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Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2024Pour l’année 2023, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation publie son rapport annuel d’activités et les résultats de l’appel à propositions, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus + en France dans les différents secteurs d’édu[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 11/2023La Commission européenne a inscrit le soutien à la participation à la vie démocratique, aux valeurs communes et à l’engagement civique parmi les priorités du programme Erasmus+ pour la période 2021-2027. Il s’agit de soutenir « l’engagement acti[...]rapport
IGESR ; Olivier Rey, Direction ; David Aymonin ; Paul Mathias ; Isabelle Moutoussamy | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 11/2023Les campus connectés permettent de poursuivre des études supérieures en se rendant dans un tiers-lieu propice au travail studieux et proche de son domicile, pour y bénéficier de tutorat et d’accompagnement personnalisé aux côtés d’autres étudian[...]Article : article de périodique
Johann Vidalenc ; Elodie Arnaud Cavigioli, Interviewé ; Nathalie Le Ster, Interviewé ; Pascale Lagahe ; Diane Kraemer, Interviewé ; Johanna Dupont, Interviewé |Ce dossier propose de décrypter les enjeux de la certification professionnelle, ainsi que certains de ses rouages. Il comporte plusieurs articles et interviews. - Etat des lieux chiffré du marché de la certification professionnelle en 2022. -[...]Article : texte conventionnel
L'accord traite de la politique de branche en matière d'emploi et de formation professionnelle.Article : article de périodique
Sarah Nafti ; Sébastien Thierry, Interviewé |L’année 2023 est l’Année européenne des compétences, “ce qui est dans l’ADN du programme Erasmus+”, remarquait Valérie Drézet-Humez, cheffe de la Représentation de la Commission européenne en France, lors du bilan 2022 de l’agence Erasmus+ Franc[...]Article : article de périodique
Les termes du débat sur la place et le rôle des entreprises dans l’élaboration des formations semblent marqués par une représentation commune, celle d’une nécessaire adaptation des formations professionnelles aux besoins en compétences des entre[...]Article : article de périodique
Dans les Hauts-de-France, une convention de mécénat de compétences et une charte de partenariat doivent permettre de multiplier le nombre d’ambassadeurs chargés de présenter leur métier et leur parcours auprès des jeunes de la région.rapport
L’intelligence artificielle (IA), qui ambitionne de reproduire l’intelligence humaine par l’utilisation de l’informatique et des mathématiques, a émergé dès les années 1950, sous l’influence notamment des travaux d’Alan Turing. Selon l’OCDE, les[...]rapport
Isabelle Bourhis ; IGESR | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 03/2023Dans un contexte de relance économique de la France, de réindustrialisation et d’évolutions des compétences liées aux transitions environnementale et numérique, le renforcement de la relation entre les acteurs de l’école et les acteurs de l’écon[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2023Pour l’année 2022, l’Agence Erasmus+ France / Education Formation publie son rapport annuel d’activités et les résultats de l’appel à propositions, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus + en France dans les différents secteurs d’édu[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 09/2022Ces « Notes de l’Observatoire Erasmus+ No 20 » proposent un regard sur les consortiums de mobilité, l’un des points saillants de la programmation précédente du programme. Elles visent à contribuer à une compréhension plus fine des logiques de co[...]Article : article de périodique
Devenues un élément-clé du modèle économique, les certifications professionnelles font naître un nouveau marché. Les nouvelles règles d’enregistrement et la montée en puissance de la régulation de France compétences accélèrent la professionnalis[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 04/2022Sur le marché actuel de la formation, il est important pour les organismes de formation d’avoir une offre éligible au CPF - Compte personnel de formation. Si les prestataires souhaitent disposer de cette offre sans pour autant construire leurs p[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2022Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]ouvrage
