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Lionel Bach ; Gilles Herreos ; Gilles Herreros, Préface | Paris : ASH | ASH professionnels | 01/01/2006Qui sont les formateurs ? Comment devient-on formateur ? Quel processus de construction/déconstruction de l'identité professionnelle s'opère au cours d'une carrière ? L'analyse proposée s'appuie sur des récits de carrière, dans une démarche indu[...]ouvrage
Dominique Raulin ; Jean-Pierre Boisivon, Préface ; Alain Gautheron, Préface | Issy-les-Moulineaux : ESF | Pédagogies, ISSN 1158-4580 | 01/01/2006Cet ouvrage propose une analyse étoffée de l'enseignement professionnel aujourd'hui. Après un rappel historique, l'auteur présente les spécificités de l'enseignement professionnel, expose ses finalités à une époque où la question de l'entrée dan[...]ouvrage
A la veille d'une nouvelle génération de fonds structurels pour la période 2007-2013, ce guide explicite le financement des programmes communautaires et la mise en oeuvre des fonds structurels : partenariat et déconcentration, moyens mis en plac[...]ouvrage
Paul Santelmann | Paris : DARES | Etudes de la Documentation française (Les), ISSN 1763-6191 | 01/01/2006Le système de formation professionnelle continue a été remodelé en 2004. Cette réforme souhaitée par l'ensemble des partenaires sociaux a notamment pour caractéristique d'inscrire dans la loi un droit individuel à la formation pour chacun. Son o[...]ouvrage
Conseiller technique au cabinet de Jacques Chaban-Delmas en 1969, l'auteur s'appuie sur son expérience pour démontrer qu'il est possible de réformer le système de formation professionnelle continue. Il dégage les enjeux des grandes étapes de la[...]ouvrage
Commission européenne ; Direction générale de l'éducation et de la culture ; Luce Pépin | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2006Ce livre raconte une aventure : comment s’est progressivement construite une Europe de l’éducation et de la formation. Et, ce faisant, il décrit, à travers l’exemple de ce domaine, comment se bâtit concrètement l’Europe. Le premier mérite de cet[...]ouvrage
Créés à partir de 1955 à l'initiative d'universitaires, de juristes et d'économistes, les instituts du travail avaient pour mission de former les syndicalistes en tenant compte de la spécificité des grandes centrales syndicales. Il existe actue[...]ouvrage
Les apports de Bertrand Schwartz, en terme d'éducation permanente et de recherche-action collective sont considérables et reconnus. Spécialiste de la formation des adultes, cet expert a développé une démarche - dite d'autonomie - qui consiste à [...]ouvrage
Vivre ensemble ou séparés, établir des rapports de collaboration ou de sujétion, jouer des rôles complémentaires ou parallèles : nos sociétés règlent de manière variable la question des relations entre les hommes et les femmes. Ce livre propose [...]ouvrage
Francis Danvers ; Christophe Wulf, Préface ; Jacques Aubret, Postface ; Nicole Demouge ; Isabelle Havet ; Guy Olivier | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Metiers et pratiques de la formation, ISSN 1292-1092 | 01/01/2006A l'horizon des années 2010, l'orientation professionnelle des adultes est confrontée aux défis de l'internationalisation de l'économie, de la gestion des transitions professionnelles, de l'impact de la transformation des âges et des parcours de[...]ouvrage
Alain Chatriot ; Odile Join-Lambert ; Vincent Viet | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Pour une histoire du travail | 01/01/2006Cet ouvrage est le fruit des travaux du colloque international les 18 et 19 mai 2006 qui réunissait des historiens, des juristes, des sociologues, des économistes sur l'histoire du ministère du travail depuis un siècle. Son enjeu était de promou[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 01/01/2006En 2000, le Conseil européen de Lisbonne demandait aux Etats membres de moderniser leur système de formation et d'enseignement pour renforcer la compétitivité de l'Europe et contribuer à accroître le nombre et la qualité des emplois. Les efforts[...]ouvrage
CAFOC Nantes ; Jean-Paul Martin ; Xavier Blay ; Christine Hamon-Chaslin ; Cécile Jouin ; Stéphane Vince ; Françoise Delasalle ; Gérard Hommage ; Emile Savary | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 01/01/2006Les évolutions du travail, le nouveau cadre législatif et la perspective du développement durable dessinent de nouveaux enjeux individuels et collectifs et conduisent à penser autrement la formation des adultes. A travers ces changements, les f[...]ouvrage
Face aux défis économiques, sociaux et technologiques des années 2000, la qualité du management des ressources humaines (MRH) est un facteur clé de succès essentiel pour l'entreprise. Les dirigeants savent que la mobilisation optimale des ressou[...]ouvrage
