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DIPLOME MINISTERE EDUCATION NATIONALESynonyme(s)Diplôme d'études comptables HDR - Habilitation à diriger des recherchesVoir aussi |
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Article : article de périodique
En 2022-2023, 310 800 étudiants étrangers en mobilité internationale sont inscrits dans l’enseignement supérieur en France. Ils représentent 11 % de l’ensemble des étudiants de l’enseignement supérieur. Cet effectif progresse de 7 % par rapport [...]ouvrage
Observatoire des métiers des services de l'automobile ANFA | Carquefou : Observatoire des métiers des services de l'automobile ANFA | Autofocus : études de l'Observatoire des métiers des services de l'automobile | 02/2024À la rentrée 2023, deux caps importants sont franchis dans le cadre de la formation initiale aux métiers de l’automobile. Désormais, ils sont plus de 71 000 jeunes à se former à ces métiers, dont plus de 40 000 alternants. Pour la neuvième ann[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 12/2023L’offre de formation professionnelle portée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse est riche de : - 400 spécialités de diplômes professionnels de niveaux 3 et 4 comportant, outre le certificat d’aptitude professionnelle (C[...]Article : article de périodique
Cette note de synthèse sur le bilan de l’activité des commissions professionnelles consultatives (CPC) a été produite à l’occasion de l’audition du Céreq par le directeur de la certification de France compétences dans le courant du mois de mars [...]Article : article de périodique
Le nombre de candidatures examinées par un jury de validation des acquis de l’expérience (+ 8 %) repart à la hausse en 2021, après avoir reculé de 15 % en 2020. Les parcours VAE s’étalant sur plusieurs mois, le recul l’année précédente des recev[...]Article : article de périodique
Dans un contexte de profonde transformation du champ de la formation, un dispositif de modularisation interdiplômes à destination de professionnels de la formation a été mis en œuvre afin de répondre à leurs besoins de professionnalisation et de[...]Article : article de périodique
La relation qui s’est construite en France entre l’élaboration des qualifications professionnelles dans le cadre de la négociation collective de branche et la production des diplômes et titres professionnels, s’est reconfigurée dans l’immédiat a[...]Article : article de périodique
Les récentes réformes du droit du travail ont eu des conséquences sur la notion de qualification professionnelle, qu’il s’agisse de la qualification personnelle des salariés ou de la qualification conventionnelle des emplois au sein des classifi[...]Article : article de périodique
Au 1er décembre 2020, la légère baisse de l’insertion professionnelle amorcée en 2019 se poursuit dans le contexte de crise sanitaire pour tous les diplômés de licence professionnelle ou de master (hors enseignement). Cependant, les diplômés par[...]rapport
Jean Jouzel, Rapporteur | Paris : Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation | 02/2022Préparer tous les citoyens à la Transition écologique, entendue comme la transformation de la société afin de rétablir la viabilité de la planète par la mise en œuvre des Objectifs du développement durable, relève des missions de l’Enseignement [...]Article : article de périodique
En 2019, la formation continue dans l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI - Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation (universités, CNAM et écoles) génère un chiffre d’affaires de 493 millions d’eu[...]rapport
AFDET ; Roland Kastler, Rapporteur ; Philippe Dole ; Philippe Dole, Préface | Paris : AFDET | 09/2021L’AFDET a « considéré utile, nécessaire et opportun » de réaliser ce rapport : « Utile car les principales informations concernant les Certifications sont présentées jusqu’à présent du fait de leur diversité, au sein de publications de nature et[...]Article : article de périodique