Composante essentielle de la capacité d’innovation d’un pays, la coopération public-privé peine en France à s’ancrer dans les pratiques. Malgré les nombreux dispositifs créés ces dernières décennies pour faire tomber les cloisons entre la recher[...]Article : article de périodique
Les politiques d’insertion sont adossées à un écosystème d’acteurs souvent trop diversifiés pour assurer un parcours continu de la personne. Ce qui fait de la création du service public de l’insertion et de l’emploi (SPIE) un enjeu crucial pour[...]Article : article de périodique
La Région et l’Opco des entreprises de proximité ont signé une convention avec à la clé, notamment, la création d'un observatoire territorial.Article : article de périodique
Le programme d’investissement d’avenir “Territoire d’innovation pédagogique” doit permettre à la Bretagne d’étoffer son offre de formations en matière de numérique et de photonique. Un accord de consortium a entériné un budget de 4 millions d’eu[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2021Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]Article : article de périodique
Soutien aux politiques d’enseignement et de formation professionnels (EFP), de compétences et de certification de leur conception à leur mise en œuvre : cette note relève les points marquants du CEDEFOP - Centre européen pour le développement de[...]Article : article de périodique
Nadine Gagnier, Interviewé ; Christelle Destombes, Intervieweur |Partenariats, innovation, transition numérique : la Fédération de la formation professionnelle prépare l’avenir pour déjouer la mauvaise conjoncture de la crise sanitaire. Entretien avec Nadine Gagnier, sa secrétaire générale.rapport
CESER Grand Est ; Lydie Goury, Présidence ; Claude Bourdon-Poupon, Rapporteur | Châlons-en-Champagne : CESER Grand Est | 11/12/2020Face à l’accélération des obligations de changement pour répondre aux transformations liées au numérique, à l’émergence d’une économie plus sobre, encore plus prégnante avec la crise sanitaire, la formation professionnelle continue (FPC) a un rô[...]Article : article de périodique
La branche du groupe Airbus dédiée à la cybersécurité a conclu un partenariat avec le Cnam en Grand Est. Ce n’est pas le premier avec un organisme de formation. Cette politique lui permet d’embaucher des recrues formées à ses outils, alors que [...]Article : article de périodique
Une convention de partenariat a été signée entre les structures régionales de l’Apec et de Transitions Pro. C’est une première, depuis la création de ces dernières, en janvier 2020. Le partenariat signé pour trois ans vise à optimiser les démarc[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 10/2020Un organisme de formation peut proposer une offre éligible au Compte personnel de formation (CPF) et aux autres dispositifs de financement sans pour autant construire ses propres certifications. A cet effet, une stratégie consiste à engager un[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 07/2020Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]dossier documentaire/bibliographie
Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Les dossiers documentaires de Centre Inffo | 03/2020Un organisme de formation peut proposer une offre éligible au Compte personnel de formation (CPF) sans pour autant construire ses propres certifications. A cet effet, une stratégie consiste à engager un partenariat avec un organisme certificat[...]Article : article de périodique
La mobilité européenne dans les parcours de formation professionnelle BTP prend de l’essor. Elle est confortée par la récente loi française « avenir professionnel » et par les orientations européennes dans le cadre du programme Erasmus+ 2021-202[...]rapport
Au travers de ce rapport remis à la ministre du Travail comprenant 20 recommandations, l’ancien président du Copanef, Christian Janin (CFDT), et le directeur général d’Opcalia, Yves Hinnekint, encouragent notamment les pouvoirs publics à s’appu[...]Article : article de périodique
