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ouvrage
Yves Chaigneau ; Germain Férec ; Jocelyne Loos ; Commissariat général du plan | Paris : DARES | 1988Apporter aux partenaires sociaux un éclairage sur les interactions entre l'environnement économique , le contexte social et le système de négociation collective tel est l'objet de cet ouvrage quis'articule autour d'un rapport d'experts destiné a[...]Article : article de périodique
Présentation des travaux Allen Tough centrés sur les questions relatives aux projets de formation, à l'autoformation et aux processus de changement intentionnel chez l'adulte.Article : article de périodique
Une étude comparative sur les stratégies de mobilisation du personnel aux Etats-Unis, Québec et France. L'auteur montre que les solutions adoptées dans chaque pays en matière de gestion des ressouces humaines sont fonction de leur culture respective.Article : article de périodique
Article : article de périodique
Un historique de l'institution canadienne "Frontier College" et présentation de son action à partir des exemples de programmes d'alphabétisation qu'elle développe.Article : article de périodique
Ce dossier rassemble diverses contributions sur l'illettrisme dans les pays industrialisés et sur les actions développées dans certains pays pour lutter contre ce phénomène, notamment en France, Allemagne de l'Ouest, Danemark, Royaume-Uni, Polog[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
La crise comme occasion d'une concertation université entreprise : études et expériences québecoises
L'adaptation aux besoins nouveaux des entreprises passe par l'instauration de rapports nouveaux entre formation et action, entre éducation et travail : tel est le bilan d'expériences réalisées au Canada et au Québec.Article : article de périodique
Cette publication rend compte d'une mission effectuée au Québec et aux Etats-Unis en 1986. Elle comprend trois parties : l'examen détaillé des expériences québécoises en matière de reconnaissance des acquis et ce que cela implique pour les diffé[...]ouvrage
Ce document est une synthèse des solutions apportées par les organismes au problème de la réinsertion professionnelle des chômeurs longue durée. Il montre les aspects spécifiques de cette population, insiste sur l'importance d'une pédagogie adap[...]ouvrage
La première partie décrit les principes qui doivent inspirer et régir les pratiques en matière de reconnaissance d'acquis extrascolaires. La deuxième partie les étapes à suivre, les fonctions des personnes qui sont concernées par l'application d[...]ouvrage
Analyse statistique sur la scolarisation des enfants de migrants s'articulant autour d'initiatives mise en oeuvre dans sept pays européens, l'Australie et le Canada ainsi que d'une analyse des inégalités sociales et des structures scolaires.ouvrage
Sont rassemblés différents articles traitant de la formation professionnelle aux métiers de la conservation et de la restauration du patrimoine à travers différents pays industrialisés ou en voie de développement, en s'intéressant notamment aux [...]ouvrage
Ce rapport de mission présente les différentes pratiques québécoises de reconnaissance et validation des acquis en trois approches différentes qui sont: - le système de reconnaissance des acquis extrascolaires pour l'éducation des adultes, au ni[...]ouvrage
Cette publication est le résultat d'une mission effectuée au Québec et aux USA, du 31 mai au 3 juillet 1986, sur le thème de la reconnaissance et de la validation des acquis. Elle comprend 3 parties: l'examen de façon détaillée des expériences q[...]ouvrage
Impact d'un travail itératif (la saisie des données) sur les conditions de travail des salariés concernés.ouvrage
Roland Chabannes ; Catherine Chrétien ; Ministère de l'Education nationale ; ADEP | Noisy-le-Grand : ADEP | 1985La formation individualisée bouleverse la notion de stage. Elle implique la mise en place de nouvelles structures, instaure d'autres relations avec les apprenants, nécessite des négociations avec les financeurs. Le formateur a un rôle nouveau. D[...]ouvrage
Bernard Grenouillet ; Patricia Lecorre ; Françoise Marie ; Jacques Viguier ; Dominique Wiik | Paris : CFPC | 1985Ce mémoire de stage étudie le dispositif d'insertion social et professionnelle des jeunes au Québec. Les points suivants sont abordés: la place des jeunes dans la société québecoise;les programmes mis en oeuvre par le gouvernement pour lutter co[...]colloque/congrès
Textes présentés lors d'un symposium sur l'appréciation et la reconnaisance des acquis expérientiels en formation.ouvrage
Après une définition de ce qu'est l'enseignement aux adultes, l'auteur examine le profil de l'étudiant adulte et du formateur pour enfin faire quelques suggestions méthodologiques.ouvrage
Ouvrage collectif de contributions québecoises et françaises développant les fondements historiques et scientifiques de l'approche éducative de l'orientation scolaire, ses principes, des exemples de pratiques, des réflexions sur ces pratiques et[...]ouvrage
Présentation d'un rapport réalisé par une commission d'étude sur la formation des adultes pour élaborer et proposer une politique en matière de formation des adultes.Article : article de périodique
Le département de psychologie d'une université québecoise a créé une formation de consultants spécialisés dans la communication et la prise de décision en entreprise. L'auteur présente les contenus, les méthodes et les structures de cette formation.Article : article de périodique
Le service d'accueil de l'Université de Laval permet aux adultes de prendre connaissance des possibilités offertes, de formuler un projet professionnel. Une grille d'évaluation tenant compte des acquis antérieurs, de la scolarité et de la motiva[...]Article : article de périodique
Après un aperçu historique de l'éducation des adultes au Québec, et de la mise en place en 1980 d'une Commission d'étude sur la formation des adultes, sont présentées ses principales propositions qui concernent: l'organisation générale de la for[...]Article : article de périodique
Afin de rendre compte du colloque qui s'est tenu du 17 au 20 septembre 1979 au Québec sous les auspices de l'AUPELF, ont été retenus: une expérience de télé-université du Québec, des réflexions problématiques sur l'éducation permanente, les gran[...]Article : article de périodique
Après un bref rappel du cadre de l'éducation des adultes au Québec, l'auteur décrit les principes guidant l'action d'un organisme de formation de formateurs, Sésame, et les différents modèles d'évaluation que Sésame s'est successivement donnés. [...]Article : article de périodique
Historique et structures de l'éducation permanente au Québec. Les échanges franco-québécois.