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Jean-Paul Martin ; Emile Savary ; CAFOC Nantes | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie / Formation | 01/01/2003Cet ouvrage propose des réponses aux questions que se posent les formateurs dans leurs pratiques quotidiennes. Par quoi commencer ? Quels aspects traîter en priorité ? Quelles méthodes utiliser ? Comment vérifier que les stagiaires ont compris ?[...]ouvrage
Dans cet ouvrage, l'auteur propose un outil pour construire un référentiel de compétences, afin de mettre en place une gestion efficace des ressources humaines.ouvrage
Alain Meignant | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Entreprise et carrières - Jean-Marc Dubois | 01/01/2003Le but d'Alain Meignant dans cet ouvrage est d'aider les directions à intégrer la formation dans une politique de gestion et de développement des ressources humaines et aux équipes de formation et autres spécialistes de la gestion du personnel à[...]ouvrage
Jean-Claude Lewandowski ; Christian Comtat ; Bernard Cornu ; Jacky Doneddu ; Viviane Reding ; Jean-Pierre Boisivon ; Louis Weber ; Christophe Parmentier ; François Peccoud | Paris : Editions d'Organisation | Regards croisés | 01/01/2003La première partie de cet ouvrage "Grands repères", propose au lecteur de découvrir le marché, la stratégie des acteurs, la mise en oeuvre ou encore les grands enjeux du e-learning. La partie "sur le terrain" présente des pratiques d'entreprises[...]ouvrage
Organiser le changement en améliorant le travail d'équipe, la satisfaction des clients et l'efficacité des processus : tel est le principe de la démarche présentée par David Chaudron. Ici, pas de modèles mais des conseils pratiques et quatre clé[...]ouvrage
Selon 2 parties, "connaisance du problème" et "applications pratiques", cette 3 ème édition de l'ouvrage de Marc Dennery, présente 4 exposés autour du diagnostic préalable, de l'élaboration du dispositif de formation, de l'achat de formation, et[...]ouvrage
Cet ouvrage propose aux formateurs de faire le bilan de leurs compétences et d'évaluer leurs pratiques à l'aide des 10 styles d'animations les plus fréquents et des 18 compétences de base identifées par l'auteur. Il invite également le formateur[...]Article : article de périodique
Cette contribution centrée sur l'analyse et les enjeux de l'accompagnement aux transitions socioprofessionnelles est jalonnée de plusieurs interrogations, par exemple : quelle est la pertinence d'un modèle unique d'accompagnement ? Les différen[...]Article : article de périodique
Cette publication se fait l'écho d'une réunion qui s'est tenue en février 2002. A cette occasion tous les acteurs des Plateformes de services et de formation (PSF) ont échangé et mis en lumière des pistes de travail communes, en s'appuyant sur l[...]ouvrage
Pierre Hainzelin ; André Chazalette ; Fatima El Missaoui ; Christian Vermeulin ; Matthieu Welcklen ; Patrice Sauvage | Lyon : MRIE | 07/2002Ce rapport rend compte d'une démarche de capitalisation et de diffusion de pratiques d'entreprises. Pratiques qui ont en commun d'ouvrir le champ de recrutement des entreprises à des populations en difficulté d'intégration. Il s'agissait, selon [...]Article : article de périodique
Pour promouvoir la mise en œuvre des Plans d'action locaux pour l'emploi (Pale) en France, l'association Alliance villes emploi a mis en place le projet "Opération de valorisation des actions locales pour l'emploi" (Ovale). Il permet l'expérimen[...]ouvrage
Cette étude sur l'analyse des coûts de la formation ouverte et à distance est abordée sous deux aspects : comme une dépense en cherchant à la caractériser et à la mesurer de façon la plus exhaustive possible, mais aussi comme un investissement d[...]Article : article de périodique
Le Conseil régional Rhône-Alpes a développé un dispositif visant à accompagner collectivement des employeurs associatifs dans leurs projets de pérennisation d'emplois-jeunes. Cette contribution propose une analyse de ce type de démarche d'accomp[...]Article : article de périodique
Selon, l'auteur, "la démarche Peepi" (protocole d'élaboration et d'évaluation des parcours d'insertion) a été développée afin de permettre à tous les acteurs de l'insertion (du bénéficiaire des actions aux professionnels, financeurs et élus) de [...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre, Coordination |Conseiller, parrain, référent, facilitateur, les termes utilisés pour les professionnels chargés de l'accompagnement sont variés. Cependant l'utilisation du terme d'accompagnement social s'est largement développée depuis plusieurs années, après [...]Article : article de périodique
