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L'exclusion sociale est un de grands problèmes qui se posent en cette veille de XXIe siècle. Si le niveau de richesse des pays de l'OCDE tend généralement à s'accroître, nombreux sont ceux qui n'en bénéficient pas. Et les perspectives sont pour [...]Article : article de périodique
Après plusieurs années de déclin, l'apprentissage britannique connaît un nouvel élan grâce au récent programme baptisé Apprentissage moderne. Cet article s'appuie sur des études de cas dans trois secteurs : la contruction mécanique où l'apprenti[...]Article : article de périodique
Pour l'analyse de l'insertion professionnelle des jeunes, la démarche de comparaison internationale présente l'avantage de mettre en évidence l'influence des modes de fonctionnement des systèmes d'emploi. Dans cette perspective, la typologie mar[...]Article : article de périodique
POLLEN (Personnalised Open Lifelong Learning Network) est un projet porté par IOTA+, service d'appui et de soutien aux Ateliers de Pédagogie Personnalisée (APP). C'est un des projets pilotes initiés en France en 1995, dans le cadre du programme [...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial dresse un état des lieux sur la réduction du temps de travail en Allemagne, en Espagne, en Italie, aux Pays Bas, en Belgique, au Royaume Uni et aux Etats Unis. Un éclairage est apporté à travers des contributions concernant l' [...]Article : article de périodique
Cet article explore une hypothèse de convergence des systèmes d'insertion professionnelle des jeunes en France et au Royaume-Uni. Les processus d'allongement de la participation à l'éducation et de déclassement sont analysés dans la première par[...]Article : article de périodique
Ce numéro rassemble un ensemble de contributions sur l'évolution du métier d'enseignant. Alain Fernex propose un compte-rendu d'un débat contradictoire entre chercheurs, organisé à l'occasion d'un congrès UNSEN-CGT en mars 1998. Des extraits du [...]Article : article de périodique
Ce dossier propose un état des lieux sur la mise en place et l'utilisation du télétravail en France, en allemagne, en italie, au Royaume Uni, en Espagne, en Norvège et aux Etats Unis.Article : article de périodique
Maïten Bel ; Annie Bouder ; Morgane Le Doaré ; CEREQ ; IREPD |Cet article cherche à dégager les contrastes et les similitudes entre la formation professionnelle des jeunes en Angleterre et en France. Dans le premier pays, la formation est gérée localement sur la base de règles marchandes, mais cette gestio[...]Article : article de périodique
Sergio Bruno, Coordination |Dès lors que l'on parle de financement de la formation professionnelle deux questions se posent : quelles sont les relations entre l'investissement en capital humain et les résultats économiques de cet investissement, et qui doit payer ? Ce doss[...]Article : article de périodique
Apprentissage, le Phénix renaît-il de ses cendres? : La formation professionnelle en Grande-Bretagne
L'auteur démontre que le déclin de l'apprentissage au Royaume-Uni au milieu des années soixante est dû en grande partie à un affaiblissement du cadre institutionnel. Depuis une quinzaine d'années, le pays cherche à développer un nouveau système [...]Article : article de périodique
En Europe, trois modèles de certification retiennent l'attention de l'auteur: ceux de l'Allemagne, de la Grande-Bretagne et celui du "livre blanc" de la Commission européenne. Ils peuvent coexister au sein d'un même pays, ils montrent que chacun[...]Article : article de périodique
Les conditions sont maintenant réunies pour une généralisation de l'usage des technologies de l'information et de la communication en formation. Trois exemples viennent à l'appui de cette thèse : celui d'Euromédia "éditeur de parcours multimédia[...]Article : article de périodique
L'auteur présente dans ses grandes lignes le programme Welfare to Work rebaptisé New Deal, en direction des jeunes chômeurs et des chômeurs de longue durée britanniques. Elle analyse les effets attendus en termes de modification de la structure [...]Article : article de périodique
Ce numéro est consacré à certains aspects de la décentralisation dans les domaines de l'education et de la formation. Au sommaire: -le point de vue de régions -l'impact sur les équipements scolaires -une ballade en Europe, au Royaume-Uni, au Jap[...]Article : article de périodique
Une répartition plus équitable du travail est-elle possible et à quelles conditions? Le dossier présenté ici se propose d'ouvrir quelques pistes de réflexion. Il examine la recomposition du temps de travail, les rythmes sociaux et les modes de v[...]colloque/congrès
Jordi Planas ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998Ce document est le produit des discussions qui ont eu lieu au premier séminaire du CEDEFOP "Agora Thessaloniki" sur les diplômes et le marché du travail dans six pays : Allemagne, Espagne, France, Italie, Pays-Bas et Royaume-Uni. Il comprend cin[...]colloque/congrès
Nicole Mosconi, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : PUF | Education et formation - biennales de l'éducation | 1998Cet ouvrage a pour but de faire un premier bilan des recherches francophones et européennes sur la différence des sexes et les rapports sociaux de sexe en éducation et formation en rassemblant les contributions, conférences et tables rondes d'un[...]ouvrage
