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Article : article de périodique
Du 28 au 31 août 2002, à Carcassonne, s'est déroulé la dixième Université d'été des chambres syndicales des formateurs consultants (CSFC) organisée par la Chambre syndicale du Languedoc-Roussillon pour la Fédération nationale sur le thème "le fo[...]Article : article de périodique
Présentation des thématiques de la deuxième université de la formation professionnelle des régions d'Outre-Mer des 4, 5 et 6 novembre 2001 : la mobilité professionnelle, l'évaluation des politiques de formation professionnelle, la relation forma[...]Article : article de périodique
L'Etat et la région Alsace viennent de signer une convention de décentralisation de la gestion du programme européen de développement territorial "Objectif 2". Ce transfert de compétences permet une meilleur gestion du programme.Article : article de périodique
La Fédération nationale des Unions régionales des organismes de formation s'inquiète des diverses difficultés auxquelles risque de se heurter le paiement des prestations achetées par des financeurs publics.Article : article de périodique
Le marché des prestataires de formation en 1999 compte 43 000 organismes (dont 7500 le sont en exclusivité), totalisant un chiffre d'affaires de 7 milliards d'euros (42,4 milliards F). Les gros organismes ont augmenté leur chiffre d'affaires de [...]Article : article de périodique
ouvrage
Olivier Moulin, Coordination ; Gaëlle Pinson ; Marie Chapelet ; DATAR | Paris : DARES | Territoires en mouvement | 2002Dans chaque région, l'Etat et le conseil régional (et souvent d'autres collectivités) se mettent tous les sept ans autour de la table pour discuter et signer un programme commun d'actions : contrat de plan Etat-Région. Cet ouvrage explicite la n[...]ouvrage
Vingt ans après les premières lois de décentralisation Mauroy-Defferre, Adrien Zeller, ancien député et secrétaire d'Etat du Gouvernement Chirac 86-88, aujourd'hui président du Conseil régional d'Alsace, plaide dans cet ouvrage en faveur d'un no[...]ouvrage
L'Agence Socrates-Leonardo da Vinci s'est vu confier la mission de créer un observatoire de la mobilité par ses deux ministères de tutelle (Education nationale, Emploi et Solidarité). Cet observatoire a pour but de cerner les multiples formes et[...]Article : article de périodique
En 1999, deux millions d'étudiants vivent en France métropolitaine. Plus de 80 pour cent d'entre eux poursuivent leurs études dans seulement 30 des 354 aires urbaines. Les principaux pôles universitaires structurent le territoire en bassins de [...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : CCPR | 10/2001Le Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue (CCPR) est chargé de conduire une évaluation triennale des politiques régionales de formation initiale et continue, qui donne lieu à la r[...]Article : article de périodique
L'année 1999 est marquée par une augmentation de 4 pour cent du nombre d'entrées en bilans de compétences correspondant à 10 pour cent d'augmentation du chiffre d'affaires réalisé surtout par les organismes autres que les CIBC, l'activité de ces[...]Article : article de périodique
Françoise Gérard, Coordination |Ce dossier regroupe 13 contributions de praticiens de la formation continue. Les propos recueillis dans ce dossier abordent de nombreux aspects liés à la professionnalisation du secteur, et sont regroupés en trois parties. La première partie est[...]ouvrage
Ce recueil de bonnes pratiques rassemble plusieurs dizaines de fiches illustrant le partenariat PLIE-ANPE. Il a pour objectif la valorisation de la pratique quotidienne des réseaux concernés, notamment au bénéfice des nouveaux PLIE et de favoris[...]ouvrage
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Secrétariat d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle ; Centre Inffo | Paris : Ministère de l'emploi et de la solidarité | 2001Les expérimentations soutenues par Nicole Péry, secrétaire d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle, ouvrent des voies nouvelles. Elles se sont développées dans de nombreux domaines : mise en réseau de l'information sur l'e[...]ouvrage
Peut-on parler d'une "nouvelle économie apprenante" ? Les régions et les villes jouent-elles un nouveau rôle, en termes de gouvernance et d'intervention, pour stimuler l'apprentissage, l'innovation, la productivité et les performances économique[...]Article : article de périodique