Raphaëlle Pienne ; Vincent Donne, Interviewé |La reprise économique qui se confirme renforce les problématiques de pénurie de main-d’œuvre dans certains secteurs. Face à cet enjeu, les acteurs de la formation continuent à jouer un rôle essentiel, mais leur mission va désormais au-delà de la[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 06/2019Dans le domaine de l’enseignement supérieur, e programme Erasmus + soutient des projets de mobilité et de partenariat entre les 34 pays européens membres du programme et les 168 autres pays partenaires du reste du monde. L’objectif est de renfor[...]ouvrage
Cette concertation territoriale réunissant les différents acteurs de l’apprentissage en Nouvelle-Aquitaine (centres de formation d’apprentis, branches professionnelles, chambres consulaires, services de l’Etat...) a permis de poser les contours [...]rapport
Le rapport d'activité 2018 de Campus France présente les actions réalisées en 2018 selon le plan suivant : 1 - Valoriser et promouvoir l’enseignement supérieur français 2 - Encourager et faciliter la mobilité étudiante 3 - Accueillir et accom[...]Article : article de périodique
Sophie Massieu ; Sophie Mougard, Interviewé |Cet article présente le partenariat noué par l'Ecole des Ponts ParisTech et l'Institut national polytechnique Houphouët-Boigny (Côte d'Ivoire). Ce partenariat vise à créer un master professionnel pour former des ingénieurs à même de développer l[...]Article : article de périodique
Focus sur la politique de l'emploi en région des Pays de la Loire.rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2019Au sommaire : Fiche « En bref » chiffres clés Synthèse 1. Erasmus + : l’évolution de l’offre et de la demande depuis 2014 - Un levier pour les territoires - Zoom sur l’enseignement agricole 2. Résultats 2018 pour Erasmus + en France - Pr[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/20192018 a été marquée par des évolutions fortes pour l’Agence Erasmus + France Education & Formation, ses agents et les porteurs de projets. Au sommaire de son rapport d’activité 2018 : • Les temps forts • Partie 1 : L’opérateur nation[...]rapport
Pôle Emploi et les missions locales pour l’insertion professionnelle et sociale des jeunes ont engagé un partenariat contractualisé depuis 2006, qui vise à assurer la complémentarité entre les deux institutions auprès des jeunes. L’IGAS a été so[...]Article : article de périodique
Mireille Broussous ; Thomas Jeanjean, Interviewé |Les premières ont été fondées voici plus de deux cents ans, dans le but de fournir des cadres aux grands corps de l’État. Qu’est-ce qu’une grande école ? “Un établissement d’enseignement supérieur qui recrute ses élèves par concours et assure d[...]ouvrage
LLL - Lifelong Learning Platform | Bruxelles [Belgique] : LLL - Lifelong Learning Platform | 09/2018Résumé de l'étude disponible en page 2.Article : article de périodique
Véronique Le Saux ; Thierry Piot, Interviewé |Le projet européen Escot (Establishing Skills Core for CVET Trainer in Europe) vise à former les formateurs à travers l’observation attentive et l’analyse des pratiques. Le Groupement d’intérêt public de formation de l’académie de Rennes est pil[...]rapport
« La France est le 4ème pays d’accueil de la mobilité internationale avec 325 000 étudiants internationaux accueillis à la rentrée 2016, le premier pays non anglophone. Campus France soutient l’ensemble des acteurs de la mobilité internationale[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 01/2018Ce document propose un panorama des opportunités offertes par le programme Erasmus + à l'attention des établissements d'enseignement supérieur dans le cadre de la nouvelle programmation débutée en 2014 ainsi qu'un bilan des actions de mobilité e[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 01/2018Ce recueil présente des projets Erasmus + portés par des acteurs français engagés dans l’éducation populaire et citoyenne. Son objectif : montrer la diversité et l’impact des initiatives et fournir des informations pratiques relatives au montage[...]ouvrage
Catherine Belotti ; Bertrand Derouineau ; Anne Filliol | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 12/2017Ce rapport détaille les cadres politiques et partenariaux dans lesquels des projets communs – dans le domaine de la formation en alternance - se mettent en place et en œuvre sur un territoire pour identifier les fondements institutionnels à la c[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Pluricité ; Synoptic.Pro | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 11/2017« Lancés en 2014 dans le cadre du nouveau programme européen Erasmus + pour l’éducation, la formation, la jeunesse et le sport, les partenariats constituent une des actions majeures pour favoriser l’innovation et l’échange de pratiques. Plus sou[...]Article : article de périodique
