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Ce rapport est structuré en trois parties : les pionniers du parrainage de l'insertion par l'emploi, le terrain est-il propice au parrainage ? L'accompagnement au parrainage partenarial. En annexes, les expériences d'accompagnement, notamment, c[...]ouvrage
Ce volume rassemble deux documents. Le premier, intitulé "Définitions", constitue un texte de réflexion sur les enjeux du travail en partenariat d'organismes de formation entre eux pour aider les personnes en voie d'exclusion sociale et professi[...]ouvrage
Sellin Burkart | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Le projet communautaire sur la correspondance des qualifications de formation professionnelle, piloté par le CEDEFOP, est en phase terminale. Cette plaquette présente les objectifs et les méthodes de travail, définit le niveau d'ouvrier/employé [...]ouvrage
La méthode proposée ici s'oppose au discours, à la fausse explication et situe, à la première place, la réflexion critique du sujet apprenant. La connaissance n'est pas révélée mais construite; le savoir n'est pas soumission mais création. Dans [...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Ministère de l'Agriculture et de la Forêt ; CEDAG | Rennes : CEDAG | 1991Les premières préoccupations des acteurs du dispositif CFI-rural étaient de repérer les publics relevant du CFI, principalement les jeunes, de les informer et de conduire un premier accueil. Comment les repérer ? Comment les informer et les accu[...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Ministère de l'Agriculture et de la Forêt ; DFP ; CEDAG | Rennes : CEDAG | 1991Ce dossier présente notamment : une définition du concept - réseau d'entreprises - et une méthodologie pour sa mise en place. En annexe notamment : un inventaire des entreprises sur un site rural, un livret à l'attention des tuteurs.ouvrage
Françoise Brissard | Monaco [Principauté de Monaco] : Editions du Rocher | Initiative et formation | 1991Cet ouvrage donne à chacun la clef d'une richesse essentielle: sa personnalité intellectuelles. Il montre comment l'épanouir et la dynamiser, comment progresser soi-même et aider les autres à le faire. Il explique à l'aide d'exercices comment co[...]ouvrage
Roland Kastler ; DAFCO Lyon ; DAFCO Grenoble ; AFPA Rhône-Alpes ; CEREP Communication | Lyon : DRFP Rhône-Alpes | 1991Les fondements de la démarche sont présentés autour de six points clefs. La démarche elle-même est proposée pour trois cas de figures: la création de dispositfs modulaires térritoriaux, en ville moyenne ou en grande ville; l'organisation des par[...]ouvrage
Linda Allal | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 1991L'approche proposée dans cet ouvrage a pour but d'aider l'enseignant dans ses tentatives de construire une pratique personnelle de l'évaluation formative. La méthode se compose de 4 modules, accompagnés d'un dossier de neuf lectures sélectionnée[...]ouvrage
Jean-Pierre Gidel ; François-Michel Debroise ; Luc De Charentenay ; Alain Pichard ; Bernard Hure ; Alain Grandguillot | Paris : ANCE | 1991L'opération VIP (Villes Partenaires pour l'Innovation et le Développement) se présente comme un outil d'aide à la décision au service des élus et des responsables du développement économique local. Ce rapport fait le bilan des observations faite[...]Article : article de périodique
Pour répondre aux conditions actuelles d'évolution et aux problèmes de gestion anticipée des ressources humaines, cette étude propose la méthode ETED (emploi-type étudié dans sa dynamique). Il s'agit d'une méthode d'analyse des emplois qui tient[...]Article : article de périodique
Comment évaluer les outils d'évaluation ? Les quatre axes indiqués par l'auteur sont la description des caractéristiques et du fonctionnement de l'outil, l'examen de la valeur des preuves attestant de ses qualités, la recherche des indications r[...]Article : article de périodique
A partir de divers travaux, d'enquêtes, il apparaît que les commissions formation des comités d'entreprise sont peu connues , voir méconnues. A partir de ce constat, l'auteur propose une approche reposant sur : les pratiques de concertation sur [...]Article : article de périodique
Dans le cadre d'un dossier sur les contrats d'études prévisionnelles, l'un d'entre eux concerne le secteur de l'industrie textile. Après une rapide présentation de ce secteur, le système de formation est analysé par différents intervenants : ent[...]Article : article de périodique
Ce dossier rend compte d'une étude sur les stratégies d'évolution des organismes de formation de 1982 à 1988. Les points suivants sont abordés: les lignes de force de l'evolution, la grille d'analyse des organismes, les outils proposés pour le s[...]Article : article de périodique
