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JEUNERelation(s)
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Mickaël Portela ; Camille Signoretto | Noisy-le-Grand : CEET | Document de travail, ISSN 1629-7997 | 04/2015L’objectif de cette analyse est de montrer qu’au-delà des caractéristiques des individus et des entreprises, la nature volontaire des mobilités professionnelles peut être expliquée par la qualité des emplois occupés et par les aspirations profes[...]ouvrage
Cette enquête concerne l’ensemble des lycées soutenus par l’AFT dans le cadre de la convention générale de coopération avec l’Éducation nationale. Elle s’est déroulée sur la période de novembre 2014 à début février 2015. Plus spécifiquement, l'e[...]ouvrage
Ce programme d’accompagnement renforcé vise les jeunes âgés de 18 à 25 ans exposés à un risque d’exclusion en raison de difficultés d’emploi, de santé, de logement, de mobilité. Ce document, conçu sous forme de Questions / réponses, regroupe la [...]rapport
Jean-François Colin ; Sandrine Pauly-Aboubadra ; Cécile Jolly ; Frédéric Lainé ; Julie Argouarc'h ; Sabine Bessière ; CGSP ; DARES ; France stratégie | Paris : CGSP | 04/2015Ce rapport met en perspective les grandes évolutions qui contribueront à façonner l’emploi et le marché du travail dans les années à venir. Il se distingue notamment par la présentation de trois scénarios, qui permettent d’apprécier les effets s[...]Article : article de périodique
La loi du 1er mars 2013 portant création du contrat de génération instaure une aide à destination des petites et moyennes entreprises, pour l’embauche d’un jeune en CDI associée au maintien en emploi ou à l’embauche d’un salarié âgé. 19 824 dema[...]Article : texte conventionnel
Cet accord vise à favoriser le recrutement, la formation en alternance et l'insertion durable des jeunes et à maintenir dans l'emploi, en adaptant leurs conditions de travail et en maintenant leur employabilité en leurs faisant faire notamment, [...]Article : texte conventionnel
Cet accord vise à favoriser le recrutement, la formation en alternance et l'insertion durable des jeunes et à maintenir dans l'emploi, en adaptant leurs conditions de travail et en maintenant leur employabilité en leurs faisant faire notamment, [...]Article : texte conventionnel
Cet accord vise à favoriser le recrutement, la formation en alternance et l'insertion durable des jeunes et à maintenir dans l'emploi, en adaptant leurs conditions de travail, en maintenant leur employabilité et en leurs faisant faire notamment,[...]Article : texte conventionnel
Cet accord vise à favoriser le recrutement, la formation en alternance et l'insertion durable des jeunes et à maintenir dans l'emploi, en adaptant leurs conditions de travail et en maintenant leur employabilité en leurs faisant faire notamment, [...]Article : article de périodique
En 2013, 60 000 résidents des zones urbaines sensibles (Zus) de France métropolitaine ont été recrutés ou renouvelés en contrat unique d’insertion (CUI) ou en emploi d’avenir. Ils représentent 12,2 % des personnes ayant signé un contrat aidé, co[...]Article : texte conventionnel
Cet accord précise les engagements de la branche en matière d'apprentissage, de validation des acquis de l'expérience, de développement des parcours de professionnalisation.Article : article de périodique
Au premier rang des objectifs de la stratégie Europe 2020 figure la réduction du nombre de jeunes qui quittent chaque année le système éducatif avec un faible niveau d’études et sans suivre de formation après leur sortie. L’enjeu est majeur dans[...]Article : article de périodique
La construction des parcours d’orientation et de formation, accompagnement des jeunes et des professionnels, coopération entre acteurs et institutions, et éducation partagée sont au cœur de quatre expérimentations sociales évaluées par l’INJEP ([...]Article : article de périodique
A partir d’une recherche-action conduite dans une école de la deuxième chance de la région Centre, l’article présente une démarche d’accompagnement auprès de jeunes adultes, déployée dans le cadre du portfolio et construite en trois temps : l’ac[...]Article : article de périodique
Les groupements de créateurs accompagnent les envies d’entreprendre des personnes cumulant diverses formes de fragilité, notamment les jeunes déscolarisés, pour aboutir à leur insertion professionnelle et au développement de leur autonomie. Lors[...]Article : article de périodique
