectif consistait à étudier les usages de la n[...]Article : article de périodique
Les entreprises sont de plus en plus nombreuses à prendre conscience de la valeur de leur -capital intelligence-. Un capital difficile à évaluer et à gérer. Avec l'apparition d'outils méthodologiques puissants, des innovations se mettent en plac[...]Article : article de périodique
Lors d'un colloque du Programme des Nations Unies pour le Développement, en 1991, G.J. Alaerts, vice-recteur de l'Institut international de l'infrastructure, du génie hydraulique et de l'environnement (IHE), a présenté une communication sur form[...]Article : article de périodique
La réalisation d'un référentiel des activités professionnelles (RAP) est devenue une étape indispensable pour l'élaboration des diplômes professionnels (CAP, BEP, Bac Pro, BTS...). Ce guide d'élaboration doit permettre d'éviter deux écueils: cel[...]Article : article de périodique
Cet article s'appuie sur une série de recherches, principalement sur sept opérations de formation diplômantes mises en place dans quatre entreprises, de tailles variées et appartenant à des branches professionnelles différentes. Les auteurs anal[...]colloque/congrès
Jean-Louis Levesque ; Julio Fernandez ; Monique Chaput ; CIRRAC ; Université Sherbrooke | Sherbrooke [Canada] : Editions du CRP | 1993Comment améliorer les modes de collaboration entre le monde de l'éducation et le monde du travail ? Quels en sont les enjeux politiques, organisationnels, techniques et de gestion ? Telles sont les questions auxquelles ont tenté de répondre les [...]ouvrage
Catherine Mathey-Pierre | 1993Ce document d'appui pédagogique est destiné aux formateurs et psychologues intervenant dans des actions de formation organisées en alternance. Outre un propos introductif visant le cadre et le contexte d'utilisation de ce document d'appui pour l[...]ouvrage
Ce livre sur le savoir-faire en organisation et management s'articule autour des quatre fonctions principales de l'encadrement : le leader qui organise et stimule, le régulateur qui consulte et négocie, le décideur qui prévoit et expertise, l'in[...]ouvrage
Elaboré à partir de rapports nationaux, ce rapport de synthèse aborde en introduction les problèmes de méthodes. La première partie envisage les nouveaux savoirs qui émergent des nouvelles formes d'organisation du travail. La seconde partie étud[...]ouvrage
Marcelle Stroobants | Bruxelles [Belgique] : Université Bruxelles | Sociologie du travail et des organisations | 1993Par quel enchantement les travailleurs sont-ils devenus des opérateurs experts ? On ne parle plus d'exécuter des tâches, mais de résoudre des problèmes ou de gérer des situations. Des compétences méconnues sont mobilisées dans les ateliers et le[...]Article : article de périodique
Qu'est-ce qui détermine, dans le dispositif d'action propre à Nouvelles qualifications, l'émergence d'une pratique d'autoformation ? Quel rôle joue le tutorat dans l'apprentissage des apprenants ? Quelles sont les attitudes des jeunes dans l'app[...]Article : article de périodique
Elisabeth Charlon ; Elisabeth Charlon-Dubar ; Maryvonne Lannoy ; Valérie Robert ; Marie-Annie Sharma |Ce document est composé de deux parties distinctes mais complémentaires. La première partie est une étude réalisée à la demande de la DRTE, direction régionale du travail et de l'emploi. Trois entreprises ont été enquêtées dans ce cadre, une ent[...]Article : article de périodique
Professeur de philosophie à l'Université de Provence, l'auteur anime une équipe de recherche autour du thème : en quoi l'expérience professionnelle est-elle un élément du savoir? A partir de la mise en place de ce dispositif d'enseignement et de[...]colloque/congrès
Cette contribution est structurée en trois parties : la notion de compétence, alternance et construction des compétences, les formes de l'alternance. La notion de compétence est analysée au regard de divers paramètres tels que, le savoir en usag[...]ouvrage
Ce livre indique comment prendre conscience de la multiplicité des gisements de savoir-faire disponibles dans toute organisation ; comment accéder à ces gisements en valorisant les acteurs eux-mêmes, comment créer une structure pour maintenir le[...]ouvrage
Jack Remoriquet ; F. Guerra ; Laboratoire SESAM ; Université Haute Alsace | Montbéliard : Centre interinstitutionnel de bilans du Pays de Montbéliard | 1992Cette étude rend compte de la première phase d'une recherche conduite par le Laboratoire de l'IUT de Mulhouse du Centre interinstitutionnel de bilans de compétences de Montbéliard. Elle a pour objet le travail des non-qualifiés dans l'entreprise[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1992Elaborée par le CEDEFOP, la méthodologie expérimentale des profils professionnels dans la CE a été appliquée dans le domaine de la restauration et de la réhabilitation du patrimoine architectural. Ce recueil présente les rapports nationaux pour [...]ouvrage
Qui sont les travailleurs sociaux en France et que font-ils ? Cette appellation, qui n'est devenue courante que vers le début des années 70, regroupait à l'origine des métiers différents, désignant des professionnels aux statuts divers mais tous[...]Article : article de périodique
Au sommaire de ce numéro spécial, l'approche économique de l'illettrisme en france, l'analphabétisme à l'étranger, le cas de la République fédérale d'Allemagne, l'exemple de l'Egypte, les méfaits de l'analphabétisme, la place des pouvoirs public[...]Article : article de périodique
Les nouvelles technologies entrainent un élargissement des tâches qui exige des ouvriers d'exécution des aptitudes nouvelles en termes de savoir-faire et de comportement. Le développement de ces aptitudes passe par l'adoption d'une véritable pol[...]Article : article de périodique
L'auteur examine les différents usages du terme compétences, notamment aux Etats-Unis. Lorsqu'il s'agit de définir les compétences dans une perspective de formation , la plupart des auteurs s'entendent sur la nécessité de mettre l'accent sur la [...]Article : article de périodique
Ce dossier s'appuie sur une recherche pluridisciplinaire portant sur les pratiques de seize grandes entreprises sélectionnées en fonction de leurs secteurs d'activité et du caractère innovant des politiques de formation qu'elles mettent en oeuvr[...]ouvrage
L'auteur étudie les conditions d'accès des adultes aux connaissances formalisées et celles de leurs mise en oeuvre dans des activités pratiques. Il s'interroge sur la possibilité de fonder l'acquisition d'un savoir théorique sur des activités pr[...]ouvrage
La formation telle qu'elle est pratiquée actuellement dans l'entreprise, calquée sur le modèle scolaire, n'est pas adaptée aux besoins des salariés. L'auteur préconise la participation de l'encadrement dans l'acquisition des savoirs pratiques et[...]Article : article de périodique
Etude en cours auprès de la société Valeo, équpementier automobile, qui automatise sa production. Sont étudiés la genèse et la transformation des compétences, la formation qui en découle. L'auteur en dégage des éléments pour une ingénierie de la[...]