Françoise Amat, Coordination ; Yveline Ravary, Coordination ; Jean-Louis Dayan ; Arnaud Lacourt ; Frédérique Alexandre-Bailly ; Rémi Bordet ; Yves Flammier ; Philippe Debruyne ; Jean-Paul Hubert ; Didier Pignon |Ce dossier s'intéresse à l'usage des certifications en particulier pour la construction des parcours individuels de formation et d'insertion. Préparé par Françoise Amat et Yveline Ravary, il regroupe plusieurs contributions. L'article introducti[...]rapport
Le rapport relatif au référencement du Cadre national français des certifications professionnelles au Cadre européen des certifications (CEC) a été présenté le 23 février 2021 au groupe consultatif sur le CEC. Ce groupe est constitué d’experts n[...]Article : article de périodique
La réforme des instances de certification : quels enjeux, quelles nouvelles modalités de coopération
Françoise Kogut-Kubiak, Coordination ; Claudine Romani, Coordination |Ce document fait suite à un séminaire d’informations et d’échanges autour des enjeux portés par les nouvelles commissions professionnelles consultatives (CPC, CPN) issues de la loi du 5 septembre 2018 sur la liberté de choisir son avenir profess[...]image/affiche
Schéma représentant le cadre national des certifications sous la forme de deux tableaux. 1. Types de certifications avec leurs libellés, classés par niveau, distinguant les enregistrements dits "de droit" et les enregistrements dits "sur demande[...]Article : article de périodique
Ce rapport rend compte d’un projet de recherche mené pour le compte de la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO ) entre 2017 et 2018. Les questions qu’il soulève autour d’une meilleure adaptation des diplômes professionnels aux b[...]Article : article de périodique
Bénédicte Le Deley ; Jean-Marie Marx, Interviewé ; Christian Defelix ; Anaïs Coulon ; Benoît Serre ; Nicolas Eymin ; Vanessa Frey ; Bruno Neil ; Pascal Brouaye ; Céline Giraud ; Laurence Breton-Kueny ; Jérôme Bouron ; Ewan Oiry |Ce dossier traite de la manière de développer les compétences et de les adapter aux transformations des métiers et des entreprises, en lien avec la formation initiale. Il s'intéresse également aux orientations européennes dans ce domaine des com[...]Article : article de périodique
Le choix et la durée des études dépendent du rendement associé à ces dernières. Toutefois, cette rentabilité est variable selon le secteur de formation ou les caractéristiques individuelles. À partir de précédents travaux (Canals & Jaoul, 2004),[...]rapport
IGAS ; IGAENR ; Laurence Eslous ; Antoine Magnier ; Christine Gavini-Chevet ; François Bonaccorsi | Paris : IGAS | 10/2016Ce rapport, élaboré par une mission conjointe de l'IGAS et de l'IGAENR, présente des propositions de "scénarios de transformation" de la politique de certification professionnelle. Constatant que le système de certification professionnelle r[...]Article : article de périodique
DGESCO ; Brigitte Trocmé ; Guy Brucy ; Gilles Moreau ; Fabienne Maillard ; Françoise Kogut-Kubiak ; Xavier Sido ; Mickael Coppet ; Solène Zablot ; Christelle Gauthier ; Martine Paindorge ; Pascal Caillaux ; Valérie Capdevielle-Mougnibas ; Amélie Courtignat-Camps |Le colloque international consacré aux trente ans du Bac Pro, qui a eu lieu à Lille en novembre 2015, a donné lieu à une série d'articles dont certains ont été sélectionnés pour ce numéro de CPC Info. Ces articles témoignent du rôle aussi bien s[...]Article : article de périodique
L’Éducation nationale, premier certificateur en termes de diplômes professionnels et offreur de formation continue par son réseau des Greta, a examiné, suite à la loi du 5 mars 2014 sur la formation, les modalités de construction de “blocs de co[...]Article : article de périodique