Le projet DYNAMO s'inscrit dans le cadre du PIC ADAPT BIS ("construisons la société de l'information") orientation ajoutée pour la période 1997-2000 au PIC ADAPT. Il vise à contribuer à l'accroissement des qualifications, à la mobilité des compé[...]ouvrage
LIRHE ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Document CEDEFOP | 1998Cette étude a été coproduite par le CEDEFOP et un réseau de recherche européen. Son sujet central est l'analyse des impacts macroéconomiques et macrosociaux des investissements dans l'éducation et la formation sur le marché de l'emploi et sur la[...]ouvrage
Françoise Cros, Coordination ; Christine Barras ; Thierry Boudes ; Damien Brochier ; Florence Charue-Duboc ; Jean-Antoine Corbalan ; Vincent Dupriez ; Charles Gadea ; Michèle Garant ; Monica Gather Thurler ; Paola Gherardini ; Florence Giust Desprairies ; David Hopkins ; Maria Lopes Da Silva ; Christophe Midler ; Isabelle Orgogozo ; Jean-Pierre Pourtois ; Richard Wittorski | Lyon : INRP | Horizon pour la formation | 1998L'école et les organismes de formation changent incontestablement. Pourquoi ? Comment ? A quelles conditions et selon quelles orientations ? Cet ouvrage répond à ces question en apportant un éclairage nouveau sur la façon dont on peut analyser l[...]ouvrage
Ce rapport concerne la manière dont les enseignants de différents pays développent leurs connaissances, leurs compétences, leur savoir-faire et leur compréhension du métier d'enseignant tout au long de leur carrière. Il s'attache en particulier [...]ouvrage
Cette brochure dresse un panorama de l'éducation et de la formation en Grande-Bretagne (en fait Royaume-Uni) : formation initiale, formation professionnelle, diplômes, utilisation des technologies éducatives, liens avec l'étranger. Des adresses [...]ouvrage
Maurice Tardif ; Claude Lessard ; Clermont Gauthier | Paris : PUF | Education et formation - biennales de l'éducation | 1998Cet ouvrage collectif analyse et compare les réformes de la formation des enseignants entreprises depuis à peu près une décennie dans divers pays (l'Angleterre, le Brésil, le Canada et le Québec, les Etats-Unis, la France et la Suisse francophon[...]ouvrage
François Aventur, Direction ; Martine Möbus, Direction ; Jean-Luc Vergne, Coordination ; Edith Cresson, Préface ; CEREQ ; Gérard Mathevet ; Gérard Debayle | Paris : Magnard Vuibert Multimédia | 1998Etude réalisée dans les onze pays d'implantation d'Elf-Aquitaine. La première partie analyse, pour chacun des pays, la place de la formation professionnelle continue dans les systèmes nationaux de formation professionnelle. La seconde partie, in[...]ouvrage
CEDEFOP ; Scottish Qualifications Authority | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998Ce rapport veut dresser un état des lieux des pratiques de reconnaissance des acquis antérieurs et informels au Royaume-Uni. La première partie fait état de pratiques et passe en revue les opinions de différents acteurs : organismes de reconnais[...]ouvrage
Françoise Cros ; INRP ; Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | Paris : Observatoire européen des innovations en éducation et en formation | 1998Ce rapport est un bilan et une synthèse des travaux menés par l'Observatoire Européen des Innovations en Education et en Formation, qui s'intéresse comme son nom l'indique aux changements dans les systèmes d'éducation et de formation des Etats m[...]ouvrage
L'objectif de cette étude est d'améliorer la compréhension de la logique interne du fonctionnement des systèmes de formation professionnelle initiale dans les pays de l'OCDE. L'ensemble de l'enseignement secondaire et supérieur fournit le cadre [...]ouvrage
La féminisation du marché du travail est réelle, mais inachevée, inaboutie tant elle s'est faite sous le sceau de l'inégalité et de la précarité. C'est une situation mouvante et instable que cet ouvrage collectif cherche à analyser: en s'appyuan[...]ouvrage
Catherine Gay ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1998Ce rapport de synthèse présente les résultats d'une recherche lancée par le CEDEFOP en 1995 au sein de huit Etats membres de l'Union européenne sur l'amélioration des compétences, les professions en mutation et les professions nouvelles dans le [...]ouvrage
Outre un éclairage sur les origines du syndicalisme et l'organisation des centrales syndicales, cet ouvrage analyse les pratiques et les moyens d'action des syndicats en France et en Europe en particulier en Grande-Bretagne, en Allemagne et en I[...]ouvrage
Jean-Claude Barbier, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jérôme Gautié, Directeur de publication, rédacteur en chef ; CEET | Paris : PUF | Cahiers du CEE | 1998Interventions à visée à la fois économique et sociale, les politiques publiques de l'emploi (PPE) de chaque pays trouvent leur logique dans une relation étroite avec chacun des systèmes nationaux de protection sociale. La première partie de cet [...]ouvrage