Le nouveau centre du Service militaire volontaire (SMV) de Brest propose à 50 stagiaires de 18 à 25 ans d’intégrer la première promotion qui débute en novembre 2017.ouvrage
Commission européenne | Brussels [Belgique] : European Commission – DG Education and Culture | 10/2017Le guide du programme Erasmus+, à destination tant des personnes que des organisations participantes, consiste en une description très détaillée du programme et de l'ensemble des possibilités qu'il offre. Il distingue trois grandes parties : - [...]rapport
ICF Consulting Services Limited ; FiBS ; Commission européenne ; Direction générale de l’éducation, de la jeunesse, du sport et de la culture | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 10/2017Cette étude évalue la faisabilité de l’utilisation de plateformes d’investissement pour l’éducation et la formation, initiative soutenue par le Fonds européen pour les investissements stratégiques (FEIS). L’étude combine un examen des niveaux a[...]rapport
ICF Consulting Services Limited ; FiBS ; European Commission ; Directorate-General Education, Youth, Sport and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 10/2017Cette étude évalue la faisabilité de l’utilisation de plateformes d’investissement pour l’éducation et la formation, initiative soutenue par le Fonds européen pour les investissements stratégiques (FEIS). L’étude combine un examen des niveaux a[...]rapport
ICF Consulting Services Limited ; FiBS ; European Commission ; Directorate-General Education, Youth, Sport and Culture | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 10/2017Cette étude évalue la faisabilité de l’utilisation de plateformes d’investissement pour l’éducation et la formation, initiative soutenue par le Fonds européen pour les investissements stratégiques (FEIS). L’étude combine un examen des niveaux a[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Technopolis France ; Léonor Rivoire ; Patrick Eparvier ; Olivier Mallet ; Alain N’Ghauran | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 09/2017Créé en 2004 comme une réponse européenne aux bourses américaines Fulbright, le programme d’excellence « Erasmus Mundus » est, depuis 2014, intégré à la dimension internationale du programme Erasmus + en tant qu’action centralisée de mobilité di[...]Article : article de périodique
Partout dans le monde, la formation professionnelle est un levier essentiel de la croissance économique, mais peut-être plus encore sur le continent africain, dont les potentiels ont encore été récemment exposés par l'OCDE. Les acteurs publics ([...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Jean-Christophe Sciberras, Interviewé |Deux ans après sa fondation sous les auspices de France stratégie, le Réseau Emplois Compétences (REC) réunit les principaux acteurs de l'emploi et de la formation : Etat, Régions, partenaires sociaux, observatoires de branche, réseau des Carif-[...]rapport
Conçue fin 2013, le GAN - Global Apprenticeship Network, Réseau Mondial pour l’Apprentissage, est une « coalition unique composée d’entreprises engagées, de fédérations patronales, d’associations et d’organisations internationales dédiée à la pr[...]Article : article de périodique
Entretien avec Sébastien Thierry, directeur adjoint de l’agence Erasmus+ FranceArticle : article de périodique
Le "système dual" allemand, ou la primauté de l'apprentissage dans le système de formation des jeunes, est sans cesse cité en exemple, car relié à un taux de chômage des jeunes de seulement 7%, loin de nos 25%. Témoignages de jeunes et de format[...]Article : texte conventionnel
les partenaires sociaux souhaitent contribuer au développement quantitatif et qualitatif de l'apprentissage : – en se fixant un objectif de conclusion de 12 000 contrats d’apprentissage sur la période 2016-2017-2018,(progression de 10 % par rap[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 06/2016En 2015, l'Agence Erasmus+ France Education & Formation a concentré ses actions autour de 5 objectifs de long terme à l'horizon 2020 et la fin du programme Erasmus+ (2014 -2020). Cette année 2015 a permis de favoriser un accès au programme plus [...]ouvrage
