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Article : article de périodique
Ce dossier, consacré aux dispositions de la loi du 24 novembre 2009 relatives aux formations en alternance et à l'insertion professionnelle des jeunes, analyse plusieurs thèmes clés, notamment : l'encadrement des stages en entreprise, l'essor de[...]ouvrage
Petite brochure donnant quelques statistiques sur le système éducatif français. Les grands chiffres 2009-2010. Le coût de l'éducation. Le poids des Académies dans la population scolaire. Chiffres sur les premier et second degrés : évolution du n[...]ouvrage
Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Edition 2010
DEPP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; Ministère de l'éducation nationale de la jeunesse et de la vie associative | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 01/01/2010Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]rapport
Christian Dapilly ; Didier Malamas ; Gilles Vermot-Desroches | Paris : Secrétariat d'Etat à l'Emploi | 01/01/2010Laurent Wauquiez, Secrétaire d'Etat chargé de l'emploi a organisé les ateliers de l'apprentissage et de l'alternance. Comment aider les jeunes dans leur vie quotidienne (se loger, trouver une entreprise, se déplacer...) ? Comment ouvrir la voie [...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; DEPP | Paris : DEPP | L'état de l'école, ISSN 1152-5088 | 10/2009Cette nouvelle édition illustre en 30 indicateurs et quelques dizaines de pages, l'ampleur et la diversité des moyens, comme des actions, qui concourent à la bonne marche du système éducatif français, proposant des données sur le premier degré, [...]Article : article de périodique
Un droit à l'orientation devrait figurer dans la prochaine loi sur l'orientation et la formation professionnelle. Mais qu'en est-il chez nos voisins ? Ce dossier présente quatre systèmes d'orientation et leurs atouts, de la Finlande au Royaume U[...]ouvrage
Petite brochure donnant quelques statistiques sur le système éducatif français. Les grands chiffres 2008-2009. Le coût de l'éducation. Le poids des Académies dans la population scolaire. Chiffres sur les premier et second degrés : évolution du n[...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2009Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
A partir des résultats de l'enquête Génération 2004, cette note s'efforce de dresser un panorama de l'insertion des jeunes dont le plus haut diplôme est un titre de l'enseignement secondaire (diplôme détenu en fin de formation initiale). La prem[...]ouvrage
Bernard Toulemonde, Coordination ; Alain-Marie Bassy ; Alain Boissinot ; Viviane Bouysse ; Benoît Bouyx ; Marie-Claude Courteix ; Laurent Cytermann ; Xavier De Glowczewski ; Jean-Paul Delahaye ; Claude Durand-Prinborgne ; Marie Duru-Bellat ; André Legrand ; Gérard Mamou ; Gérard Moreau ; Jean-Pierre Obin ; Albert Prévos ; Antoine Prost ; Florence Robine ; Paul Santelmann ; Christine Szymankiewicz ; Alain Warzée ; Bernard Wallon | Paris : La Documentation française | Notices de la Documentation française (Les), ISSN 0981-3756 | 01/01/2009Cet ouvrage a pour ambition de donner une présentation d'ensemble du système éducatif français et de ses principaux enjeux. Réparties en quatre grandes parties, les 20 notices de ce recueil, pour certaines d'entre elles accompagnées de "focus" s[...]Article : article de périodique
Piloté par le groupement d'intérêt public Handicaps et Compétences et financé par le FSE dans le cadre du programme Equal 2004-2008, le projet national "Les temps pour vivre ensemble" visait à mieux concilier les temps de travail, de loisirs et[...]ouvrage
Petite brochure donnant quelques statistiques sur le système éducatif français. Les grands chiffres 2007-2008. Le coût de l'éducation. Chiffres sur les premier et second degrés : évolution du nombre d'élèves total, nombre moyen par classe, nombr[...]Article : article de périodique
