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rapport
L’apprentissage transfrontalier a pour objectif de permettre à des jeunes sous contrat d’apprentissage de réaliser la partie théorique de leur formation dans leur pays d’origine et leur formation pratique au sein d’une entreprise installée dans [...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 30/03/2021Issu d'une concertation avec les partenaires sociaux, le dispositif « transitions collectives » a pour objet la reconversion des salariés dont l’emploi est menacé, en les accompagnant vers des métiers porteurs à l’échelle d’un territoire. Ce nou[...]ouvrage
La Direccte Normandie a confié à l’Observatoire VAE du Carif-Oref de Normandie la réalisation d’une étude consacrée au développement de la VAE hybride et de la VAE par blocs de compétences. Objectif : apporter un éclairage sur les conditions d’u[...]ouvrage
Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Pessac : Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Cap sur l'essentiel | 02/2021En 2019, près de 6 800 personnes ont été reçues dans les Points régionaux conseil (PRC) en Nouvelle-Aquitaine pour un entretien conseil VAE. Plus d’1 demande sur 3 provient du conseil d’un prescripteur et presque 30 % fait suite à une recherche [...]Article : article de périodique
Elisabeth Borne, Interviewé ; David Garcia, Intervieweur |Tous les acteurs de l’emploi-formation sont mobilisés pour faire face à la crise sanitaire et économique. Le plan de relance se déploie et commence à porter ses fruits, pour les jeunes, notamment. Élisabeth Borne, ministre du Travail, de l’Emplo[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 12/2020La crise sanitaire a conduit le gouvernement français à mettre un œuvre un ensemble de mesures économiques et sociales pour en limiter les impacts. Un plan de relance englobant l’ensemble de l’économie française a donc été mis en place durant l’[...]Article : article de périodique
C’est un Congrès des Régions de France exceptionnel à plusieurs titres qui s’est tenu le 19 octobre 2020, non pas au Palais des congrès de Paris comme prévu, mais, dans le respect des règles sanitaires, à huis-clos dans l’hémicycle du Conseil ré[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 11/2020En cette période de crise économique, sociale et sanitaire, de nombreux acteurs sont mobilisés autour des questions de la formation et de l’emploi des personnes en situation de handicap, davantage isolées et fragilisées. Les dispositions en mati[...]ouvrage
En 2019, 6 217 personnes ont déposé un dossier de recevabilité, 4 792 sont passé devant un jury (en hausse de 12 % par rapport à 2018), et 61% d’entre elles ont obtenu une validation totale. Les diplômes de l'Éducation nationale et du Sanitaire [...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 11/2020Un vaste travail réalisé par l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation en collaboration avec Régions de France, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (MESRI-SIES) et les 18 régions françaises, a abouti[...]Article : article de périodique
Centre Inffo ; Régis Roussel, Coordination ; Nathalie Legoupil, Coordination ; Régions de France ; Claudia Manuel de Condinguy |A l'occasion du congrès annuel de Régions de France, Centre Inffo, partenaire de l’événement, a publié un hors-série qui recense les initiatives innovantes des Conseils régionaux en matière de développement des compétences, de formation, d'orien[...]ouvrage
Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Pessac : Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Cahiers de l'Observatoire | 10/2020Cette étude est basée sur deux enquêtes initiées par la DRAAF Nouvelle-Aquitaine, conçues et mises en œuvre en collaboration avec l’ARIA Nouvelle-Aquitaine. S’inscrivant dans le cadre de l’Observatoire régional des parcours d’orientation, ces en[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ; Régions de France | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2020Ce rapport dresse un panorama de la mobilité des étudiants, des chercheurs, du personnel de l’enseignement supérieur ainsi que des élèves de la formation professionnelle à l’échelle des régions françaises. Il s’articule en trois parties. La prem[...]ouvrage
Cette publication porte notamment sur les compétences des régions, le poids financier et les recettes des régions, les ressources humaines des régions, les régions face au Covid 19 et les priorités régionales en 2020. En matière d’emploi et form[...]ouvrage