Boris Dänzer-Kantov ; Véronique Lefebvre ; Felix Torres ; Michel Lucas | Paris : La Documentation française | 01/01/2006Cet ouvrage retrace la place et le rôle du ministère chargé du travail sous la présidence de Georges Clémenceau qui en confie la direction à M. René Viviani en octobre 1906 jusqu'à celle de Jean-Louis en 2006.ouvrage
Deux grands mondes sociaux et des sous-mondes de la formation ont été mis au jour dans lesquels se sont définis les positions des formateurs d'adultes : le monde des politiques publiques incluant le sous-monde de l'insertion et celui de l'accomp[...]Article : article de périodique
Cette contribution constitue un inventaire des textes les plus significatifs des évolutions économiques et sociales depuis 1955.Article : article de périodique
Le Groupe d'études - Histoire de la formation des adultes (Gehfa) lance une opération de recensement des archives relatives à la formation des adultes. Un questionnaire d'enquête, accessible sur le site du Gehfa, permettra d'établir une liste de[...]ouvrage
Observatoire de l'évolution des métiers de l'assurance | Paris : Observatoire de l'évolution des métiers de l'assurance | étude et documents | 10/2005La présente étude, venant dans le prolongement d'une précédente sur la place des femmes dans l'assurance, aborde les sujets d'égalité professionnelle homme/femme à travers un historique en France et dans l'Union européenne, puis à travers un his[...]Article : article de périodique
Bernard Boudet, Coordination |Le 26 mai 2005, à l'occasion de ses 10 ans, le collectif d'insertion intitulé Alerte a organisé, avec les syndicats et les organisations d'employeurs, une journée de réflexion, avec signature d'un appel commun qui se voulait le point de départ d[...]Article : article de périodique
Emmanuel De Lescure, Coordination ; Françoise F. Laot ; Hélène Bezille ; Eric Delamotte ; Marie-Laure Pouchadon ; Patrice Bouyssières ; Serge Leblanc ; Véronique Leclercq ; Eliane Leplay ; Patrick Conjard ; Bernard Devin ; Stéphanie Guibert-Sauret ; Fabienne Beaumelou ; Guy Le Boterf ; Mario Correia ; François Pottier ; André Zeitler ; Jean-François Marcel ; Paul Olry |Qui est aujourd'hui "formateur" ou "formatrice" ? De quels individus cette population est-elle constituée : quelle origine, quel âge moyen, quel formation ? Sans proposer un tour d'horizon complet sur la question, ce dossier contribue à montrer[...]Article : article de périodique
Quelle est la spécificité de l'accompagnement d'un travailleur social par rapport à celui d'un bénévole ou d'une personne non travailleur social ? Qu'entendons nous par ce terme ? Quel sens lui est attribué par les professionnels, les institutui[...]Article : article de périodique
Promouvoir une plus grande égalité des chances, tel est l'objectif de la formation tout au long de la vie. Guy Métais trace l'historique de la loi de 1971 dont l'expérience doit servir de base en matière de droit, de réforme de l'école et de div[...]Article : article de périodique
L'auteur, chargé de mission VAE à l'université de Strasbourg, revient sur l'évolution du dispositif VAE et ses significations sociales. Il présente également les pratiques dans une université.Article : article de périodique
synthèse de l'étude sur l'évolution depuis 1973 de l'homologation des titres et diplômes de l'enseignement technologique, réalisée en 2004 par le Cereq à la demande de la DESCO (Education nationale).Article : article de périodique
Les liens entre l'alternance, en tant que forme pédagogique et éducative née dans les années 1930, et l'éducation nouvelle ne sont pas toujours retenus par les historiens de l'éducation. Pourtant, comme l'atteste le rapprochement entre Roger Cou[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur la question de la socialisation dans l'emploi s'est beaucoup modifiée et se pose, aujourd'hui, en termes très différents. Les transformations du rapport au travail et les stratégies d'adaptation des jeunes sont, ici, analysées et [...]Article : article de périodique
En 2003, 300 000 personnes en difficulté ont bénéficié des dispositifs d'insertion par l'économique (IAE). Mais la morosité du marché du travail a révélé les limites de ce système. L'IAE peine à sortir son public de la précarité.Article : article de périodique
S'appuyant sur des études et recherches réalisées depuis 1971, l'auteur détermine trois périodes caractéristiques de l'évolution de la prise en compte de la dimension économique de la formation continue. La première (1970-1985 : temps de l'inven[...]Article : article de périodique