Paul Santelmann, Coordination ; Fabienne Maillard ; Aline Branche-Seigeot ; Jean-Yves Beroud ; Christine Poplimont ; Stéphane Balas ; Josiane Paddeu ; Patrick Veneau ; Jérémy Pierre ; Marc Falcoz ; François Potier ; Rachel Bas ; Bahilila Daineche ; Frédérique Goralczyk-Cenni ; Hervé Breton ; Cécile Jahan ; Barbara Lorig ; Danielle Coos ; Mathieu Gaillard ; Isabelle Verbruggen ; Christophe Mattart ; Nicolas Donneaux ; Otilia Holgado ; Isabelle Nizet ; Brigitte Nivet ; Jean-Claude Casalegno ; Claudia Gagnon ; Sandra Enlart ; Pascale Fotius ; François Antille ; Sabrina Malacorda ; Lucie Mottier Lopez ; Viviane Touzet ; Bruno Cuvillier ; Françoise Savy ; Sonia Zolyniak |L’évaluation et la certification sont deux éléments essentiels de la structuration du système français de formation professionnelle. Les contributions rassemblées dans ce dossier analysent la complexité de ce champ d’investigation, et apportent [...]ouvrage
Sophie Bernard, Coordination ; Dominique Méda, Coordination ; Michèle Tallard, Coordination ; Sandrine Nicourd ; Thibaut Menoux ; Paul Lehner ; Adrien Pégourdie ; Olivier Quéré ; Facundo Solanas ; Dimitri Léonard ; Elodie Lemaire ; Amaury Grimand ; Mathieu Malaquin ; Jacques Wels ; Julie Landour ; Scarlett Salman ; Fanny Vincent ; Simon Paye ; Aurélie Pinto ; Emmanuelle Begon ; Michel Parlier ; Francis Guérin ; Jean-Louis Le Goff ; François Sarfati | Bruxelles [Belgique] : PIE Peter Lang | Travail & Société, ISSN 1376-0955 | 2016Cet ouvrage traite des effets de dispositifs variés destinés à orienter les carrières ou à équiper les parcours professionnels (GPEC, VAE, etc.) sur le travail, les carrières et les identités professionnelles. Il s'interroge sur la manière dont [...]rapport
IGEN ; IGAENR ; Jean-Michel Paguet ; Françoise Guillet ; Alain Henriet ; François Monnanteuil ; Michel Rage ; Pascal-Raphaël Ambrogi | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 11/2015La loi n° 2014-288 du 5 mars 2014 relative à la formation professionnelle, à l'emploi et à la démocratie sociale a notamment permis la création du compte personnel formation (C.P.F.) et introduit la notion de bloc de compétences présentée comme[...]Article : texte conventionnel
Le RNCSA a été actualisé (répertoire national des certifications des services de l’automobile. Il est désormais composé de dix séries et de deux appendices « certifications et habilitations recensées dans l’inventaire établi par la commission na[...]Article : article de périodique
En dix ans, 129 000 diplômes à finalité professionnelle du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ont été délivrés par la validation des acquis de l’expérience (VAE), dont 29 % au premier niveau de qu[...]Article : article de périodique
Brigitte Trocmé ; Daniel Assouline ; Jean-Pierre Collignon ; Nathalie Beaupère ; Jean-Claude Brenot |Dans un contexte de fortes mutations économiques et technologiques et de recomposition de la structure des emplois, les diplômes professionnels se voient plus que jamais contraints d'intégrer ces changements, voire de les anticiper. Cette série [...]colloque/congrès
Ministère de l'Education nationale ; DGESCO ; CIEP | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 10/2013Le projet européen MEN-ECVET, piloté par le ministère français de l’Education nationale, a été conduit sur deux années à compter de janvier 2011, avec l’appui du Centre international d’études pédagogiques (CIEP). Cette publication présente le co[...]Article : article de périodique
Insertion et/ou poursuite d'études ? Ce numéro de CPC Info interroge la double finalité du Baccalauréat professionnel au moment où celui-ci se trouve confronté à un contexte en pleine mutation en raison de la rénovation de la voie professionnell[...]ouvrage
Agence Europe-Education-Formation France | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | 12/07/2013De nombreux établissements d’enseignement supérieur désirent mettre en place le "Supplément au diplôme" au sein de leur structure mais ne savent pas toujours comment se l’approprier. Ce guide a pour objectif de fournir des informations de premie[...]Article : article de périodique
