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Article : article de périodique
Ce numéro est centré sur l'émergence de la notion d'espace comme dimension clé de la définition des politiques de formation. Quelques contributions traitent du partage des compétences entre l'état et la région, les cas français italien et néerla[...]Article : article de périodique
Après avoir présenté les zones frontalières françaises, l'auteur caractérise les migrations transfrontalières, les motivations des travailleurs transfrontaliers français, il analyse les conséquences locales du travail frontalier et ses incidence[...]Article : article de périodique
Michel Bove ; Maurice Imbert |Dans Pour (n°139, 1993)Ce dossier se réfère aux expériences de mutations et de reconversions réalisées en France au cours de la décennie 1980. Il vise à contribuer à l'élargissement et à l'animation du débat public sur cette question. Trois parties sont consacrées res[...]Article : article de périodique
Catherine Vincent ; Helen Rainbird ; Mateo Alaluf ; Estelle Kreslo ; Jochen Barthel ; Saul Meghnagi ; Udo Rehfeldt |Résultats d'une recherche menée par l'IRES sur la construction sociale de la catégorie des salariés peu qualifiés et la stratégie des représentants des salariés à leur égard. Les contributions de cinq pays, France, Belgique, Allemagne, Italie et[...]Article : article de périodique
A partir d'études comparatives conduites sur l'Allemagne, la France, la Grande-Bretagne et l'Italie, les auteurs, professeurs de sociologie dans une université américaine, tentent de mettre en évidence les éléments d'organisation du système éduc[...]colloque/congrès
Jean-Yves Terrier ; Association européenne pour la compétitivité par les ressources humaines | Bruxelles [Belgique] : Association européenne pour la compétitivité par les ressources humaines | 1993A la demande de la Task Force Ressources humaines de la Commission des Communautés européennes, cette étude recense des lignes directrices, des pratiques et des méthodologies performantes, pour optimiser la formation professionnelle continue, au[...]colloque/congrès
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; SES - Service des études et de la statistique ; DARES | Paris : Ministère du travail de l'emploi et de la formation professionnelle | Coll. des rapports travail-emploi, ISSN 0224-4365 | 1993Actes d'un colloque qui se proposait de faire le point sur la diversité des systèmes de régulation sociale, de repérer la divergence et la convergence des évolutions économiques et sociales.colloque/congrès
Texte intégral des communications pleinières, huit rapports d'ateliers et une quinzaine de communications : les actes de ce congrès reflètent les deux grands courants de l'éducation comparée, l'un, descriptif, qui met en évidence les singularité[...]colloque/congrès
CCE ; FORCE ; Eurotecnet ; Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; DFP | Paris : CEFAR | 1993Ce séminaire franco-allemand organisé par les programmes communautaires FORCE et EUROTECNET comportait trois ateliers dont les thèmes étaient analyse et évaluation dans les entreprises des besoins de qualifications et de compétences, réponse des[...]colloque/congrès
Les échanges ont porté sur: la formation à distance dans les politiques de développement régional en France et en Europe, modalités, champs d'application, bilan et perspectives; des structures pour soutenir les innovations, analyse de différents[...]colloque/congrès
Jean-Louis Levesque ; Julio Fernandez ; Monique Chaput ; CIRRAC ; Université Sherbrooke | Sherbrooke [Canada] : Editions du CRP | 1993Comment améliorer les modes de collaboration entre le monde de l'éducation et le monde du travail ? Quels en sont les enjeux politiques, organisationnels, techniques et de gestion ? Telles sont les questions auxquelles ont tenté de répondre les [...]colloque/congrès
Jean-Louis Levesque ; Julio Fernandez ; Monique Chaput ; CIRRAC ; Université Sherbrooke | Sherbrooke [Canada] : Editions du CRP | 1993Comment améliorer les modes de collaboration entre le monde de l'éducation et le monde du travail ? Quels en sont les enjeux politiques, organisationnels, techniques et de gestion ? Telles sont les questions auxquelles ont tenté de répondre les [...]colloque/congrès
La complexité des institutions contemporaines, de leurs langages administratifs, l'utilisation massive des technologies modernes par les administrations peuvent créer un nouvel analphabétisme, synonyme de marginalisation. Les actes de ce colloqu[...]ouvrage
Pour chacun des pays ces monographies analysent l'organisation de la formation professionnelle dans le secteur, les modalités d'accès à la formation et l'état du secteur. Des éléments de comparasion sont ensuite esquissés.ouvrage
La première partie de ce rapport présente les propositions de la mission d'information du Sénat sur la télévision éducative, future chaîne du "savoir, de la formation et de l'emploi". La deuxième partie est consacrée à l'expérience française. Da[...]ouvrage
