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TEMOIGNAGE

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Les acteurs témoignent : quel avenir pour la formation outre-mer ? / Garcia, David in Inffo formation, n°962 (15-31 mars 2019)

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inInffo formation > n°962 (15-31 mars 2019) . - pp. 9-16
Titre : Les acteurs témoignent : quel avenir pour la formation outre-mer ?
Type de document : article de périodique
Auteurs : David Garcia ; Christelle Destombes ; Claude Plénet, Interviewé
Date de publication : 2019
Pagination : pp. 9-16
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thésaurus formation
TERRITOIRE D'OUTRE-MER ; POLITIQUE REGIONALE FORMATION ; TEMOIGNAGE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; REFORME FORMATION # ; MARTINIQUE ; SAINT-PIERRE-ET-MIQUELON ; GUADELOUPE ; REUNION ; MAYOTTE ; GUYANE ; ILE SAINT-MARTIN ; ILE SAINT-BARTHELEMY
Résumé : Ce dossier traite de la déclinaison de la loi Avenir professionnel dans les territoires d'outre-mer pour tenir compte de leurs spécificités, et notamment la mise en oeuvre du plan d'investissement dans les compétences (PIC). Le service militaire adapté (SMA), qui dispense à des jeunes une formation professionnelle adaptée aux besoins locaux, est également présenté.
Note de contenu : - Comment décliner la loi Avenir professionnel et les pactes régionaux dans les territoires ultramarins ?
- 3 questions à Claude Plénet, vice-Président de la collectivité territoriale de Guyane en charge de l'éducation, de la formation professionnelle et de l'apprentissage
- Les axes d'intervention des pactes ultramarins d'investissement dans les compétences
- Mobilité, France compétences, apprentissage, pactes d'investissement : les élus ultramarins témoignent
- Le SMA transforme l'avenir des jeunes ultramarins
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69821

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Faire, défaire, refaire le métier / Dorge, Marie in Questions d'orientation, n°2 (juin 2018)

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inQuestions d'orientation > n°2 (juin 2018) . - pp. 3-55
Titre : Faire, défaire, refaire le métier
Type de document : article de périodique
Auteurs : Marie Dorge ; Gaêl Dodin ; Justine Lefèvre ; Gwladys Nicetta ; Juliette Belleau ; Catherine Remermier ; Sylvie Amici ; Lucie Bonnefoy ; Isabelle Olry-Louis
Date de publication : 2018
Pagination : pp. 3-55
Mots-clés : Thésaurus formation
CONSEILLER ORIENTATION ; TEMOIGNAGE ; Analyse pratiques # ; REFORME ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE ; HISTORIQUE ; PSYCHOLOGIE ORIENTATION # ; FRANCE ; JAPON ; COMPARAISON
Résumé : Ce numéro propose différents articles qui dressent le portrait des psychologues de l'Education nationale. Une première partie présente les récits de cinq psychologues de l'Education nationale récemment sortis de formation qui répondent à la question "Comment êtes-vous entrés dans le métier ?". Un article retrace le travail mené depuis plusieurs années auprès de quatre collectifs issus de différentes académies. Ces collectifs échangent sur leurs pratiques professionnelles à partir des méthodes de la clinique du travail. Le dernier texte a été écrit à l'occasion du congrès organisé par la Société Franco-Japonaise des sciences de l'éducation "Apprendre, travailler, vivre : présent et avenir de l'orientation" en octobre 2018. Il définit quelques enjeux fondamentaux propres à la "première orientation" des adolescents, la place de la psychologie et les nombreux dispositifs et réformes proposés depuis 1996.
Note de contenu : Contient : "Plongée dans ma Seine-Saint-Denis, les rendez-vous manqués, les hasards des rencontres, mon cheminement vers le métier a ressemblé à tout ce que l'on connaît en psychologie de l'orientation" ; "Qui plus est, il est valorisant que les usager.e.s nous remercient après chaque entretien" ; "J'en ai marre de ce stage... et si j'allais faire un stage au CIO ?" ; "Récit d'une stagiaire PSY EN EDO" ; Un espace collectif de travail, une question vitale pour le métiers !" ; Les enjeux et les épreuves de l'adolescence pendant la scolarité au collège : grandir, apprendre, se projeter dans un parcours scolaire et professionnel ; Problèmes et perspectives sur l'orientation des jeunes : comparaison franco-japonaise ; Transition lycée-enseignement supérieur, quelles représentations lycéennes ?
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69095