La réforme du baccalauréat professionnel, en alignant la durée du second cycle professionnel sur le second cycle général et technologique transforme profondément l’architecture de la formation secondaire en France. Une enquête réalisée auprès d’[...]Article : article de périodique
À la session 2012, 557 600 diplômes de l’enseignement professionnel des niveaux IV et V ont été délivrés en France, dont 90% par le ministère de l’éducation nationale. 40% de ces diplômes sont de niveau IV, parmi lesquels se trouvent 190 900 bac[...]ouvrage
Agence Europe-Education-Formation France | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | 30/10/2012I. Présentation du Supplément au diplôme Europass [SDE]. II. Contexte et objectif. III. Méthodologie : échantillonnage ; questionnaires. IV. Résultats : Résultats concernant les établissements d’enseignement supérieur - hors lycées (Résultats ch[...]Article : article de périodique
Deux indicateurs, l’un français, l’autre européen, permettent d’estimer le faible niveau d’études des jeunes. L’indicateur des sortants de formation initiale sans aucun diplôme ou avec uniquement le brevet des collèges permet de quantifier le fa[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Isabelle Borras ; Dominique Epiphane ; Philippe Lemistre ; Gaël Ryk, Editeur |Cet ouvrage est le résultat de travaux du GTES - Groupe de travail sur l'enseignement supérieur, indépendant, et animé par le CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications ainsi qu'un représentant des observatoires des universi[...]Article : article de périodique
Longtemps considéré comme le diplôme de « l’excellence ouvrière », le CAP - Certificat d'aptitude professionnelle a peu à peu été concurrencé par l’arrivée de nouveaux diplômes. Cent ans après sa création, il reste néanmoins présent dans le pays[...]Article : article de périodique
L'évolution des effectifs de jeunes préparant des diplômes professionnels de niveau IV, a été de 163 % entre 2005 et 2010. Dans le même temps les effectifs du niveau V accusaient une forte baisse. Ce dossier s'intéresse à l'offre des diplômes de[...]Article : article de périodique
Sous l’effet de la crise, les jeunes sortis de l' enseignement supérieur en 2007 accèdent plus difficilement à l'emploi que leurs aînés, c'est-à-dire leurs homologues arrivés en 2004, comme en témoigne l’enquête 2010 auprès de la génération 2007[...]Article : article de périodique
Si le déploiement du dispositif de validation des acquis de l'expérience (VAE) semble s'être stabilisé, le nombre des validations totales continue toutefois de progresser (+ 5 % entre 2008 et 2009). L'ensemble des validations, totales et partiel[...]ouvrage
Mathias Millet, Direction ; Gilles Moreau, Direction ; Guy Brucy ; Patrick Cabanel ; Henri Eckert ; Pascal Caillaud ; Céline Dumoulin ; Alexandra Filhon ; Sandrine Garcia ; Marie-Hélène Jacques ; Prisca Kergoat ; Claire Lemêtre ; Fabienne Maillard ; Frédéric Neyrat ; Sophie Orange ; Claude Poliak ; Tristan Poullaouec ; Antoine Prost ; Marc Suteau ; George Waardenburg | Paris : La Dispute | 01/01/2011Les diplômes ont des histoires et des usages sociaux variés, sont des enjeux de luttes, vivent, meurent et informent sur l'état de notre société et ses visions du monde. A quoi servent-ils ? Comment sont-ils créés ? Quels en sont les enjeux soci[...]Article : article de périodique
En 2009-2010, 87 800 étudiants suivent une formation dans l'une des 84 écoles de management reconnues et habilitées à délivrer un diplôme visé, soit une hausse de 18,6 % par rapport à la rentrée 2008. Les nouveaux inscrits viennent soit d'obteni[...]Article : article de périodique
En 2009, 609 400 candidats ont obtenu le diplôme national du brevet (DNB), soit un taux de réussite de 82,7 %, en légère hausse par rapport à la session 2008. Les écarts de réussite entre les départements de la métropole restent importants (15 p[...]Article : article de périodique
