Dernière mise à jour le 2024-05-07 19:06:23
Dernières actualités
Rapport annuel sur la mise en œuvre de la COP en 2023 - Convention d’Objectifs et de Performance de France compétences - 2020-2022 (prolongée par avenants pour 2023 et 2024)
Ce rapport fait le bilan de la mise en œuvre, au titre de l’année 2023, de la feuille de route stratégique pluriannuelle de France compétences. « En 2023, l'institution a une fois de plus atteint les objectifs qui lui ont été fixés et a poursuivi son rôle de régulateur avec une détermination accrue, notamment pour répondre aux défis financiers du système de formation professionnelle et d'apprentissage ».
La Convention d’objectifs et de performance (COP), approuvée par le Conseil d’administration le 6 février 2020, et signée entre l’État et France compétences en avril 2020, fixe les orientations de l’institution pour la période...
01/04/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
“Certification des compétences”, un abus de langage ?
La notion de « certification des compétences » émerge dans le vocabulaire de la formation professionnelle, bouleversant les critères d’évaluation. Responsable du pôle droit et politiques de formation de Centre Inffo, Fouzi Fethi interroge ce que recouvre cette notion, empruntée au vocabulaire du droit de la consommation, ainsi que son essor et ses implications juridiques.
Ancrée dans les pratiques commerciales et le droit de la consommation, la notion de « certification » fait irruption dans le domaine des compétences. La notion de « certification des compétences » qui ne figure pas dans le Code du travail est aujourd’hui au...
15/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Comment mieux reconnaître les compétences des élus du personnel
Il n’est pas facile de faire reconnaître ses compétences de représentant du personnel. Invités le 14 février par le média spécialisé « Miroir social » à s’exprimer sur la validation de leurs expériences de représentant du personnel, plusieurs mandatés - des élus de Comités sociaux et économiques (CSE), des délégués syndicaux mais aussi une organisation patronale - ont fait part de leurs difficultés à se faire accompagner.
C’est pourquoi les pouvoirs publics ont créé six certificats de compétences professionnelles (CCP). L’AFPA a été chargée de les accompagner.
15/03/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
29 métiers en particulière évolution ou en émergence pour 2024
En mai 2023, France compétences lançait à destination des branches et syndicats professionnels le 5ème appel à contributions visant à identifier les métiers en particulière évolution ou en émergence.
Le 20 décembre 2023, sur avis de son Comité scientifique, la Commission de la certification professionnelle a établi une liste de 29 métiers considérés comme en particulière évolution ou émergence. Ces travaux ont permis d’identifier des métiers dont les compétences ont fait l’objet d’une évolution ou rupture profonde, de telle sorte qu’une offre de certifications nécessite d’être rapidement rendue accessible pour contribuer à leur exercice.
Ce guide pédagogique présente...
01/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
L’alternance forme et insère de plus en plus de jeunes dans les métiers de l’auto
À la rentrée 2023, deux caps importants sont franchis dans le cadre de la formation initiale aux métiers de l’automobile. Désormais, ils sont plus de 71 000 jeunes à se former à ces métiers, dont plus de 40 000 alternants.
Pour la neuvième année consécutive, les effectifs en alternance poursuivent leur progression : 40 726 jeunes préparent une formation par alternance dans les métiers spécifiques de la branche des services de l’automobile à la rentrée 2023. Ce sont ainsi près de 2 400 alternants supplémentaires qui sont recensés à cette rentrée, soit une hausse de + 6,2 %. Près...
01/02/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Microcertifications : s’efforcer d’associer crédibilité et agilité
Les changements radicaux des économies et des emplois exigent éducation et formation pour offrir des parcours d’apprentissage plus flexibles et des certifications valables.
Les microcertifications sont prometteuses pour l’adéquation des compétences des personnes aux besoins du marché du travail dans un monde du travail en mutation rapide. Ces dernières années, elles se sont multipliées dans tous les secteurs économiques et à tous les niveaux d’éducation, renforçant les efforts européens et nationaux visant à mieux les comprendre et développer (cf. le projet de recherche du CEDEFOP sur les microcertifications (microcredentials en anglais) https://www.cedefop.europa.eu/en/projects/microcredentials-labour-market-education-and-training ).
Elles peuvent accroître l’offre d’enseignement...
29/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
[Webinaire] Faire vivre sa certification en vue d'un renouvellement au RNCP
Comment réussir ses renouvellement de certifications au RNCP ? Des éléments de réponses lors de notre webinaire diffusé 11 décembre 2023.
08/01/2024 13:57:16 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
La certification professionnelle, enjeu pour les partenaires sociaux
Dans une première partie, l'auteur rappelle les caractéristiques juridiques du droit de la certification professionnelle, avant de s’intéresser dans un deuxième temps aux instances et procédures de certification des branches professionnelles. Dans un troisième temps, il aborde la question de l’éligibilité des CQP - Certificats de qualification professionnelle - à l’apprentissage.
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Réseau Emplois Compétences : feuille de route 2032-2024
Afin de susciter de la réflexion et de l’expertise conjointe sur les thèmes de l’anticipation des besoins en compétences, la formation initiale et continue, l’orientation des personnes et l’accompagnement des entreprises, le REC - Réseau Emplois Compétences rassemble des représentants des institutions publiques et des acteurs du développement économique, de l’emploi, de la formation professionnelle et de l’orientation, qui ont vocation à favoriser le développement de l’emploi par leurs actions auprès des employeurs, des actifs − occupés, en recherche d’emploi ou en transition.
Pour ce faire, le REC se veut à la fois :
- Un espace...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Apprentissage et reconversion : pour relever ensemble le défi des compétences - Livre blanc
L’ambition de ce livre blanc est de poser un diagnostic sur les dispositifs de formation. L’objectif est d’en identifier les réussites comme les zones d’amélioration et d’apporter 10 propositions concrètes, responsables et chiffrées, dessinant un système cohérent pour relever le défi des compétences. Ces propositions portent sur trois thématiques : le financement et la gouvernance de la formation en alternance, la reconversion professionnelle et la qualité de la certification et de la formation.
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle - Édition 2023
Ce rapport 2023 sur l’usage des fonds s’inscrit dans le cadre de la mission de veille, d’observation et de transparence des coûts et des règles de prise en charge en matière de formation professionnelle confiée à France compétences. Le RUF a pour finalité d’alimenter la décision publique « sur la base d’une information fiable et synthétique concernant les grands dispositifs de formation professionnelle pour en améliorer l'efficacité et la qualité ». Il s’adresse prioritairement aux acteurs du système de la formation professionnelle et ceux de l'orientation professionnelle et de l'emploi.
La présentation choisie : des fiches thématiques « pédagogiques et succinctes », couvrant sept...
01/01/2024 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Diplômes professionnels : créations et rénovations 2023
L’offre de formation professionnelle portée par le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse est riche de :
- 400 spécialités de diplômes professionnels de niveaux 3 et 4 comportant, outre le certificat d’aptitude professionnelle (CAP) et le baccalauréat professionnel, des diplômes des métiers d’art et des mentions complémentaires ;
- 150 spécialités de niveau 5, majoritairement des brevets de technicien supérieur (BTS), en lien avec le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.
Alors que, depuis 2019, près de 100 diplômes ont évolué, près de 40 nouveaux diplômes ont été proposés aux élèves à...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Badges Numériques : le Livre Blanc - Etat des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national
Ce Livre Blanc est organisé en quatre parties :
1. « À quels enjeux répondent les badges numériques et leur déploiement ? » : examine les défis et opportunités associés aux badges numériques, notamment leur rôle dans la reconnaissance des compétences et leur impact sur l'éducation et le marché du travail.
2. « Etat des lieux : cartographie des initiatives de badges numériques en cours en France » : présente une analyse détaillée des initiatives actuelles, explorant divers projets et mettant en lumière les tendances et les développements dans l'utilisation des badges numériques.
3. « Quels services et pratiques pour enrichir la valeur d’usage...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Microcredentials for labour market education and training : the added value for end users
Cette étude examine la valeur ajoutée des microcrédits pour les utilisateurs finaux. Les lacunes dans la connaissance actuelle de la valeur d'échange perçue des microcrédits sur le marché du travail soulèvent la question de savoir si les personnes qui les acquièrent leur font suffisamment confiance pour qu'ils deviennent des éléments constitutifs de l'apprentissage tout au long de la vie, de l'emploi, de l'amélioration du statut professionnel et de l'inclusion dans l'éducation et la formation.
Les résultats de l'étude montrent que la confiance, qui oriente l'engagement potentiel, est étayée par des facteurs socio-économiques et par la trajectoire professionnelle et d'apprentissage...
01/12/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les référentiels à l'épreuve de leurs usages entre travail et formation : dossier
Ce dossier interroge la construction et l’usage des référentiels. Omniprésents dans les mondes de la formation, du travail et de l’emploi, ils ne font pourtant qu’en partie référence, comme l’illustrent les articles de ce dossier abordant notamment : la conception des référentiels des diplômes du ministère de l’Agriculture ; la co-construction d’un référentiel de compétences pour les Écoles de la deuxième chance ; les démarches dérogatoires pour la création accélérée de certifications pour des « métiers en émergence ou en forte évolution » ; les usages des référentiels dans la médiation numérique, l’informatique ou la protection sociale, ou encore dans la...
29/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Certificateurs, organismes de formation : préparez-vous aux contrôles ! - Edition novembre 2023
Face à l’essor du marché du compte personnel de formation (CPF) et de l’apprentissage, des mécanismes de contrôle se sont renforcés pour évaluer les organismes certificateurs ainsi que les organismes de formation préparant aux certifications professionnelles.
Ces contrôles se déclinent ainsi, en de multiples facettes : le contrôle des usages des certifications professionnelles par France compétences, le contrôle administratif et financier par les services de l’État, le contrôle pédagogique pour les formations en apprentissage par des missions dédiées, le contrôle du service fait ou de la qualité des actions par chaque financeur…
Ce dossier documentaire a été réalisé...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Bilan des titres professionnels en 2022
Le ministère du Travail, du Plein Emploi et de l’Insertion publie le rapport 2022 de son enquête sur les entreprises et les titres professionnels qui établit un record jamais atteint du nombre d’actifs certifiés : 151 117 pour 206 315 candidats. Le bilan 2022 insiste également sur l’efficacité historique du dispositif : 8 titrés demandeurs d’emploi sur 10 ont retrouvé un emploi dans les six mois suivant l’obtention d’un titre en 2021 (+ 8 points par rapport à 2020).
