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Thesaurus formation 2019 > STATUTS ENTREPRISES/NATURES ORGANISMES > CHANTIER-ECOLE
CHANTIER-ECOLESynonyme(s)Atelier de réentraînement au travail ;Cava - Centre d'adaptation à la vie active ;Chantier d'insertion Chantier formation productionVoir aussi |
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ouvrage
Avec environ un million de personnes accueillies par an et 60 000 emplois d'insertion équivalents temps plein, les structures de l'insertion par l'activité économique constituent l'un des principaux instruments de lutte contre les exclusions. Ce[...]Article : article de périodique
A Rueil-Malmaison, cinq chantiers-écoles en entretien d'espaces verts se sont succédés. Ils prennent en compte les difficultés sociales et professionnelles de chômeurs longue durée et d'allocataires du RMI, qui élaborent peu à peu un projet prof[...]ouvrage
Association nationale des acteurs du chantier école ; Les acteurs du chantier école | Paris : Chantier école | 1999Ce guide propose : la charte des acteurs impliqués en matière de chantier-école, un mode d'emploi du chantier-école, des fiches outils et une présentation de l'association nationale des chantiers. La partie intitulée "Mode d'emploi" détaille : l[...]ouvrage
Patrick Dubéchot ; Isa Aldeghi ; Charles Lecomte ; Pierre Le Quéau | Paris : CREDOC | Collection des rapports, ISSN 1242-7764 | 1999Les réglements de l'Union européenne prévoient que l'ensemble des actions bénéficiant de cofinancement dans le cadre des fonds structurels européens doivent faire l'objet d'une évaluation. Le CREDOC a évalué les actions cofinancées par le FSE da[...]Article : article de périodique
L'AFEC, association de formation et d'enseignement continu, est un organisme privé, implanté dans plusieurs régions françaises, qui intervient principalement dans l'hôtellerie-restauration. Cette contribution présente une opération de formation [...]Article : article de périodique
Depuis 1993, grâce au programme Euronef, dix-neuf gymnases ont été construits en prison par les détenus, et trois par des publics en difficulté dans des quartiers sensibles. Sur ces chantiers-formation des compagnons charpentiers sont intervenus[...]Article : article de périodique
Dans le cadre de l'Objectif 1 à la Réunion, le FSE a choisi de cofinancer l'action du 4è Régiment de service militaire adapté (SMA). Cette action, se déroulant dans le cadre de chantiers-écoles, propose actuellement 34 filières de formation, don[...]Article : article de périodique
Les mesures prises par les pouvoirs publics dans le domaine de l'environnement comme dans celui de la lutte contre l'exclusion ont amené les structures d'insertion à intervenir massivement dans l'entretien des espaces boisés, traditionnellement [...]Article : article de périodique
A partir d'entretiens auprès de formateurs, l'auteur, qui a conduit des travaux de recherche sur l'alternance pour l'AFPA, analyse les relations entre tous les acteurs concernés par le sytème de formation alterné et montre les intérêts et points[...]ouvrage
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 1998Ce bilan, outre un rappel des dispositions de la loi, regroupe un état des lieux et une analyse sur : le financement du RMI, les caractéristiques des allocataires, l'accès à l'emploi des bénéficiaires du RMI. La dernière partie de ce rapport, in[...]ouvrage
Le PLIE, plan local d'insertion par l'économique, met en oeuvre un principe simple : fédérer les efforts en faveur de l'insertion professionnelle sur un territoire, afin de proposer aux personnes les plus en difficulté des parcours individualisé[...]ouvrage
Cornélia Piatscheck ; Arnauld Carpier ; Centre régional de ressources pour l'insertion Languedoc-Roussillon ; DRTEFP Languedoc-Roussillon | Montpellier : Sources | Témoignages en Languedoc-Roussillon | 1997En Languedoc-Roussillon près de 250 chantiers-école ont été recensés. Ces derniers ont été mis en oeuvre par une trentaine d'organismes entre 1990 et 1995. Le chantier-école apparaît comme un outil de formation et d'insertion adaptable à des sit[...]ouvrage