Qu'est ce qu'un accord de partenariat transnational en formation professionnelle? Une analyse des formes prises par ces accords, de leur contenu et des écueils qu'il convient d'éviter.Article : article de périodique
Le DPL est un instrument qui s'intègre dans un projet au niveau d'un bassin d'emploi et, est également un outil d'aide à la décision : il permet d'enraciner le projet d'initiative locale pour l'emploi sur le tissu économique, en tenant compte de[...]Article : article de périodique
Ce document cherche à montrer comment l'entreprise peut être analysée comme un cerveau total à partir de la méthode Hermann et de la grille qu'elle propose, comment cette méthode permet de gérer et prévenir les conflits, comment elle permet de p[...]Article : article de périodique
Les auteurs posent des jalons pour l'élaboration d'un modèle de description et d'analyse de la formation continue en vue d'une comparaison européenne. Ils proposent de prendre en compte certains niveaux d'analyse comme le participant, l'action d[...]Article : article de périodique
Divers approches sont utilisées pour susciter et développer la motivation à l'apprentissage. L'auteur distingue une approche constructiviste(mettant l'accent sur l'influence extérieur) et une approche humaniste et fait part de ses recherches et [...]ouvrage
André Giffard ; IREDU ; Conseil régional Bourgogne | Dijon : IREDU | Cahier IREDU, ISSN 0768-1968 | 1990Afin d'améliorer les prises de décision sur la formation et d'aider les partenaires concernés à accroître les occasions de concertation, cette étude propose une typologie d'indicateurs et outils d'aide à la décision, illustrée d'exemples. Elle s[...]ouvrage
En quoi l'aménagement du temps de travail peut-il accroître l'efficacité économique ? Comment peut-il améliorer les conditions de travail ou de vie ? Peut-il avoir des effets sur le niveau ou les caractéristiques de l'emploi ? Quels sont ses imp[...]ouvrage
Cet ouvrage est conçu comme un guide opérationnel destiné à tous ceux qui souhaitent piloter un projet de formation. Il explique en trois parties les étapes essentielles à respecter: définition des objectifs personnels, professionnels, point sur[...]ouvrage
Ce guide s'adresse à toute personne amenée à proposer, recommander, ou utiliser des bilans. La première partie propose une définition du Bilan personnel et professionnel, et pose ses caractéristiques essentielles ainsi que les différentes phases[...]ouvrage
Etude, menée par des formateurs praticiens de la MPS, sur les aspects méthodologiques des interventions de formation en entreprise auprès des personnels peu qualifiés.ouvrage
Synthèse des travaux réalisés par un groupe de travail du Club Formation du CNOF sur l'évaluation des formations en entreprise, en trois parties : pourquoi évaluer, contexte et conditions; la démarche d'évaluation, en amont et en aval de la form[...]ouvrage
Ce livre fournit une méthodologie aux entreprises qui ont opté pour la formation comme investissement et pour la responsabilisation de l'encadrement dans la formation. La première partie positionne l'évaluation participative de la formation comm[...]ouvrage
Les trois premiers chapitres développent une présentation générale de ce qu'est l'évaluation. Les quatre chapitres suivants proposent une analyse critique des pratiques évaluatives classiques en se plaçant succesivement du point de vue de la mes[...]ouvrage
Cet ouvrage a été mis au point à partir de l'expérience d'une quarantaine d'entreprises européennes concevant, utilisant ou diffusant des logiciels de formation. Il propose à celui qui veut évaluer un logiciel de formation, un cheminement qui, à[...]ouvrage
Fruit de l'expérience d'un consultant, cet ouvrage est conçu pour aider les dirigeants d'entreprise et les cadres charger d'impulser des changements. Une première partie analyse l'évolution du rôle de la formation depuis le début du siècle. Une [...]ouvrage
Claude Bapst ; Pierre Caspar ; Gérard Closier | Paris : Entente | Acteurs de la formation, ISSN 1144-6560 | 1990Cet ouvrage s'appuie sur les travaux du Réseau Jeunes et Technologies. Après cinq ans d'expérimentations, les animateurs du réseau formalisent le cadre conceptuel et méthodologique qui sous tendait leurs actions. La méthode est exposée en cinq p[...]ouvrage
L'auteur met d'abord l'accent sur le fonctionnement du mental et de la pensée, sur l'attention et l'intuition, sur le tri et le traitement de l'information, pour en déduire ensuite des principes généraux de structuration et de mémorisation des c[...]ouvrage