Cet article vise à comprendre l'insertion professionnelle au regard de l'ensemble des diplômes obtenus et pas seulement du dernier. La question de l'impact des parcours d'études sur les conditions d'accès au marché du travail des jeunes est peu [...]Article : article de périodique
À la session 2008, 444 600 diplômes de l'enseignement professionnel des niveaux IV et V ont été délivrés en France par le ministère de l'Éducation nationale. Ce nombre atteint 486 900 si l'on ajoute les diplômes délivrés par le ministère en char[...]Article : article de périodique
En 2007, les demandes de validation des acquis de l'expérience par un diplôme de l'enseignement professionnel ou technologique de l'Education nationale ont subi un net recul.Article : article de périodique
Le cabinet KPMG s'est rapidement emparé du Dif pour permettre à ses collaborateurs de développer leurs compétences et de préparer le diplôme d'expertise comptable (DEC) partiellement pendant leur temps de travail.Article : article de périodique
Les articles de ce dossier traitent de questions relatives aux origines de la modularisation, à ses développements nationaux ou européens, aux expérimentations auxquelles elle donne lieu, à son statut juridique ainsi qu'à son impact sur le paysa[...]Article : article de périodique
L'Éducation nationale occupe bien sûr une place majeure dans le paysage de la VAE en France. Ses diplômes professionnels sont construits par des commissions professionnelles consultatives. Un coordonnateur, nommé par la rectrice ou le recteur, e[...]ouvrage
Fabienne Maillard, Coordination ; Guy Brucy ; Pascal Caillaud ; Bernard Fourcade ; Emmanuel Quenson ; Patrick Veneau ; Joachim Haas ; Maurice Ourtau ; Françoise Dauty ; Chantal Labruyère ; Josiane Teissier ; Frédéric Neyrat ; José Rose | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des sociétes | 01/01/2008Article : article de périodique
"Le projet de multiplier les certifications et les certifiés que portent depuis quelques années les politiques publiques en France incite à reconsidérer la définition des diplômes de l'enseignement professionnel du ministère de l'Education natio[...]Article : texte conventionnel
La durée de stage des journalistes débutant titulaires du master de journalisme est réduit à un an.ouvrage
Auvigne François ; Odile Roze ; Jean Pigeassou ; Cécilia Berthaud ; Catherine Sueur ; IGF ; IGAENR ; IGEN | Paris : IGAENR | 12/2006Le présent rapport fait partie de la troisième vague d'audits de modernisation lancés en octobre 2005 dans le cadre de la loi organique relative aux lois de finances (LOLF) qui introduit une démarche de performance, visant à faire passer l'Etat [...]Article : article de périodique
La réforme "LMD" (licence, master, doctorat) a entraîné des bouleversements considérables dans l'enseignement supérieur et pose encore un grand nombre de problèmes organisationnels et de questions non résolues. Véronique Leclercq apporte le témo[...]Article : article de périodique
La Direction de la formation de la Banque de France a fait le choix d'utiliser la VAE pour alléger les parcours de formation là où les compétences existent, et les développer là où des besoins sont identifiés. Ainsi, la mission des "analystes gr[...]ouvrage
Loïc Brémaud ; Patrice Leguy ; Georges Le Meur ; André Voisin ; Paul Taylor ; Michel Lebelle ; Jean-Pierre Boutinet ; Frédéric Yvon ; Vincent Merle ; André Versavel ; Annie Jézégou ; Pierre Thillet ; Guy Le Boterf ; Jacques Morin ; Gaston Pineau | Paris : L'Harmattan | Ingenium | 01/01/2005Comment se former à l'ingénierie de formation ? La première partie de cet ouvrage répond à la question du contenu et de la méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA). Créé en 1990, il s[...]Article : texte conventionnel
La maîtrise en journalisme organisée par l'Institut de la communication et des médias de l'Université de Grenoble III est intégrée dans la liste des formations reconnues par la profession. A ce titre, la durée du stage des journalistes débutant [...]Article : article de périodique