Cette évolution (+7,4 %) du nombre de candidats comme de celle du nombre de certifiés s’inscrit dans le sillage de...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La Caisse des dépôts aide les certificateurs à remplir leur obligation d'information sur les diplômés
Cinq prestataires ont été sélectionnés par la Caisse des dépôts et consignation pour aider les organismes certificateurs à “s’accrocher” informatiquement à elle, afin d’envoyer les informations nécessaires à la construction du passeport compétences. Informations qui doivent être vérifiées, garanties, infalsifiables.
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Mieux connaître les liens formation - emploi - travail : un collectif scientifique au service de l’action publique - Bilan-Programme 2023-2024
Le Bilan Programme 2023-2024 du Céreq est le document rassemblant l'ensemble des travaux et études en cours, achevés ou à venir. Chacun de ces projets s’inscrit dans l'un des trois axes des Orientations à moyen terme.
« L’année 2023 a vu aboutir un grand nombre de travaux conduits dans le cadre des dernières orientations à moyen terme (OMT) et d’autres se poursuivre ou s’engager. Ainsi, au centre du premier axe de ces OMT, l’analyse des parcours individuels a pu être approfondie, parcours d’insertion professionnelle des jeunes grâce à l’enquête Génération, ou parcours de salariés dans et hors de l’entreprise,...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Microcredentials for labour market education and training - Case study France ; First look at mapping microcredentials in European labour-market-related education, training and learning ; take-up, characteristics and functions
Cette étude examine le rôle des microcrédits dans le soutien à l'apprentissage pour l'emploi en France. Elle fait partie d'un ensemble d'études nationales ainsi que d'une étude européenne [October 2022, 152 p., https://www.cedefop.europa.eu/files/5587_en.pdf ], ayant recueilli des informations au moyen d'une enquête en ligne auprès de prestataires d'enseignement et de formation professionnels (EFP), d'autorités nationales, d'organisations de salariés et d'employeurs, d'études de cas nationales approfondies et d'entretiens, ainsi qu'avec l'appui du réseau ReferNet du CEDEFOP.
Bien que le sujet ait gagné en importance dans le contexte de l'enseignement supérieur, le fait de se concentrer sur l'EFP rend justice à...
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Bilan qualitatif et quantitatif sur les certifications de branches - Novembre 2023
Les certifications professionnelles sont au cœur d’enjeux économiques et sociaux majeurs sur le marché du travail en France. Elles permettent aux individus de faire reconnaître leurs compétences et d’améliorer leur employabilité, et sont pour les entreprises un moyen efficace pour reconnaître les compétences de leurs (futurs) salariés ou encore accompagner leur évolution professionnelle. Les certifications servent également de socle au processus de formation pour favoriser un bon appariement entre offre et besoins en compétences.
Cette étude patronale vise à mieux appréhender l’usage et l’impact des certifications de branches et plus largement l’intervention des branches professionnelles en matière de certification....
01/11/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La formation, un levier essentiel pour atteindre le plein emploi
La qualité des formations et leur adaptation aux enjeux de transformation de l'économie, ainsi que les reconversions professionnelles font partie des priorités du ministère du Travail. En 2024, des moyens importants seront encore alloués au développement des compétences.
30/10/2023 06:30:44 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Correspondances en certification professionnelle : « une opportunité »
Centre Inffo organisait le 19 octobre une Master Class sur l'identification des correspondances en certification professionnelle. L'occasion de préciser les attendus de France compétences et le calendrier de cette nouvelle obligation pour les organismes certificateurs.
23/10/2023 06:45:42 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Certifspros+ : un moteur de recherche pour construire son parcours certifiant
Mettre en avant les certifications plutôt que les formations, c'est l'ambition du moteur de recherche Certifspros+, développé par le cabinet de conseil et organisme de formation CFS+. L'outil a été présenté récemment, lors de la journée nationale du Sycfi.
20/10/2023 00:59:16 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certifications/
[Dossier documentaire] Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités
Ce dossier documentaire propose une sélection de documents et d'articles sur les correspondances entre certifications. Il a été conçu à l'occasion de la Master Class « Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités » du 19 octobre 2023.
19/10/2023 16:06:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certifications/
[Dossier documentaire] Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités
Ce dossier documentaire propose une sélection de documents et d'articles sur les correspondances entre certifications. Il a été conçu à l'occasion de la Master Class « Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités » du 19 octobre 2023.
19/10/2023 16:06:00 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
L'enjeu crucial de la certification pour les salariés à domicile
La branche de l'emploi à domicile a fait le choix d'une certification sécable en blocs de compétences, afin de la rendre accessible au plus grand nombre. Une façon de faire reprise dans la réforme de la validation des acquis de l'expérience.
09/10/2023 06:45:54 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Emploi à domicile : le rôle essentiel du service public de l'emploi
800 000 postes seront à pourvoir d'ici 2030 dans le secteur de l'emploi à domicile, qui peine à recruter de nouveaux profils.
09/10/2023 06:30:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "bloc"
La formation, « moyen d'ascension sociale » pour les jeunes
Les politiques publiques ont permis d'augmenter le nombre de jeunes entrant en formation professionnelle, mais celles auxquelles ils accèdent restent trop peu certifiantes, selon un rapport de France stratégie.
06/10/2023 06:19:44 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "bloc"
Iperia muscle son offre de certifications professionnelles
Pierre angulaire de la professionnalisation du secteur de l'emploi à domicile, la politique de certification de la branche mise en oeuvre par Iperia poursuit sa dynamique avec de nouveaux projets d'enregistrement aux répertoires nationaux et le déploiement des correspondances.
03/10/2023 06:45:06 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
CPF : le prix horaire des formations bondit de 63 % en deux ans
Sur le marché du compte personnel de formation (CPF), la durée des parcours a tendance à se réduire. Une évolution qui n'est pas toujours répercutée sur les prix facturés. Ce phénomène explique pour beaucoup la forte hausse du prix horaire des formations constatée par la Caisse des dépôts entre 2020 et 2022.
02/10/2023 06:45:57 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "blocs"
La certification au-delà du CPF : dossier
Ce dossier propose de décrypter les enjeux de la certification professionnelle, ainsi que certains de ses rouages. Il comporte plusieurs articles et interviews.
- Etat des lieux chiffré du marché de la certification professionnelle en 2022.
- Entretien à propos de "l'écosystème" certification avec Elodie Arnaud Cavigioli, directrice certification chez AD éducation (réseau européen de formations créatives) et Nathalie Le Ster, consultante certification à la tête de Kalester consulting.
- Témoignage de Diane Kraemer, responsable certification de l'Institut Laugier, organisme de formation en prothésie ongulaire et extensions de cils, ayant obtenu l'inscription d'une certification au répertoire spécifique, entouré de...
02/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités - Edition octobre 2023
Le législateur a confié un rôle affirmé à la Commission de la certification professionnelle de France compétences en matière d’établissement de correspondances entre les certifications. L’article L6113-7 du Code du travail prévoit ainsi que « la Commission de France compétences en charge de la certification professionnelle peut adresser aux ministères et organismes certificateurs une demande tendant à la mise en place de correspondances totales ou partielles entre la certification professionnelle dont ils sont responsables et les certifications professionnelles équivalentes et de même niveau de qualification et leurs blocs de compétences. ».
Cette demande a été faite aux certificateurs par France compétences...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Mon Compte Formation : rapport annuel 2022 - Gestion administrative, comptable et financière
« Comme en 2021, l’activité liée à Mon Compte Formation a connu en 2022, une très forte intensité. D’importants chantiers ont été lancés dans cette période, en termes de développement (en particulier le passeport de compétences), de régulation par la qualité (certification des organismes, conditions d’enregistrement sur Mon Compte Formation), de sécurisation et de lutte contre la fraude (implantation de FranceConnect+, notamment). En quelques mois, la concentration de ces actions, alliée au renforcement sans précédent du cadre juridique des interventions de la Caisse des Dépôts, aura singulièrement modifié le paysage de l’offre de formation. » Mon Compte Formation et l’ensemble du dispositif...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Mission de contrôle pédagogique des formations par apprentissage : vademecum
En lien avec le réseau des coordonnateurs des missions de contrôle pédagogique, le bureau des lycées professionnels, de l’apprentissage et de la formation professionnelle continue du Ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse, propose ce vademecum sur le contrôle pédagogique des formations par apprentissage.
Destiné aux coordonnateurs, aux membres de la mission de contrôle pédagogique des formations par apprentissage et aux organismes de formation, ce guide a pour objectif de faciliter la mise en place du contrôle pédagogique, en en précisant les objets de contrôle, et en faisant systématiquement référence au cadre réglementaire auquel il se rattache.
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les certifications de la branche des services de l’automobile : une insertion toujours au plus haut pour les titulaires de 2022
L’Observatoire des métiers des services de l’automobile actualise les données des certifications de la branche, sur la base des sortants de l’année 2022 (CQP - Certificats de qualification professionnelle, et TFP - Titres à finalité professionnelle). L’enquête rapporte entre autres que le taux d’insertion des sortants issus d’un parcours en alternance se maintient à 93 %.
5 240 personnes étaient inscrites à une certification de la branche des services de l’automobile s’achevant en 2022. Si la barre des 5 000 inscrits a donc été largement franchie en 2022 (+6 % par rapport à 2021), l’alternance qui représente le...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Mon Compte Formation : synthèse du rapport annuel 2022 de la gestion administrative, comptable et financière
La Caisse des Dépôts revient sur le bilan 2022 du CPF - Compte personnel de formation, dans son dernier rapport annuel de la gestion administrative, comptable et financière du dispositif. Ce document propose les chiffres clés de 2022 pour le service numérique en ligne « Mon Compte Formation », et la synthèse des actions menées pour accompagner et développer la politique publique de la formation professionnelle.
« Le CPF, un dispositif de confiance au service de la formation professionnelle et des compétences de ses usagers ». Au sommaire de cette synthèse du rapport annuel 2022 :
- Partie 1 : Un dispositif pleinement inscrit...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les politiques publiques en faveur de la mobilité sociale des jeunes : rapport pour l’Assemblée nationale
Les destinées des jeunes en France restent fortement marquées par leur origine sociale. Les politiques publiques parviennent-elles à réduire cet effet ? Quels sont les effets des dispositifs spécifiques sur la mobilité sociale des jeunes ? France Stratégie éclaire les trajectoires des 15-30 ans dans un rapport réalisé à la demande de Yaël Braun-Pivet, présidente de l’Assemblée nationale, et propose une analyse inédite des perspectives de promotion sociale des jeunes.