Dominique Thierry ; Développement et emploi | Paris : L'Harmattan | Pour l'emploi, ISSN 1150-3289 | 1990Guide technique à l'usage des praticiens qui oeuvrent pour la modernisation des entreprises par le biais de l'optimisation des ressources humaines, cet ouvrage capitalise la somme d'expériences accumulée par l'association Développement et emploi[...]ouvrage
Ce guide a pour but d'aider à concevoir et préparer des formations à la qualité dans les entreprises. Grâce à ses conseils méthodologiques, le lecteur doit pouvoir : repérer les composantes des formations à la qualité, d'organiser les contenus d[...]ouvrage
Le manuel met l'accent, à l'aide de schémas et de fiches, sur les trois phases essentielles de la mise en oeuvre d'un formation individualiée: l'amont de la formation avec l'accueil, la reconnaissance des acquis, l'élaboration du projet...la for[...]ouvrage
Ce guide, réalisé sous l'égide du programme européen Eurotecnet, offre une méthodologie pour analyser l'évolution des professions et la traduire dans des programmes de formation transférables au niveau transnational. Il se décompose en six étape[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale, de la Jeunesse et des Sports ; Michel Valadas ; Cellule interacadémique d'animation pédagogique de l'apprentissage ; Alfred Faye | Paris : Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et des sports | Liaisons Pédagogiques | 1990Les principes méthodologiques et les caractéristiques essentielles de la démarche sont explicités et illustrés par un ensemble de fiches. Celles-ci correspondent aux différentes étapes de la formation des formateurs intervenant en alternance. El[...]ouvrage
Ce livre propose un entrainement pratique à la formulation d'objectifs en présentant des exercices commentés. L'auteur conduit parallèlement une réflexion sur cette pédagogie en montrant ses avantages et ses difficultés. Il évoque ce que cette p[...]ouvrage
L'Unité de Production Formation est une activité, gérée par l'Association pour la Réadaptation et la Formation professionnelle, ARFP. L'objectif de l'Unité de Production Formation est de permettre aux publics en difficulté de produire leur propr[...]ouvrage
Ce guide s'adresse à toute personne chargée d'organiser et d'animer des ateliers de recherche d'emploi. Il propose une démarche méthodologique, divisée en 11 séquences, à adapter en fonction des besoins et attentes des différents publics.ouvrage
L'auteur brosse un tableau général des freins et des incitations à la réinsertion professionnelle des femme, et propose des interprétations d'ordre sociologique. Elle retrace ensuite les mesures législatives et réglementaires de la formation pro[...]ouvrage
Jacqueline Périer ; Evelyne Sullerot | Paris : Entente | Acteurs de la formation, ISSN 1144-6560 | 1990Cet ouvrage présente la méthodologie utilisée par les formateurs de l'association Retravailler. La présentation est encadrée par un développement sur l'orientation professionnelle des adultes, une analyse du public en stage Retravailler, et de l[...]ouvrage
Cet ouvrage décrit et répertorie la plupart des méthodes de formation participatives. Il fournit de nombreux exemples de ce que le formateur pourra faire avec ces méthodes, il explique comment les utiliser de manière efficace, et comment les con[...]Article : article de périodique
L'auteur développe les objectifs possibles d'une politique de communication interne dans l'entreprise : gérer les conflits, maîtriser les pouvoirs, développer les motivations, propose des objectifs secondaires et des principes d'action.Article : article de périodique
Le responsable du recrutement d'une grande entreprise d'informatique, NCR, détaille une méthode de recrutement performante, mise au point par Development Dimensions International, qui propose aussi une formation aux recruteurs.Article : article de périodique
Analyse des 9 temps de l'évaluation qualitative. Celle-ci si caractérise par une appréciation du dispositif de l'action plutôt que sur une évaluation des performances à postériori.Article : article de périodique
Analyse du renouveau d'intérêt pour la GPE au regard des caractéristiques actuelles des entreprises et de leur environnement; présentation de démarches méthodologiques quantitatives et qualitatives.Article : article de périodique
La mise au point d'un répertoire européen des profils professionnels soulève des problèmes d'ordre conceptuel, d'ordre méthodologique et des problèmes de présentation des informations. La classification reposera sur les domaines fonctionnels, pa[...]ouvrage
Cet ouvrage présente une vision d'ensemble des mécanismes de gestion prévisionnelle de l'emploi et des moyens de la réaliser, puis il propose des outils sous forme de fiches couvrant les différents thèmes de la GPE : effectifs, besoins en effect[...]ouvrage
Description du dispositif de formation de formateur aux apprentissages de base.