Le programme Evoluance du groupe Danone, lancé depuis juillet 2003, vise à faire accélérer 750 de ses 9000 salariés à une formation diplômante, dont le Certificat de formation générale (CFG) de l'Education nationale.ouvrage
Dominique Abriac ; HCE3 ; André Gauron ; Estelle Orivel ; Claude Sauvageot ; Françoise Stoeffler-Kern ; Sylvère Chirache ; Elisabeth Laclyde | Paris : DARES | 11/2003Ce deuxième rapport du Haut comité éducation-économie-emploi traite de l'enseignement supérieur face aux défis socio-économiques dans le contexte européen de la réforme de l'enseignement supérieur sur la base licence-maîtrise-doctorat (LMD). Plu[...]Article : article de périodique
Les Instituts d'Etudes Politiques régionaux dans le sillage de Sciences Po, ont décidé d'allonger leur scolarité pour aligner leur diplôme sur le master. L' harmonisation des niveaux de diplômes européens a contraint le réseau de passer à bac +5[...]Article : article de périodique
La moitié des 750 000 jeunes qui chaque année débutent leur vie active ont poursuivi des études après le baccalauréat. Mais plus de 90 000 d'entre eux ont quitté l'enseignement supérieur sans y obtenir de diplôme. Sur un marché du travail où le [...]Article : article de périodique
Les grandes écoles et les écoles d'ingénieurs commencent à proposer certains de leurs diplômes à la validation des acquis de l'expérience. Cependant la crainte de leurs dévaluations ralentit sa mise en oeuvre d'autant plus que la refonte des réf[...]ouvrage
Ce rapport présente l'analyse conjointe de la phase de cadrage et de la phase 1 de l'étude prospective des métiers du sport et de l'animation en Guadeloupe.Article : article de périodique
A Angers, a été lancé un DESS "Conseil expert à la petite entreprise et artisanale". Il a pour objectif de former ceux qui aideront les entreprises à construire leur stratégie à moyen terme, en instaurant une démarche de partenariat et d'accompa[...]Article : article de périodique
Guidées par une volonté politique, plébiscitées par les étudiants, encouragées par les entreprises, les filières professionnelles se sont considérablement développées dans l'enseignement supérieur au cours des vingt dernières années. Si les dipl[...]ouvrage
Cette publication présente l'état actuel des structures de l'enseignement supérieur en Europe au moyen de diagrammes détaillés. Pour chaque pays de l'Union européenne y compris pour les pays entrés en mai 2004, un schéma des diplômes les plus co[...]ouvrage
Marie-Thérèse Geffroy ; Valérie Grasset-Morel | Toulouse : Editions Milan | Les essentiels Milan | 01/01/2003Lorsqu'on parle d'illettrisme, de quoi et surtout, de qui parle-t-on ? Selon les auteurs, l'illettrisme n'est pas un phénomène facile à appréhender. Comment le définir ? Comment le mesurer ? Comment repérer les personnes et susciter la demande d[...]Article : article de périodique
En 2001, le nombre de diplômes de l'enseignement technologique et professionnel de niveaux III, IV et V délivrés s'élève à environ 813 000 (France métropolitaine + DOM-Départements d'Outre-Mer) et à 861 000 si l'on ajoute les diplômes délivrés p[...]Article : article de périodique
JC Peyronnet, responsable du Centre National de la Fonction publique Territoriale fait son 1er bilan d'une année à la tête de cet organisme. Sa politique ; mobiliser tous les moyens, y compris financiers, pour mieux répondre aux besoins de forma[...]Article : article de périodique
Depuis sa création, l'Institut universitaire professionnalisé (IUP) des métiers de la formation de l'université de Lille 1 a fondé comme principe de formation, parmi d'autres, l'accompagnement professionel et universitaire des étudiants, et ce p[...]Article : article de périodique
De plus en plus d'informaticiens cherchent à réhausser leur niveau par le biais d'un troisième cycle. Du DESS au MBA, les informaticiens n'ont que l'embarras du choix. L'OFMI (Observatoire des formations et des métiers de l'informatique) a recen[...]Article : article de périodique