Thierry Berthet ; Isabelle Boras ; Isabelle Borras ; Gérard Boudesseul ; Yvette Grelet ; Cyril Coinaud ; Agnès Legay ; Claudine Romani ; Céline Vivent |L’objectif de ce rapport est d’analyser de quelle façon les choix d’orientation se forment dans le système scolaire et comment ils évoluent à l’épreuve du temps et de la confrontation du marché du travail. Proposant une articulation originale d’[...]Article : article de périodique
Que pensent les élèves du secondaire de l’orientation, de ses personnels et de ses fonctions ? De quelle manière jugent-ils l’orientation qui leur a été proposée, conseillée, imposée ? Quelles sont les personnes qu’ils estiment les plus compéten[...]Article : article de périodique
Comment s’élaborent les choix scolaires et les parcours de formation qui en découlent ? Afin de mieux comprendre la diversité des publics, de leurs choix successifs, des obstacles rencontrés, des coups d’arrêt qui leur ont été opposés, ainsi que[...]Article : article de périodique
Thierry Berthet, Coordination ; Stéphanie Dechezelles ; Rodolphe Gouin ; Véronique Simon ; Clément Costanza |L'objectif de cette étude est d'apporter des éclairages spécifiques sur la question de l'orientation scolaire et post-scolaire en Dordogne, en les rapportant aussi bien à la situation académique aquitaine qu'à la situation nationale, en prenant [...]ouvrage
Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DEPP | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2008Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
rapport
Depuis la décision du Conseil européen, réuni à Lisbonne en 2000, de faire de l'Europe la société de la connaissance la plus compétititve et la plus dynamique du monde d'ici 2010, l'orientation scolaire et professionnelle se trouve au premier pl[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2007Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]Article : article de périodique
Le nouveau programme (EFTLV) a été lancé le 1er janvier 2007. Il traduit le soutien communautaire à l'éducation et à la formation professionnelle des Européens "tout au long de la vie", sans discontinuer, depuis leur petite enfance jusqu'à leur [...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Chasseneuil-du-Poitou : SCEREN/CNDP | 03/2007Le socle commun de connaissances et de compétences fixe les repères culturels et civiques qui constituent le contenu de l'enseignement obligatoire. Il définit les sept compétences que les élèves doivent maîtriser à l'issue de la scolarité obliga[...]ouvrage
Dans tous les pays de l’OCDE, les gouvernements cherchent à accroître l’efficacité de leur système éducatif tout en s’employant à trouver les ressources supplémentaires pour faire face à la demande grandissante de formation. Conçue pour permettr[...]ouvrage
DEPP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2006Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Ce document a été conçu et réalisé par l'IUFM-Institut Universitaire de Formation des Maîtres de l'Académie de Créteil. Il constitue une version actualisée à septembre 2005. L'ouvrage synthétise les textes en vigueur à destination des stagiaires[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
La loi de programmation pour la cohésion vise le traitement simultané de trois problèlmes majeurs : le chômage, le manque de logement et l'inégalité des chances. Ce rapport dresse un état des mesures entrées en application et celles restant à venir.ouvrage
DEP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2005Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]Article : article de périodique
Créé initialement dans le domaine de la recherche, le groupemet d'intérêt public a trouvé progressivelent une place dans les domaines de l'emploi, du développement local, social,urbain, culturel, éducatif. Ce dossier apporte un éclairage sur les[...]ouvrage
Cet ouvrage propose de nombreux indicateurs permettant de mesurer les systèmes d'éducation et de comparer leurs résultats à l'échelle internationale. Les indicateurs analysent qui participe aux activités éducatives, quelles dépenses leur sont af[...]ouvrage
