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Article : article de périodique
Le renouveau du service public comporte un volet de formation initiale et continue des fonctionnaires. L'Etat dispose d'un grand service de formation: le service public de l'enseignement supérieur et ses universités. L'adéquation entre les forma[...]Article : article de périodique
Les enjeux économiques contemporains et le chômage actuel montrent la nécessité d'une adéquation entre la formation et le marché du travail. Aussi les entreprises doivent être associées à l'apprentissage des jeunes selon différentes formules. Ce[...]Article : article de périodique
La création et le développement de formations en alternance ont contribué à faire évoluer les problèmes liés à l'insertion professionnelle des jeunes. L'utilisation massive du contrat de qualification par les très petites entreprises conduit les[...]Article : article de périodique
Ce dossier a été élaboré dans le cadre de la contribution du CEREQ à la refonte du Répertoire Opérationnel des Métiers et Emplois (ROME) de l'ANPE. Il s'agit d'un travail de recueil et d'organisation des références bibliographiques, réalisé à pa[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial consacré à la lutte contre l'illettrisme participe à la réflexion de la résorption de ce handicap dans la fonction publique territoriale. Il essaie de clarifier le concept de l'illettrisme, également appelé analphabétisme fonct[...]Article : article de périodique
Ce dossier porte sur la place de la formation dans les PME-PMI. Il présente des réflexions de spécialistes de la formation en entreprise : observateurs, décideurs politiques, partenaires financiers, conseillers en formation et en management, en [...]Article : article de périodique
Cette bibliographie porte sur les PME-PMI et leurs rapports avec la formation. Sont traités les points suivants : les PME-PMI et le droit de la formation ; les aides publiques en faveur de la formation dans les PME-PMI ; les PME-PMI et la format[...]Article : article de périodique
Cette étude confronte les principes d'alternance aux niveaux 5 et 4, et précise le cadre institutionnel de l'alternance et les profils professionnels visés au niveau 4. Le concept d'alternance et ses finalités sont définis. L'approche pédagogiqu[...]Article : article de périodique
Différentes contributions constituent ce dossier qui fait le point sur les missions et les perspectives de développement de Centres Interinstitutionnels de bilans de compétences personnelles et professionnelles (CIBC). Il fait part également des[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie fait le point sur les origines et le développement des centres de bilans. Elle apporte des informations sur les démarches, les outils et les pratiques de bilan. Celles-ci sont abordées notamment dans le cadre du Crédit format[...]Article : article de périodique
Analyse d'une population en apprentissage qui touche près de 110 000 jeunes chaque année. Basé sur des chiffres des années 79-80 et 88-89, on constate que l'apprentissage est composé de sous-populations nettement différenciées. L'opposition spéc[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie sur la qualité en formation est accompagnée de définitions, tableaux, courts extraits, qui viennent illustrer chacun des chapitres : qualité de la formation comme service, mesure et contrôle de la qualité, la formation en ent[...]Article : article de périodique
Ce dossier est entièrement consacré au rôle et à la place de l'encadrement dans le système de formation en entreprise. Il rassemble des contributions sur les points suivants : les relations de l'encadrement à la formation, les nouvelles fonction[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie rassemble de nombreuses références ciblées sur la formation professionnelle des détenus.Article : article de périodique
Au sommaire de ce dossier, place et rôle des missions locales, du Comité national des entreprises d'insertion, CNEI, la formation des entrepreneurs d'insertion, les associations intermédiaires, l'exemple d'une entreprise d'insertion en Rhône-Alp[...]Article : article de périodique
La première partie de cette bibliographie rappelle les principaux rapports et numéros spéciaux concernant l'insertion des jeunes, les deux suivantes rassemblent des éléments sur les enjeux de l'insertion par l'économique et les entreprises d'ins[...]colloque/congrès
Gaston Pineau ; Monique Chaput ; Bernard Liétard | Paris : Editions Universitaires | Mésonance altérologie, ISSN 0220-2581 | 1991Ce livre constitue les actes du Séminaire Franco-Québécois sur la Reconnaissance des acquis tenu à Fontevraud les 24,25 et 26 avril 1989. La première partie présente les grandes lignes du problème: son urgence socio-éducative, l'état des démarch[...]dossier documentaire/bibliographie
Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; ANPE ; CNAM Chaire de formation des adultes | Paris : CNAM C2F | 1991De nombreuses reproductions d'articles de périodiques ou d'extraits d'ouvrages tentent de présenter et de définir ce qu'est la Fonction publique d'Etat. Après des données générales, sont ainsi abordés: la modernisation de la Fonction publique, l[...]dossier documentaire/bibliographie
Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; ANPE ; CNAM Chaire de formation des adultes | Paris : CNAM C2F | 1991Une quarantaine de reproductions d'articles de périodiques et d'extraits d'ouvrages décrivent de nombreux emplois/métiers de la Fonction publique d'Etat, se répartissant notamment entre: Administrations centrales, Services extérieurs; Ministère [...]dossier documentaire/bibliographie
Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; ANPE ; CNAM Chaire de formation des adultes | Paris : CNAM C2F | 1991Ce dernier tome a pour but de présenter la Fonction publique territoriale à travers des articles de périodiques et des extraits d'ouvrages. Après un recadrage dans le processus de décentralisation, sont proposées des généralités, puis détaillés [...]dossier documentaire/bibliographie
Andréa Caizzi ; Pierre Rebuffaud | Paris : Comité de Liaison pour la Promotion des Migrants et des Publics en difficulté d'Insertion | Echanges | 1991Ce dossier documentaire fait le point sur les produits multimédia: les supports, l'évolution de la technologie, les tendances du marché. Il aborde l'intégration de ces produits dans un dispositif de formation, notamment dans un contexte d'indivi[...]dossier documentaire/bibliographie
Claudia Manuel de Condinguy ; Claudia Annasse ; Marie Garraud ; Marie Tugal | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1991Des entreprises confrontées à l'introduction de nouvelles technologies et à des formes d'organisation du travail différentes, sont amenées à développer de nouvelles compétences formatives. Cette bibliographie rassemblent des éléments de réflexio[...]dossier documentaire/bibliographie
Ces références sont le reflet de l'information disponible au centre de documentation du GPLI, Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme. Trois aspects complémentaires sont mis en valeur dans cette bibliographie, une rapide mise en situation[...]dossier documentaire/bibliographie
L'action collective de formation de Sallaumines, Noyelles sous Lens, Méricourt et Loison sous Lens fête ses vingt ans. L'occasion pour le CUEEP de réaliser une bibliographie sur ce thème. Sont présentés les textes de références depuis 1971 à 1991.ouvrage
Centre régional d'observation emploi-formation Auvergne | Aulnat : Centre régional d'observation Emploi-Formation | 1991Ce rapport présente une analyse locale de la relation emploi-formation dans le bassin de Vichy, selon trois approches. Trois domaines sont en effet explorés: le commerce de détail ; la gestion des bas niveaux de qualification dans les entreprise[...]ouvrage
Placé sous l'égide du droit communautaire, cet ouvrage introduit l'apprentissage par une comparaison des différents systèmes de formation initiale. En envisageant ensuite successivement le droit institutionnel et contractuel de l'apprentissage, [...]ouvrage
Philippe Casella ; Lucie Tanguy ; Pierre Tripier | Paris-la-Défense : Ministère du logement - Plan construction et architecture | Coll. Rapports de recherches | 1991Retracer la génèse et l'évolution du Comité Central de Coordination de l'Apprentissage (CCCA), organisme chargé de développer la formation des ouvriers qualifiés qui se destinent au Bâtiment et aux Travaux-Publics (BTP), conduit à la rencontre d[...]ouvrage
Ce guide recense les sources documentaires françaises et internationales ainsi que les lieux et supports de communication. On y trouve des bibliothèques, des centres de documentation ou centres d'archives, des services d'information, des banques[...]ouvrage
Yves Decoster ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Cette bibliographie sur la formation professionnelle et l'égalité professionnelle des femmes a été constituée à partir d'extraits de la banque de données bibliographique du CEDEFOP. Les notices sont classées dans une première partie selon les pa[...]ouvrage
Gilbert Carrère ; Gérard Salmona | Paris : Ministère de la fonction publique et de la modernisation de l'administration | 1991Dans son rapport, M. Gilbert Carrère relève la dispersion, le cloisonnement et l'absence de clarification conceptuelle des formations des fonctionnaires de l'Etat vis à vis de la politique de la ville. Il recommande en outre une meilleure liaiso[...]ouvrage