DRTEFP Aquitaine ; Caisse d'épargne Aquitaine-Nord ; Crédit coopératif ; Régie de quartier ; GRGMA ; Conseil régional Aquitaine | Bordeaux : Conseil régional Aquitaine | 1997L'insertion par l'économique des publics en difficulté constitue l'un des volets du troisième Contrat de plan Etat-Région aquitain. Au-delà d'un recensement de quelques 127 structures en Aquitaine, ce guide régional propose : les objectifs et un[...]ouvrage
Cette étude est centrée sur les différentes démarches adoptées par les organismes de formation pour faciliter l'accès direct à l'emploi des publics en difficulté d'insertion. Dans ce cadre plusieurs pratiques significatives de médiation sont exa[...]Article : article de périodique
Ce texte présente une palette d'expériences visant l'articulation de démarches d'insertion et de formation, notamment : le chantier d'insertion de l'INSERFAC, association d'insertion dans le cadre d'un projet européen intitulé "REINSERCO", Le LU[...]Article : article de périodique
Dans quelles conditions le processus de travail peut-il se transformer en véritable processus de formation ? Quelles nouvelles compétences, les acteurs de formation doivent-ils alors développer ? En rupture avec les approches classiques, les six[...]colloque/congrès
Association nationale des acteurs du chantier école | Lille : Chantier école Nord-Pas-de-Calais | 1996Ces actes sont structurés en trois grandes parties intitulées :" Les acteurs se rencontrent" ; "Acteurs et partenaires échangent" ; " Forum des partenaires". De nombreux thèmes sont abordés dans ce cadre : les spécificités des personnes accueill[...]ouvrage
Ce rapport, commandé par l'instance d'évaluation du Commissariat général du Plan, présente les divers dispositifs d'insertion par l'économique sous l'angle de leurs coûts et de leurs avantages, y compris en terme de coûts évités pour la collecti[...]ouvrage
Gérard Podevin ; Marie Lauriat ; Serge Neerkorn ; Jean-François Nallet, Préface | Montreuil : AFPA | Coll. Carrée, ISSN 1255-1736 | 1996L'AFPA assure, pour le compte de l'Etat, des missions d'expertise auprès des entreprises et d'organismes de formations utilisant des fonds publics. Cet ouvrage aborde, à travers des témoignages, la nature et la spécificité de cette activité. Dan[...]ouvrage
Les objectifs de ce guide sont les suivants : faciliter le montage d'opérations d'insertion sociale ou professionnelle dans le secteur concerné ; améliorer la qualité et l'efficacité des actions en cours ou menées par des structures d'insertion [...]ouvrage
Jean-Pierre Willems ; Lise Casaux ; LIRHE ; Université Toulouse I | Toulouse : Université Toulouse I Capitole | 1996Ce travail demandé par le Commissariat général du plan porte sur le droit applicable aux structures et dispositifs relevant de l'insertion par l'activité économique et les rapports entretenus par ce droit avec le droit du travail et les différen[...]ouvrage
Ce dossier-guide démontre l'intérêt de conduire une politique de lutte contre l'exclusion à l'échellon intercommunal. En s'appuyant sur l'expérience des actions conduites par une vingtaine de groupements de communes, les auteurs proposent une mé[...]ouvrage
Les actions recensées dans ce répertoire ont été classées en huit thèmes : accueil, orientation, aide à la recherche d'emploi ; plan locaux d'insertion économique et autres dispositifs de coordination ; formations spécifiques ; structures d'inse[...]ouvrage
Mireille Berbesson ; Claude Coquelle ; FNARS ; Jean-Bernard Dumortier ; COPAS | Paris : FNARS | 1996Les organisations des activités économiques sont extrêmement diverses et traduisent à la fois des cultures associatives, des orientations stratégiques de la structure support de l'IAE, insertion par l'activité économique, et des contextes locaux[...]Article : article de périodique
