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Rapport d'activité 2019 [de l’Agence Erasmus + France Education & Formation] / Agence Erasmus+ France éducation & formation (07/2020)

Titre : Rapport d'activité 2019 [de l’Agence Erasmus + France Education & Formation] Type de document : rapport Auteurs : Agence Erasmus+ France éducation & formation Editeur : Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation Date de publication : 07/2020 Pagination : 96 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 AGENCE ERASMUS+ FRANCE/EDUCATION FORMATION ; RAPPORT ACTIVITE ; ERASMUS+ ; ERASMUS MUNDUS ; ECVET ; EUROGUIDANCE ; PROGRAMME JEAN MONNET ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; ECHANGE STAGIAIRES ; ECHANGE FORMATEURS ; UNIVERSITE ; RECONNAISSANCE ACQUIS ; FRANCE ; EUROPASS ; ACCES EDUCATION ; PUBLIC DEFAVORISE ; EXPERIMENTATION ; JEUNE ; ELEVE ; APPRENTI ; ETUDIANT ; ADULTE ; PARTENARIAT Résumé : Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différents secteurs d’éducation et de formation. En ligne : https://agence.erasmusplus.fr/wp-content/uploads/2020/07/RA-2019-WEB-1.pdf Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71996

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• Rapport d'activité 2018 [de l’Agence Erasmus + France Education & Formation] : résultats Erasmus + 2014 - 2018 / Agence Erasmus+ France éducation & formation (03/2019)

Documents numériques

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Kit Infographies - Rapport d’activité 2019 de l’Agence Erasmus+ France Education & Formation URL

Contrat pro expérimental : un premier bilan encore modeste / Pienne, Raphaëlle in Inffo formation, n°984 (15-31 mars 2020)

[article]  inInffo formation > n°984 (15-31 mars 2020) . - pp. 24-25 Titre : Contrat pro expérimental : un premier bilan encore modeste Type de document : article de périodique Auteurs : Raphaëlle Pienne Date de publication : 2020 Pagination : pp. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 CONTRAT PROFESSIONNALISATION ; EXPERIMENTATION ; OPERATEUR DE COMPETENCES Résumé : Depuis un an, à titre expérimental, un contrat de professionnalisation peut être organisé autour d’un parcours ne débouchant pas sur une qualification reconnue. Les opérateurs de compétences se sont vu confier un rôle central dans la mise en œuvre de ce dispositif. Comment s’en sont-ils emparés ? Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71705 [article]

Suivre en direct et en continu l’actualité du plan d’investissement dans les compétences / Ministère du travail (02/2020)

Titre : Suivre en direct et en continu l’actualité du plan d’investissement dans les compétences Type de document : site web/base de données Auteurs : Ministère du travail Editeur : Paris : Ministère du travail Date de publication : 02/2020 Mots-clés : Thesaurus formation 2019 DISPOSITIF EMPLOI DE LA REGION ; DISPOSITIF FORMATION DE LA REGION ; DISPOSITIF FORMATION ; REGION ; BASSIN EMPLOI ; COMPETENCE ; TERRITOIRE ; EMPLOYABILITE ; BESOIN COMPETENCES ; BESOIN FORMATION ; EXPERIMENTATION Résumé : Lors du forum d’échanges sur les pactes régionaux d’investissement dans les compétences (PRIC) organisé, le 16 janvier 2020, par le Haut-commissariat aux compétences et à l’inclusion dans l’emploi a été présentée la plateforme « La Place » créée par la DGEFP et dédiée aux PRIC. Dans ce cadre, le Ministère du travail a mis en ligne un dossier sur les PRIC qui présente les premiers résultats et les perspectives. Il propose aussi une cartographie des initiatives et des expérimentations régionales, avec une fiche détaillant chaque action : les contacts, les principaux objectifs, le calendrier de réalisation, les public visés et le budget. Ce dossier en ligne sera actualisé en continu. En ligne : https://travail-emploi.gouv.fr/le-ministere-en-action/plan-d-investissement-dans [...] Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71442

Des échanges fructueux entre formation, action et recherche / Meignant, Alain in Inffo formation, n°976 (15-30 novembre 2019)

[article]  inInffo formation > n°976 (15-30 novembre 2019) . - pp. 24-25 Titre : Des échanges fructueux entre formation, action et recherche Type de document : article de périodique Auteurs : Alain Meignant Date de publication : 2019 Pagination : pp. 24-25 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 RECHERCHE FORMATION ; GESTION COMPETENCES ; GESTION FORMATION ENTREPRISE ; EDUCATION PERMANENTE ; EXPERIMENTATION Résumé : La question n'est pas de "faire de la formation", mais de faciliter aux acteurs l'acquisition et le développement des compétences utiles pour leurs projets. Depuis plus de cinquante ans, chercheurs et praticiens dialoguent. Le management intelligent est l'avenir des pays, il faut partager les expériences, et laisser ouverte l'imagination. Le consultant Alain Meignant livre dans cet article son expérience en la matière. Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71085 [article]

Valoriser les compétences transversales en lien avec les situations professionnelles / Durand, Estelle in Inffo formation, n°976 (15-30 novembre 2019)

[article]  inInffo formation > n°976 (15-30 novembre 2019) . - pp. 28-29 Titre : Valoriser les compétences transversales en lien avec les situations professionnelles Type de document : article de périodique Auteurs : Estelle Durand Date de publication : 2019 Pagination : pp. 28-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : Thesaurus formation 2019 COMPETENCE ; CARTE ; ANALYSE TRAVAIL ; EVALUATION COMPETENCES ; OUTIL EVALUATION COMPETENCES ; EXPERIMENTATION ; OUTIL METHODE ORIENTATION ; MISSION LOCALE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; HANDICAPE ; EXPERIENCE FORMATION ENTREPRISE Entreprises La Poste Résumé : Valoriser les compétences transversales en les articulant avec des situations de travail : c'est l'objectif du référentiel et de la démarche testés par plusieurs acteurs du champ de l'emploi, de la formation et de l'orientation des dernières années. Retour sur les usages et le potentiel de cette "carte des compétences". Cette dernière fait suite aux travaux du projet européen RECTEC. Il s'agit d'une carte circulaire permettant d'évaluer le niveau de maîtrise de 12 compétences transversales, réparties en quatre pôles (organiser, communiquer, réfléchir pour son action, réfléchir pour son parcours). Une journée de restitution des travaux était organisée le 23 octobre 2019 à Paris. Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=71087 [article]

Avec Eloce, l’Afpa expérimente une nouvelle pédagogie en Occitanie in Inffo formation, n°975 (1er-14 novembre 2019)

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Le tour de France des solutions. La mobilisation territoriale pour l’emploi et la transition écologique / Ministère du travail (11/2019)

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Expérimentation Territoires zéro chômeur de longue durée / Ministère du travail (11/2019)

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L'évaluation économique de l'expérimentation visant à résorber le chômage de longue durée (ETCLD) / Perrot, Anne (15/10/2019)

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Action de formation en situation de travail : expérimenter l'Afest en interne / Broussous, Mireille in Inffo formation, n°969 (1er-31 juillet 2019)

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RECTEC - reconnaître les compétences transversales en lien avec l’employabilité et les certifications : guide pratique, projet européen 2016/19 / GIP-FCIP Académie de Versailles (06/2019)

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Lutter contre les discriminations et les inégalités : enseignements du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse / Kerivel, Aude (04/2019)

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Plan Montagne en Occitanie : former pour développer la bi-qualification / Stern, Catherine in Inffo formation, n°962 (15-31 mars 2019)

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Rapport d'activité 2018 [de l’Agence Erasmus + France Education & Formation] : dossier de presse / Agence Erasmus+ France éducation & formation (03/2019)

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Rapport d'activité 2018 [de l’Agence Erasmus + France Education & Formation] : résultats Erasmus + 2014 - 2018 / Agence Erasmus+ France éducation & formation (03/2019)

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Reconnaître les compétences transversales en situation professionnelle : guide AEFA / Agence Erasmus+ France éducation & formation (2019)

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Datadock : les résultats de l’expérimentation sur le contrôle qualité mutualisé / D²OF (17/12/2018)

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L’interaction entre un dispositif d’apprentissage numérique et les représentations de l’apprenant / Dejoux, Cécile in Distances et médiations des savoirs, n°24 (décembre 2018)

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Une plateforme de services pour l'inclusion professionnelle des demandeurs d'emploi autistes / Pienne, Raphaëlle in Inffo formation, n°955 (1er-14 décembre 2018)

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Comment l’école française aide-t-elle les élèves à construire leur orientation ? Conférence de comparaisons internationales, Paris, 8 et 9 novembre 2018. Dossier de synthèse / CNESCO (12/2018)

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Plan 1000 jeunes : une expérience à suivre ! / Hajjar, Laure in Personnel, n°590 (septembre 2018)

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Construire une vision prospective partagée des emplois et des compétences : les apports méthodologiques d’une expérimentation / Aboubadra-Pauly, Sandrine (09/2018)

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Apprendre et se former en situation de travail / Mayen, Patrick in Education permanente, n°216 (septembre 2018)

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Le retour en formation : une vraie chance ? / Denechau, Benjamin in Formation emploi, n°143 (juillet-septembre 2018)

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Guidance and outreach for inactive and unemployed – France / Joseph, Vincent (07/2018)

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Expérimentation Afest - Action de Formation En Situation de Travail / ANACT (07/2018)

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15è Université d'hiver de la formation professionnelle. Formation en situation de travail : une expérimentation pour repenser les compétences / Deguerry, Nicolas in Inffo formation, n°940 (15-31 mars 2018)

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Formation en situation de travail : la Fest fait bouger les lignes / Broussous, Mireille in Inffo formation, n°940 (15-31 mars 2018)

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Le conseil en évolution professionnelle : rupture ou continuité ? / Santelmann, Paul in Education permanente, hors-série AFPA 2018 (1er trimestre 2018)

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Resources for guidance : Developing Information Technologies and Labour Market Information in Lifelong Guidance / CEDEFOP (03/2018)

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