Michel Laget ; Zeineddine Khelfaoui ; Anne Bernard ; Sylvie Tourrette ; Sandrine Michel ; Valérie Therain | Montpellier : CRPEE | 1991Ce numéro est spécialement consacré à l'analyse des enjeux et des modes de développement de la formation dans l'espace économique. S'appuyant en effet sur le thème de la formation, les différents articles de ce document apportent un double éclai[...]ouvrage
Centre régional de ressources et d'information sur la formation professionnelle Alsace | Strasbourg : CRRIP Alsace | 1991Cet ouvrage reprend les témoignages le plus significatifs consacrés à la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences qui se sont tenus lors du Forum organisé à Strasbourg les 6 et 7 juin 1991. Il propose également des expériences d'ent[...]ouvrage
Cette étude du GREP-Groupe de recherche pour l'éducation et la prospective, est centrée sur l'individualisation de la formation dans les Centres de Formation d'Apprentis (CFA) de l'agriculture. La recherche-action décrite comprend deux phases. D[...]ouvrage
Ouvrage structuré en deux parties. La première présente les différentes méthodes actives en pédagogie d'adultes (pédagogie du learning, les méthodes de découvertes...). La seconde se compose de dix exercices pratiques.ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 1991Ce document est le résultat d'un groupe de travail: les Observatoires Régionaux de l'Emploi et de la Formation (OREF), confrontés à une demande croissante d'analyse prospective sur l'articulation entre l'emploi et la formation pour éclairer les [...]ouvrage
L'auteur part d'un modèle générale des situations d'éducation qui sert de cadre et de fil conducteur au livre. Il aborde successivement , les aspects généraux(finalités, institutions, programmes, méthodes, évaluation), les conditions de vie de l[...]ouvrage
En 1990, l'auteur a réalisé une étude sur la relation maître d'apprentissage-apprenti, portant sur un échantillon issu de l'apprentissage horticole (CAPA, BEPA et BTA). Plusieurs hypothèses sur la formation des maîtres ont été prises en compte d[...]ouvrage
Une première partie situe l'émergence des pratiques d'information et d'orientation des MIF dans l'histoire de l'Orientation et de la Formation Professionnelle en France. Après avoir présenté le cadre institutionnel de la Mif, une deuxième partie[...]ouvrage
Le groupe ESC-Lyon, département Méthodes et moyens pédagogiques, a réalisé une étude sur le rôle formateur des membres de l'encadrement des entreprises. Elle permet, notamment, de mieux connaître : le rôle de cet encadrement et son évolution dan[...]ouvrage
Linda Allal | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 1991L'approche proposée dans cet ouvrage a pour but d'aider l'enseignant dans ses tentatives de construire une pratique personnelle de l'évaluation formative. La méthode se compose de 4 modules, accompagnés d'un dossier de neuf lectures sélectionnée[...]Article : article de périodique
Descriptif sommaire du système de formation professionnelle en Allemagne : des données de cadrage sur la population, l'emploi, le fédéralisme et le rôle des partenaires sociaux sont suivies par une synthèse sur le système dual, la formation cont[...]Article : article de périodique
Bibliographie en quatre parties : la formation et l'emploi des publics faiblement qualifiés, illustrations dans divers secteurs économiques, repères sur l'éducabilité cognitive et les outils pédagogiques, démarches de formation de jeunes en rela[...]Article : article de périodique
Bibliographie dans le cadre d'un dossier sur les contrats d'études prévisionnelles, dans les secteurs de l'industrie textile et de la grande distribution.Article : article de périodique
La première partie présente les théories visant à comprendre et à améliorer l'organisation des processus de pensée. La deuxième partie rassemble les outils pour évaluer les difficultés rencontrées par les publics dits illettrés, quelques exemple[...]Article : article de périodique
Issu d'un travail d'étude conduit par le Centre INFFO en collaboration avec le Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme GPLI, ce dossier est une contribution pratique, et pour une part très concrète, à la connaissance de l'illettrisme en F[...]Article : article de périodique
Dans la construction d'actions de formation dans le domaine de la formation aux nouvelles technologies, les formateurs jouent un rôle important, mobilisant leurs compétences et leur savoir au-delà d'une simple application de méthodes standardisé[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie sur l'information et l'orientation professionnelle propose un choix de documents, ouvrages ou articles de revues, organisé selon le plan suivant : les rapports officiels, les institutions, les publics, les pratiques et outil[...]Article : article de périodique
Marie-Claire Villeval ; Philippe Enclos ; Catherine Marraud ; Francis De Chassey ; Pierre-André Dupuis ; Gérard Fath ; Pierre Higelé |Cette bibliographie sur la reconversion externe de la main-d'oeuvre est présentée selon le classement thématique suivant : le droit de la conversion, textes étatiques et principaux textes conventionnels, les dispositifs et leur analyse; la polit[...]Article : article de périodique
Document axé essentiellement sur la formation professionnelle dans le cadre d'un développement local à maintenir. L'observation des besoins se fera grâce aux Comités de bassin d'emploi et aux Observatoires régionaux de l'emploi et de la formatio[...]colloque/congrès
Les thèmes abordés au cours de cette manifestation se regroupent autour des points suivants: l'offre et le public des formations de formateurs, la professionnalisation des métiers de la formation, les formateurs confrontés aux technologies éduca[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie analytique rassemble 163 références de documents multimédias de langue française. Elle s'adresse essentiellement à des formateurs ou travailleurs sociaux. Les outils pédagogiques signalés ont été sélectionnés en vue d'une uti[...]ouvrage
Le premier chapitre donne une vue d'ensemble de l'action collective et des représentation qu'en ont les individus qui y travaillent. Il en décrit les mécanismes de financement. Le deuxième traite de l'entrée des stagiaires dans le dispositif, il[...]ouvrage
Réalisé par un pédagogue, fondateur de l'Association américaine pour l'éducation des adultes, cet ouvrage dégage des différentes théories d'apprentissage et d'enseignement, celles particulièrement adaptées aux adultes. Il souligne ensuite les ap[...]ouvrage
Ce guide s'adresse à toute personne amenée à proposer, recommander, ou utiliser des bilans. La première partie propose une définition du Bilan personnel et professionnel, et pose ses caractéristiques essentielles ainsi que les différentes phases[...]ouvrage
On constate que les maîtres d'apprentissage expriment des difficultés à conduire la relation pédagogique. Cette étude fait l'hypothèse que la formation des maîtres d'apprentissage doit prendre en compte la dimension psychologique de la relation [...]ouvrage
L'auteur étudie les conditions d'accès des adultes aux connaissances formalisées et celles de leurs mise en oeuvre dans des activités pratiques. Il s'interroge sur la possibilité de fonder l'acquisition d'un savoir théorique sur des activités pr[...]ouvrage
L'objectif de cette étude est de contribuer à l'élucidation des objets, du fonctionnement et des fonctions de l'évaluation. Elle s'appuie sur des textes théoriques et méthodologiques et sur des relations de pratiques. Une bibliographie, résultat[...]ouvrage
Cet ouvrage, conçu comme un outil de travail à l'usage des utilisateurs de produits multimédia est réalisé en trois parties. La première dresse un état des techniques disponibles, donne des exemples d'application en France et en Europe et met en[...]ouvrage
Marie-Marguerite Malesset ; Guillaume Garot ; Danièle Joulieu | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Formation professionnelle continue en France (La) | 1990Cet ouvrage fait suite aux journées d'études organisées à l'initiative du Centre INFFO et de la DFP autour du thème -La formation outil stratégique du développement économique territorial-. Il dégage trois axes de réflexion développés et illustr[...]ouvrage
Les distributeurs de produits audiovisiuels et multimedia sont présentés par thème et par support. Une annuaire des distributeurs permet de retrouver leurs coordonnés. Les producteurs de multimedia ont été classé à part. Une bibliographie et des[...]ouvrage
L'objectif de l'ouvrage est d'apporter des éléments de réponse à tous ceux dont le métier comporte une part plus ou moins importante de communication. Des éléments concernants le droit à la communication et à l'information, la maîtrise de la com[...]ouvrage
Ce dossier, constitué de nombreuses contributions, est entièrement consacré aux initiatives locales pour l'emploi en Ile-de-France. Les sujets abordés sont notamment: création d'entreprise, essaimage et reprise/réanimation d'entreprise; les vill[...]ouvrage
Ce premier tome rassemble des contributions qui font état de la recherche sur l'intégration de la micro-informatique dans l'enseignement technique, en présentant différents produits de formation. A noter une interrogation sur les limites de l'in[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle | Paris : DARES | Document travail emploi | 1990Le premier chapitre de cet ouvrage donne une vision globale des logiques des politiques de reconversion et des problématiques déployées par les chercheurs pour traiter de ce phénomène. Les chapitres suivants analysent en profondeur les avancées [...]ouvrage