DEP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2004Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]ouvrage
Comme chaque année, l'INSEE présente le bilan des évolutions économiques et sociales observées au cours de l'année écoulée. Cette édition 2004-2005 s'intéresse plus particulièrement au devenir des bacheliers, à la formation des demandeurs d'empl[...]ouvrage
Constantin Xypas, Coordination ; M.J. Rodolphe Toussaint, Coordination ; Michel Fabre ; Jean-Pierrre Gaté ; Marie-Hélène Lavergne ; Michel Perraudeau ; Robert Martineau ; Noëlle Sorin ; Ghyslain Samson ; Chantal Provost ; Ginette Plessis-Bélair ; Gilles Pinte ; Christian Heslon | Paris : L'Harmattan | 01/01/2004Cet ouvrage est le fruit d'échanges entre des chercheurs francophones (Belges, Français, Québécois). Les contributions qui le composent portent davantage sur la notion de compétence en éducation (compétences scolaires) que sur la notion de compé[...]ouvrage
DEP ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2003Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'inf[...]ouvrage
Cor Meijer ; Victoria Soriano ; Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes ayant des besoins particuliers ; Eurydice ; Amanda Watkins | Odense [Danemark] : Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes ayant des besoins particuliers | 01/2003Cette étude thématique consacrée à l'éducation spéciale en Europe est le fruit d'une coopération entre l'Agence Européenne pour le Développement de l'Education des Personnes ayant des Besoins Particuliers et les Unités nationales Eurydice, résea[...]ouvrage
Cet ouvrage propose toute une batterie d'indicateurs permettant de mesurer et de comparer les systèmes d'éducation à l'échelle internationale. Ils renseignent sur les résultats des établissements d'enseignement et l'incidence de l'apprentissage,[...]rapport
Les dépenses publiques d'éducation bénéficient aux enfants scolarisés et constituent un "transfert en nature" au bénéfice de leur familles. Elles sont, indirectement, l'un des mécanismes les plus importants de la redistribution des revenus. C'es[...]ouvrage
Ce document a été conçu et réalisé par l'IUFM-Institut Universitaire de Formation des Maîtres de l'Académie de Créteil. Il synthétise les textes en vigueur à destination des stagiaires entrant en IUFM (ayant réussi le concours de recrutement) et[...]ouvrage
DPD ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2002Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il propose en un seul volume un ensemble d'[...]ouvrage
Ministère délégué à l'enseignement professionnel | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 01/2002Ce bilan d'étape est le quatrième publié par le Ministère de l'Enseignement professionnel. "Il se fixe le devoir de rendre compte des missions accomplies. Il vise à contribuer à la motivation de l'ensemble des intervenants de la voie des métiers[...]ouvrage
Ce volume reprend, pour 30 pays européens, plus de 500 termes dans leur langue d'origine décrivant, dans le domaine de l'éducation, à tous les niveaux d'enseignement, les différents types de personnels responsables de la direction, de la gestion[...]ouvrage
L'Agence Socrates-Leonardo da Vinci s'est vu confier la mission de créer un observatoire de la mobilité par ses deux ministères de tutelle (Education nationale, Emploi et Solidarité). Cet observatoire a pour but de cerner les multiples formes et[...]ouvrage
Ce rapport présente des recommandations de l'ONEA - Observatoire National de l'Enseignement Agricole. Des thèmes spécifiques sont étudiés : les actions de la coopération internationale dans l'enseignement technique agricole ; la vie sociale et c[...]ouvrage
Cet ouvrage propose toute une batterie d'indicateurs permettant de mesurer et de comparer les systèmes d'éducation à l'échelle internationale. Ils renseignent sur les résultats des établissements d'enseignement et l'incidence de l'apprentissage,[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : DARES | 09/2001Cet annuaire statistique publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il propose en un seul volume un ensemble d'i[...]Article : article de périodique