Cet article présente une expérience de chantier d'insertion développée par l'AFPA visant l'assainissement d'un étang. Au terme de l'expérience, l'auteur, coordinateur du chantier, soulève une série de questions : "Qu'avons-nous fait sous le nom [...]Article : article de périodique
Pourquoi ne pas utiliser les fonds disponibles pour transformer les conditions de vie de ces personnes, leur donner l'occasion de mobiliser leur savoir-faire, d'élargir leurs compétences sur des projets qui améliorent leur sort et, pourquoi pas,[...]ouvrage
Cet ouvrage met l'accent à partir d'expériences concrètes, sur quelques pratiques transnationales suceptibles d'être développées lorsqu'on s'adresse à des publics en difficulté. Ainsi une quinzaine de projets sont classés selon trois regroupemen[...]ouvrage
UNFOHLM ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; CDC ; Ministère des affaires sociales de la santé et de la ville ; FAS ; Ministère du logement | Paris : Union nationale des HLM | 1995Cet ouvrage propose 45 expériences d'insertion par l'économique conduites par des organismes HLM et leurs partenaires, services de l'Etat, collectivités territoriales, entreprises, associations, afin de favoriser l'accès à l'emploi et à des form[...]ouvrage
Claude Alphandéry ; CNIAE ; CNLRQ ; COORACE ; Ministère de l'intégration et de la lutte contre l'exclusion | Paris : DARES | 1995Ce rapport d'étape sur l'insertion sociale porte sur les structures d'insertion, la politique de l'Etat, les collectivités territoriales, ainsi que sur l'action des entreprises industrielles, financières et commerciales des secteurs public et pr[...]Article : article de périodique
Les centres AFPA s'emploient à travers plusieurs types de dispositifs à organiser les formations au plus près des besoins et des réalités locales. Les chantiers-écoles occupent une place de choix dans ces initiatives. L'aptitude à mobiliser les [...]ouvrage
Direction départementale du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle Tarn-et-Garonne ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Montauban : DDTEFP Tarn-et-Garonne | 1994Ce document est conçu comme un document de sensibilisation et d'information au regard de la mise en oeuvre du contrat emploi solidarité. Sont présentées dans ce cadre, une série d'informations sur : la promotion de la mesure et le suivi des sala[...]ouvrage
L'enquête porte sur trois entreprises d'insertion, un chantier-école, une régie de quartier, trois organismes de formation et un regroupement d'employeurs, GEIQ. Elle vise à identifier et à analyser, au travers de parcours significatifs de jeune[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | 1994Ce répertoire d'adresses est destiné à faire connaître ceux qui sur l'ensemble de la France mènent des actions articulant insertion, formation et réalisation d'une démarche concrète de valorisation de l'espace naturel ou bâti dans une dimension [...]Article : article de périodique
Il s'agit ici d'une expérience de chantier-école dans laquelle les entreprises sont d'emblée engagées, sèlectionnant les stagiaires et signant avec eux, au terme du chantier, un contrat d'embauche. Les auteurs analysent cette pratique et remette[...]ouvrage
Le chantier école se définit autour d'une démarche pédagogique où s'articulent une dimension formation, l'acquisition de savoir-être et de savoir-faire et une dimension de production. Au sommaire de cet état des lieux : les caractéristiques de l[...]ouvrage
On trouvera, en guise d'introduction, dans ce document, un index et un récapitulatif des principaux textes relatifs à l'insertion par l'activité économique. La partie la plus importante de ce recueil propose, ensuite, le contenu des principaux t[...]Article : article de périodique
Au sommaire, l'insertion au coeur du développement local, présentation d'une entreprise d'insertion dans l'Yonne, d'un chantier-école en Loire-Atlantique, de l'action d'un foyer de jeunes travailleurs à Laxou en Lorraine, d'une opération de tuto[...]Article : article de périodique
