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Article : article de périodique
Le tutorat en entreprise est encore peu répandu dans la construction et ne bénéficie que rarement d'actions de formation ou de valorisation. Le projet européen "CoPilote", conduit par le CCCA BTP, et dont le Centre Inffo est partenaire, propose [...]ouvrage
Copilote est un projet européen mis en oeuvre par le CCCA-BTP, promoteur du projet ; il doit permettre de mieux préparer les tuteurs d'entreprise notamment de la construction, en les dotant de méthodes, de processus et d'outils afin de mieux acc[...]Article : article de périodique
Patrice Adam, Coordination ; Bruno Py ; Manuela Grévy ; Daniel Boulmier ; Martine Léonard ; Frédéric Géa ; Jean-Philippe Dunand |Article : article de périodique
Depuis 1994, la Franche-Comté expérimente une organisation territoriale dans laquelle des plates-formes locales (représentants de la Région et organismes de formation) mettent en oeuvre les actions de formations du programme régional autour de c[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; ONISEP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Marne la Vallée : ONISEP | Informer, ISSN 1763-6337 | 01/01/2007Ce document, réalisé avec le concours du réseau Euroguidance, présente les systèmes éducatifs des 26 pays de l'Union européenne, autres que la France. Y ont été ajoutés trois des Etats membres de l'AELE (Association Européenne de Libre Echange),[...]Article : article de périodique
Le conseil régional d'Alsace reconduit le programme "People to People" dans le cadre d'Interreg III. Il vise à associer la population à la dynamique de coopération transfrontalière. Il permet d'aider financièrement les petites structures locales[...]ouvrage
L'objectif fondamental de l'Enquête sur la littératie et les compétences des adultes (ELCA) consiste à éclairer sous un jour nouveau les processus connexes de l'acquisition et de la perte des compétences. Cet ouvrage, publié conjointement par l'[...]ouvrage
Michel Bernard, Coordination ; Philippe Marton ; Victor Alexandre ; Isabelle Cherqui-Houot ; Diane Farmer ; Pierre Landry ; Elie Maroun ; Christine Poupa ; Elisabeth Rohmer ; Louis Sauve | Paris : L'Harmattan | 01/01/2005Ce document rassemble une compilation de textes sur le e-learning qui portent notamment sur des données de cadrage (de quoi il s'agit), le e-learning en Suisse, des éléments clés pour un modèle pédagogique efficace. Il est complété par une bibli[...]ouvrage
Claudie Solar, Coordination ; Paul Bélanger ; Dominic Bizot ; Pierre Doray ; Christine Fournier ; Noëlie Gansoré ; Lise Gervais ; Marie Léahey ; Marie-José Nadal ; Edmée Ollagnier ; Bertha Salinas | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 01/01/2005La formation continue a-t-elle un genre ? Telle est la question à l'origine de cet ouvrage collectif qui tente de faire le point sur l'accès, la participation et les effets de la formation continue selon le genre. L'objectif poursuivi est de pré[...]Article : article de périodique
Pour mettre en lumière les conditions indispensables à l'accès des adultes à des formations "non traditionnelles" dans l'enseignement supérieur - les formations diplômantes ouvertes à des adultes n'ayant pas les titres requis - des chercheurs de[...]ouvrage
L'accès aux établissements d'enseignement supérieur est aussi essentiel aux personnes handicapées qu'aux autres. Il s'agit d'offrir à chacun les mêmes chances en matière d'emploi et d'insertion sociale et de réduire la pauvreté. Par ailleurs, le[...]Article : article de périodique
Jacques Aubret propose un débat sur la validation des acquis, autour de questions telles que les différentes formes de savoirs, l'égalité d'accès aux diplômes, la valeur et la reconnaissance sociale de ces diplômes et certifications, dès lors qu[...]colloque/congrès