The Mobility Scoreboard is a new tool to assist policy-makers in the area of learning mobility. Developed by CEDEFOP, this document presents a prototype version, while an interactive online tool is being finalised and will be launched in Decembe[...]Article : article de périodique
Organisée du 27 au 29 janvier à Biarritz, la 14ème Université d’hiver de la formation professionnelle a été un grand succès en termes de participation: 750 acteurs de la formation ont assisté aux conférences et participé aux ateliers prévus tout[...]Article : article de périodique
L’enseignement et la formation professionnels (EFP) sont porteurs d’innovation, avec des formations de plus en plus inventives. En effet, l’éducation et la formation encouragent la créativité et l’innovation, à même de transformer les économies [...]rapport
Christiane Demontes | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 10/2015Ce rapport regroupe 40 propositions destinées à élever le niveau de formation et de qualification des jeunes, réduire les inégalités sociales et territoriales, et permettre aux entreprises d'anticiper leurs besoins en compétences. Parmi ces 40 p[...]Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit pour l'industrie des cuirs et peaux, les actions prioritaires, les modalités de mise en oeuvre des contrats et périodes de professionnalisation, le compte personnel de formation, les conditions d'organisation du tutorat, de re[...]Article : texte conventionnel
Cet accord fixe les orientations prioritaires de la formation du secteur de la fabrication et du commerce de produits parapharmaceutiques et vétérinaires. Il rappelle les missions de l'OPCA, de la commission paritaire nationale de l’emploi des i[...]ouvrage
Ce mémoire rend compte du travail de recherche réalisé entre janvier 2014 et juin 2014 au sein du Conseil Régional de Lorraine dans le cadre de la création d’une instance territoriale stratégique centrée sur les problématiques emploi-formation. [...]Article : article de périodique
Le Fongecif Bass-Normandie associé à huit Opca a lancé l'initiative "J'aime mon boulot, je me forme" : un programme associant formation qualifiante et apprentissage des compétences-clés, destiné à près de soixante-dix salariés.Article : article de périodique
rapport
Jacques Attali, Direction ; Adrienne Brotons, Rapporteur ; Angélique Delorme, Rapporteur ; Claudia Vlagea | Paris : La Documentation française | 08/2014Réparties sur les cinq continents, plus de 220 millions de personnes parlent la langue française. Ce chiffre pourrait atteindre 700 millions en 2050, notamment en Afrique. Le potentiel économique de la francophonie est énorme et insuffisamment e[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Onze Opacif (Basse-Normandie, Champagne- Ardenne, Franche-Comté, Haute- Normandie, Lorraine, Rhône-Alpes, Guadeloupe, Guyane, Martinique, Réunion, Unagecif (Opacif des industries électriques et gazières, de la SNCF et de la RATP) ont signé le 2[...]Article : article de périodique
les Opca de la métallurgie (Opcaim-Adefim) et du travail temporaire (FAF.TT) ont mis en place un partenariat autour de programmes de formation sur des métiers en tension dans l’aéronautique. Ce type de partenariat se développe dans d’autres bran[...]Article : article de périodique
Un "groupement d’intérêt économique" (GIE) est d’ores et déjà créé, pour la mise en place d’un système d’information (SI) commun. Lancé en juillet dernier, ce projet sera totalement finalisé début 2015.Article : article de périodique
Pour resserer les liens et s'ouvrir à des profils éloignés de l'emploi, Auchan Bordeaux et Pôle emploi ont mis en place un partenariat "vis ma vie". Dix conseillers et cadres de Pôle emploi ont occupés des postes d'hôtesse de caisse et d'employé[...]Article : article de périodique
Mesurer l'efficacité des formations normes et chartes qualité, contrats de partenariats qualité ..... : les Opca développement des outils pour améliorer leurs services.rapport