Le rapport éclaire les phénomènes de reproduction sociale dans les parcours scolaires comme professionnels des jeunes sur les quatre dernières décennies. Cette analyse tout au long du cycle de...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Enquête Entreprises et Titres professionnels : rapport 2022
Principaux enseignements :
Les lauréats d’un titre professionnel du ministère du travail bénéficient d’un jugement positif de la part des entreprises qui les ont recrutés Alors même que plus de la moitié d’entre elles déclarent faire face à des difficultés de recrutement (pénurie de profils, manque d’expérience ou inadéquation des compétences des candidats), les entreprises interrogées dans cette enquête, reconnaissent aux certifiés la bonne maîtrise technique de leur métier et leur adaptabilité dans l’organisation du travail :
- 87 % des certifiés recrutés ont su s’adapter rapidement aux exigences du poste occupé ;
- 79 % maîtrisaient les techniques de base...
01/10/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La certification : vers un nouveau paradigme de la formation ? - Dossier
Ce dossier consacré à la certification de la formation / certification professionnelle comprend les articles suivants :
- Édito - La certification, un nouvel horizon ?, par Jean-Frédéric Vergnies (pp. 1-2).
- Introduction - La certification : vers un nouveau compromis social et de nouvelles régulations, par Josiane Paddeu et Patrick Veneau (pp. 7-14).
- Ambivalences juridiques de la certification : la formation aspirée par le droit de la consommation ?, par Pascal Caillaud (pp. 15-38).
- Genèse et institutionnalisation d’une nouvelle catégorie, la certification (1972/2018) : examen de l’activité de deux commissions, par Josiane Paddeu et Patrick Veneau (pp. 39-66).
30/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
L’évolution des prix des formations financées par le CPF entre 2020 et 2022
Ce numéro est consacré à l’évolution des prix des formations financées par le Compte personnel de formation (CPF) entre 2020 et 2022.
Une analyse approfondie par grands groupes de spécialités met en évidence la forte hétérogénéité des formations suivies, que ce soit en termes de durée, de prix horaire ou d’importance du recours au distanciel pour la réalisation des formations. Cette étude propose une mesure des évolutions des prix horaires des formations, en isolant l’effet du renouvellement très rapide des caractéristiques des offres souscrites.
Ainsi, en 2021, le CPF a permis de financer totalement ou partiellement un total...
28/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Notice d’aide au dépôt d’une demande d’enregistrement [sur demande] au Répertoire spécifique des certifications et habilitations (RS) - Version du 22/09/2023
Ce document propose une version révisée au 22/09/2023 de la notice d'aide au dépôt d'une demande d’enregistrement au Répertoire spécifique des certifications et habilitations (RS). Les quatre premiers volets déclinent : Les informations et recommandations aux déposants ; Les étapes de la procédure ; La présentation des éléments de la demande d’enregistrement au Répertoire spécifique ; L'étude de la demande d’enregistrement et la décision.
Un cinquième volet porte sur la modification d’une fiche publiée par l’organisme certificateur (enregistrement sur demande uniquement).
Un sixième volet porte sur l'aide à la saisie des partenaires.
Un septième volet porte sur la saisie des...
22/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Notice d’aide au dépôt d’une demande d’enregistrement sur demande au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) - Version du 22/09/2023
Ce document propose une version révisée au 22/09/2023 de la notice d'aide au dépôt d'une demande d'enregistrement sur demande au RNCP - répertoire national des certifications professionnelles.
Les quatre premiers volets déclinent : Les informations et recommandations aux déposants ; Les étapes de la téléprocédure ; La présentation des éléments de la demande d’enregistrement au RNCP ; L'étude de la demande d’enregistrement et la décision.
Un cinquième volet porte sur la modification d’une fiche active publiée par l’organisme certificateur (enregistrement sur demande uniquement).
Un sixième volet porte sur l'aide à la saisie des partenaires.
Un septième volet porte sur la...
22/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Oreegami lève 4 millions d'euros
Spécialiste des métiers en tension du marketing digital, Oreegami boucle son premier tour de table à hauteur de 4 millions d'euros pour développer son offre de formation innovante à destination d'un public éloigné de l'emploi.
13/09/2023 06:45:42 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Les freins à l’individualisation des parcours de formation
Cette 7ème note d’étude du cycle « Analyser pour Réguler » examine les motifs pour lesquels l’ambition d’une plus grande individualisation des parcours de formation peine à se déployer à grande échelle. Cette note montre que les freins, qui se combinent différemment selon les cas, se situent au carrefour de trois dimensions : les caractéristiques de la formation et de la certification à laquelle elle se rattache ; la capacité à faire de l’organisme de formation concerné ; les propriétés de la pratique d’achat et de financement mise en œuvre.
Qu’elles soient d’ordre normatif ou politique (lois de 2014...
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les correspondances entre certifications professionnelles, un chantier délicat
À la tête de la direction de la certification professionnelle de France compétences depuis avril 2023, René Bagorski détaille sa feuille de route de la rentrée. En bonne place dans son agenda, le projet de correspondance entre certifications professionnelles s’annonce complexe et délicat à mettre en œuvre.
01/09/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le diplôme « mention complémentaire » devient le « certificat de spécialisation »
Un décret du 25 août 2023 modifie, à compter de la session d'examen 2025, l'intitulé du diplôme de la mention complémentaire qui devient le « certificat de spécialisation ».
31/08/2023 07:59:39 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Les microcertifications, une innovation au service des apprentissages
Comment les microcertifications sont-elles utilisées ailleurs dans le monde ? Deux exemples d’utilisation ont été détaillés lors d’une conférence du CEDEFOP (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) organisée le 23 juin 2023.
Une définition de l’Union Européenne : “une microcertification est une preuve reconnue des acquis d’apprentissage qu’un apprenant a obtenus à la suite d’une courte expérience d’apprentissage. La preuve figure dans un document certifié qui indique le nom du titulaire, les acquis d’apprentissage obtenus, la méthode d’évaluation, l’organisme certificateur et, le cas échéant, le niveau du cadre de certifications et les crédits obtenus. Les microcertifications sont...
01/08/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le service public de la VAE prend forme
Le portail « France VAE » permet, depuis le 26 juillet, de s'engager dans une démarche de validation des acquis de l'expérience et d'être accompagné tout au long du parcours. Cette version bêta concerne pour l'instant 200 certifications. Elle préfigure le nouveau service public de la VAE qui verra le jour en 2024.
28/07/2023 06:45:33 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Aide pour les volontaires en service civique pour passer le BAFA
Une aide pourra être versée aux volontaires de service civique effectuant une formation aux brevets d'aptitude aux fonctions d'animateur ou aux fonctions de directeur entre le 1er janvier 2023 et le 1er septembre 2024
21/07/2023 16:59:51 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Certif Pro publie un guide sur les certifications professionnelles
L'association paritaire Certif'Pro vient de publier un guide méthodologique sur les certifications, conçu comme un outil de sensibilisation et de professionnalisation.
19/07/2023 06:45:30 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Correspondances entre certifications professionnelles, mode d'emploi
Directeur de la certification professionnelle de France compétences, René Bagorski détaille sa feuille de route pour le Quotidien de la formation.
11/07/2023 06:45:53 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Les métiers du réemploi dans les recycleries et ateliers vélos : quels défis et quels soutiens ?
La recherche Comètes, soutenue par l'ADEME - Agence de l'environnement et de la maîtrise de l'énergie, étudie les emplois, les formations et les métiers de la transition écologique et sociale, avec un focus sur les activités du réemploi dans les ateliers vélos et les recycleries organisés en ateliers et chantiers d'insertion.
Dans un contexte de structuration et d'essor de ces activités, ce numéro montre comment les métiers d'agent/agente valoriste, de mécanicien/mécanicienne réemploi cycle et d'encadrant/encadrante technique évoluent en se normalisant et questionne les transitions professionnelles auxquelles ils renvoient.
05/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2022 : la régulation au cœur des actions en 2022
Dans son 4ème rapport d’activité, approuvé par le Conseil d’administration du 29 juin et publié le 3 juillet 2023, France compétences dresse le bilan de l’année 2022, revient sur les principales réalisations de cette période et présente quelques exemples de chantiers pour 2023. En quatre ans, l’institution a su s’imposer dans l'écosystème et obtenir les résultats escomptés. En 2022, elle a vu son rôle de régulateur se renforcer, tout en continuant à soutenir le système de formation professionnelle et d’apprentissage au plus près des besoins du marché. L’année a également été marquée par la réalisation du 1er rapport sur l’usage...
03/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Métiers de la formation continue : Animation et ingénierie de formation, Conseil et accompagnement professionnel, Ressources humaines - Sélection de certifications professionnelles [Edition juillet 2023]
Ce document recense les certifications professionnelles préparées en Nouvelle-Aquitaine et en France relatives aux métiers de la formation (animation et ingénierie), aux métiers du conseil et accompagnement professionnel et des ressources humaines (volet gestion des emplois et des compétences).
Il propose une sélection de certifications professionnelles enregistrées au Répertoire national de la formation professionnelle (RNCP) ou au répertoire spécifique (RS).
Les certifications y sont classées par métiers : de la formation ; de l’orientation, insertion professionnelle et emploi ; des Ressources Humaines et de la formation en entreprise.
Puis par niveau de formation (nouvelle nomenclature) : Niveau 7 (Bac+5)...
01/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Certifications, attestations, habilitations dans le système scolaire : rôle, place et enjeux : rapport à M. le Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse
Les certifications, attestations et habilitations constituent un outil précieux dans la formation des élèves, des étudiants et des apprentis : leviers de motivation et de valorisation de compétences, elles représentent souvent une plus-value réelle dans les parcours de formation, qu’elles soient des parties intégrantes du diplôme ou des bonus.
Pour que la coexistence soit harmonieuse et l’articulation cohérente entre diplômes et certifications, la mission d’inspection générale préconise d’en établir un pilotage renforcé, au plan national et académique ainsi qu’au niveau des établissements. Elle recommande également de mieux les intégrer dans le parcours de formation et de mieux les valoriser....
01/07/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les métiers émergents au coeur des enjeux des certifications professionnelles
Les branches et syndicats professionnels ont jusqu'au 5 juillet pour déposer auprès de France compétences leurs contributions sur les métiers en émergence ou en forte évolution. A l'occasion de cette 5éme campagne, le comité scientifique dresse un bilan de son activité et alerte sur le danger d'une surenchère qui nuirait à la lisibilité de l'offre de certifications professionnelles.
29/06/2023 06:42:15 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Les microcertifications, une innovation au service de l'apprentissage
Comment les microcertifications sont-elles utilisées ailleurs dans le monde ? Deux exemples d'utilisation ont été détaillés lors de la conférence du Cedefop (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) sur les microcertifications organisée vendredi 23 juin.
27/06/2023 03:24:56 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Activité des commissions professionnelles consultatives interministérielles : note de synthèse
Cette note de synthèse sur le bilan de l’activité des commissions professionnelles consultatives (CPC) a été produite à l’occasion de l’audition du Céreq par le directeur de la certification de France compétences dans le courant du mois de mars 2023. En effet, à la demande du directeur de cabinet de la Première ministre, France compétences a été missionné pour produire d’ici la fin juin 2023 un rapport sur le fonctionnement des CPC, et formuler des préconisations afin d’améliorer le travail interministériel de ces instances. Les constats émis dans cette note de synthèse sont le fruit d’une réflexion collective engagée avec...
27/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
L'usage des microcertifications n'est pas homogène en Europe (Cedefop)
Le Cedefop (Centre européen pour le développement de la formation professionnelle) a présenté une étude menée depuis 2020 sur la mise en place des microcertifications en Europe, jeudi 22 juin, dans le cadre de l'année européenne des compétences.
26/06/2023 06:45:52 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certifications/
« Coopérer davantage pour répondre aux défis de la compétence » (UTP)
Utilisation des capacités de formation de l'UIMM (Union des industries et métiers de la métallurgie), certifications plus souples, blocs de compétences communs... L'Union des transports urbains et ferroviaires envisage de multiples options pédagogiques pour relever le défi des compétences futures.
23/06/2023 06:09:45 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "blocs"
« Architectes accompagnateurs de parcours », clés de voûte de la VAE
Le rapport de l'expérimentation Reva 2 remis à la ministre déléguée à l'Enseignement et à la Formation professionnels, mercredi 14 juin, préconise de confier l'accompagnement des candidats à la VAE (validation des acquis de l'expérience) à différents profils d'acteurs. Le référencement de ces « architectes accompagnateurs de parcours » sur la future plateforme de la VAE pourrait être conditionné à l'obtention d'une certification Qualiopi renforcée. C'est une des recommandations du rapport.
15/06/2023 06:45:26 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Brigitte Bouquet : la maïeutique au service de la certification (Portrait)
Depuis plus de vingt ans, Brigitte Bouquet œuvre pour la formation. En pilotant la modernisation de la Validation des Acquis de l’Expérience – VAE (de 2006 à 2009), elle a mis un pied dans les processus de certification, jusqu’à devenir rapporteure générale de la Commission nationale de la certification professionnelle – CNCP (de 2009 à 2018) et à représenter la France dans la mise en œuvre du cadre européen des certifications (CEC), alors experte pour les affaires internationales à la direction générale de France compétences (2019 à 2022).
15/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
S'informer et se former aux métiers du vélo
Un guide pour tout savoir des métiers du vélo et s'y former, c'est ce que proposent deux acteurs de la filière. Découverte.
06/06/2023 00:50:42 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Interview d'Ilhem Alleaume, présidente du réseau emploi compétences (REC) : "Quelles compétences dans un scenario bas carbone ?"
La présidente du Réseau emplois compétences (REC, piloté par France Stratégie), Ilhem Alleaume, coordonne l’organisation de la prochaine conférence des métiers consacrée à la transition écologique. Le REC travaille également sur la lisibilité du système de certification, qui doit s’adapter à l’approche par blocs de compétences.
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La formation professionnelle des salariés : après la réforme de 2018, une stratégie nationale à définir et un financement à stabiliser - Rapport public thématique
La formation professionnelle est un processus d'acquisition de connaissances et de compétences requises dans des métiers spécifiques ou, plus largement, sur le marché de l'emploi. La loi du 5 septembre de 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel en a profondément modifié les dispositifs et, au-delà, le paysage même de la formation professionnelle. En 2020, les dépenses de formation des salariés du secteur privé ont représenté 17,5 Md€, permettant à 40 % des salariés d’accéder à une formation. Ce rapport dresse un premier bilan de la réforme de 2018.
Au sommaire :
- Chapitre I La transformation des...
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Guide méthodologique relatif à la certification professionnelle à usage des partenaires sociaux
Ce guide s’inscrit dans une logique de mise en place « chronologique » concrète de création d’une certification professionnelle pour une CPNE de branche (Commission paritaire nationale emploi et formation professionnelle). Il vise à :
- Apporter aux partenaires sociaux intervenant dans le cadre des certifications professionnelles, les « fondamentaux de compréhension utiles », en particulier dans la perspective de l’élaboration des certifications de branches (CQP/CQPI) ;
- Présenter un document consensuel proposant des principes et étapes d’élaboration, sur la base de documents d’information, textes et schémas explicatifs.
Il se présente sous forme de 23 fiches générales. En annexes : liste des points à...
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
De l’investissement dans les savoirs à la certification des compétences
Si Pierre Caspar a pensé de manière originale et riche la formation des adultes, que nous reste-t-il de son héritage ? En 2023, la formation est confrontée à des questions inédites, en particulier au changement de repère entre durée de formation et certification qui habille d’un nouveau jour les contradictions entre champ éducatif et champ économique. Ce repère même est aujourd’hui requestionné par l’émergence de nouveaux outils de certification portés par les acteurs du numérique (cf. développement des open badges, émergence des microcertifications...). Comment concilier enjeux de certification des compétences et agilité des dispositifs ?
[Cet article fait partie...
01/06/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Métiers émergents : France compétences lance un nouvel appel à contributions
France compétences ouvre un nouvel appel à contributions pour identifier des métiers émergents ou en forte évolution. Cette cinquième édition vise notamment à répondre aux enjeux du plan d'investissement France 2030. Les propositions des branches et des syndicats professionnels sont attendues d'ici au 5 juillet.
26/05/2023 00:59:22 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Les Transitions Pro ont accompagné 41 570 projets de reconversion en 2022
Pour Certif Pro, le bilan 2022 des Transitions Pro confirme la place « incontournable » du réseau associatif paritaire dans le paysage interprofessionnel régional. Tous dispositifs confondus, 41 570 projets de reconversion ont été accompagnés.
25/05/2023 01:13:11 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Walt relève « des obstacles à la création d'une certification »
Walt, association de promotion de l'alternance et 15 centres de formation d'apprentis, formulent des propositions pour améliorer l'enregistrement des certifications au RNCP (Répertoire national des certifications professionnelles).
22/05/2023 06:45:44 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
M2i conforte son positionnement sur le marché de la formation professionnelle
Avec une croissance de 18% en 2022, M2i tire pleinement parti d'une stratégie fondée sur l'alternance, une offre de formation certifiante sur les compétences en tension du numérique et une diversification de ses métiers. Le groupe structure son développement autour de cette feuille de route, s'adapte aux exigences de la réforme de 2018 et consolide ses positions sur un marché en pleine transformation.
12/05/2023 06:20:50 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Note relative au chantier des correspondances entre certifications
France Compétences a communiqué le 15/12/2022 sur le lancement du chantier des équivalences entre certifications professionnelles. Il s’agit pour les organismes certificateurs d’établir une feuille de route afin de recenser l’ensemble des certifications qui, sur le marché, peuvent posséder un ou plusieurs blocs de compétences similaires. Le lancement de ce chantier a conduit à une modification de la trame du dossier complémentaire à la demande d’enregistrement (RNCP) début mai 2023.
Lafayette Associés au moyen de cette note, éclaire sur les attendus de cette feuille de route :
- les modifications au sein du Document complémentaire au niveau de sa...
09/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Transition écologique et métiers de la construction (France stratégie)
Présidente du Réseau emplois compétences (REC) de France stratégie, Ilhem Alleaume coordonne l'organisation de la prochaine conférence des métiers consacrée à la transition écologique. Le REC travaille également sur la lisibilité du système de certification, qui doit s'adapter à l'approche par blocs de compétences.
02/05/2023 06:45:34 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "blocs"
France compétences - Rapport de la médiatrice 2022
La Médiatrice de France compétences publie son rapport d’activité 2022. Dans ce 4ème rapport, elle revient sur le suivi des précédentes recommandations et en formule de nouvelles. Au total, en 4 ans d’activité, la Médiatrice a reçu plus de 1 300 demandes et émis 13 recommandations.
La Médiatrice met en lumière plusieurs situations au travers de ses nouvelles recommandations pour l'année 2023 :
- Concernant l’accès au dispositif « démission-reconversion », la Médiatrice invite à une évolution législative pour rétablir une équité entre les salariés de droit privé dont l’employeur cotise au régime général d’assurance chômage et les salariés...
01/05/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France compétences : décisions d'enregistrement aux répertoires nationaux
Récapitulatif des décisions d'enregistrement aux répertoire nationaux de France compétences, actualisé.
26/04/2023 08:30:55 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
La politique de formation de l'Ucanss face à de nouveaux défis
L'Union des caisses nationales de la Sécurité sociale (Ucanss) déploie depuis début février une formation sur la transition écologique. Digitalisation de l'offre, articulation des parcours autour de blocs de compétences et projet d'un campus managérial : la stratégie de développement des compétences de l'Ucanss s'intensifie.
13/04/2023 06:45:17 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "blocs"
« Réussir ensemble les transitions professionnelles » (Julien Nizri)
En marge de l'Université d'hiver de la formation professionnelle, la chaîne Demain animait un « journal de la formation » spécial UHFP, du 25 au 27 janvier. Retour en images sur les thématiques de l'événement organisé par Centre Inffo. Sixième épisode avec Julien Nizri, directeur général d'Afnor certification, et ex-directeur de Centre Inffo.
07/04/2023 00:33:18 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Programmes prévisionnels 2023-2024 des commissions professionnelles consultatives
Les programmes prévisionnels listant les projets de création, de révision et de suppression de diplômes et titres à finalité professionnelle qui seront examinés pour avis par les CPC ministérielles en 2023 et 2024 sont parus
05/04/2023 16:55:53 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
La branche conseil du groupe Alpha rachète Lafayette associés
Sémaphores, la branche conseil du groupe Alpha, et Lafayette associés ont annoncé récemment, par un communiqué de presse, leur « rapprochement stratégique ». Le groupe Alpha étoffe ainsi son offre de gestion des compétences.
04/04/2023 05:55:13 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "bloc"
Un cursus en alternance pour démocratiser les métiers de l'ingéniérie
Face aux besoins massifs de recrutements dans ses métiers, Syntec-Ingénierie a mis au point un parcours de formation en alternance dès la première année, débouchant sur un grade licence et une employabilité immédiate. Puis un titre d'ingénieur en deux ans de plus.
03/04/2023 06:32:51 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "bloc"
Les relations école - entreprises entre partage des tâches et co-construction
Les termes du débat sur la place et le rôle des entreprises dans l’élaboration des formations semblent marqués par une représentation commune, celle d’une nécessaire adaptation des formations professionnelles aux besoins en compétences des entreprises. À cette vision fondée sur un strict partage des rôles entre structures éducatives et entreprises, ce Céreq Bref propose une alternative. S’appuyant sur un ensemble d’initiatives et de pratiques à la fois anciennes et récentes, il s’intéresse au développement d’une logique de co-construction des processus de professionnalisation, sans renoncer à la nécessité de maintenir de solides repères collectifs nationaux à travers les certifications. Il vise...