Jean-Paul De Gaudemar ; John Boyd ; Georges Ludi ; DESCO | Paris : DESCO | Les rencontres de la DESCO | 2003Ces actes d'une conférence-débat organisée par la DESCO le 29 mars 2002, proposent une réflexion sur l'enseignement des langues étrangères à l'école dans trois pays européens : en Grande-Bretagne, en Suisse et en France. Deux éléments monographi[...]ouvrage
Cor Meijer ; Victoria Soriano ; Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes ayant des besoins particuliers ; Eurydice ; Amanda Watkins | Odense [Danemark] : Agence européenne pour le développement de l'éducation des personnes ayant des besoins particuliers | 01/2003Cette étude thématique consacrée à l'éducation spéciale en Europe est le fruit d'une coopération entre l'Agence Européenne pour le Développement de l'Education des Personnes ayant des Besoins Particuliers et les Unités nationales Eurydice, résea[...]ouvrage
L'objectif de cet ouvrage est d'analyser les politiques possibles pour améliorer l'accès et la participation des adultes à l'apprentissage, ainsi que la qualité et l'efficacité de cet apprentissage dans différents contextes nationaux. Neuf pays [...]colloque/congrès
Ces actes sont structurés autour de quatre parties. La première est intitulée "Les visions de l'illettrisme". Elle aborde , notamment : les champs de savoirs en jeu dans les situations d'illettrisme, les modes d'intervention et les pratiques de [...]Article : article de périodique
Deux cantons suisses pourront accueillir des jeunes filles suisses et françaises du Doubs, du Jura français et de la région lyonnaise durant un an pour suivre des cours d'ingéniérie appliquée et intégrer une école d'ingénieurs reconnue par l'Off[...]Article : article de périodique
Le canton de Genève est le premier à pratiquer la démarche de validation des acquis professionnels en centre de bilan. La loi relative à cette mesure est entrée en vigueur depuis 2001 et 150 personnes, en majorité des femmes, en ont bénéficié. L[...]ouvrage
Ce livre a pour objet de faire le point sur l'état du management des compétences en Europe. Afin de comparer les réalités observées, les auteurs s'appuient sur des études réalisées dans une quarantaine d'entreprises européennes établies au Royau[...]ouvrage
Roger Guir | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 01/01/2002Cet ouvrage rassemble des textes de chercheurs francophones sur la généralisation de l'usage et de la pratique des TICE dans l'éducation et la formation. Il présente des données théoriques et des expériences de terrain relatives à la transformat[...]ouvrage
Philippe Perrenoud, Coordination ; Léopold Paquay ; Marguerite Altet ; Evelyne Charlier ; Simone Baillauquès ; Louise Bélair ; Michel Carbonneau ; Jean-Claude Hétu ; Mireille Cifali ; Nadine Faingold ; Marie-Cécile Wagner ; Maurice Tardif ; Clermont Gauthier | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Perspectives en éducation et formation, ISSN 1373-0258 | 2001Former des professionnels de l'organisation de situations d'apprentissage, telle est sans doute la visée centrale des programmes et des dispositifs de formation initiale et continuée des enseignants, de la maternelle à l'université. Cette ambiti[...]ouvrage
Ce numéro 3 de Territoires 2020 est consacré aux travaux de prospectives de la DATAR. Il se compose de diverses contributions de chercheurs exposant la construction de problématiques à visées prospectives concernant la nature du territoire.Article : article de périodique
Cet article fait suite à celui des mêmes auteurs dans le n°406 de Personnel (janvier 2000), intitulé "Tendances actuelles et pour les années 2000)". A partir d'analyses approfondies menées dans différents pays et dans de nombreux secteurs, Fran[...]colloque/congrès
Des experts de la formation professionnelle des régions de l'espace du Rhin supérieur se sont réunis le 25 octobre 1999 chez BAG/BSW Anlagenbau à Kehl pour débattre sur le thème de la formation des tuteurs dans le Rhin supérieur. La comparaison [...]