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Cet ouvrage de la DARES fait le bilan du programme TRACE (Trajet d'Accès à l'Emploi) qui repose sur l'approche partenariale de l'insertion des jeunes développée par les missions locales, associant différents ministères et collectivités territori[...]Article : article de périodique
Dans les années 1980, l' inadéquation des qualifications proposées, avec le marché du travail, a conduit la Slovénie a progressivement réintroduire son système Dual pour mieux répondre aux besoins des entreprises. Malgré de multiples ajustements[...]Article : article de périodique
Depuis 1990, la Pologne a réformé son système éducatif (primaire, secondaire et enseignement supérieur) en diversifiant les niveaux d'enseignement et les diplômes, aboutissant ainsi à l'élargissement de l'accès à l'enseignement.Article : article de périodique
Maryline Gesbert, Coordination |Cette année 2005 va être cruciale pour les responsables de formation. Le plan de formation, dispositif unique en Europe renseigne sur la gestion des compétences et le positionnement de la formation dans chacune d'entre elles. Simple obligation f[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie complète le dossier en donnant des références d'ouvrages ou d'articles de revues sur la place de la formation dans l'entreprise, et plus particulièrement sur le plan de formation.dossier documentaire/bibliographie
Cécile Maussant | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 10/2004Dossier documentaire réalisé dans le cadre d'une journée technique consacrée à la formation dans les PME. Une bibliographie complète le dossier. Elle est organisée en deux parties : la formation dans les très petites entreprises : état des lieu[...]dossier documentaire/bibliographie
Cécile Maussant | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 10/2004Dossier documentaire réalisé dans le cadre de la journée technique consacrée à le formation des dirigeants de PME et de TPE. Une bibliographie complète le dossier. Elle est organisée en deux parties : la formation des dirigeants de TPME ; la for[...]dossier documentaire/bibliographie
Cécile Maussant | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 10/2004Dossier documentaire réalisé dans le cadre d'une session de formation consacrée au coaching. Une bibliographie complète le dossier. Elle est organisée en trois parties : comprendre le coaching : objectifs, méthodes et outils ; quelles pratiques[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie complète le dossier par des références d'ouvrages ou d'articles de périodiques relatives aux enjeux, développements et pratiques, dimensions territoriale et européenne des observatoires ainsi qu'aux contrats d'études prospectives.dossier documentaire/bibliographie
Laurence Le Bars | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 09/2004Dossier documentaire en deux parties : une sélection d'articles et une bibliographie sur les aspects financiers des dispositifs de FOAD.dossier documentaire/bibliographie
Marie-Paule Delescluze ; Béatrice Charpy ; Dominique Cheze ; Christophe Davaudet ; Monique Gouaty ; Monique Isambert ; Paulette Krief ; Odile Leconte ; Catherine Saunard ; Béatrice Thoby | Montreuil : AFPA | 09/2004Bibliographie sur l'égalité professionnelle hommes-femmes organisée en 5 parties : 1) l'égalité professionnelle dans le cadre de l'emploi ; 2) l'égalité professionnelle dans le cadre de l'orientation ; 3) l'égalité professionnelle dans le cadre[...]Article : article de périodique
Patrice Caro, Coordination ; Valérie Roux |L'insertion des jeunes se déroule d'abord localement. La mobilité géographique concerne en moyenne un jeune sur quatre. Ce dossier eclaire simultanément sur l'importance des territoires dans le devenir professionnel des débutants et sur le rôle [...]Article : article de périodique
Cette étude porte sur la question du déclassement salarial, c'est à dire la prise d'emplois faiblement rémunérés au regard du niveau de diplôme détenu. Selon l'approche salariale, retenue par les auteurs, 18 % des jeunes sortis de formation init[...]ouvrage
Cette étude traite de la formation des enseignants et des formateurs en France. En introduction, elle aborde la distinction entre enseignant et formateur, le développement des politiques de formation, le rôle des enseignants et formateurs dans l[...]Article : article de périodique
