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Najiba Fradin ; Colette Dartois ; ADEP | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Crédit Formation Individualisé | 1992Ce document, réalisé par l'ADEP sur demande de la Délégation à la Formation Professionnelle, a pour objet la conception d'outils et de supports pour une mise en oeuvre efficace du CFI. Sont notamment abordés : l'articulation de l'évaluation à la[...]ouvrage
Philippe Maubant ; Raphaël Slama ; GREP | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Crédit Formation Individualisé | 1992Centré sur la fonction accueil, orientation et suivi des jeunes, ce document propose une analyse des pratiques developpées par le correspondant dans le cadre du CFI - Crédit Formation Individualisé. Au sommaire, notamment, l'inscription territor[...]ouvrage
Ce document présente notamment l'expérimentation d'un tableau de bord dans deux régions ainsi qu'une série d'outils pratiques: des nomenclatures pour une meilleure compréhension des données statistiques, des fiches de présentation des sources st[...]Article : article de périodique
AID'ORIENT est un inventaire d'intérêts professionnels destiné aux jeunes. Il permet d'identifier des pistes en termes de métiers envisageables pour le consultant, sur la base de ses intérêts; ces indications sont ensuite examinées avec un l'aid[...]Article : article de périodique
Le dossier s'ouvre sur une réflexion sur l'approche système en formation : idéal ambigu et rarement atteint, mais dont certaines retombées sont positives. Il se poursuit par l'expérience de l'individualisation à l'AFPA, indissociable d'une appro[...]Article : article de périodique
Les sorties sans diplômes recouvrent des niveaux de formation très disparates en allant jusqu'au niveau IV, tandis que les sorties sans qualifications concernent les sorties de niveaux VI et V bis, c'est-à-dire les niveaux les plus bas. La tenda[...]Article : article de périodique
Une enquête a été menée auprès de 35 personnes reçues en premier entretien au CIBC 75. Elle permet de faire une analyse de la demande et des différentes capacités à mettre en oeuvre par le conseiller pour la comprendre. Une grille d'observation [...]Article : article de périodique
Ce dossier est consacré à la notion de groupe dans l'entreprise, à la communication dans les groupes et aux méthodes pour rendre la communication efficace. Parmi les méthodes de créativité, la méthode PAPSA est présentée. Sont évoquées également[...]Article : article de périodique
Cette étude présente le résultat des recherches menées par un groupe de travail du CEREQ sur l'analyse régionale de la relation formation-emploi. Ce numéro propose donc un bilan de leur deuxième année de travail sur : le fonctionnement des OREF [...]Article : article de périodique
Les concepts et la démarche de la méthode d'analyse qualitative et prospective des emplois dite ETED ont été déjà présentés dans le numéro 57 de la Collection des Etudes publiée par le CEREQ. Ce document de travail restitue les dossiers réalisés[...]Article : article de périodique
Cet article fournit une méthodologie aux entreprises qui ont opté pour la formation comme investissement et pour la responsabilisation de l'encadrement dans la formation. Y sont présentées quelques expériences d'entreprises qui ont appliqué cett[...]Article : article de périodique
Présentation d'une expérience de partenariat de l'AFPA avec un établissement industriel. L'entreprise lui demande non seulement, l'audit du plan de formation, mais égalemment, la mise en place d'une politique de formation de gestion prévisionnel[...]Article : article de périodique
L'article est structuré en trois points: -le centre de ressource dans son environnement; -proposition d'une typologie des centres de ressources; -l'expérience des centres AFPA.ouvrage
Ce guide pratique de l'alternance est constitué de fiches, correspondantes aux cinq phases de l'alternance et qui se présentent un peu sur le modèle fiche de cours. Des grilles et questionnaires d'enquêtes à utiliser par le stagiaire ou le forma[...]ouvrage