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Bernard Masingue, thésard par la VAE / Deguerry, Nicolas in Inffo formation, n°956 (15-31 décembre 2018)

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inInffo formation > n°956 (15-31 décembre 2018) . - pp. 34-35
Titre : Bernard Masingue, thésard par la VAE
Type de document : article de périodique
Auteurs : Nicolas Deguerry ; Bernard Masingue, Interviewé
Date de publication : 2018
Pagination : pp. 34-35
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Thésaurus formation
BIOGRAPHIE ; VAE ; TEMOIGNAGE
Résumé : Ingénieur de formation au Cési dans les années 70, consultant à Interface dans les années 80, DRH à l’Afpa dans les années 90, responsable de la formation chez Veolia dans les années 2000, et aujourd’hui associé à Entreprise & Personne, Bernard Masingue vient de passer sa thèse par la voie de la VAE à 75 ans.
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69255

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L'art d'accompagner autrement... : différents regards / Chauvet, André (2017)

Titre : L'art d'accompagner autrement... : différents regards
Type de document : ouvrage
Auteurs : André Chauvet, Coordination ; Agnès Creyemey ; Agnès Heidet ; Carlos Ribeiro ; Cheikh Tijaan Sow ; Corentin Heidet ; Cyrille Barreyre ; Denis Barbe ; Elsa Bonal ; Emmanuelle Gernet ; Fabienne Maugue ; Gilles Rozsypal ; Jean-Michel Delile ; Jean-Hugues Morales ; Leslie Joly ; Marc-Henri Soulet ; Odile Rohmer ; Philippe Ristord ; Sarah Shimchowitsch ; Vanessa Vezian ; Yann le Bossé ; Yannick Grun
Editeur : Auriol : Kelvoa
Date de publication : 2017
Pagination : 165 p.
ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9559675-0-8
Mots-clés : Thésaurus formation
ACCOMPAGNEMENT SALARIE ; ORIENTATION PROFESSIONNELLE ; JEUNE ; TEMOIGNAGE ; PSYCHOLOGIE ORIENTATION # ; ACCOMPAGNEMENT SOCIAL ; DECROCHAGE SCOLAIRE # ; COMMUNICATION INTERCULTURELLE
Résumé : Cet ouvrage réinterroge la finalité de l’accompagnement. Ce dernier, simplement focalisés sur les effets d’impacts (insertion, emploi…), peut être logiquement mobilisé pour aider les personnes à identifier une solution possible. Il s'agit alors d'une médiation situation de la personne / ressources de l’environnement. "Mais d’autres finalités apparaissent : maintien des équilibres, autonomie, développement du pouvoir d’agir… Les indicateurs ne sont plus uniquement de résultats tangibles et standardisés, mais bien des observables sur des processus en mouvement. L’accompagnement permet la mobilisation d’autres approches : préventives, formatives, stratégiques…La pertinence des interventions peut se regarder avec d’autres prismes : considérer par exemple qu’une société moderne peut s’honorer de proposer des processus d’accompagnement bienveillants, préventifs, à l’écoute qui permettent de réduire le risque du renoncement, qui donne à chacun la possibilité de conduire sa vie et d’aller vers ce qui est important pour lui."

Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67104

La validation des acquis de l'expérience / Verneau, Aurélie in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)

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inLe Cnam mag' > n°7 (avril 2017) . - pp. 24-33
Titre : La validation des acquis de l'expérience
Type de document : article de périodique
Auteurs : Aurélie Verneau ; Brigitte Bouquet, Interviewé ; Carole Tuchszirer, Interviewé ; Jocelyne Canteau ; Frédérique Even Horellou ; Armel Guillet ; Sylvie Varoquaux-Lauze
Date de publication : 2017
Pagination : pp. 24-33
Mots-clés : Thésaurus formation
VAE ; HISTORIQUE ; JURY VAE # ; VAE COLLECTIVE # ; TEMOIGNAGE
En ligne : http://presentation.cnam.fr/le-cnam-mag-/la-validation-des-acquis-de-l-experienc [...]
Permalink : https://www.ressources-de-la-formation.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66106

[article]