Trois ans après l'entrée en sixième de leurs enfants, les parents expriment des attentes très diversifiées. Si un peu plus de la moitié d'entre eux souhaite que leur enfant poursuive ses études jusqu'à 20 ans, ils sont divisés quant à l'utilité [...]Article : article de périodique
Les problèmes actuels d'insertion professionnelle et d'orientation scolaire sont à l'origine de la présente étude qui traite de la représentation sociale du travail dans trois filières du baccalauréat : le baccalauréat général, technologique ou [...]ouvrage
Cet ouvrage évalue dans quelle mesure les élèves en fin de scolarité obligatoire ont acquis les connaissances et les compétences indispensables pour participer pleinement à la vie en société. Il présente des données sur les compétences des élève[...]ouvrage
Ministère délégué à l'enseignement professionnel ; Ministère de l'enseignement professionnel | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 2001Ce répertoire liste cinquante actions en faveur de l'enseignement professionnel et de sa rénovation, à l'initiative du Ministère délégué à l'Enseignement professionnel. Ces 50 actions sont présentées sous la forme de fiches, réparties selon 9 ch[...]ouvrage
Patrice Pelpel ; Vincent Troger ; Claude Lelièvre, Préface | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2001L'enseignement technique s'est constitué en France à la fin du XIXème siècle puis dans la seconde moitié du XXème siècle selon un modèle original : celui de la scolarisation. Sur fond de crise de l'apprentissage un réseau d'écoles se structure p[...]ouvrage
D'énormes investissements ont été consacrés à l'équipement des établissements scolaires en ordinateurs et leur raccordement à l'Internet. L'objectif est d'assurer une formation et un enseignement de grande qualité et d'armer les jeunes pour la s[...]ouvrage
Cet ouvrage propose toute une batterie d'indicateurs permettant de mesurer et de comparer les systèmes d'éducation à l'échelle internationale. Ils renseignent sur les ressources humaines et financières investies dans l'éducation, sur le fonction[...]Article : article de périodique
Jacky Beillerot, Coordination ; Gérard Lévy ; Christine Marzolf ; Philippe Morel |La Mission générale d'insertion (MGI) de l'Education nationale a pour objectif de conduire chaque jeune à une insertion sociale et professionnelle, quel que soit son niveau de formation. Les mesures d'insertion sont mises en oeuvre par les établ[...]Article : article de périodique
Près de neuf bacheliers sur dix poursuivent leur formation à la rentrée qui suit l'obtention de leur diplôme, mais les disparités sont fortes selon la nature de leur baccalauréat : alors que la quasi-totalité des bacheliers généraux et technolog[...]Article : article de périodique
Paul Esquieu ; DPD ; Bernadette Hée ; Claire Ravel-Szlamovicz ; Christine Couet ; Sylvaine Péan ; Catherine Bourdeaux ; Pascale Derouillon-Roisné ; Marc Bideault |Ce dossier est consacré à la projection du système éducatif à 10 ans, c'est-à-dire pour la période 1999-2008. Deux parties sont distinguées. D'abord une première s'intéresse aux élèves, apprentis et étudiants : les effectifs d'élèves attendus da[...]Article : article de périodique
Autant la transmission des savoirs est compatible avec le rôle de "moniteur", autant elle mérite d'être questionnée concernant celui de "tuteur". Des études relatives au tutorat interculturel permettent de discuter ce point. Des recherches expér[...]ouvrage