Ce rapport met en évidence les tendances de l'entrepreneuriat et précise le rôle et les profils des nouveaux chefs d'entreprise. Il situe ensuite la dimension locale du développement de l'emploi en présentant différents exemples européens ou amé[...]Article : article de périodique
Une part majeure du savoir des adultes leur vient d'une confrontation personnelle avec la réalité dont ils font l'expérience. Ce numéro d'Education Permanente propose une étude des processus d'apprentissage expérientiel. Il rappelle les origines[...]Article : article de périodique
Théories de la formation expérientielle, approche conceptuelle de l'éxpérience; les notions d'apprentissage expérientielle et d'acquis expérientielle; les situations expérientielles, les histoires de vie; les références épistémologiques.Article : article de périodique
La différence entre la conception anglo-américaine de l'apprentise de l'expérience. Dans la première, elle est expérimentation, elle sert une philosophie de l'adaptation de l'individu à la société. Dans la deuxième, elle est lien entre la person[...]Article : article de périodique
L'auteur, canadien, indique l'intérêt de différencier deux concepts: celui de l'autodidaxie appliquée à un contexte expérientiel et celui de l'apprentissage autodirigé (self directed learning) dans un contexte institutionnel de formation.Article : article de périodique
Si l'on admet que l'expérience peut être le creuset d'une recherche-formation, il est important de disposer et de construire le cadre qui permet de penser de manière féconde le vécu qui est le sien. L'article rappelle les grands courants épistém[...]Article : article de périodique
C'est l'homme en tant qu'être social, et non seulement le technicien qui est formé par l'expérience de travail. L'auteur se pose la question de savoir à quelles conditions les expériences de travail pourraient former un type d'homme suceptible d[...]Article : article de périodique
Ce dossier fait le point sur les transformations et la diversification des métiers de la formation qui conduisent à une réflexion sur la professionnalisation des formateurs. Les résultats d'une enquête montrent comment les organismes de formatio[...]Article : article de périodique
Les situations de rupture brutale (perte d'emploi, handicap) sont des situations modèles des transformations personnelles constituant l'expérience. A l'issue d'un travail subjectif autour de la perte, on peut repérer un gain fait d'une différent[...]Article : article de périodique
Cet article précise les notions d'éxplicitation et de prise de conscience. Puis aborde une réflexion sur le contenu de ce que l'on cherche à faire expliciter. Pour cela, l'auteur présente sa propre démarche relative à l'explicitation des actions[...]Article : article de périodique
La formation expérientielle est définie comme une formation par contact direct, c'est-à-dire sans médiation. L'experience surgit et pour qu'elle soit formatrice, un travail reflexif doit s'accomplir qui lui donne sens et forme. Réactivation de l[...]Article : article de périodique
Approche du concept de formation expérientielle par l'étude des aestions. Quelle est la nature des changements attendus de ce typed'apprentissage? Qui de l'apprenant ou des institutions en définit les objectifs? Quelles sont les processus de tra[...]Article : article de périodique
Cette bibliographie recense les articles ou ouvrages les plus significatifs publiés ces dix dernières années. Chaque référence est accompagnée d'un résumé. Elle comprend trois parties: le métier de formateur, la formation des formateurs, le form[...]Article : article de périodique
La démarche praxéologique, telle qu'elle est pratiquée à l'université de Montréal, se présente comme un alliage de recherche-action et de stage, avec cette particularité que l'étudiant étudie et fait son stage dans une pratique à laquelle il par[...]Article : article de périodique
Bibliographie réalisée pour l'accompagnement des thèmes abordés lors des entretiens Condorcet (Septembre 1989): nouveaux métiers, nouvelles qualifications, nouvelles pratiques pédagogiques, nouvelles réponses de l'offre de formation.Article : article de périodique
Bibliographie analytique montrant les effets du marché unique sur l'emploi et la formation professionnelle, les initiatives européennes en matière de formation, la dimension sociale du marché intérieur.Article : article de périodique
La technologie educative impose au concepteur d'un module d'apprentissage de se fixer, dès le départ, une série d'objectifs terminaux. Les objectifs intermédiaires sont autant d'étapes qui conduiront l'élève des objectifs qu'il maîtrise déjà aux[...]Article : article de périodique