Béatrice Pardini, Direction ; Guillaume Chuvin ; Sophie Gonnard ; Françoise Lemaire ; Patient Okouo | Paris : Défi métiers | 09/2020Ce rapport analyse l’impact du confinement sur l’activité de formation à travers le discours des dirigeants d’organismes de formation (directeurs, fondateurs, etc.) et plus rarement de responsables intermédiaires (pédagogiques, administratifs, e[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 08/2020Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la direction de l’Évaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
INTERCARIF OREF ; Ministère du Travail ; Régions de France ; DARES ; GREF Bretagne | Rennes : GREF Bretagne | 07/2020Dans le contexte de crise sanitaire, le ministère du Travail et Régions de France ont souhaité faire le point sur la situation de l’ensemble des établissements de formation et CFA, ainsi que sur les solutions et ressources dont ils disposent po[...]ouvrage
Face à l’épidémie de Covid-19, à la suspension de l’accueil des publics dans les organismes de formation et dans les CFA jusqu’au 11 mai 2020 et à la nécessité de garantir la continuité pédagogique, le Ministère du travail et Régions de France o[...]ouvrage
INTERCARIF OREF ; Ministère du Travail ; Régions de France ; DARES ; Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Pessac : Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | 07/2020La crise sanitaire a imposé aux organismes de formation et CFA de développer de nouvelles stratégies pour assurer la continuité pédagogique. Dans ce contexte, le ministère du Travail et Régions de France ont lancé une enquête pour connaître les[...]ouvrage
Invités à décrire leur situation au 16 mars, plus de la moitié des établissements de formation d’Ile-de-France déclaraient avoir maintenu leur activité de formation en basculant tout ou partie des formations à distance, soit 4 points de plus que[...]ouvrage
INTERCARIF OREF ; Ministère du Travail ; Régions de France ; DARES | Paris : INTERCARIF Oref | 07/2020Pendant la durée du confinement, du 16 mars au 11 mai 2020, l’accueil en présentiel au sein des établissements de formation et des CFA a été suspendu. La formation à distance est apparue comme une solution concrète pour maintenir la continuité p[...]rapport
Ce rapport et avis qui répond à une demande du Président du Sénat, traite du chômage de longue durée dans sa dimension territoriale. Phénomène massif qui marque la vie sociale de notre pays depuis plusieurs décennies, le chômage de longue durée [...]ouvrage
Agence nationale de cohésion des territoires ; DG Entreprises | Paris : Direction générale des entreprises | 06/2020En partenariat avec l’Agence nationale de cohésion des territoires (ANCT), la DGE a initié une étude visant à mieux comprendre le rôle des Ateliers de Fabrication Numérique (AFN), aussi appelés fabLabs, dans l’appui au développement des entrepri[...]Article : article de périodique
Raphaëlle Pienne ; André Chauvet, Interviewé |Alors que la France entame une phase de déconfinement progressive, la période qui s’annonce reste marquée par beaucoup de questions pour le monde de la formation. Durant les deux mois qui viennent de s’écouler, les acteurs du secteur ont su fair[...]Article : article de périodique
Pôle emploi réalise une première étude à partir des compétences recherchées et disponibles sur les territoires, et non plus uniquement à partir des métiers. Une nouvelle approche devant permettre aux acteurs locaux de l’emploi de mieux ajuster l[...]site web/base de données
Ce nouveau dossier « Régions, formation, et Covid-19 » a pour objet de retracer les trains de mesures régionales et mettre en lumière les initiatives prises par les régions pour que chaque acteur et le public du secteur de la formation restent o[...]ouvrage
En 2019, la Chambre régionale des métiers et de l'artisanat (CRMA) a souhaité mobiliser l'expertise technique de l'Observatoire VAE du Carif-Oref de Normandie par la réalisation d'une étude auprès des chefs d'entreprises, conjoints collaborateur[...]Article : article de périodique
Pour réussir les pactes régionaux d’investissements dans les compétences (Pric), le Haut-Commissariat aux compétences et à l’inclusion par l’emploi souhaite profondément rénover les pratiques. 7 % des financements des Pric sont réservés au reno[...]Article : article de périodique
Le Haut-Commissariat aux compétences et à l'inclusion par l'emploi, Régions de France et Centre Inffo ont organisé le 16 janvier un Forum d'échanges sur les projets réalisés dans le cadre des pactes régionaux d'investissement dans les compétence[...]ouvrage
Ministère de l'agriculture et de l'alimentation | Paris : Ministère de l'Agriculture et de l'Alimentation | 02/2020Ce document comprend les principales caractéristiques de l’enseignement agricole, les moyens qui lui sont alloués et ses résultats. Pour accompagner l’analyse des données chiffrées,il présente des témoignages de celles et ceux qui le font vivre.