Agnès Van Zanten ; Catherine Agulhon ; Anne Barrère ; Catherine Barthon ; Elisabeth Bautier ; Choukri Ben Ayed ; Pascal Bressoux ; Nathalie Bulle ; Jean-Paul Caille ; Bernard Charlot ; Louis Chauvel ; Olivier Cousin ; Eric Debarbieux ; Lise Demailly ; Jean-Louis Derouet ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Yves Dutercq ; Jean-Claude Forquin ; Jacqueline Gautherin ; Dominique Glasman ; Martine Kherroubi ; Bernard Lahire ; Vincent Lang ; André Legrand ; Danilo Martucelli ; Catherine Marry ; Philippe Masson ; Pierre Merle ; Denis Meuret ; Stéphanie Mignot-Gérard ; Christine Musselin ; J.-Manuel De Queiroz ; Marco Oberti ; Françoise Oeuvrard ; Jean-Jacques Paul ; Jean-Paul Payet ; Agnès Pelage ; Eric Plaisance ; Serge Pouts-Lajus ; Patrick Rayou ; Marielle Riché-Magnier ; Jean-Yves Rochex ; Françoise Ropé ; François De Singly ; Georges Solaux ; Danièle Trancart ; Louis-André Vallet | Paris : Découverte (La) | 2000Les réflexions de près de cinquante auteurs présentent un état des savoirs sur la situation de l'école française. C'est à travers les sciences sociales, plus particulièrement la sociologie et les sciences de l'éducation, que sont abordées ces pe[...]ouvrage
Destiné aux enseignants et futurs enseignants, cet ouvrage propose une réflexion théorique ainsi que des exercices pratiques sur l'évaluation formative des élèves. Construit en sept chapitres, le premier offre une vue d'ensemble des principales [...]ouvrage
Au moment de l'adolescence l'appétit de savoir semble souvent s'émousser. Nombreux sont les adolescents qui quittent l'école avant la fin de la scolarité obligatoire. D'autres continuent d'aller à l'école mais réduisent leurs efforts au strict m[...]ouvrage
Cet ouvrage propose une batterie d'indicateurs permettant de mesurer et de comparer les systèmes d'éducation à l'échelle internationale. Ils apportent des informations sur les ressources humaines et financières investies dans l'éducation, le fon[...]colloque/congrès
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1999Les 29 et 30 septembre 1999, s'est tenu à Lille un colloque national sur "l'enseignement professionnel intégré", sous l'égide du Ministère de l'Education Nationale, regroupant notamment les institutions concernées, organisations d'employeurs et [...]colloque/congrès
Christian Depover ; Bernadette Noël ; Jacques Grégoire ; Linda Allal ; Dany Laveault ; Raymond Leblanc ; Janice Leroux ; Jacques Del'Guidice ; Michel Grangeat ; Christine Caffieaux ; Nathalie Bourguet ; José-Luis Wolfs ; Jacqueline Beckers ; Daniel Bain ; Jean Donnay ; Isabelle Monnard ; Ladislas Ntamakiliro ; Jean-Luc Gurtner ; Donatienne Desmette ; Patrick Mendelsohn ; Pierre-François Coen ; Michel Laurier ; Maria Joao Loureiro ; Christian De Lièvre ; Véronique Jans ; Dieudonné Leclercq ; Vinayagum Chinapah ; Florence Migeon ; Laurence Moureau ; Valérie Dumont | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 1999Cet ouvrage est le produit d'un colloque international qui s'est tenu à Mons en septembre 1998 sous l'égide de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (ADMEE). Il intègre les contributions d'une vingtaine [...]ouvrage
Ce document regroupe vingt-trois textes, écrits d'équipes retenues au niveau national ou contributions plus globales d'accompagnateur ou coordonnateurs académiques du dispositif "innovation et valorisation des réussites". Les actions décrites po[...]ouvrage
Cet ouvrage débute par une anlyse comparative entre le monitorat et le tutorat. Ce dernier est ensuite étudié dans ses différents aspects (chapitre 1), avant que soient envisagés ses inconvénients possibles (chapitre 2). L'association des tuteur[...]Article : article de périodique
Conçu à l'origine dans un cadre scolaire, le stage évoque aujourd'hui davantage un apprentissage direct des compétences nécessaire à l'exercice d'une profession. La jurisprudence témoigne du caractère équivoque de la notion et requalifie le plus[...]ouvrage
Quelles sont les conséquences du développement de l'alternance pour l'enseignement du second degré ? Qelles coordinations entre établissemnts et au sein d'un établissement ? Quelles relations entre enseignants, entre enseignants et élèves ? Quel[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1998Bilan statistique annuel de l'école pour l'année 1997/1998. Constat en 33 indicateurs des disparités géographiques actuelles concernant le fonctionnement (évolution des effectifs scolarisés), les ressources du système éducatif et leur utilisatio[...]Article : article de périodique