03/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Rapport annuel sur la mise en œuvre de la COP en 2022- Convention d’Objectifs et de Performance de France compétences - 2020-2022 (prolongée par avenant pour l’année 2023)
Ce document constitue le rapport de la 3ème année de mise en œuvre de la feuille de route stratégique pluriannuelle de France compétences.
La Convention d’objectifs et de performance (COP), approuvée par le Conseil d’administration du 6 février 2020, a été signée entre l’État et France compétences en avril 2020. Elle fixe les orientations de l’institution pour la période 2020-2022 au travers de quatre axes prioritaires, déclinés en huit objectifs stratégiques (et un objectif transversal) et 17 indicateurs de suivi. Approuvée par le Conseil d’administration et signée le 24 novembre 2022, elle a été prolongée pour l’année 2023, par...
01/04/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
« Les entreprises de formation deviennent prestataires de services »
A la tête des Acteurs de la compétence depuis avril 2018, Pierre Courbebaisse dresse, pour le Quotidien de la formation, un bilan de ces années de grande transformation pour le secteur. Rebaptisée, élargie à de nouveaux acteurs, la fédération a posé les jalons d'une nouvelle ère.
31/03/2023 06:45:59 | Source : www.centre-inffo.fr/category/site-centre-inffo/actualites-centre-inffo/feed - Filtre : "bloc"
Certif Pro lance une campagne d'habilitation pour « CléA management »
Les organismes peuvent candidater auprès de Certif Pro afin d'être habilités à délivrer la nouvelle certification CléA management, depuis le 22 mars. « Ces campagnes visent à garantir la qualité des prestations qui seront dispensées par les organismes », précise un communiqué de presse diffusé par Certif Pro, l'association paritaire qui regroupe les 18 « Transitions pro ».
24/03/2023 00:04:24 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Le recours au CPF : une analyse territoriale
Si la progression de la mobilisation des droits CPF s’observe sur l’ensemble du territoire français, les zones urbaines – caractérisées par des espaces denses et intermédiaires – enregistrent des taux significativement plus élevés que les zones rurales – caractérisées par des espaces peu denses et très peu denses. C’est particulièrement le cas, en 2021, pour les actifs occupés dont 5,5 % ont recouru à leur droits CPF dans les espaces denses et 3,6 % dans les espaces de densité intermédiaire contre 2,9 % dans les espace peu denses et 2,2 % dans les espaces très peu denses. Ce numéro présente...
16/03/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Apprentis conducteurs : possibilité de recourir à la conduite encadrée
Un arrêté du 5 janvier 2023 précise notamment les nouvelles conditions d'accès à la conduite encadrée.
23/01/2023 17:16:24 | Source : www.centre-inffo.fr/tag/certification-professionnelle/
Guide méthodologique modularisation
Afin d’anticiper et de s’adapter au monde de main, le secteur de la formation professionnelle s’engage depuis quelques années dans une nouvelle logique de marché et déploie de nouvelles stratégies de développement. Par conséquent, les organismes de formation par apprentissage du bâtiment et des travaux publics (OFA du BTP) ont l’obligation de construire une réflexion stratégique et de définir le positionnement de leur établissement. Dans ce cadre, la modularisation constitue, avec la personnalisation des parcours, un levier pour se différencier de la concurrence. Elle permet de construire des parcours adaptés aux prérequis et aux attentes des apprenants, apprenants qui connaissent...
01/01/2023 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Des modules additionnels pour adapter plus vite les parcours de formation et mieux répondre aux besoins de compétences des entreprises : présentation de la démarche et illustrations concrètes de projets mis en œuvre en régions - Plan d’investissement dans
Dès son démarrage, dans un contexte de tensions de recrutement persistantes et d’accélération de la transformation des métiers, le Plan d’investissement dans les compétences (PIC) s’est donné pour objectif de faire émerger de nouvelles façons de concevoir les programmes de formation qui permettent d’adapter de façon (plus) régulière les contenus de formation. La démarche de création de modules additionnels est née de cette impérieuse nécessité.
Ce guide présente la démarche de construction de modules additionnels qui a été expérimentée dans le cadre des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences (PRIC) pour accélérer l’adaptation de l’offre - programmes et contenus -...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Auto-évaluation et préparation d’un contrôle pédagogique des formations par apprentissage : démarche collective d’amélioration continue proposée aux CFA préparant aux diplômes professionnels de l’Éducation nationale - Edition 2022 [Démarche Qualéduc]
La loi du 5 septembre 2018 relative à la liberté de choisir son avenir professionnel a installé la mission de contrôle pédagogique des formations par apprentissage. Les modalités de mise en œuvre de cette mission ont ensuite été précisées par un décret , un arrêté ainsi qu’une circulaire. Il s'agit de s'assurer que la formation délivrée permet l'acquisition des connaissances et des compétences attendues pour un diplôme national et prévues par les programmes d'enseignement général et le référentiel, dans de bonnes conditions et dans l'optique d'une réussite au diplôme.
Ce guide d’auto-évaluation s’adresse aux Centre de formation d’apprentis...
01/12/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Vademecum RNCP : suivi de promotions et blocs de compétences (Valérie Hellouin)
Valérie Hellouin, consultante à Centre Inffo, donne dans cette vidéo un premier niveau d’information sur le suivi des promotions et sur les blocs de compétences dans le cas d’un enregistrement ou d’un renouvellement au RNCP. Une analyse plus complète sera présentée lors de la Master Class sur le Vademecum le 29 novembre prochain en ligne ! […]
09/11/2022 10:29:43 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Vademecum RNCP : les différents jurys (Valérie Hellouin)
Valérie Hellouin, consultante à Centre Inffo, explique les différentes compositions de jury possibles dans le cadre d’un enregistrement ou d’un renouvellement d’une certification au RNCP. Une analyse plus complète sera présentée lors de la Master Class sur le Vademecum le 29 novembre prochain en ligne ! Inscription en ligne [????Master Class] On décrypte avec vous le […]
09/11/2022 10:28:14 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
[Webinaire] Faire vivre sa certification en vue d'un renouvellement aux Répertoires nationaux
Webinaire du 22 septembre en partenariat avec France compétences.
03/10/2022 14:47:37 | Source : www.centre-inffo.fr/category/videos/feed
Les certifications de la branche des services de l'automobile : forte progression de l'insertion pour les titulaires de 2021
L'Observatoire des métiers des services de l’automobile actualise les données des certifications de la branche pour les sortants de l'année 2021 (CQP - Certificats de qualification professionnelle, et TFP - Titres à finalité professionnelle). Les résultats de l'enquête mettent en évidence la force de ces dispositifs, propices à l'insertion professionnelle dans des délais courts, en particulier pour les alternants ; ces dispositifs proposent également une issue pertinente aux demandeurs d'emploi en reconversion.
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Mon Compte Formation : rapport annuel 2021 - Gestion administrative, comptable et financière
Ce rapport annuel de gestion revient sur la montée en charge de Mon Compte Formation en 2021, dispositif qui a poursuivi sa croissance en dépit du contexte sanitaire, tout en continuant à faire évoluer le marché de la formation professionnelle.
Il dresse tout d’abord le bilan de ce dispositif dynamique qui démocratise l’accès à la formation professionnelle. La demande de formation a doublé entre 2020 et 2021 : ce sont 2 millions de dossiers de formation validés, pour 2,57 millions d’usagers. Cette demande s’est fortement diversifiée, en corrélation avec les besoins du marché du travail.
Les mesures qui font de...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Microcredentials for labour market education and training : first look at mapping microcredentials in European labour-market-related education, training and learning ; take-up, characteristics and functions
Cette étude examine le rôle des microcrédits dans le soutien à l'apprentissage pour l'emploi. L'étude a recueilli des informations au moyen d'une enquête en ligne auprès de prestataires d'enseignement et de formation professionnels (EFP), d'autorités nationales, d'organisations de salariés et d'employeurs, d'études de cas nationales approfondies et d'entretiens, ainsi qu'avec l'appui du réseau ReferNet du CEDEFOP.
Bien que le sujet ait gagné en importance dans le contexte de l'enseignement supérieur, le fait de se concentrer sur l'EFP rend justice à la complexité des microcrédits dans l'éducation, la formation et l'apprentissage pour le marché du travail européen. Les résultats montrent...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Métiers de la formation continue : Animation et ingénierie de formation, Conseil et accompagnement professionnel, Ressources humaines - Sélection de certifications professionnelles
Ce document recense les certifications professionnelles préparées en Nouvelle-Aquitaine et en France relatives aux métiers de la formation (animation et ingénierie), aux métiers du conseil et accompagnement professionnel et des ressources humaines (volet gestion des emplois et des compétences).
Il propose une sélection de certifications professionnelles enregistrées au Répertoire national de la formation professionnelle (RNCP) ou au répertoire spécifique (RS).
Les certifications y sont classées par métiers : de la formation ; de l’orientation, insertion professionnelle et emploi ; des Ressources Humaines et de la formation en entreprise.
Puis par niveau de formation (nouvelle nomenclature) : Niveau 7 (Bac+5)...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Utilisation des certifications professionnelles dans le périmètre de la métallurgie - année 2020 [Etude nationale]
À la suite de la loi de 2018 sur l’avenir professionnel, la branche de la Métallurgie a décidé de déposer tous ses CQPM (Certificats de Qualification Professionnelle de la Métallurgie) au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). Les CQPM ne pouvant être inscrits au RNCP ne seront pas renouvelés. Il faut comprendre que pour que le CQP soit enregistré au RNCP, le certificateur doit justifier de l’utilité de la certification et de sa valeur d’usage. Le certificateur doit démontrer que deux promotions se sont tenues sur deux années différentes (avec au moins deux certifiés/promotion). France compétences souhaite connaître l’insertion dans...
01/10/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La compétence des salariés dans la convention collective de la métallurgie (2/3)
L’analyse du corpus juridique conventionnel de la métallurgie, issu du cycle de négociation qui vient de s’achever, propose un matériau d’un intérêt remarquable pour aborder in concreto la question des rapports entre la qualification des salariés et leur compétence, inscrite à l’ordre du jour de leurs travaux par les partenaires sociaux, au niveau national interprofessionnel, dans le cadre de l’évaluation de la loi du 5 septembre 20185. La présente chronique se propose d’apprécier la réalité juridique de ce nouveau modèle social.