Annie Vinokur ; Alain Frickey ; Jean-Luc Primon ; Pierre Dubois ; Ronan Vourc'h ; Pauline Domingo ; Mohammed Bougroum ; Aomar Ibourk |Ce dossier comprend cinq contributions. Enseignement supérieur : un "changement sans réforme" ?, par Annie Vinokur. Jeunes issus de l'immigration : les diplômes de l'enseignement supérieur ne garantissent pas un égal accès au marché du travail, [...]Article : article de périodique
L'accompagnement n'est pas une activité nouvelle pour les professionnels de l'insertion. Il devient un élément incontournable de la commande publique. Le Cafoc de Strasbourg et un réseau de partenaires ont élaboré un référentiel et un parcours d[...]ouvrage
Maurice Ourtau ; Mireille Bruyère ; LIRHE ; INRA ; Eric Cahuzac ; Philippe Lemistre ; Fabienne Maillard ; DESCO | Toulouse : LIRHE | Les cahiers du LIRHE | 01/01/2002"Le CAP - Certificat d'Aptitude Professionnelle, diplôme professionnel le plus ancien, longtemps considéré comme le titre consacrant l'élite ouvrière, est de plus en plus relégué, dans un contexte de hausse continue des niveaux d'éducation, au r[...]Article : article de périodique
Confrontée aux évolutions du monde du travail, la formation professionnelle initiale doit évoluer en permanence. Pendant les "trente glorieuses" et la domination du modèle taylorien, ces évolutions ont été lentes. Elles s'accélèrent aujourd'hui [...]ouvrage
Ce document analyse une vingtaine de dispositifs de plates-formes de formations ouvertes et à distance. Chaque exemple est présenté en suivant une trame commune qui part de la description du projet mis en oeuvre, présente l'organisation et la pé[...]ouvrage
Après un rappel de ce que sont les intranets et leur origine (internet), les fonctions qu'ils apportent aux acteurs de l'entreprise et leur philosophie, le premier chapitre de ce mémoire se termine par une présentation plus particulière des intr[...]Article : article de périodique
Le taux de réussite global au brevet pour la session 2001 est de 78,2 pour cent en France métropolitaine. Il est stable par rapport à la session 2000. Le diplôme national du brevet (qui ne s'appelle plus brevet des collèges depuis 1987) sanction[...]Article : article de périodique
Dossier consacré entièrement au développement de la formation en ligne des informaticiens.Article : article de périodique
Ce numéro d'Avenirs présente les différents métiers des secteurs "Finance d'entreprise", "Expertise comptable et audit" et "Banque et bourse", ainsi que les formations qui y conduisent. Des témoignages illustrent la description de chaque métier.[...]Article : article de périodique
A la session 1999, huit étudiants sur dix, entrés à l'université deux à cinq ans plus tôt dans la filière DEUG-Diplôme d'Etudes Universitaires Générales, ont obtenu leur diplôme. Ils sont un peu plus à obtenir un DUT-Diplôme Universitaire de Tec[...]ouvrage
Ministère délégué à l'enseignement professionnel ; Ministère de l'enseignement professionnel | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 2001Ce répertoire liste cinquante actions en faveur de l'enseignement professionnel et de sa rénovation, à l'initiative du Ministère délégué à l'Enseignement professionnel. Ces 50 actions sont présentées sous la forme de fiches, réparties selon 9 ch[...]Article : article de périodique
Essai de clarification du concept d'évaluation et de ses différents niveaux d'analyse : évaluation pédagogique, évaluation de dispositifs pendant et après la formation, et ce à travers des études de cas : formation d'ingénieur, formation de gard[...]Article : article de périodique
Retour sur le dispositif de 1992 et bilan par un homme de terrain de l'éducation nationale ; des témoignages de candidats ayant abouti dans leur démarche, viennent illustrer le propos. encadré de témoignages de candidats à : BTS assistant de dir[...]Article : article de périodique