Fonds d'expérimentation pour la jeunesse ; Ministère des sports de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative ; Direction de la jeunesse, de l’éducation populaire et de la vie associative | Paris : Ministère des sports de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative | 08/2013Les dispositifs de mobilité internationale sont nombreux, et leur efficacité reconnue, mais ils demeurent insuffisamment visibles et coordonnés, et bénéficient peu aux jeunes les moins diplômés. L’enjeu des projets était donc de permettre un mei[...]Article : article de périodique
On le sait peu, mais la France détient le record du monde du nombre de pays frontaliers : 35. Il est vrai que le nombre prend en compte l’outre-mer, mais la France partage tout de même 4 082 km de frontières terrestres avec 11 pays voisins, dont[...]Article : article de périodique
Le projet Aquitaine Cap Métiers est une expérimentation portée par la structure du même nom, fédérant les acteurs régionaux de l'orientation. Son objectif est double : mettre en oeuvre de nouveaux services d’appui et d’information destinés aux p[...]Article : article de périodique
Engagé depuis janvier 2012 dans un programme financé par le FSE et la Région Île-de-France pour promouvoir l’accès des femmes aux métiers de l’énergie, le Gréta des métiers et des techniques industriels du Val-de-Marne (GMTI 94) a souhaité renfo[...]colloque/congrès
Ce volume rend compte du 10e colloque international de l' Association Française d’ Éducation Comparée et des Échanges (AFDECE) consacré à la professionnalisation et à l'e-learning. Le compte-rendu de ce colloque est exposé en quatre parties. La[...]Article : article de périodique
Bérengère Ducloux ; Vincent Merle, Interviewé |Instituée en 2002, la validation des acquis de l’expérience (VAE) a ouvert une nouvelle voie de valorisation professionnelle aux salariés et constitue, pour l’employeur, un outil clé au service de la gestion prévisionnelle des emplois et des com[...]Article : article de périodique
Une conseillère Pôle emploi est mise à disposition du CNRS Alpes depuis juin 2011. Cette mission d’accompagnement des CDD vers l’emploi vient d'être pérennisée par une convention de partenariat.Article : article de périodique
Apipaq, Accompagnement partenarial d’itinéraires personnalisés d’accès à la qualification, est un dispositif expérimenté à Marseille sur des plate-formes spécialement conçues pour prendre en charge les jeunes décrocheurs du système scolaire en p[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Depuis mars 2010, l’ANFH, Opca de la fonction publique hospitalière, encourage à titre expérimental l’embauche d’apprentis dans les établissements publics de santé et du médico-social. Dans un secteur confronté à une pénurie de personnel et au t[...]rapport
40 ans après la promulgation de la loi du 16 juillet 1971, la formation professionnelle continue s'est adaptée aux évolutions du monde du travail au fil des années et des réformes. Cet avis fait suite à la saisine du CESE par le Premier ministre[...]Article : texte conventionnel
Article : texte conventionnel
Article : article de périodique
Les Conseils généraux de l’Indre et Loire, du Loiret et du Loir et Cher ont décidé d’accompagner les bénéficiaires du RSA. Avec des modalités différentes selon les départements, et avec des organismes externes dont AFPA Transitions, la branche c[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Knock Billy ; Benjamin d'Alguerre ; Jean-Marie Filloque, Interviewé ; Patrick Gonthier, Interviewé |La 38è Conférence des directeurs de services universitaires de formation continue (SUFC) s'est tenue à Villeneuve-d'Ascq (Nord) du 8 au10 juin, un mois avant le quarantième anniversaire de la loi de 1971 qui a inscrit la formation permanente dan[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Agathe Descamps ; Caroline Leboucher, Interviewé |La préfecture de Paris et d'Ile-de-France, en partenariat avec la Direccte, a organisé le 17 mai dernier un séminaire sur la gestion prévisionnelle de l'emploi et des compétences territoriale.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Marjolaine Moreau ; Maryse Chaix, Interviewé ; Françoise Amat |Nécessaires, incontournables, les partenariats offrent de nombreuses opportunités : meilleure visibilité de la branche, abondement des fonds, mutualisation des compétences. Cette culture partenariale, fondement de la branche et d’Unifaf, s’inten[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique