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EVALUATION POLITIQUE PUBLIQUE |
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Article : article de périodique
Créée au sein de la commission des finances, la mission d'évaluation et de contrôle (MEC) tire les enseignements généraux de trois années en les plaçant dans la perspective de la nouvelle dynamique de contrôle et d'évaluation de la dépense publi[...]Article : article de périodique
Cet article se fait l'écho des critiques développées par la Cour des Comptes au regard des emplois jeunes et de l'AFPA. Par exemple, en matière d'emplois jeunes plusieurs aspects sont évalués, à titre d'illustration : la professionnalisation des[...]Article : article de périodique
La CSOFA (Chambre syndicale des organismes de formation en alternance) a pour mission de promouvoir et de défendre la formation en alternance et en particulier, l'alternance sous contrat de qualification. Elle regroupe une centaine d'organismes [...]rapport
Ce rapport a pour but de permettre au HCéé - Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole de formuler un avis sur "l'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises". Il cherche à établir un état de la question, afin de repérer les princ[...]Article : article de périodique
Une équipe de chercheurs canadiens et français a publié, en novembre 2001, une étude économétrique sur l'efficacité des mesures publiques d'insertion professionnelle destinées aux jeunes hommes défavorisés au Québec.Article : article de périodique
dans le cadre du programme national d'évaluation des politiques publiques conduit sous l'égide du Conseil national de l'évaluation, les pouvoirs publics ont commandité une évaluation du programme "Nouveaux services - emplois jeunes" dans le cham[...]colloque/congrès
Réalisé à l'occasion des 2ème Université des Régions d'Outre-mer, ce numéro spécial présente des expériences dans les régions d'Outre-Mer en matière de formation professionnelle et d'insertion professionnelle : - Guadeloupe : la cité des métiers[...]ouvrage
La commission nationale de formation d'Agefos PME a lancé une analyse croisée des points de vue de quatre acteurs impliqués dans la mise en oeuvre du contrat de qualification : les jeunes, les entreprises, les tuteurs, les organismes de formatio[...]ouvrage
L'alternance est devenue un idéal d'enseignement et quasiment tous les acteurs sociaux prônent un rapprochement entre le système scolaire et le monde productif. La coopération école-entreprise apparaît comme une caution d'efficacité de la format[...]ouvrage
ouvrage
Le numéro 104 de la revue française d'administration publique reprend des extraits de 10 rapports réalisés par les élèves de l'Ecole nationale d'administration sur le système de formation professionnelle et sur l'organisation de la formation pro[...]ouvrage
Bernard Simonin ; Marie-Christine Bureau ; Corinne Iehl ; Bernard Gomel ; Eliane Le Dantec ; Vincent Lemaitre ; Colette Leymarie ; Nicolas Schmidt ; CEET | Noisy-Le-Grand : CEE - Centre d'études de l'emploi | Rapport de recherche | 01/2002Ce rapport analyse la façon dont, deux ans après les débuts du programme, les diverses catégories d'acteurs se positionnent à son égard, par exemple : quelles représentations ont-ils des attentes des jeunes salariés et des porteurs de projets ? [...]ouvrage
Dominique Leroux ; Rina Dupriet ; Michel Thierry ; Jacques Ladsous | Rennes : ENSP | Politiques et interventions sociales | 01/01/2002Cet ouvrage, structuré autour de huit chapitres, fait le point sur la loi d'orientation contre les exclusions de 1998. Il constitue, selon les auteurs, un point d'étape. Il constate les avancées, décrit les obstacles, précise les manques, soulig[...]ouvrage
Yves Robineau ; Bernard Simonin ; Conseil national de l'évaluation ; Commissariat général du plan | Paris : DARES | 2002Les mesures d'aide aux emplois du secteur non marchand occupent une place importante dans la politique de l'emploi. Aux travaux d'utilité collective conçus dès le milieu des années quatre vingt, ont succédé trois grands dispositifs : les contrat[...]ouvrage
La formation professionnelle accueille, en France, un million de jeunes. Elle les prépare, en lycée professionnel ou en apprentissage, à devenir les ouvriers ou les employés de demain. Sa légitimité est aujourd'hui fortement discutée : par les e[...]ouvrage
Cet ouvrage retrace la démarche d'une collectivité territoriale qui a créé dans ses propres services 50 emplois-jeunes. Il a pour ambition de démontrer les mécanismes mis en oeuvre dans cette politique publique. Dans une première partie, l'auteu[...]ouvrage
Selon les auteurs, sur l'ensemble de la France, plus de 95 000 jeunes auront été accompagnés à la fin 2000, et 120 000 le seront en plus à l'horizon 2002. Les correspondants régionaux des DRTEFP et des régions, les différents partenaires associé[...]rapport
Marc Fort ; Laurent Wirth ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche ; IGEN | Paris : IGEN | 2002Le 4 mars 1999, le Conseil supérieur de l'Education adoptait le texte "Un lycée pour le XXIème siècle", base de la réforme du lycée. Alors que la réforme est dans sa troisième année, ce rapport a pour objet de déterminer comment ont été réalisés[...]Article : article de périodique
Le Conseil national d'évaluation a été créé en 1998. Il a un rôle de prescripteur d'évaluations et propose chaque année au Premier ministre un programme d'évaluations dans des domaines interministériels variés. Ce dernier a présenté, le 28 novem[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : CCPR | 10/2001Le Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) est chargé de conduire une évaluation triennale des politiques régionales de formation initiale et continue, qui donne lieu à la r[...]rapport
Le HCéé a pour mission de faire l'état de l'évaluation de l'école, d'où ce rapport qui s'interroge sur les forces et faiblesses du dispositif d'évaluation du système éducatif en France. Ce document vise à servir de support à une discussion du Ha[...]ouvrage
Elaboré par un réseau intitulé Pluralis, ce guide met à la disposition des CDIAE à la fois des outils et des recommandations. Il offre aux animateurs des CDIAE la possibilité de disposer d'un référentiel commun facilitant le travail collectif su[...]Article : article de périodique
Le rapport du Commissariat général du Plan (2001), intitulé "Jeunesse, le devoir d'avenir", propose la création d'un droit de la formation tout au long de la vie. Plus généralement, l'interrogation sur la jeunesse doit s'inscrire dans une réflex[...]rapport
Ce rapport est destiné aux ministres de l'Education nationale et de la Recherche. La lettre de mission confiée à Antoine Prost, en définissait clairement l'objectif : "proposer des mesures qui, tout en renforçant la cohérence scientifique des re[...]Article : article de périodique
Dans les collectivités locales, la mise en place du programme "Nouveaux services, emplois jeunes" a fait naître une dynamique d'innovation. De nouvelles activités ont émergé dans les différents champs couverts par la Fonction publique territoria[...]Article : article de périodique
L'auteur dresse un premier bilan à mi-parcours du programme "Nouveaux services-emplois jeunes". Bilan à priori positif : de nombreuses activités de services ont été créées dans des domaines diversifiés ou la demande sociale est forte, et les bén[...]rapport
Ce rapport est structuré en deux parties. La première est centrée sur : l'évolution de la situation des jeunes, l'analyse et l'impact des politiques publiques développées en leur faveur. La seconde partie, déclinée en cinq chapitres, présente un[...]Article : article de périodique
Cet article reprend les principaux résultats d'une enquête de terrain réalisée au premier semestre 2000. Centrée sur le rapport au travail et sur les conditions d'emploi, l'analyse s'appuie sur 1 264 questionnaires réalisés auprès de jeunes en e[...]Article : article de périodique
L'évaluation des politiques d'emploi, qui connaît un développement relativement récent en France, est plus ancienne aux Etats-Unis. Ceci justifie le double propos de cet ouvrage : rendre plus explicites les liens unissant les conceptions de l'év[...]Article : article de périodique
Le fossé se creuse entre les non-diplômés et les autres. Le constat est cruel, après vingt années de politiques publiques et sociales d'insertion.