Les taux d'obtention d'un DEUG, d'un DUT ou d'un BTS, deux ans après le baccalauréat, varient de 64 pour cent pour le DUT à 57 pour cent pour le BTS et 37 pour cent pour le DEUG. Ces écarts tiennent en partie à des modes de recrutement différ[...]ouvrage
L'auteur explique pourquoi et comment les normes d'assurance qualité ont subi de plein fouet l'impact de l'avènement des services. La relation directe et permanente avec le client, qui caractérise le service, s'oppose à la construction in vitro [...]Article : article de périodique
Depuis 1996, un dispositif d'enseignement à distance, de niveau 3è cycle, validé par un diplôme interuniversitaire d'études supérieures sur les droits fondamentaux, est proposé dans le cadre de la formation continue. Ce programme associe plusieu[...]Article : article de périodique
Pour développer le conseil en formation auprès des entreprises, une enseignante de Paris 7-Denis Diderot, a crée un diplôme professionnel d'université le DESU, habilité ensuite en DESS.Article : article de périodique
Description des modalités de préparation du DESS Concepteur-rédacteur de documentation technique qui se déroule à distance pour 75 pour cent du temps.rapport
Christian Forestier ; Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1999Ce rapport dresse un état des lieux de la voie technologique au lycée et formule 16 propositions pour sa rénovation. Le document est divisé en trois parties. La place de la voie technologique au lycée : une histoire complexe fortement marquée pa[...]Article : article de périodique
Les réalités de l'exclusion et de l'insertion ont changé , entrainant dans ce mouvement les acteurs -du travail social, de l'accueil, de l'orientation, de la formation...-dans une redéfinition de leur champ de compétences. L'auteur définit trois[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette synthèse documentaire s'intègre dans le cadre d'une réflexion sur l'évolution de l'espace de reconnaissance professionnelle du Brevet d'études professionnelles (BEP), de ses origines à nos jours. Elle s'appuie sur une sélection d'articles [...]ouvrage
Ce livre retrace l'histoire des diplômes de l'enseignement technique et professionnel depuis la fin du XIXème siècle jusqu'à la création du BEP. Il cherche à restituer les enjeux des débats qui présidèrent à leur naissance et ressurgissent régul[...]Article : article de périodique
L'auteur étudie l'adéquation formation-emploi en prenant le cas des filières technologiques et professionnelles de la plasturgie. La première partie s'attache à comprendre comment se négocient, au niveau national, les diplômes et leurs contenus.[...]Article : article de périodique
Le dossier de "Formation santé social" (No26 mars 1996) sur les formations de 3ème cycle au Management des établissements sanitaires et sociaux a donné, dans un premier temps, la parole aux organisations d'employeurs directement concernées par l[...]Article : article de périodique
Au cours de la dernière période de modernisation, le discours managérial dominant a régulièrement annoncé le dépérissement voire la disparition prochaine des encadrements intermédiaires et de proximité. A la fin des années 80, face aux transform[...]Article : article de périodique
"Manager d'entreprise sociale" : voici quelque temps que les directions d'associations et d'établissements flirtent avec ce label, tout en cherchant à préciser les contours d'une fonction en pleine évolution. Quelle est en effet la spécificité d[...]ouvrage
Ce document présente en première partie le rapport de base préparé par les autorités françaises sur le système éducatif français. Après un aperçu général du système, les auteurs abordent la recherche d'équité et d'efficacité de la politique éduc[...]ouvrage
Ce rapport s'attache à clarifier la notion de professionnalisation des formations et des métiers. Quatre questions sont traitées : quel rôle doit jouer le niveau IV d'enseignement professionnel et comment peut-on le consolider? comment développe[...]