Centre Inffo
Boutique
RechercherMots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (3917)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
Article : article de périodique
Depuis sa création, le service civique a donné lieu à une production continue de données sur le public des jeunes volontaires. Dans un premier temps, la spécificité et la nouveauté du dispositif a conduit les pouvoirs publics à identifier les ca[...]
Article : article de périodique
Que nous disent les trois premières années de vie active des jeunes immigrés et descendants d’immigrés sortis du système éducatif en 2017 ? Leurs situations ont-elles évolué par rapport à celles de leurs aînés sortis en 2004 ? L’enquête 2020 sur[...]
colloque/congrès
Thomas Couppié ; Céline Gasquet ; Christine Fournier ; Jean-Marie Dubois ; CEREQ | Marseille : CEREQ | 03/2023Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 5èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu le 16 février 2023. Les Rencontres DGEFP-Céreq ont pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des p[...]
ouvrage
La situation des jeunes s’est particulièrement dégradée dès les premiers mois de la crise sanitaire. La mise en place d’un grand nombre de mesures, dont celle de l’AEJ, a pu contribuer à améliorer les perspectives d’insertion des jeunes sur le m[...]
Article : article de périodique
47 % des personnes sorties d’un contrat aidé non marchand (hors accompagnants d’élève en situation de handicap) en 2020 déclarent occuper un emploi six mois plus tard. Après avoir reculé avec la crise sanitaire, ce taux d’insertion en emploi se [...]
rapport
Thomas Venet ; Samuel James ; INJEP ; Aude Defasy ; Marie Leplaideur ; Estelle Bouquignaud ; Pluricité | Paris : INJEP | Rapport d'étude | 02/2023Ce rapport s’intéresse au parcours des jeunes ayant réalisé le séjour de cohésion du SNU - Service national universel en 2021 : un an après ce séjour, quelle est leur perception du SNU ? Ont-ils réalisé leur mission d’intérêt général (MIG), c’es[...]
Article : article de périodique
Dans le contexte de crise et de bouleversements actuels (sortie de la pandémie, guerre en Europe, perturbations économiques, courants migratoires sans précédent, recherche de l’indépendance énergétique, menace de pénurie de gaz, remous financier[...]
Article : article de périodique
L’enquête Génération “Quand l’école est finie” du Céreq (108 pages d’analyses) le souligne : les entrées dans la vie professionnelle sont loin d’être linéaires. La génération sortie de formation initiale en 2017 (746 000 jeunes) a été interrogée[...]Article : article de périodique
Mariette Kammerer ; Carine Seiler, Interviewé |Neets” – not in education, employment or training –, “décrocheurs”, “invisibles” : 1,5 million de jeunes de 16 à 29 ans ne sont ni à l’école, ni en formation, ni en emploi selon l’Insee, dont un million le sont durablement, faute de qualificatio[...]
Article : article de périodique
Thomas Couppié, Coordination ; Arnaud Dupray, Coordination ; Céline Gasquet, Coordination ; Elsa Personnaz, Coordination ; CEREQ |L'insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l'autonomie et fond[...]
Article : article de périodique
Dans le paysage actuel de l'éducation et du marché du travail, qui évolue rapidement, il est nécessaire de promouvoir des stratégies davantage centrées sur l'apprenant et de jeter des ponts entre l'enseignement et la formation professionnels (EF[...]
ouvrage
Flavie Le Bayon, Coordination ; Gaëlle Dabet, Coordination ; Olivier Joseph, Coordination ; Manon Olaria, Coordination ; Nicolas Bouvet ; Thomas Couppié ; Arnaud Dupray ; Dominique Epiphane ; Emilie Gaubert ; Valérie Ilardi ; Stéphane Jugnot ; Zora Mazari ; Fanette Merlin ; Inès Oujia ; Elsa Personnaz ; Alexie Robert ; Arthur Félix Sawadogo ; Mélanie Vignale ; Emmelie Louise Wierup | Marseille : CEREQ | 12/2022Dernière vague des enquêtes dites « Génération » réalisées par le Céreq pour analyser l’insertion professionnelle des jeunes, l’enquête 2020 poursuit l’objectif de connaissance et de compréhension des premiers pas sur le marché du travail des je[...]
rapport
Le Parlement a chargé ce comité d’évaluer le plan France Relance, dont le déploiement était prévu de 2020 à 2022, et dont l’ambition affichée était double. Le premier objectif, conjoncturel, était de permettre à l’économie de retrouver son nivea[...]
rapport
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse | Paris : COJ. Conseil d’orientation des politiques de jeunesse | 12/2022Le Conseil d'orientation des politiques de jeunesse (COJ) a remis un rapport d'étape mi-décembre sur la mise en œuvre du Contrat d'engagement jeune dont les premiers résultats sont encourageants. Il formule 60 propositions et en appelle à une me[...]