01/08/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les logiques formatives efficaces à l’épreuve des pratiques des acheteurs et financeurs : rapport d’analyse transversale - Projet de rapport - 29 juillet 2022
France Compétences a initié une enquête qualitative visant à examiner spécifiquement dans quelle mesure les pratiques d’achat et de financement existantes contribuent à expliquer les difficultés rencontrées dans le déploiement des logiques formatives attendues. Les résultats de cette étude doivent aider à identifier les leviers susceptibles de lever les points de blocage, et tout particulièrement quelles évolutions souhaitables des pratiques des acheteurs et des financeurs pourraient contribuer à améliorer l’existant, en alimentant le dialogue entre acheteurs /financeurs et opérateurs de formation. Ce rapport présente les constats et analyses transverses tirés des 18 études de cas, qui ont fait chacune...
29/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2021 : 3 ans d’action au service de la formation des actifs
Créée le 1er janvier 2019 par la loi « Avenir professionnel », France compétences est l’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage. Elle a pour mission d’assurer le financement, la régulation et l’amélioration de ce secteur.
« En trois ans, France compétences a su trouver sa place dans l’écosystème et obtenir les résultats attendus.
Par ses actions, elle contribue à proposer une offre de certification plus lisible, en adéquation avec les besoins du marché de l’emploi, afin que tous les actifs et professionnels puissent accéder aux dispositifs facilitant leur formation, leur évolution et leur...
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La certification des diplômes d’Etat du travail social par les services déconcentrés de l’Etat : rapport
Les Directions régionales de l’économie, de l’emploi, du travail et des solidarités (DREETS) et les Rectorats sont aujourd’hui impliqués dans la certification de treize diplômes d’Etat du travail social (DE TS), suivant un processus complexe, qui fait également intervenir les présidents de Conseil régional. Il a été demandé à la mission d’inspection générale IGAS-IGÉSR de rechercher les voies et moyens d’un allègement de cette activité. Cet objectif se combinait avec le souhait d’une réponse plus rapide aux besoins croissants de salariés dans un secteur social et médico-social confronté à des difficultés de recrutement.
Le contrôle pédagogique des formations est insuffisant,...
01/07/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les microcertifications : désormais un enjeu de taille ?
Fruits des évolutions de l’éducation, de la formation et du marché du travail, les microcertifications permettent de soutenir l’acquisition et la reconnaissance de compétences.
Le CEDEFOP a réalisé une étude complète sur les microcertifications, examinant leurs caractéristiques, la façon dont elles sont conçues, émises et reconnues, les raisons de leur popularité, la manière dont elles sont utilisées, ainsi que leurs avantages et leurs limites. Cette note d’information expose les résultats intermédiaires de l’étude.
Les microcertifications sont utilisées depuis plusieurs années dans divers pays et secteurs de l’éducation et de la formation. Elles jouent un rôle notamment dans la certification...
30/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les qualifications professionnelles : clarification ou redéfinition du rôle de l’Etat et des partenaires sociaux ?
Les récentes réformes du droit du travail ont eu des conséquences sur la notion de qualification professionnelle, qu’il s’agisse de la qualification personnelle des salariés ou de la qualification conventionnelle des emplois au sein des classifications de branche. Toutes ces réformes ont pour trait commun de faire évoluer certains principes de la répartition des compétences sur ces sujets entre les pouvoirs publics et les organisations représentatives d’employeurs et de salariés.
Il revient ainsi à l’État :
- la mission de régulation des qualifications, au travers de la « régulation d’un marché de la certification professionnelle » (la réforme des répertoires nationaux de...
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Evaluer des compétences pour les certifier – Edition juin 2022
Créer une certification et demander son enregistrement au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS) demande de la part des porteurs de projets certifiants de bien connaître les attendus de France Compétences en matière d’enregistrement.
Parmi ces exigences, l’évaluation des compétences est un sujet majeur puisqu’il concerne trois des neuf critères d’enregistrement au RNCP et deux des six critères d’enregistrement au RS.
La compréhension de ce sujet est donc cruciale, qu’il concerne les modalités d’évaluation, les critères et indicateurs associés, ou les exigences de mise en œuvre.
Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de la...
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Utilisation des certifications professionnelles dans le périmètre de la métallurgie - année 2019 [Etude nationale]
À la suite de la loi de 2018 sur l’avenir professionnel, la branche de la Métallurgie a décidé de déposer tous ses CQPM (Certificats de Qualification Professionnelle de la Métallurgie) au RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles). Les CQPM ne pouvant être inscrits au RNCP ne seront pas renouvelés. Il faut comprendre que pour que le CQP soit enregistré au RNCP, le certificateur doit justifier de l’utilité de la certification et de sa valeur d’usage. Le certificateur doit démontrer que deux promotions se sont tenues sur deux années différentes (avec au moins deux certifiés/promotion). France compétences souhaite connaître l’insertion dans...
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Qualification professionnelle et diplôme professionnel, une relation équivoque
La relation qui s’est construite en France entre l’élaboration des qualifications professionnelles dans le cadre de la négociation collective de branche et la production des diplômes et titres professionnels, s’est reconfigurée dans l’immédiat après-guerre. Elle a couvert un champ d’intervention disproportionné de la puissance publique au détriment du dialogue social et de la capacité des partenaires sociaux à peser sur le système de formation professionnelle. Cette situation a abouti à une approche adéquationniste rigide et étroite qui a dévalué les emplois du bas de l’échelle et dévitalisé l’enseignement professionnel de base. (présentation par l’auteur)
01/06/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Comparing vocational education and training qualifications : towards methodologies for analysing and comparing learning outcomes
Ce rapport rassemble les résultats du projet du Cedefop « Comparing vocational education and training qualifications : towards a European comparative methodology » - « Comparaison des certifications (qualifications) de l'enseignement et de la formation professionnels [EFP] : vers une méthodologie comparative européenne ». En examinant les défis liés à l'analyse approfondie et à la comparaison du contenu des certifications (qualifications) de l'EFP, le rapport fournit une base méthodologique sur laquelle les chercheurs et les décideurs politiques peuvent s'appuyer. Les activités de recherche du projet global ont inclus 10 pays (Autriche, Bulgarie, Danemark, Finlande, France, Irlande, Lituanie, Pays-Bas, Espagne et Royaume-Uni) et...
01/05/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Guide de présentation des métiers en particulière évolution pour 2022
La Commission de la certification professionnelle a établi la liste des métiers en particulière évolution ou en émergence pour 2022. Ce document présente les fiches de description synthétique des 28 métiers impactés par une évolution significative et récente de leurs activités professionnelles et des compétences associées.
France compétences lançait en juin 2021 le troisième appel à contributions à destination des branches et syndicats professionnels. Son objectif : identifier des métiers ayant été significativement modifiés dans leurs activités et/ou leurs compétences, de manière récente et drastique ; à tel point qu’une nouvelle offre de certification doit être créée pour permettre leur exercice.
01/05/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Finlande : vers des certifications à la carte ?
Afin de répondre à l’individualisation des besoins en matière de nouvelles compétences, la Finlande travaille à une réforme permettant à chacun de combler ses lacunes via le déploiement d’une multitude de formations courtes, voire très courtes. Assemblées, elles permettront à terme d’obtenir des certifications à la carte.
15/04/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Quelle stratégie sur un marché des certifications en pleine transformation ? Master class Centre Inffo
Devenues un élément-clé du modèle économique, les certifications professionnelles font naître un nouveau marché. Les nouvelles règles d’enregistrement et la montée en puissance de la régulation de France compétences accélèrent la professionnalisation des certificateurs et de leur réseau d’organismes de formation partenaires. Décryptage et témoignages lors de la master class organisée par Centre Inffo le 5 avril 2022.
15/04/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Partenariats entre organismes de formation et certificateurs - Edition avril 2022
Sur le marché actuel de la formation, il est important pour les organismes de formation d’avoir une offre éligible au CPF - Compte personnel de formation. Si les prestataires souhaitent disposer de cette offre sans pour autant construire leurs propres certifications, la solution consiste à engager un partenariat avec un ou plusieurs organismes certificateurs. Cette stratégie permet alors de préparer en formation des candidats à des certifications déjà enregistrées au RNCP - Répertoire national des certifications professionnelles, ou au Répertoire spécifique, voire d’organiser les épreuves de validation.
Les partenariats entre organismes de formation et organismes certificateurs exigent une rigueur et...
01/04/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
(D)écrire les compétences : libertés et contraintes de la littérature certificative
A propos des documents et textes produits par les organismes certificateurs dans le cadre des demandes d’enregistrement de certifications professionnelles dans les répertoires nationaux RNCP et RS. Cet article propose un « Point de vue » de Christelle Soulard, responsable du Pôle « certifications » à la Direction des politiques de formation et de l’innovation pédagogique du CCCA-BTP et Jacques-Olivier Hénon, directeur des politiques de formation et de l’innovation pédagogique au CCCA-BTP.
« Peut-être est-il temps de considérer les écrits certificatifs comme ils devraient l’être : des espaces d’expression encadrés, méthodologiquement stricts certes, mais vivants et sans limite dans la description des réalités observées. Ils...
01/03/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Rapport annuel sur la mise en œuvre de la COP en 2021 - Convention d’Objectifs et de Performance de France compétences 2020-2022
La COP, signée entre l’État et France compétences en avril 2020, fixe les orientations de l'institution pour la période 2020-2022 : quatre axes prioritaires ont été déclinés en neuf objectifs stratégiques et 17 indicateurs de suivi. Dans le cadre de ces modalités de suivi, France compétences publie le 2ème rapport d’exécution de cette feuille de route stratégique. En 2021, France compétences a atteint les objectifs fixés dans la COP, notamment avec : de nouvelles recommandations sur les niveaux de prise en charge des contrats d’apprentissage, l’institution a poursuivi son objectif de convergence des niveaux de prise en charge ; le...
01/03/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Évaluation formative et évaluation formatrice
Publiée par France compétences, une note relative à l’évaluation des compétences professionnelles précise le rôle du maître d’apprentissage par rapport à l’évaluation de l’apprenti. L’occasion aussi de rappeler la distinction entre évaluation formative (permettant au formateur d’ajuster sa pédagogie) et évaluation formatrice (permettant à l’apprenti de suivre ses progrès).
01/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Education and blockchain
Blockchain is a verification infrastructure that offers a solution to the problem of how to verify digital identity. It is a shared, decentralized and secure ledger technology to record and store digital transactions of almost any digital assets including digital identities, medical and educational records, birth and marriage certificates, skill credentials and digital contracts.
This publication is aimed at policy-makers in education who have an interest in understanding the affordances of blockchain technology to the education sector.