Les grandes entreprises françaises et allemandes font en matière de formation professionnelle initiale et continue des efforts quantitatifs comparables mais qualitativement distincts. Cet ouvrage explore la place de l'entreprise dans la formatio[...]ouvrage
Université Saint Jacques de Compostelle ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Paris : CNAM | 1993Ce rapport analyse les conditions ou les facteurs favorisant une articulation étroite entre situation de formation et situation de travail dans les dispositifs de gestion intégrée de l'alternance. Une première partie, outre le rappel de l'objet [...]ouvrage
Confrontation entre les systèmes de formation continue en Italie, France, Espagne, Grèce et Portugal
CCE ; Mouvement des entreprises de France ; COFINDUSTRIA ; Confédération française démocratique du travail ; CEOE | Rome [Italie] : Servizio Italiano Pubblicazioni Internazionali- SIPI | 1993Ouvrage collectif de partenaires sociaux des cinq pays, réalisé dans le cadre du programme FORCE. La première partie présente le cadre général de la formation professionnelle dans chaque pays. La seconde propose une mise en parallèle des cinq sy[...]ouvrage
Introduction au droit allemand du travail au travers d'une analyse comparative. L'auteur montre en quoi les systèmes juridiques s'insèrent dans des traditions culturelles spécifiques et met en lumière les continuités qui existent entre le droit [...]ouvrage
Cette monographie décrit une entreprise de taille moyenne qui cherche à se moderniser et construit de façon empirique, au fil des années, une politique cohérente de gestion des ressources humaines. Elle met en oeuvre des pratiques innovantes (co[...]ouvrage
Devenus particulièrement polyvalents, aujourd'hui répartis dans des secteurs et spécialités très variés, les ingénieurs sont près de 500 000 en France. Pourtant tous partagent une culture, des valeurs, des qualités intellectuelles qui représente[...]ouvrage
Actes des Assises européennes de l'insertion par l'économique organisées par le CJDES et le Journal Le Monde en novembre 1992. Une première partie s'attache à la notion d'insertion par l'économique dans les pays de la Communauté, et plus particu[...]ouvrage
Cet ouvrage est consacré à l'articulation entre les deux phénomènes complexes de l'emploi et de la formation. Une première partie analyse le cadre conceptuel et théorique de la qualification, et l'évolution des structures d'emploi des branches. [...]ouvrage
Jean-Marie Luttringer ; Jean-Luc Ferrand ; Patrick Guilloux ; Jacques Rojot | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1993Ce rapport présente les caractéristiques du système français de formation professionnelle initiale et continue pour servir de contexte à une analyse du cadre juridique et des principaux résultats de la politique contractuelle de formation profes[...]ouvrage
Maïten Bel ; Pierre Samson ; Université Grenoble II Pierre Mendès France ; IREPD | Grenoble : IREPD | 1993Vue d'ensemble de la formation professionnelle en France. Après des données de cadrage socio-économique, ce document présente successivement la formation professionnelle initiale -enseignement technique, apprentissage, enseignement supérieur cou[...]ouvrage
Outre deux contributions sur la formation professionnelle au Québec et une sur le rôle des lois dans ce domaine, ce recueil rassemble des articles sur les liens entre le système de production et d'éducation en France, en Allemagne, au Japon, en [...]ouvrage
Inventaire des actions transnationales de formation dans les programmes d'initiative communautaire EUROFORM, NOW, HORIZON, IRIS, INTERREG, LEADER et dans les programmes d'action communautaire PETRA, FORCE, LINGUA. Une seconde partie fournit des [...]ouvrage
Cet ouvrage propose une comparaison franco-allemande des modalités d'orientation scolaire et professionnelle. Composé de trois parties, il retrace dans un premier temps l'historique de l'orientation professionnelle, puis présente l'utilisation d[...]ouvrage
Ce guide recense les lieux d'information sur l'Union européenne. Il est structuré en cinq parties : les institutions de l'Union européenne, les institutions françaises, les institutions européennes et internationales, les sources d'information r[...]ouvrage
Ce numéro rassemble douze études de cas complétées par trois interviews d'experts qui apportent une vue personnelle sur trois problématiques, la formation des personnels des entreprises multinationales, l'organisation de l'enseignement à distanc[...]ouvrage
Haut comité de la formation professionnelle | Paris : DARES | Rapports officiels, ISSN 0981-3764 | 1993Le cinquième rapport du Haut comité éducation-économie aborde quatre thèmes ayant trait au passage réussi de la formation à l'emploi : l'orientation des jeunes en fin de classe de troisième, la concertation éducation/économie dans la définition [...]ouvrage
Sur la base de cinq rapports natinaux déjà publiés, ce rapport de synthèse récapitule sous forme de tableaux supranationaux tous les éléments communs des profis professionnels.ouvrage