Sophie Etienne, Coordination ; Kamel Jendoubi, Coordination |La formation insertion envisage ses publics dans un cadre global et la notion de parcours se situe au-delà des limites des cursus envisagés habituellement dans d'autres formations. La notion d'accompagnement est cruciale dans les actions de form[...]dossier documentaire/bibliographie
Cécile Maussant | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 06/2004Dossier documentaire réalisé dans le cadre d'une session de formation consacrée aux référentiels. Une bibliographie complète le dossier. Elle est organisée en trois parties : Du référentiel emploi au référentiel compétences ; le référentiel for[...]Article : article de périodique
Rémy Jehan, Coordination |La VIIIè Université d'hiver de la formation professionnelle s'est tenue en Arles du 21 au 23 janvier 2004 sur le thème "Quels accès aux savoirs ? Nouvelles responsabilités, nouvelles coopérations, nouvelles pratiques". Ce dossier propose une sér[...]Article : article de périodique
Ces "Repères bibliographiques" proposent une sélection de références extraites des bibliographies thématiques réalisées par le département Documentation du Centre Inffo à l'occasion de la VIIIè Université d'hiver de la formation professionnelle.ouvrage
Cette étude présente en introduction : l'enseignement professionnel initial en France, son développement, les relations entre l'enseignement professionnel et l'enseignement général, la structure des diplômes, les écoles et centres de formation, [...]dossier documentaire/bibliographie
Cécile Maussant | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 04/2004Dossier documentaire réalisé dans le cadre d'une session de formation consacrée à l'élaboration et la gestion du plan de formation. Une bibliographie complète le dossier. Elle est organisée en quatre parties : la formation : stratégie d'entrepr[...]Article : article de périodique
Cette étude est organisée autour de trois grandes parties. La première met en lumière les enseignements d'une mise en perspective internationale. La seconde, dans le cadre d'une approche historique, examine les spécificités des programmes d'aide[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie est organisée en trois parties : âge et emploi, la gestion des âges en entreprise, l'accès à la formation des seniors.Article : article de périodique
Marie Raynal, Coordination ; Paul Santelmann ; Elisabeth Dugué |Ce dossier regroupe une douzaine de contributions organisées autour de trois grandes parties intitulées : "De l'Europe aux quartiers", "Une offre multiforme mais un accès inégalitaire", "Des métiers d'enseignants et de formateurs". Un entretien [...]dossier documentaire/bibliographie
Dossier documentaire sur les pédagogies ludiques utilisées en formation d'adultes, composé d'une sélection d'articles et d'une bibliographie.Article : article de périodique
La mesure de la ressource économique que constitue le travail bénévole réalisé dans le cadre d'un organisme, le plus souvent une association, est un exercice qui devrait être stimulé par la perspective de la construction d'un compte satellite de[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie présente des références d'articles et d'ouvrages relatifs à l'apprentissage, organisées en huit parties: cadre général, pratiques pédagogiques, apprentissage en chiffres, illustrations sectorielles, illustrations régionales, [...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult ; Chantal Deslandes ; Nathalie Legoupil ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Synthèse documentaire | 2004Depuis la fin des années 1980, l'apprentissage a fait l'objet d'une attention particulière des pouvoirs publics notamment dans le cadre des lois de 1983 , 1987, 1996 et la loi de modernisation sociale de 2002. Une nouvelle réforme de l'apprentis[...]ouvrage
En 2002, le FFFOD décidait de lancer un groupe de travail sur les problématiques de convergence entre l'e-learning et le Knowledge Management (KM). Un groupe de travail s'est réuni tous les mois depuis septembre 2002 avec l'objectif de rédiger c[...]ouvrage
La formation des adultes est à l'origine de productions de savoirs importants à l'usage des formateurs. Les théories pédagogiques en formation des adultes et les idéologies de référence semblent résulter de l'influence de l'Ecole Nouvelle et de [...]ouvrage
Comment former les nouveaux formateurs à entrer dans leur métier ? Comment identifier leurs expériences antérieures et mieux les reconnaître ? Comment les aider à saisir les évolutions de leur métier et les inviter à devenir des praticiens réflé[...]