Exploratory exercises, promising initiatives with blockchain demonstrate that it is already possible to deploy the technology to cover credentialing and certification...
01/01/2022 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Comptes de formation individuels et Microcertifications
La Commission européenne propose dans cette petite plaquette quelques chiffres relatifs à l’accès et les principaux obstacles à la formation des adultes en Europe, puis dans le cadre des actions phares présentées dans la stratégie européenne en matière de compétences, elle introduit deux outils que constituent :
- les Comptes de formation individuels, qui sont des portefeuilles numériques contenant des droits à la formation. Ils répondent aux obstacles qui empêchent les gens d’entreprendre des formations, à savoir : la motivation, le temps et le financement.
- les Microcertifications, qui sont des certificats délivrés aux personnes qui ont achevé une petite unité...
01/12/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Mieux connaître les liens formation - emploi - travail : un collectif scientifique au service de l’action publique - Bilan-Programme 2021-2022
"Au cours de l’année 2021, le Céreq a conforté son rôle d’éclaireur du champ formation-emploi-travail dans un contexte marqué par les transformations structurelles qu’il analyse depuis cinq décennies et par les défis récents engendrés par la crise sanitaire et économique". Au sommaire de ce document : Programme de travail 2021-2022 et Bilan d'activité 2020-2021 du CEREQ.
Le Bilan Programme 2021>2022 témoigne d’un nouvel ensemble de travaux achevés, en cours ou à venir qui s’inscrivent dans chacun des trois axes des orientations à moyen terme :
- l’analyse des parcours de formation initiale et continue,
- l'analyse des besoins en compétences induits...
01/12/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France - European inventory on NQF 2020
Ce document en anglais propose un état des lieux en 2020 du CNC - Cadre national des certifications (NQF – National Qualifications Framework) français.
01/12/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Certification professionnelle - Préconisations relatives à l’évaluation des compétences professionnelles - Octobre 2021
France compétences rassemble dans cette note ses préconisations en matière d’évaluation des compétences professionnelles, à destination des organismes souhaitant déposer une demande d’enregistrement de certification professionnelle dans l'un de deux répertoires nationaux (RNCP - Répertoire national des certifications professionnelles et RS - Répertoire spécifique). Ce travail, validé par la Commission de la certification professionnelle de France compétences, permettra aux organismes de satisfaire les critères d’enregistrement en matière d’évaluation et de les guider dans l’amélioration de leurs pratiques.
Dans le contexte d’une certification professionnelle, l’évaluation a pour objet de s’assurer qu’un candidat est en capacité de mettre en œuvre des...
20/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les certifications de la branche des services de l'automobile : des dispositifs sur mesure pour une insertion réussie
4 134 personnes étaient inscrites dans une certification de la branche des services de l'automobile qui se terminait en 2020. 88 % des titulaires d’une certification obtenue en alternance sont en emploi six mois après la formation. La pandémie a globalement assez peu affecté l’insertion professionnelle des formés, qui reste élevée, ne perdant que trois points par rapport à l’année précédente. On peut noter que les non titulaires ont eu plus de mal à s’insérer et que les abandons ont été plus importants.
L’ANFA, auteur de ce document, est l’organisme certificateur de la branche des services de l’automobile. A ce...
01/10/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Notice d’aide au dépôt d’un enregistrement de droit au Répertoire spécifique des certifications et habilitations (RS) - Version du 15/09/2021
Ce document propose une version au 15/09/2021 de la notice d'aide au dépôt d’un enregistrement de droit au Répertoire spécifique des certifications et habilitations (RS). Au sommaire : Les informations et recommandations aux déposants ; Les étapes de la téléprocédure ; La présentation des éléments de la demande d’enregistrement au Répertoire spécifique ; L'aide à la saisie d'une liste de partenaires.
15/09/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Review and renewal of qualifications : towards methodologies for analysing and comparing learning outcomes
Ce document de recherche s'inscrit dans le cadre du projet du Cedefop "Comparaison des certifications de l’enseignement et de la formation professionnels - EFP", qui vise à développer des méthodes ‘robustes et évolutives’ pour analyser et comparer le contenu et le profil des certifications.
En se concentrant sur le dialogue entre les parties prenantes de l'EFP et du marché du travail, le document analyse les méthodologies existantes dans ce domaine et esquisse comment les développer davantage.
Le projet part de l'utilisation croissante des résultats/des acquis de l'apprentissage dans les pays d'Europe et du monde. L'utilisation des acquis de l'apprentissage pour...
01/09/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le Dispositif français des Certifications - Diplômes, Titres et CQP : un rapport, un état de lieux et des propositions
L’AFDET a « considéré utile, nécessaire et opportun » de réaliser ce rapport : « Utile car les principales informations concernant les Certifications sont présentées jusqu’à présent du fait de leur diversité, au sein de publications de nature et de sources souvent distinctes ; nécessaire car les Certifications représentent un secteur en forte évolution, dans une Société en pleine transformation ; Opportun car depuis la Loi promulguée en 2018 ‘Pour avoir la liberté de choisir son avenir professionnel’, de nouvelles et importantes fonctions ont été attribuées dans ce domaine aux Partenaires Sociaux, qu’il s’agisse des Organisations syndicales représentatives, patronales ou de salariés ». Par ailleurs, cette publication...
01/09/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Evaluer des compétences pour les certifier – Edition septembre 2021
Créer une certification et demander son enregistrement au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS) demande de la part des porteurs de projets certifiants de bien connaître les attendus de France Compétences en matière d’enregistrement.
Parmi ces exigences, l’évaluation des compétences est un sujet majeur puisqu’il concerne trois des neuf critères d’enregistrement au RNCP et deux des six critères d’enregistrement au RS.
La compréhension de ce sujet est donc cruciale, qu’il concerne les modalités d’évaluation, les critères et indicateurs associés, ou les exigences de mise en œuvre.
Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de l'après-midi...
01/09/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Analyser et comparer les certifications professionnelles
Les certifications professionnelles doivent être pertinentes au niveau national et local tout en permettant une comparabilité internationale.
Pour soutenir la mise en œuvre de politiques renforçant la transparence et la comparabilité des certifications entre les pays, le CEDEFOP a réalisé une étude des méthodes d’analyse et de comparaison du profil et du contenu des certifications professionnelles. Ces méthodes varient encore largement entre les pays européens. Cette note d’information présente les deux principaux objectifs poursuivis, ainsi que les solutions identifiées et leurs implications pour les chercheurs et les décideurs politiques.
31/08/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Quelle certification des compétences transversales en France ?
Depuis la loi du 23 avril 2005, les programmes de l'enseignement obligatoire sont définis à partir d’un « socle commun de connaissances et de compétences ». Renouvelé et enrichi par la loi de 2013, ce socle est la traduction française des recommandations européennes en matière de compétences transversales. À l’occasion du projet européen Track-Vet, une équipe du Céreq s’est penchée sur la façon dont ces compétences sont spécifiées (formulation dans les référentiels et les programmes des compétences à acquérir), évaluées (conditions) et validées dans le cadre de l'enseignement et de la formation professionnels français.
20/07/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2020
Ce 2ème rapport d’activité montre comment 2020 a été, malgré ses circonstances particulières, l’année de consolidation de France compétences et de ses missions. France compétences est devenue un acteur incontournable du système de la formation professionnelle et de l’apprentissage. Car les conséquences, à la fois économiques et sociales de la crise du Covid-19 sur l’ensemble du secteur, ont obligé l’institution à revoir l’ensemble de ses pratiques et de son organisation, pour garantir la continuité de ses services auprès de tous. En dépit des impacts de la crise sanitaire sur l’institution et l’ensemble des acteurs de l’écosystème, France compétences a pu...
30/06/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Mission. Relancer les enregistrements de certifications au répertoire spécifique
Avec un taux de refus de 80 %, les dossiers d’enregistrement au Répertoire spécifique (ex-Inventaire) posent des questions stratégiques aux organismes certificateurs. Souvent sous-estimées, les nouvelles règles imposent une démarche rigoureuse d’adéquation avec les besoins des utilisateurs et une ingénierie exigeante. Des enjeux décryptés lors d’un événement d’actualité organisé le 20 mai 2021 par Centre Inffo, en partenariat avec France compétences.
01/06/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Demande d'enregistrement aux répertoires nationaux : notice d'information - Version Juin 2021
En introduction, cette notice d'information rappelle la mission de France compétences qui est en charge d'établir et d'actualiser les deux répertoires nationaux que constituent le RNCP - Répertoire national des certifications professionnelles et le RS - Répertoire spécifique. Elle présente ensuite l'intérêt de la démarche d'enregistrement d'une certification professionnelle, visant à éclairer sur cette procédure, et particulièrement "en donner les différentes étapes, les points d'attention et les engagements de service".
01/06/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La certification au service des parcours individuels tout au long de la vie [Dossier 'Grand Angle']
Ce dossier s'intéresse à l'usage des certifications en particulier pour la construction des parcours individuels de formation et d'insertion. Préparé par Françoise Amat et Yveline Ravary, il regroupe plusieurs contributions. L'article introductif resitue la certification des personnes comme processus d'évaluation de la maîtrise des compétences répertoriées dans un référentiel, et rappelle la signification de notions : la compétence, la compétence professionnelle, les socles communs de connaissances et de compétences, la cadre européen de référence des compétences-clés, le Cadre national des certifications professionnelles, les outils d'évaluation des compétences, les modalités d'évaluation des compétences acquises par les personnes. Les autres apportent réflexions...
01/06/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Créer et faire vivre une certification visant le Répertoire spécifique - Edition mai 2021
Sur le marché actuel de la formation, il est important pour un organisme de rendre son offre éligible au compte personnel de formation (CPF). L’une des solutions pour y parvenir est de créer une certification et demander son enregistrement au Répertoire spécifique (RS - ex-Inventaire).
Ce dossier documentaire a été réalisé à l’occasion de l'après-midi d'actualité "Créer et faire vivre une certification visant le Répertoire spécifique" organisé par Centre Inffo le 20 mai 2021, avec pour objectifs d’accompagner les porteurs de projets certifiants dans leur démarche, les aider à préciser leur stratégie, les outiller. Il rassemble une variété de ressources...
01/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Rapport relatif au référencement du Cadre national français des certifications professionnelles au Cadre européen des certifications pour l’apprentissage tout au long de la vie et à l’auto-référencement du Cadre français de certification de l’enseignement
Le rapport relatif au référencement du Cadre national français des certifications professionnelles au Cadre européen des certifications (CEC) a été présenté le 23 février 2021 au groupe consultatif sur le CEC. Ce groupe est constitué d’experts nationaux auprès de la Commission pour la mise en œuvre de deux Recommandations : celle relatives au CEC et celle portant sur la validation des acquis formels, non formels et informels (Recommandation de décembre 2012).