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Arlette Yatchinovsky ; Pierre Michard | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente en sciences humaines | 1991L'ouvrage inscrit la démarche du Bilan dans l'histoire des pratiques et théories de l'organisation et du management des entreprises, puis le place dans le contexte de l'évaluation et de l'orientation. Après cette introduction, trois parties sont[...]ouvrage
Patrick Gilbert ; Entreprise et personnel - institut d'études et de développement ; Alain Meignant | Paris : Entreprise et personnel | 1991Ce document propose, en direction des entreprises, une méthodologie de cahier des charges en formation. La première partie, après un exposé de la problématique, analyse six cas d'entreprises pour en dégager des points de méthode, des recommandat[...]ouvrage
Ce document propose une évaluation et les possibiltés de transférabilité des modules de mobilisation dans le cadre du Crédit formation individualisé (CFI) rural. La mobilisation est conçu comme un élément faisant partie d'un système qui doit con[...]ouvrage
Cet ouvrage constitue un outil méthodologique destiné aux acteurs de développement social urbain (DSU); ces éléments de méthode ont été recueillis auprès d'une centaine d'acteurs locaux (chefs de projets, agents de développement, travailleurs so[...]ouvrage
Cet ouvrage présente les enjeux et les pratiques de la formation permanente en milieu hospitalier. Il propose également une méthodologie à la mise en oeuvre de ces pratiques.ouvrage
Les auteurs proposent une série d'exercices simples, tant à l'usage des formateurs qu'à toute personne qui aspire à se découvrir. L'analogie avec une mongolfière sert de fil conducteur et permet d'identifier les facteurs qui portent ou qui leste[...]ouvrage
Christine Ravenne | Issy-les-Moulineaux : ESF | Guides pratiques pour l'encadrement, ISSN 1146-5778 | 1991L'auteur propose une démarche stratégique pour recenser et mesurer ses propres possibilités, compétences et motivation en vue d'établir un projet professionnel à court où long terme. Les différentes étapes sont compsées d'exposés suivis d'exercices.ouvrage
Allan Gibb ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1991Série de guides sur les compétences nécessaires à la création et au développement des PME. Ces guides ont pour objectif de contribuer à améliorer l'offre de formation destinée aux PME dans les pays de la Communauté.ouvrage
Partant des principes de l'Analyse des Systèmes, l'auteur propose des outils permettant de mettre en place des programmes de formation adaptés au développement de l'entreprise. Un schéma visualise l'ensemble du réseau formation dans l'entreprise[...]ouvrage
Ce rapport présente les résultats d'une expérimentation menée dans une usine d'agrochimie visant à adapter les personnels de bas niveau ou illettrés aux nouvelles exigences de l'emploi, à l'utilisation d'équipements plus complexes, notamment la [...]ouvrage
Mettre en place un Dispositif de Formation Modulaire apparaît comme une réponse possible à l'évolution récente de la demande en formation d'adultes. Ce guide s'appuie sur les principes de base suivants: construire un système souple et adaptable [...]ouvrage
La région Rhône-alpes a réuni une commission constituée d'organisations professionnelles, syndicales, de techniciens du conseil et de l'orientation, d'organismes publics et de l'association ATD Quart Monde pour travailler à la construction de ré[...]ouvrage
Cette recherche a été réalisée en collaboration avec le Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme. Elle traite des conditions d'adaptation des outils de gestion économique à un cas de politique sociale, la lutte contre l'illettrisme. Le doc[...]ouvrage
Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | Paris : Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation professionnelle continue | 1991Ce document est le résultat d'un groupe de travail: les Observatoires Régionaux de l'Emploi et de la Formation (OREF), confrontés à une demande croissante d'analyse prospective sur l'articulation entre l'emploi et la formation pour éclairer les [...]ouvrage
Manuel d'ingénierie de formation et d'enseignement est constitué d'apports théoriques, accompagnés de fiches techniques. Au sommaire: problématique des méthodesd'enseignement et de formation; les styles de formation; conception générale et prépa[...]