Hélène Garnier ; Véronique Deprez-Boudier ; Mohamed Harfi ; Gautier Maigne ; Daniel Agacinski ; Frédéric Lainé |L’insertion des jeunes issus de l’immigration et des habitants des quartiers de la politique de la ville se heurte à des difficultés concentrées, notamment sur l’emploi formation, l’éducation et qui sont particulièrement marquées pour certaines [...]Article : article de périodique
Partant d’un exemple précis – le chantier école sur patrimoine –, modèle déposé et développé par une association dont l’activité économique relève de la restauration du patrimoine bâti, l’article analyse la manière dont une ingénierie de formati[...]Article : article de périodique
A l’E2C, école de la deuxième chance, de l’Essonne, les formateurs remplissent un double rôle : celui de formateur (qui aide les stagiaires à renforcer leurs connaissances de base en français, en mathématiques et en informatique), et celui de fo[...]Article : article de périodique
Cette note analyse les difficultés d’insertion économique que connaissent les jeunes descendants d’immigrés et cherche à en identifier les principaux facteurs. En particulier, ces difficultés sont analysées sous l’angle de l’éducation, de l’empl[...]Article : article de périodique
Les méthodes et les techniques pédagogiques sont souvent mises en avant par les professionnels de l’orientation, de l’insertion et de la formation, lorsqu’il s’agit de concevoir des dispositifs spécifiques pour des publics faiblement qualifiés. [...]Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination |Ce numéro sur les pratiques pédagogiques mises en œuvre dans l’accompagnement des publics peu qualifiés regroupe treize articles dont plusieurs traitent de l’expérience des E2C, Écoles de la 2ème Chance et de l’IAE, insertion par l’activité écon[...]ouvrage
Jacques Bec ; Jacky Singery ; Dominique Tricot | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 03/2015Cet ouvrage est structuré en quatre parties intitulées : partie 1 « La formation en alternance : diversité des dispositifs » ; partie 2 « Alternance et contextes socio-économiques » ; partie 3 « Comprendre et faire évoluer les dispositifs » ; p[...]ouvrage
Les jeunes ruraux ont été beaucoup moins étudiés par les sciences sociales que ne l’ont été leurs homologues urbains. L’enjeu de cette revue de littérature est donc de recenser les recherches portant de près ou de loin sur les jeunes ruraux, en [...]rapport
Philip Cordery, Rapporteur | Paris : Assemblée nationale | Rapport d'information Assemblée nationale | 03/2015Ce rapport propose un état des lieux sur : le chômage des jeunes en Europe, les politiques mises en œuvre à l’échelon de l’Union et les réponses de certains pays de l'Union dont Autriche, Allemagne, Finlande, pays scandinaves, France et il formu[...]rapport
Antoine Dulin, Rapporteur | Paris : Editions des journaux officiels | Les avis du CESE, ISSN 0767-4538 | 03/2015Dans son Avis, le CESE, Conseil économique, social et environnemental, dresse un bilan des recommandations qu'il avait formulées dans ses précédents Avis consacrés aux jeunes : sur les droits sociaux en 2012, l'emploi des jeunes en 2012 et le lo[...]Article : article de périodique
En 2012, la dépense nationale pour la formation professionnelle et l’apprentissage s’est élevée à 32 milliards d’euros. Elle est proche de celle de l’année 2011. Rapporté au PIB, l’effort de formation est en revanche toujours en léger repli. Les[...]Article : article de périodique
Benjamin d'Alguerre ; Michel Guisembert, Interviewé |Alors que les finales nationales des olympiades des métiers se sont déroulées en Alsace et en attendant Sao Paulo, au Brésil, où les 49 médaillés d'or de Strasbourg défendront le "made in France" dans la compétition internationale, se pose la qu[...]Article : article de périodique
Les jeunes préparant un diplôme dans un centre de formation d’apprentis sont 424 350 à la fin de 2013, soit une baisse des effectifs de 3,1 % en 2013 par rapport à l’année précédente. Cette diminution résulte d’une chute brutale de 14 700 entrée[...]Article : article de périodique
La crise a particulièrement touché les jeunes en Europe. Dans la grande majorité des pays, la montée du chômage juvénile jusqu’à des niveaux inédits s’est accompagnée d’une détérioration de la qualité de leur emploi sur la période 2006-2012. Ain[...]Article : article de périodique
Le modèle allemand d’apprentissage n’est pas le seul en Europe à faire des envieux. L’Autriche a également placé l’alternance au cœur de sa politique jeunesse. explications.