En quoi consiste l'accompagnement d'un individu dans sa recherche d'emploi ? Qui accompagne-t-on ? Comment ? Quelles sont les approches à développer ? Selon l'auteur, pour accompagner un candidat vers ses objectifs de repositionnement, il est né[...]Article : article de périodique
L'utilisation du terme d'accompagnement social s'est largement développée depuis plusieurs années, après avoir pris un essor particulier dans le cadre des politiques d'insertion. Pour les accompagnateurs de personnes en grande difficulté sociale[...]colloque/congrès
Eric Fries-Guggenheim ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2002Avec cette Agora V, le CEDEFOP a réuni différents acteurs européens intervenant dans le domaine de l'identification, de l'évaluation et de la reconnaissance de l'apprentissage non formel. Ces deux journées d'étude visaient à faire le point sur l[...]ouvrage
Selon les auteurs, en France, 5 millions de personnes seraient touchées par la pauvreté. 1,5 million par la très grande pauvreté. De 12 à 15 millions d'individus seraient ou auraient été touchées récemment par la précarité. Par ailleurs, la prop[...]ouvrage
Dominique Beau ; Guy Le Boterf, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Fiches EO/Formation permanente | 2002Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Comment évaluer la formation ? Comment fonctionne un groupe ? Comment construire un programme ?... Chacune des 100 fiches répond à des questions posées par des formateurs pendant des stages de perfectionnem[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif d'aider le lecteur à formuler un plan de formation personnel cohérent et à comparer les dispositifs pour choisir la solution la plus appropriée. Il montre notamment comment identifier les évolutions de son métier et d[...]ouvrage
Analysant la mise en place d'un projet e-learning sous les angles pédagogique, technologique et organisationnel, l'auteur se propose de guider le lecteur dans sa démarche stratégique. Il situe le déploiement d'un projet e-learning dans une dimen[...]ouvrage
Structuré autour de trois étapes clés d'une action de formation : la préparation, l'animation et l'évaluation, cet ouvrage propose pour chaque partie une approche théorique suivie de fiches techniques (89 fiches opérationnelles) pour mettre en o[...]ouvrage
A quoi sert une formation au développement personnel ? Quel est le champ d'intervention d'une telle formation ? Ses limites ? Comment pratiquer et conduire une formation de ce type ? Les réponses apportées permettent de comprendre ce qu'est une [...]ouvrage
Cet ouvrage propose une méthode pour aider les formateurs et les enseignants à la conception de formations et de cours, pour les rendre à la fois plaisants et efficaces tout en réduisant de manière significative le temps d'apprentissage. Il s'ap[...]ouvrage
Sandra Charreire, Coordination ; Isabelle Huault | Caen : Editions EMS | Grands auteurs | 01/01/2002Cet ouvrage présente les principaux auteurs ayant influencé le management et les théories qu'ils défendaient. Ces 35 "penseurs" sont regroupés autour de sept thèmes qui mettent en relief les concepts et les théories-clés du management d'aujourd'hui.ouvrage
Françoise Gérard ; Muriel Jabot ; Marie Garraud ; Marie Tugal ; Céline Julien | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Guide technique, ISSN 0242-259X | 01/01/2002Réalisé en collaboration avec l'ARIFOR (Association régionale pour l'information sur la formation et l'orientation en Champagne-Ardenne) et un groupe d'experts impliqués dans l'alternance et le tutorat, ce guide s'adresse à toute personne désire[...]ouvrage
Cette nouvelle édition propose une réflexion globale sur l'acte pédagogique ainsi que des conseils pratiques pour réaliser une action de formation. Parmi les différents thèmes abordés : définition des objectifs pédagogiques, choix des méthodes e[...]ouvrage
Gilbert Paquette | Québec [Canada] : Université du Québec | Des technologies pour apprendre | 01/01/2002Cet ouvrage a pour but d'aider les formateurs et les chercheurs à faire une plus large et meilleure utilisation des nouvelles technologies qui sont mises à leur disposition sur les réseaux pour apprendre, aider à apprendre ou concevoir de nouvea[...]ouvrage
Les pratiques de l'action sociale évoluent. La rénovation de la loi de 1975 engage les professionnels à mener une mutation structurelle. Cette évolution suppose la mise en place de nouveaux dispositifs visant une optimisation des pratiques en ma[...]