Dans les débats politiques sur les évolutions du système de formation professionnelle en France, la régionalisation revient de manière récurrente comme l'une des interrogations centrales. Quelles ont été les effets des transferts de compétences [...]Article : article de périodique
Une bibliographie présentée en trois parties : décentralisation : principes, bilans et perspectives ; régionalisation de la formation ; illustrations régionales. Suivie d'une liste d'adresses utiles : les CARIF ; les directions régionales du Tra[...]Article : article de périodique
Catherine Beccarelli, Coordination |Ce dossier propose d'abord, par la voix du Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation, une approche globale de la régionalisation de la formation. Cet article met en scène des régions porteuses de dialogue et[...]Article : article de périodique
Quel est le rôle de la filière, du niveau d'éducation, du diplôme obtenu et enfin de la région dans le processus d'insertion des jeunes ayant choisi une formation professionnelle ? Une étude à partir des données de l'enquête "Jeunes et carrières[...]Article : article de périodique
Les pouvoirs d'intervention et d'influence des conseils régionaux dans la construction des politiques régionales de formation se sont accrus entre 1994 et 1998. Des compétences nouvelles leur ont été attribuées en matière de formation, ils ont l[...]dossier documentaire/bibliographie
Cécile Maussant ; Claudia Manuel de Condinguy ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 2000Ce dossier documentaire a été réalisé à l'occasion des 3èmes Rencontres de l'Entreprise et du Système de formation en Languedoc-Roussillon, organisées par l'Université Montpellier 1. Il est divisé en cinq parties reprenant chacune le thème dével[...]dossier documentaire/bibliographie
Après un bref rappel des idées forces développées lors des Rencontres de 1999, ce document expose l'objet de la journée du 23 novembre 2000 : l'articulation, les complémentarités, les synergies à créer entre le système du travail et le système d[...]ouvrage
Préfecture région Champagne-Ardenne ; Conseil régional Champagne-Ardenne | Châlons-en-Champagne : Conseil régional Champagne Ardenne | 2000Sont détaillés les principaux objectifs qui engagent l'Etat et la région pour une durée de cinq ans : enseignement secondaire et supérieur, recherche, développement économique et emploi, formation et insertion professionnelles, etc. Le tableau f[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue ; CEREQ ; LIRHE ; Lest ; IRES ; IRADES | Paris : DARES | 2000Ce premier volume sur l'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle présente les différents rapports issus des travaux de la seconde phase d'évaluation 1997-1999 : le rapport d'évaluation des politiques régionales de format[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue ; CEREQ ; INSEE ; DARES ; DPD | Paris : DARES | 2000Ce second volume présente les matériaux statistiques qui ont été produits au cours de cette seconde phase d'évaluation 1997-1999. Les typologies des régions sont établies à partir d'une sélection d'indicateurs sur la place des jeunes dans le con[...]ouvrage
L'architecture de l'analyse proposée dans ce rapport s'appuie sur quatre questions. Comment a-t-on identifié les jeunes et mobilisé l'ensemble des réseaux en contact avec les jeunes les plus éloignés de l'emploi ? Comment a-t-on répondu aux beso[...]Article : article de périodique
Ce dossier propose des statistiques sur l'apprentissage, notamment en ce qui concerne les apprentis, les centres de formations d'apprentis, la durée des formations, le financement des centres de formation (état, région, entreprises), la taxe d'a[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente les grands résultats et recommandations du rapport du Comité de coordination des programmes régionaux 1996-1999 sur l'évaluation des politiques régionales de formation professionnelle.Article : article de périodique
Pour mener à bien leur mission en matière de formation, programmer à long terme la formation initiale et répondre à court terme à des objectifs d'insertion, les Régions ont dû rechercher des partenaires compétents. Mais face à la fragilité des o[...]