Jacques Attali ; Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; Olivier Brigaud ; Frédéric Mion | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1998Ce rapport est le résultat d'une consultation d'universitaires, de chercheurs et de chefs d'entreprise, sur le système d'enseignement supérieur français, qui doit être simplifié. La première mission des universités et des grandes écoles n'est pl[...]ouvrage
Jean-Jacques Paul ; Helena Lopes ; Rob Van Krieken ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998Cette étude a été réalisée dans le cadre des initiatives promues par le Ciretoq - réseau sur les tendances du développement des professions et des qualifications-, qui a accordé une importance particulière à l'impact des changements engendrés pa[...]Article : article de périodique
Ce rapport adopté par le Conseil économique et social le 29 octobre 1997, propose une réflexion sur l'état actuel et l'avenir de l'enseignement à distance. Une première partie retrace l'historique, des cours par correspondance à la formation ouv[...]Article : article de périodique
Des centres de partenariat ont été créés dans chacune des grandes implantations du groupe automobile Rover. Ils donnent la possibilité aux élèves de faire l'expérience de l'apprentissage au coeur même de l'usine. L'idée est de leur faire acqueri[...]Article : article de périodique
L'auteur présente les principales caractéristiques du nouveau programme de formation des jeunes à des niveaux de qualification intermédiaires. Comme l'indique sa dénomination de Modern Apprenticeship, il s'agit de réintroduire l'apprentissage en[...]Article : article de périodique
La deuxième partie de ce travail met en regad les politiques développées en France, en Allemagne, au Royaume-Uni et aux Pays-Bas en matière de formation professionnelle des jeunes. L'auteur s'attache à caractériser chaque système et à le compare[...]Article : article de périodique
Le Royaume-Uni se caractérise par une conception très large des notions de formation et de développement personnel. L'auteur présente succinctement les approches des entreprises à cet égard.Article : article de périodique
Anne Brochec ; Groupement de recherches économiques et sociales ; Michel Zylbermann ; Samy Kallel ; Vincent Lenhardt ; Jean-Claude Rouchy ; Alain Kerjean ; Alain Berkovitz |Centrées sur la personne dans son individualité et dans sa relation avec son environnement, que recouvrent exactement les formations au développement personnel ? Ce dossier tente d'abord de dresser un tableau général et synthétique des différent[...]Article : article de périodique
A la demande de la centrale syndicale britannique TUC, un centre de recherche indépendant a réalisé un rapport qui produit une estimation chiffrée de l'impact des nombreuses mesures administratives d'enregistrement des chômeurs sur le nombre off[...]Article : article de périodique
l'auteur effectue une comparaison détaillée de l'insertion professionnelle des diplômés du supérieur en France, en Grande-Bretagne et en Allemagne, en vue de dégager des problèmes communs.Article : article de périodique
Cet article est le fruit d'une visite d'études sur la question des qualifications au Royaume-Uni. Une des motivations de cette visite était que le rapport de Virville s'y réfère implicitement. L'article décrit le système des NVQ en les replaçant[...]Article : article de périodique
Le thème général de cet atelier annuel était : rapprocher la théorie et l'analyse empirique dans l'étude de l'insertion professionnelle des jeunes. Les vingt communications présentées renvoient à un large éventail de problèmes reliés au thème ce[...]colloque/congrès
Cet ouvrage collectif est issu d'un colloque européen organisé en 1996 et intitulé "Réussite scolaire et universitaire, égalité des chances et discriminations à l'embauche des jeunes issus de l'immigration". Appuyé sur des travaux récents, tant [...]ouvrage
Desmond Keegan ; European Commission ; Commission européenne | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1997Cette étude rédigée en anglais se compose de quatre parties. La première énonce la méthodologie, énumère des modèles institutionnels et s'efforce de clarifier la terminologie. Le seconde est une revue de la littérature récente sur l'éducation et[...]ouvrage
Ce rapport vise à mesurer les interactions macro-économiques entre emploi et bénévolat dans la vie associative.ouvrage
Dans le cadre du programme communautaire ADAPT, un cycle de séminaires a rassemblé des syndicalistes et des universitaires. Six points théoriques ont été traités : les enjeux de la formation, les espaces de la formation, la crise du travail et c[...]ouvrage
L'auteur définit la certification comme l'opération qui authentifie les compétences et savoir-faire d'un individu par rapport à une norme formalisée. Après une clarification des définitions, la première partie de l'ouvrage évoque les principales[...]ouvrage
Gérard Ignasse, Direction ; André Legrand, Préface | Paris : L'Harmattan | Administration et aménagement du territoire | 1997Les fonctions publiques évoluent dans tous les pays d'Europe et la formation continue joue un rôle d'adaptation du point de vue général et technique. Les actes du colloque organisé sur ce thème par le Centre de Recherches et d'Intervention de l'[...]