123 800 jeunes sont pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, PJJ. Au sommaire de ce dossier, un historique de cette administration d'Etat, ses missions, les caractéristiques du public pris en charge, les échanges européens com[...]Article : article de périodique
Présentation de la spécificité et des activités de l'atelier de peinture de Bruay-Labuissiére dans le Pas-de-Calais. Cet atelier offre des prestations de service sous forme de chantier-école pour des collectivités locales, lycées, collèges, cent[...]Article : article de périodique
Parmi les aspects présentés, la protection des mineurs, les attributions de la PJJ en direction des délinquants, la politique de prévention de l'incarcération, entre autres, les actions menées dans le cadre des conseils de prévention de la délin[...]Article : article de périodique
Cet article précise les caractéristiques du public pris en charge par la Protection judiciaire de la jeunesse, les spécificités de l'action éducative de la PJJ, les méthodes et les moyens mis en oeuvre dans le cadre de la politique d'insertion s[...]Article : article de périodique
Présentation d'une expérience de chantier école menée à Mâcon : les partenaires du projet, montage institutionnel et financier, les caractéristiques du public, la pédagogie utilisée, les spécificités du suivi, le devenir des stagiaires.ouvrage
Consacrée au rôle dynamique que tient la culture dans le mouvement de solidarité autour des villes, cette brochure prolonge et complète un document de 1990 intitulé : "Itinérance-Itinéraires- Culture et Insertion des jeunes". Ce document présent[...]Article : article de périodique
Il est question des ateliers mis à la disposition des détenus du centre de détention de Nantes. Deux chantiers-écoles sont présentés : construction d'un gymnase et agrandissement de la bibliothèque du centre. La sécurité est respectée tout en la[...]Article : article de périodique
Deux expériences, l'une d'un chantier école à Limoges, l'autre de production-gestion au Dorat sont présentées. Elles sont vues dans une perspective d'insertion professionnelle des jeunes sans qualification.Article : article de périodique
Il existe deux types de chantier-école. L'un relativement simple à conduire, est le chantier-école pour demandeurs d'emploi, offrant une formation technique sur un site proposé par les pouvoirs publics. L'autre est beaucoup plus complexe à mettr[...]Article : article de périodique
Des enseignants du CFPA de Lorient ont monté une formation de formateur en entreprise pour répondre aux besoins de chantier-écoles dont les tuteurs avaient besoin d'être formés.ouvrage
La FNARS, regroupe 350 associations. Ce document est un témoignage sur la créativité des associations de réadaptation sociale et la diversité des actions d'insertion qu'elles ont su développer en faveur des publics en difficulté. La première par[...]Article : article de périodique
Actes du colloque organisé à Besançon en novembre 1985 dans le cadre de l'année internationale de la jeunesse.Article : article de périodique
Présentation de la formation alternée intitulée école-atelier : programme, objectifs, supports institutionnel et matériel, activités menées, évolution.ouvrage
Jean-Louis Merlin ; ADEP | 01/01/1984Au sommaire notamment : le cadre et l'histoire du projet ; le déroulement de la formation ; les principales clefs d'une telle opération, entre autres, le partenariat mis en oeuvre, le rôle de la délégation régionale à la formation professionnell[...]Article : article de périodique
Ce dossier examine l'insertion professionnelle et sociale des jeunes, au regard de deux sous-publics : les jeunes migrants et les délinquants, puis s'intéresse à des actions d'insertion moins classiques que les stages d'insertion ou de qualifica[...]Article : article de périodique
Dans le cadre des actions d'insertion pour les jeunes de 16 à 25 ans les chantiers de jeunes peuvent être une solution envisageable. A ce titre l'article dresse une typologie des chantiers et des lieux où s'adresser, se livre à une réflexion sur[...]