Le but de cet article est de repérer, à la lumière de la psychologie cognitive, certaines limites de la conception classique de l'évaluation formative, et d'envisager les évolutions actuelles telles qu'elles apparaissent dans la littérature. En [...]Article : article de périodique
Après une clarification de la notion d'administration(s), suivie d'exemples de réflexion et d'action d'administrations françaises ou étrangères qui se sont mobilisées pour le changement, ce rapport d'orientation s'interroge sur la -modernisation[...]Article : article de périodique
Bibliographie en trois parties : histoire de l'éducation des adultes jusqu'en 1969, les concepts et l'idéologie, la formation professionnelle continue en France de 1970 à nos jours.Article : article de périodique
Les SES (sections d'enseignement spécialisé) et les EREA (ecoles régionales d'enseignement adapté) sont un des terrains privilégiés, avec la formation des adultes, pour des recherches pédagogiques tendant à définir les processus et les condition[...]Article : article de périodique
Plan détaillé : les APP, état de la question, les APP, avec qui ? Pour qui ? Les APP, quelle pédagogie ?Article : article de périodique
Serge Poirier, Coordination |Ce dossier rassemble les contributions de spécialistes et praticiens autour de trois axes: 1- origine, fonctionnement, bilan, perspectives; 2- organisation pédagogique originale, nouvelle fonction du formateur, rôle de IOTA+; 3- expériences, la [...]Article : article de périodique
Cette bibliographie, précedée d'une introduction, fait le point sur l'intégration de l'informatique dans les systèmes éducatifs depays en développement et industrialisés. Au sommaire: les politiques des pays, la formation des enseignants, l'info[...]Article : article de périodique
Après avoir analysé de façon quantitative la place du commerce intérieur, le conseil économique et social souligne les caractéristiques de la population notamment en matière de formation initialeet continue.Article : article de périodique
Dossier s'articulant autour du dispositif de l'allocation formation reclassement, des conventions de conversion des ASSEDIC et du rôle des équipes techniques de reclassement (ETR), de l'évaluation et de l'orientation professionnelle, illustré du[...]Article : article de périodique
colloque/congrès
Dossier de préparation au colloque. Il présente le programme, les formations universitaires de formateurs d'adultes, une bibliographie.dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier documentaire sélectionne des textes apportant des outils d'analyse et/ou des outils méthodologiques qui permettront à des responsables de formation de prendre une part active dans la gestion prévisionnelle des emplois et des compétenc[...]dossier documentaire/bibliographie
Ces éléments bibliographiques sont centrés notamment sur des opérations partenariales d'insertion et les activités développées par les missions locales rurales en faveur des jeunes, l'enjeu des nouvelles qualifications, les adaptations possibles[...]ouvrage
Anne-Marie Bui Do ; Simone Sabathe | Bordeaux : Ecole internationale de Bordeaux | Notes et documents, ISSN 0258-5189 | 1989Le centre de documentation de l'école internationale de Bordeaux propose une bibliographie des ouvrages et articles parus en français sur le thème de l'informatique pédagogique. Structurée en quatre parties: informatique et éducation, didacticie[...]ouvrage
Danielle Colardyn ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Formation professionnelle continue en France (La) | 1989Après avoir situé les fondements historiques des bilans de compétences, l'ouvrage s'articule autour de trois parties: les pratiques de bilan centrées sur l'individu, les pratiques liées à l'entreprise, et les pratiques en situation de formation.[...]ouvrage
Bernard Montelh ; Florence Morgensztern | Paris : Autrement | Mutations/Sociologie, ISSN 0751-0144 | 1989Au sommaire, un bilan de la situation des jeunes, l'analyse des initiatives développées à travers des contributions de praticiens , de décideurs institutionnels, de chercheurs. Ces derniers répondent sur l'emploi, l'éfficacité des politiques pub[...]ouvrage
De 1979 à 1989, le chômage de longue durée s'est accru dans toutes les catégories d'âge, surtout pour les femmes ; les mesures prises vont des incitations financières à l'embauche à des actions de formations diverses.ouvrage
Ce document qui est un essai sur la mise en oeuvre de la décentralisation, constitue à la fois un témoignage et une explication des différents ressorts de la politique de décentralisation. L'auteur y expose sa réflexion sur les principaux danger[...]ouvrage
Une première partie étudie les caractéristiques d'un dispositif de formation individualisée et détermine les 7 étapes pourle construire. La deuxième partie est constituée de 7 dossiers illustrant chacune de ces étapes.