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AFDAS | 06/2020Au sommaire de ce guide : les conditions de réussite d’une formation à distance : objectifs professionnels visés par la formation ; formation diplômante ou pas ? ; suivi et accompagnement ; durée de la formation ; accès aux ressources ; les poin[...]ouvrage
Les nouvelles modalités d’alimentation et de mise en œuvre du compte personnel de formation (CPF) des agents publics de l’Etat, modifiées par la loi du 6 août 2019 et un décret du 17 décembre 2019, sont applicables depuis le 1er janvier 2020. De[...]ouvrage
À travers les retours d’expériences de 30 experts issus d’horizons variés, les auteurs donnent des conseils pratiques pour réussir la mise en place d’un dispositif d’AFEST. Comment bien préparer son dispositif ? Comment l’AFEST peut avoir une in[...]Article : article de périodique
Philippe Carré, professeur en sciences de l'éducation à l'Université Paris-Nanterre, est l'auteur d'un livre qui fait date dans le monde de la formation : l'apprenance, vers un nouveau rapport au savoir. Il retrace le changement profond de cultu[...]ouvrage
La loi du 5 septembre 2018 en son article L. 6113-2 établit pour la première fois une définition des organismes certificateurs. Cette définition établit que la qualité d’organisme certificateur est conditionnée à la détention d’au moins une cert[...]ouvrage
L'ouvrage comprend des fiches conseils, mises à jour et enrichies en permanence sur Internet. Il donne accès à un bulletin de veille et au Code du travail sur Internet. Au sommaire : acteurs de la formation professionnelle ; dispositifs de finan[...]ouvrage
Centre Inffo ; Valérie Michelet ; Fouzi Fethi | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les guides juridiques, ISSN 2492-7082 | 02/2020Chaque année, tout prestataire de formation réalisant des actions entrant dans le champ de la formation professionnelle et qui a procédé à la déclaration d’activité doit établir un bilan pédagogique et financier de son activité et le déclarer vi[...]ouvrage
Dans sa rubrique "outils", l'Opco Atlas met à disposition des guides pédagogiques pour les entreprises. Celui-ci consacré à l'accompagnement des salariés souhaitant devenir aux tuteur et maître d’apprentissage.ouvrage
Ce guide fournit des conseils et des outils pratiques pour accompagner les entreprises dans la mise en place optimisée de la FOAD en respectant la réglementation en vigueur.ouvrage
Dans sa rubrique "outils", l'Opco Atlas met à disposition des guides pédagogiques. Celui-ci est destiné aux salariés souhaitant suivre des formations à distance.ouvrage
Ce dossier s’adresse aux créateurs d’un organisme de formation continue, aux formateurs indépendants et consultants en formation. Il fournit les chiffres clés, les activités, les éléments pour une étude de marché du secteur de la formation conti[...]ouvrage
FFFOD, Direction ; Corinne Delamarche ; Jean-Luc Peuvrier ; Aurélia Bollé ; Alexandre Esser ; Isabelle Hondermarck ; Noria Larose ; Thomas Le Coz ; Jean-Yves Loiget ; Eléna Manceau ; Jérémie Pochit ; Elise Vidal | Saint-Denis-La-Plaine : FFFOD | 01/2020Comparatif annuel de plateformes LMS. De nouvelles plateformes font leur entrée notamment la partie open source complètement revue, un focus sur l’AFEST et les perspectives offertes par la nouvelle loi sur la multimodalité, un panorama des outil[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Frank Savann ; Vincent Joseph ; Muriel Pibouleau ; Nathalie Saumon | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 01/2020Ce guide propose une méthodologie de mise en œuvre de l'action de formation en situation de travail (Afest). Il retrace notamment les grandes étapes de mise en œuvre d'une telle action de formation. Il propose à la fois une approche nationale, a[...]ouvrage
Dans sa rubrique "outils", l'Opco Atlas met à disposition des guides pédagogiques pour les entreprises. Celui-ci consacré aux tuteur et maître d’apprentissage côté employeurs.rapport
UIL (Allemagne) ; CEDEFOP ; UNESCO ; European Training Foundation | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 12/2019Cette publication en 2 volumes fait le point sur les progrès réalisés dans l'établissement et la mise en œuvre des CNC - Cadres Nationaux de Certifications (NQF - National Qualifications Frameworks) ainsi que des CRC - Cadres Régionaux de Certif[...]ouvrage
Depuis le 1er janvier 2019, le cadre national des certifications professionnelles est, par substitution à la nomenclature dite « de 1969 », le cadre auquel l’ensemble des ministères et organismes certificateurs doivent désormais se référer pour [...]ouvrage
Le droit à la formation des salariés évolue. Pour accompagner les TPE-PME, le ministère du Travail met à disposition des employeurs un guide pratique pour mieux comprendre la réforme. Description des différents dispositifs de la réforme.ouvrage
Ce guide, réalisé par le FFFOD avec le concours du Ministère du Travail (DGEFP), vise à clarifier les règles applicables depuis le 1er janvier 2019 et à promouvoir les bonnes pratiques de conception et de mise en œuvre des parcours de formation[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Jacques Bretaudeau, Coordination ; Mariela De Ferrari , Coordination ; Pascal Chaumette ; Véronique Chauvin ; Joëlle Pochelu ; Alexandra Sanchis ; Dominique Souyet ; Stéphane Vince | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2019Destiné aux professionnels de la formation et de l'emploi, ce guide leur fournit des outils pour les aider à évaluer les compétences transversales : ingénieries, référentiel, carte des compétences transversales. Il propose aussi des retours d'ex[...]ouvrage
Sylvie Faye, Coordination ; Karima Demri ; Natacha Dinant ; Séverine Gouebault ; Nathalie Lebreton ; Delphine De Saint-Rémy ; Séverine Baudouin | Montrouge : Editions législatives | Les guides RH, ISSN 1776-9981 | 09/2019L'ouvrage comprend 185 fiches qui donnent des informations précises pour l’élaboration et la rédaction du plan de formation. Au sommaire : établir et mettre en œuvre le plan de développement des compétences ; gérer le compte personnel de formati[...]ouvrage
Ce guide a pour objectif de référencer certaines modifications engendrées par la réforme de la formation professionnelle, et d'apporter aux organismes de formation, qui souhaitent faire évoluer leur offre, des points de repères sur les procédure[...]ouvrage
Cette « note de doctrine » propose une version au 24/09/2019, validée par la commission de la certification professionnelle de France compétences, traite des principes découlant de la nouvelle définition législative des blocs de compétences. Une[...]ouvrage
Le potentiel du numérique appliqué à la formation professionnelle est considérable. Alors que nombre de territoires sont isolés, que les temps de transports sont parfois considérables pour rejoindre un centre de formation, que la mise à disposit[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, l'introduction explique les enjeux associés à la rencontre entre numérique et développement durable, et l'articulation des concepts clés tels que la sobriété numérique, la low-tech, la low-tech numérique, le numérique responsab[...]ouvrage
Emmanuelle Chauvet ; Corinne Soulis ; Isabelle Jourdan-Campigli ; Marion Bouche ; Christelle Masson ; Anne-Claire Oriol ; Région Auvergne-Rhône-Alpes (Lyon) ; Direccte Auvergne-Rhône-Alpe ; Via Compétences | Lyon : Via Compétences | 08/2019Ce document présente les références partagées, validées par la Région, l’Etat, les Partenaires sociaux et les réseaux CEP, qui structurent le service d’information sur la VAE et le service de conseil et d’appui au parcours de VAE, dans un contex[...]