CCE | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Info technique | 1993Fiches décrivant les différents programmes opérationnels de développement régional et les initiatives communautaires de type ENVIREG, INTERREG, STRIDE, mis en place dans différentes régions de France, avec une information technique et financière[...]ouvrage
L'auteur consacre la première de ses quatre réflexions à tenter de définir enseignement, formation, éducation, compétence, et quelques autres notions. Il montre ensuite comment quatre pays différents, la France, l'Allemagne, les Etats-Unis et le[...]ouvrage
Cet annuaire statistique présente des données sur l'année scolaire 1990-1991, sur les thèmes suivants : système éducatif, les établissements, les élèves du primaire et du secondaire, les apprentis, les étudiants, la formation continue et les act[...]ouvrage
Jean Guichard ; Yann Forner ; Francis Danvers ; Anthony G. Watts | Paris : Université Paris III Sorbonne Nouvelle | 1993Présentation de la structure du système d'enseignement en France, de l'évolution et de la structure d'orientation. Decription des principaux services: activités, organisation, relations, dimension européenne, évaluation des pratiques et méthodes[...]ouvrage
Ce petit volume fait le point sur les structures administratives, les personnels et le budget de l'enseignement en France, il aborde successivement l'enseignement primaire, secondaire et supérieur et conclut par une analyse des enjeux et des déb[...]ouvrage
Jean-Pierre Willems ; Centre Inffo ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1993Après des données de cadrage sur les structures politiques et administratives, la population et l'économie françaises, cet ouvrage présente les caractéristiques du système de formation professionnelle, initiale et continue, son cadre financier e[...]ouvrage
Centre Inffo ; Henriette Perker ; Françoise Gérard ; Françoise Leplâtre ; Dominique Maillard ; CEDEFOP | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | CEDEFOP Panorama | 1993Après un bref rappel des caractéristiques du système général de formation en France, les auteurs précisent les procédures d'élaboration des certifications, en indiquant la répartition des compétences, entrent ensuite dans le détail de la concept[...]ouvrage
Cet ouvrage développe successivement les aspects juridiques (les réglementations françaises et communautaires en matière de travail intérimaire), les aspects économiques (il insiste sur les disparités selon les régions, les secteurs et les catég[...]ouvrage
Ce rapport rappelle le statut juridique des actifs étrangers avant d'offrir une typologie de la population active étrangère en France, une analyse de la problématique des migrations et d'aborder la situation des actifs étrangers dans la CEE, la [...]Article : article de périodique
Cet article rend compte des résultats obtenus à l'aide d'un outil psychométrie, l'ICAC, pour analyser les besoins de formation des conseillers d'orientation, créé au Canada. Ces résultats encouragent à créer un outil de ce type mieux adapté à la[...]Article : article de périodique
Dans le contexte du nouvel équilibre économique et social en Europe, l'auteur examine la situation française sous l'angle des évolutions de la notion de diplôme et de reconnaissance des compétences, et les politiques de qualification, de formati[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial présente des articles sur l'évolution présente et future de l'éducation en Europe. Après un article sur l'éducation comme facteur d'intégration dans la Communauté européenne, deux articles abordent la politique éducative respec[...]Article : article de périodique
Les actes de ce séminaire comportent une présentation de la Télé-université du Québec, des comptes-rendus d'ateliers sur la formation à distance, une table ronde sur l'évolution de la formation à distance dans les cinq ans à venir, des recommand[...]Article : article de périodique
L'auteur analyse l'intégration du droit social communautaire en droit interne puis l'utilisation de ce droit communautaire en droit interne.Article : article de périodique
Basé sur une étude du secteur bancaire en Grande-Bretagne et en France, cet article passe en revue une variété d'emplois fléxibles. A partir d'analyses sociétaires, il montre que la flexibilité est beaucoup plus variée et que son développement e[...]Article : article de périodique
Contribution donnée dans le cadre d'un voyage d'études intitulé la route de l'alternance, ce texte propose, pour la comparaison des systèmes de formation professionnelle de différents pays occidentaux, trois modèles de base : le modèle de marché[...]Article : article de périodique
La formation des ingénieurs et les réglementations professionnelles applicables aux activités d'ingénieur sont très diverses selon les pays de la CE. Cet article offre une comparaison entre la France, les autres pays de la CE et la Suisse, dans [...]Article : article de périodique
Ce document rassemble les travaux d'un séminaire tenu au CEREQ en 1990-1991. Les contributions d'experts allemands et français abordent successivement la formation initiale et continue, analysant le système dual face aux défis actuels, puis les [...]