Jean Guichard, Coordination ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Bernadette Dumora ; Sylvie Boursier ; Cendrine Marro ; Catherine Mathey-Pierre ; Jean-Luc Mure ; Pierre Blesson ; Rémi Guerrier |La majorité des articles de ce dossier portent sur l'orientation scolaire et professionnelle des élèves : le contexte social, les pratiques d'orientation et ceux qui les mettent en œuvre, la perception de l'orientation par les élèves, l'éducatio[...]ouvrage
Cette réflexion s'inscrit dans le champ spécifique du savoir et de la pratique de la "démarche d'auto-socio-construction du savoir", à l'école et en formation d'adultes. La première partie aborde la problématique de la démarche. La deuxième part[...]Article : article de périodique
Selon les enquêtes menées par l'ONISEP et autres structures d'orientation et d'éducation, les jeunes ont une connaissance très limitée des métiers existants. L'AJE (Association Jeunesse Entreprise) mène avec l'ONISEP une campagne d'information a[...]ouvrage
Jacques Grégoire ; Jean-Paul Fischer ; Christine Jourdan ; Daniel Zagar ; Bernard Lété ; Gérard Scallon ; Dany Laveault ; Jacqueline Bideaud ; Jean Retschitzki ; Christine Jourdain ; José-Luis Wolfs | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 1996Dans le cadre des rencontres du Réseau Education et Formation (REF) de Louvain-la-Neuve (septembre 1994), un symposium a été consacré à la question des apports de la psychologie cognitive à l'évaluation des apprentissages scolaires. Cet ouvrage [...]Article : article de périodique
Ce texte critique l'inflation de discours et de pratiques selon lesquels l'élaboration d'un projet personnel et professionnel serait la condition, voire le préalable, nécessaires à l'investissement et à la réussite scolaire, ainsi que les présup[...]Article : article de périodique
A partir d'une analyse préalable indiquant que les métiers du BTP vont prochainement manquer de main-d'oeuvre qualifiée, les auteurs font l'hypothèse que trois arguments expliquent, en grande partie, la désaffection des jeunes pour ceux-ci. Ils [...]ouvrage
Cet ouvrage propose aux enseignants des références et des outils leur permettant d'agir au quotidien. Il est structuré en sept chapitres: discours sur l'éducation et discours pédagogique - de l'émotion à l'éthique - du "moment pédagogique" à la [...]Article : article de périodique
Numéro consacré à des projections à l'horizon des dix prochaines années sur les effectifs d'élèves, d'apprentis et d'étudiants et sur les besoins en nouveaux enseignants pour les écoles et les établissements du second degré. Une des contribution[...]Article : article de périodique
Cette étude compare l'insertion professionnelle des apprentis à celle des élèves des lycées d'enseignement professionnel. Après un chapitre consacré aux relations entre formation, emploi et origine sociale, la comparaison aborde le premier emplo[...]ouvrage
Diane Finkelsztein ; Claude Olievenstein, Préface | Vanves : Hachette livre | Pédagogies pour demain | 1994Cet ouvrage se propose de répondre aux questions suivantes : "Pourquoi le monitorat comme dispositif de lutte contre l'échec scolaire ?" - "Quelles sont les conditions à mettre en oeuvre pour mettre en place le monitorat et favoriser son dévelop[...]ouvrage
Thérèse Van de Wiele ; INRP ; Claude Borgel ; Denis Lemercier ; Alain Scoazec | Lyon : INRP | Technologies nouvelles et éducation | 1993Cette recherche menée par l'INRP en association avec l'ONISEP et l'INETOP, porte sur l'étude de l'emploi combiné de la télématique, de l'informatique et des bandes d'images dans le contexte de l'orientation scolaire et professionnelle. Un systèm[...]ouvrage
L'auteur, enseignante et chercheur en sciences de l'éducation, analyse les manifestations de la non-motivation des élèves et préconise l'émergence du projet personnel comme susceptible d'y remédier.ouvrage