Article : article de périodique
Des entreprises de jeu vidéo de Paris et de Seine-Saint-Denis ont décidé d’offrir une formation gratuite et rémunérée à trente jeunes pour en faire des testeurs de jeu, afin d’en supprimer les éventuels bugs et imperfections. Une fonction deven[...]
ouvrage
Centre Inffo ; Delphine Fabian ; Claire Maugin ; Nathalie Legoupil ; Valérie Delabarre ; Sophie Gaillard de Champris ; Vincent Joseph ; Stéphane Héroult ; Nadja Buseyne ; Valérie Michelet ; Marie-Paule Versaevel Montay ; Anne Grillot ; Nadja Buseyne ; Romain Pigeaud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 11/20222023 s'annonce riche en adaptation du cadre posé par le réforme de 2018. Les chantiers portés par le gouvernement, les partenaires sociaux et les parlementaires vont se traduire par des évolutions importantes de l'apprentissage, de la validation[...]
ouvrage
Haut commissariat aux compétences | Paris : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion | 11/2022Le Haut-commissariat aux compétences a présenté le 24 novembre 2022, le dernier volet de l’appel à projets "Repérer et mobiliser les publics invisibles", porté par le plan d’investissement dans les compétences. Onze projets ont été retenus, soit[...]
rapport
Ce rapport constitue le « bilan de 18 mois de mission d’accompagnement de plusieurs branches professionnelles (transports routiers, boulangerie et pâtisserie artisanale, boucherie, charcuterie de détail et traiteurs, métallurgie, conseil et numé[...]
Article : article de périodique
Le développement professionnel des enseignants et des formateurs de l’enseignement et la formation professionnels (EFP) initiaux est essentiel pour les aider à accomplir leurs nombreuses tâches. La formation professionnelle et l’insertion sur [...]
Article : article de périodique
À quel moment et par quels moyens les jeunes décrocheurs se rapprochent-ils du Service public de l’emploi ? La Journée défense et citoyenneté (JDC), obligatoire pour les jeunes de nationalité française, permet d’identifier leurs besoins mais au[...]Article : article de périodique
À Rosny-sous-Bois, en Seine-Saint-Denis, l’École de la deuxième chance (É2C) a fait sa rentrée dans le contexte de la mise en place du contrat d’engagement jeune (CEJ) et de la diversification de son public. Elle s’appuie toujours sur une pédago[...]
Article : article de périodique
Cette Note montre que la productivité ralentit en France depuis une vingtaine d’années par rapport à l’Allemagne et les États-Unis. Ce constat remet en cause le diagnostic traditionnel du déclassement économique français selon lequel la producti[...]
Article : article de périodique
Ce Working Paper est la dernière publication d'une série de 5 ouvrages faisant chacun état de l’avancée des connaissances sur les besoins en compétences liées à l’écologisation du travail et des activités. L’analyse présentée ici repose sur un p[...]
colloque/congrès
ouvrage
Analyse des apports de la mobilité Erasmus+ pour les apprenant-e-s, les personnels et les organismes
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 09/2022Les Notes de l’Observatoire n° 19 présentent l’analyse - dans la continuité des indicateurs définis dans les Notes n° 7 et n° 12 - des résultats de l’enquête diffusée en 2020 par l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation. Elle porte sur les[...]
ouvrage
Centre Inffo a réalisé en partenariat avec Régions de France, à l’occasion du congrès des Régions 2022, organisé à Vichy les 15 et 16 septembre 2022, une brochure qui présente les initiatives des 18 collectivités pour répondre aux enjeux de form[...]
ouvrage
L’objectif de ce « Focus », publié par le CAE – Conseil d’analyse économique, est triple : présenter une analyse empirique du vivier de talents inexploités d’individus qui pourraient s’orienter vers les carrières de la science, de l’entrepreneur[...]
Article : article de périodique
En 2014, 5 % des jeunes ayant réalisé leur Journée défense et citoyenneté (JDC) sont identifiés comme décrocheurs, c’est-à-dire qu’ils ne sont ni scolarisés ni en emploi, et ont au plus le brevet des collèges. Quatre jeunes décrocheurs sur dix n[...]
Article : article de périodique
Lancé à l’été 2020 en réponse à la crise sanitaire liée au Covid-19, le plan « 1 jeune, 1 solution », qui s’appuie en grande partie sur des dispositifs déjà existants, vise à faciliter la formation et l’insertion professionnelle des jeunes. Entr[...]
ouvrage
Irene Psifidou ; Nikolaos Mouratoglou ; Alexandra Farazouli ; Cynthia Harrison ; CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop working paper, ISSN 1831-2403 | 07/2022L'orientation professionnelle et le conseil sont des éléments clés des stratégies globales visant à réduire les sorties précoces de l'éducation et de la formation. Ils peuvent aider les étudiants, non seulement à prendre des décisions, mais auss[...]