Contient
Brigitte Bouquet : "Nous sommes l'un des rares pays d'Europe à avoir mis en place ce genre de dispositif" / Verneau, Aurélie in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)
Diplômé-e-s de l'expérience / Verneau, Aurélie in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)
La VAE collective : un atout pour les entreprises / Guillet, Armel in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)
Dans la peau d'une jurée / Even Horellou, Frédérique in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)
Chronique d'une révolution culturelle / Verneau, Aurélie in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)
L'ABC de la VAE / Canteau, Jocelyne in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)
Carole Tuchszirer : "Il y a eu une convergence de difficultés, ce qui explique les faibles résultats de la VAE" / Verneau, Aurélie in Le Cnam mag', n°7 (avril 2017)
Documents numériques

CNAM_MAG_n°_7,_avril_2017_-_VAE.pdf
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Conseil en évolution professionnelle : la clé d'une meilleure orientation ? / Gérard, Laurent in Entreprise et carrières, n°1337 (16- 22 mai 2017)

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Les formateurs en première ligne / Masse, Philippe in Débat formation, n°24 (avril-mai 2015)

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Pour une reconnaissance des parcours d’insertion par l’activité économique : un module de formation « cultures professionnelles » / Fèvres-Limonet, Céline in Education permanente, hors-série AFPA 2015 (mars 2015)

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VAE : situation, points de vue et constat en Indre-et-Loire / Brunet-Tessier, Agnès in L'enseignement technique, n°247 (juillet - août - septembre 2015)

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L'alternance dans le supérieur : un défi, une ambition. Livre blanc / Crespy, Sophie (2014)

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10 ans d'égalité professionnelle en pratique : libérer les énergies créatrices des entreprises avec le Label égalité / Lunghi, Cristina (2014)

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L’orientation professionnelle en période d’instabilité : une interaction de bénéfices économiques, sociaux et individuels / CEDEFOP in Note d'information - CEDEFOP, n°7 (décembre 2014)

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Zoom2choose : une démarche d'aide à l'orientation par la photo / Deguerry, Nicolas in Inffo formation, n°864 (15-31 octobre 2014)

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L’injonction au projet chez les jeunes en baccalauréat professionnel : entre soumission et prise en main fragile de son destin / Dagot, Céline in Formation emploi, n°128 (octobre - décembre 2014)

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Le compagnonnage dans la démarche de VAE / Fromont, Hélène in Education permanente, n°201 (décembre 2014)

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Éducation des adultes et sociologie : Marcel Lesne et l’analyse des besoins en formation / De Montlibert, Christian in Education permanente, n°199 (juin 2014)

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D’une recherche d’acteur à une recherche-action collective / Missotte, Philippe in Education permanente, n°201 (décembre 2014)

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Visites d’étude : libérer les potentiels pour améliorer l’éducation et la formation en Europe / CEDEFOP (2013)

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Campus But : Retour sur investissement assuré / Karsenty, Sylvie in Débat formation, n°17 (mars 2013)

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Erasmus change des vies et ouvre des esprits depuis 25 ans / Commission européenne (2012)

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Contre le chômage, l’alternance ne peut pas tout : dossier / Geoffroy, Anne-Cécile in Liaisons sociales magazine, n°129 (Février 2012)

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Ne me parlez plus jamais d’apprentissage ! / Germain, Sabine in Liaisons sociales magazine, n°130 (Mars 2012)

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Accompagner le travail des jeunes / Sarazin, Béatrice in Travail et changement, n°342 (Mars/avril 2012)

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Les 20 ans du bilan de compétences : dossier / Ardouin, Thierry in Education permanente, n°192 (Septembre 2012)

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10 ans de validation des acquis de l'expérience en Aquitaine in Cap.M, n°7 (novembre 2012)

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Validation des acquis de l'expérience : 10 ans d'expériences à partager - Dossier / Ducloux, Bérengère in Formation santé social, n°26 (Décembre 2012)

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L'alternance, du discours à l'épreuve. Dossier / Clénet, Jean in Education permanente, n°193 (décembre 2012)

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Vers l'emploi, mais pas tout seul : guide de l'accompagnement vers et dans l'emploi à l'usage de tous les acteurs de l'accompagnement social et professionnel / René-Bazin, Bruno (2011)

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Observatoire de la jeunesse solidaire 2011 / AFEV (2011)

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Développement pour l'Amélioration de la Qualité en ORientation : manuel d'accompagnement à l'utilisation de la démarche AQOR / PRAO (2011)

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