Cet ouvrage rassemble les contributions exposées lors du colloque organisé par l'AFIRSE les 28, 29 et 30 mai 1993. L'objectif de ce colloque était d'étudier les problèmes de temps en éducation et formation: le temps scolaire; le vécu du temps, r[...]Article : article de périodique
Présentation des résultats d'une enquête réalisée en 1989-1990, auprès d'élèves des divers secteurs de formation de l'enseignement agricole public et privé. Le but de la recherche était de mieux connaître la réalité sociologique et pédagogique d[...]Article : article de périodique
En février 1992, les élèves scolarisés dans le second degré en 1990-1991 se retrouvent, pour une part plus importante que leurs prédécesseurs, en pousuite d'études. Parallèlement, la situation de ceux qui sont sortis du système éducatif s'est dé[...]Article : article de périodique
Ce dossier rassemble une série d'articles sur les contrats d'orientation, de qualification et le bilan de compétences, le Crédit Formation Individualisé et notamment la place du ministère de l'Education nationale dans les actions liées au CFI, l[...]Article : article de périodique
Ce bilan présente la situation au premier février 1991 des élèves scolarisés dans le second degré en 1989-1990. Depuis 1988, si la part relative des poursuites d'études et des sorties du système éducatif reste le même, on observe que parmi les é[...]ouvrage
Destiné aux enseignants du système scolaire, cet ouvrage est un recueil de cinq programmes d'auto-formation destinés à élaborer une séquence pédagogique. Le processus complet de planification didactique qui suit l'énoncé des objectifs est défini[...]ouvrage
Christian Dussable ; Gilles Poupard ; Ministère de l'Education nationale ; ADEP | Noisy-le-Grand : ADEP | 1991Ce guide précise les définitions des différentes étapes de la Formation complémentaire d'initiative locale : identifier un créneau, définir le contenu, cibler un public, organiser l'alternance, valider la formation et propose des procédures conc[...]Article : article de périodique
Le dispositif d'aide à l'insertion, mis en place en 1985, a touché 380 000 jeunes en 4 ans. Destinées aux sortants des collèges, lycées professionnels et SES, les mesures ont été élargies aux élèves des lycées généraux et techniques. Chacune des[...]Article : article de périodique
Cette note présente le nombre d'élèves, étudiants et apprentis sortis du système éducatif en 1987, ainsi que leurs niveaux de qualification et les effectifs pour ceux qui poursuivent des études.Article : article de périodique
Ce numéro propose à travers différents articles une réflexion sur le rôle de l'école comme "instrument fondamental de formation, de qualification et d'intégration ".Article : article de périodique
Divers approches sont utilisées pour susciter et développer la motivation à l'apprentissage. L'auteur distingue une approche constructiviste(mettant l'accent sur l'influence extérieur) et une approche humaniste et fait part de ses recherches et [...]Article : article de périodique
Présentation d'une enquête menée auprès de psychologues travaillant en milieu scolaire, enquête portant sur les critères à prendre en compte s'agissant de définir ce qu'est une bonne décision d'orientation scolaire.Article : article de périodique
Résultats d'une enquête menée dans le cadre d'un DEA de sciences de l'éducation. Sont successivement présentés: les attitudes des élèves à l'égard du stage, leurs centres d'intérêt et les facilités ou difficultés qu'ils peuvent rencontrer.ouvrage
CERESI ; Université Toulouse II le Mirail | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | Cahiers du CERESI (Les) | 1989Série d'articles posant sous des angles divers le problème de la formation en situation interculturelle. Psychologues, travailleurs sociaux, cliniciens, coopérants, enseignants sont notamment concernés.Article : article de périodique
Analyse des trajectoires scolaires, du dispositif d'orientation, des facteurs défavorables à la scolarisation, du poids familial. Les adolescents issus des immigrations sont plus nombreux à provenir de milieux socio-économiquement faibles. Cette[...]