Ce « rapport de référencement » décrit les évolutions intervenues de 2010 à 2020 dans le système de formation et de certification, dans les domaines (éducation, enseignement supérieur, formation professionnelle) en...
01/05/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Note d’analyse : prise en compte des situations de handicap, de l’accessibilité et de la conception universelle dans les référentiels de certification professionnelle
« Les sites internet, les bâtiments et tous les autres services ou produits qui se doivent d’être accessibles aux personnes en situation de handicap nécessitent des compétences adaptées dans leurs réalisations ». Dans ces domaines, cela « passe nécessairement par la qualification des actifs concernés par la prise en compte du handicap dans leur activité professionnelle ».
Dans ce cadre, la certification professionnelle joue un rôle majeur en intégrant la prise en compte du handicap dans les référentiels de compétences.
Ainsi, le décret n°2021-389 du 2 avril 2021, relatif aux conditions d'enregistrement des certifications dans les répertoires nationaux, intègre concrètement la prise...
22/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La réforme des instances de certification
Ce document fait suite à un séminaire d’informations et d’échanges autour des enjeux portés par les nouvelles commissions professionnelles consultatives (CPC, CPN) issues de la loi du 5 septembre 2018 sur la liberté de choisir son avenir professionnel. Il propose une mise en perspective des présentations et des débats autour de 4 thèmes : le nouveau fonctionnement des CPC interministérielles, les enjeux spécifiques pour l’enseignement professionnel supérieur court, les méthodologies de construction des diplômes face à la logique des blocs de compétences, et le rôle de l’expertise face aux nouveaux enjeux.
21/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Des reconversions aux transitions
Les effets de la crise sanitaire obligent de nombreux secteurs à faire face à une forte baisse de leur activité, qui s’annonce durable pour certains. Un ensemble de dispositifs existe déjà pour accompagner les salariés contraints de se reconvertir. Mais la crise socio-économique actuelle appelle une gestion plus ambitieuse des transitions professionnelles, notamment pour les salariés les moins qualifiés. S’appuyant sur une synthèse de ses récentes études sur le sujet, le Céreq identifie les leviers d’une gestion mieux anticipée et plus collective des mobilités professionnelles : baliser les parcours en les adossant à l’activité de travail, accompagner les individus dans...
08/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Rapport annuel sur la mise en œuvre de la COP en 2020 - Convention d’Objectifs et de Performance de France compétences
France compétences publie par ce document le premier rapport d’exécution de sa feuille de route stratégique triennale. Malgré le contexte difficile de l’année 2020, 90% des objectifs prévus par la Convention d’objectifs et de Performance (COP) ont été atteints. Ce premier rapport présente les principales réalisations de l’année 2020, correspondant aux 9 objectifs fixés, ainsi que les résultats obtenus pour les 17 indicateurs ou jalons calendaires prévus.
01/04/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La certification... un outil aux multiples facettes : les évolutions du pilotage du système de certifications professionnelles [Dossier 'Grand Angle']
Ce dossier explore le concept de "certification" utilisé dans le domaine de la formation : il s'agit d'un premier volet consacré aux évolutions du pilotage du système de certifications professionnelles consécutives à la loi du 5 septembre 2018. Plusieurs articles déclinent : le paysage institutionnel des certifications professionnelles, les évolutions opérées depuis 20 ans et le renouveau apporté par la loi "Avenir professionnel" (Pascal Caillaud) ; un regard transversal sur l'installation des nouvelles CPC - Commissions professionnelles consultatives (Romain Johais, DGEFP) ; une expertise au service de l'évolution des CPC (Arnaud Lacourt, Bureau des Diplômes professionnels de la DGESCO) ;...
01/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Cadre national des certifications [Schéma]
Schéma représentant le cadre national des certifications sous la forme de deux tableaux. 1. Types de certifications avec leurs libellés, classés par niveau, distinguant les enregistrements dits "de droit" et les enregistrements dits "sur demande". 2. Les "autres enregistrements dits de droit", correspondant à d'autres types de certifications, avec leurs libellés, classés également par niveau.
01/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La VAE hybride et par blocs de compétences
La Direccte Normandie a confié à l’Observatoire VAE du Carif-Oref de Normandie la réalisation d’une étude consacrée au développement de la VAE hybride et de la VAE par blocs de compétences. Objectif : apporter un éclairage sur les conditions d’un futur déploiement de ces deux modalités de VAE. L’étude présente un état des lieux des freins et des limites inhérentes aux VAE hybride et par blocs de compétences ainsi que des préconisations pour favoriser leur développement en région Normandie. Ce rapport s’appuie sur plusieurs ressources, notamment sur des entretiens qualitatifs avec différents acteurs intervenants dans le champ de la formation et...
01/03/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le point de contact de l’Union européenne pour la formation professionnelle
Soutien aux politiques d’enseignement et de formation professionnels (EFP), de compétences et de certification de leur conception à leur mise en œuvre : cette note relève les points marquants du CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle en 2020-2021, à travers ses activités, partenariats, manifestations, enquêtes, études et publications.
L’année 2020 restera dans les mémoires comme une année critique. Les conséquences de la pandémie de COVID-19 ont placé l’enseignement et la formation professionnels (EFP) ainsi que la politique des compétences en Europe au centre des préoccupations. La nouvelle politique de l’Union en cours d’élaboration a pour...
31/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Principaux effets juridiques d’un enregistrement aux répertoires nationaux : note d’analyse
Cette note analyse les principaux effets juridiques d’un enregistrement de certifications aux répertoires nationaux, c’est-à-dire au RNCP - Répertoire national des certifications professionnelles et au RS - Répertoire spécifique. Elle précise successivement les points suivants :
- Détermination de la date d’effet de l’enregistrement aux répertoires nationaux : au titre de l’enregistrement sur demande, et au titre de l’enregistrement dit de droit.
- Principaux effets de l’enregistrement aux répertoires nationaux : au titre du RNCP - conséquences sur l’octroi d’un niveau de qualification au titulaire de la certification professionnelle, et conséquences en matière d’accès aux dispositifs ; au titre du RS.
- Détermination...
25/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Certification des compétences
La certification conçue par l’Afpa pour reconnaître les compétences des mandataires syndicaux prévoit des équivalences avec des titres professionnels du ministère du Travail. Veolia a conclu un partenariat pour accompagner la démarche de certification des compétences de ses représentants du personnel.
15/01/2021 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Construire un référentiel de certification : écouter, observer, décrire
Les certifications à finalité professionnelle ont naturellement pour objectif de valider des compétences liées à un métier ; elles doivent permettre l'intégration et/ou maintenir l'employabilité du titulaire dans l'entreprise. Pour répondre aux besoins du marché du travail, aux besoins en compétences qui évoluent, les professionnels doivent être au coeur de la rédaction des référentiels d'activités, de compétences, d'évaluation et de certification qui serviront de base aux formations. L'article présente la place réservée aux professionnels dans les diplômes de l'Education nationale et les titres du Ministère du Travail et de l'Emploi au regard des prérogatives de la Commission professionnelle consultative (CPC)...
01/12/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les compétences : comment les définir ? Comment les observer ? Pistes de réflexion pour l’élaboration d’outils régionaux
Au cours des différentes réformes du marché du travail de ces dernières années, la notion de compétences s’est installée au cœur des politiques publiques sur l’emploi et la formation. Cette publication résulte de réflexions menées autour de cette notion qui ne fait pas consensus auprès des acteurs du domaine, et autour de la mise en œuvre de projets visant à outiller les pouvoirs publics face aux enjeux d’ajustement entre les compétences produites en région et les besoins des entreprises. Ces outils et travaux visent à permettre aux employeurs de combler leurs besoins de main-d’œuvre sur des métiers en tension ou...
01/11/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : repères pour rendre son offre éligible au CPF et aux autres dispositifs de financement – Edition mise à jour octobre 2020
Un organisme de formation peut proposer une offre éligible au Compte personnel de formation (CPF) et aux autres dispositifs de financement sans pour autant construire ses propres certifications.
A cet effet, une stratégie consiste à engager un partenariat avec un organisme certificateur, afin de préparer en formation des candidats à des certifications déjà inscrites au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS), voire même d’organiser les épreuves de validation. Au moyen de cette contractualisation, un organisme peut donc être habilité à former et/ou organiser l’évaluation.
Ce dossier documentaire propose une sélection d’articles et des...
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France compétences - Rapport de la médiatrice 2019
Instaurée le 1er janvier 2019 au sein de France compétences, la médiation a pour vocation de garantir l’égalité d’accès à la formation à tous les usagers dans le champ d’intervention des situations liées au projet de transition professionnelle et du conseil en évolution professionnelle des actifs occupés. Karine Dartois, la médiatrice, livre dans son rapport d’activité ses premières recommandations : garantir l’égalité d’accès aux parcours de transition professionnelle sur l’ensemble du territoire ; apporter davantage de transparence sur l’accès au dispositif et sur les motivations des refus ; sécuriser les formations de longue durée ; sécuriser l’actualisation continue du RNCP.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Convention d’Objectifs et de Performance 2020-2022
La Convention d’Objectifs et de Performance (COP) signée entre l’État et France compétences en avril 2020, fixe pour la période 2020-2022, les orientations de l'institution, autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage.
Ces priorités d'action sont organisées en 4 grands axes stratégiques, déclinés en 8 objectifs stratégiques, ainsi qu'un objectif transversal. Ces objectifs sont accompagnés de 17 indicateurs de suivi, de nature quantitative ou qualitative, ou sous forme de jalons calendaires qui permettront de suivre annuellement ou à mi-parcours les étapes d'avancement d'un objectif ou d'une action opérationnelle.
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Guide méthodologique - Aide à l'élaboration d'un projet d'enregistrement au Répertoire spécifique (Procédure dite "sur demande") : Version octobre 2020
Préambule inscrit sur ce "guide méthodologique" : ce "document constitue, en appui de la note relative au Répertoire spécifique, une aide en matière de constitution et de rédaction du dossier de demande d'enregistrement d'une certification au Répertoire spécifique. Il n'a qu'une valeur indicative et n'implique, par conséquent, aucun engagement de la part de France compétences sur l'issue du projet".
Au sommaire :
Avant propos ;
A quoi répond une certification relevant du Répertoire spécifique (RS) ? ;
1. Les critères d'évaluation des demandes d'enregistrement au Répertoire spécifique ;
2. Les étapes préalables à la création d'une certification relevant du...
01/10/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les partenaires sociaux, acteurs de la certification professionnelle
Les diplômes et titres professionnels sont créés selon des modalités et par des instances spécifiques, impliquant des représentants du monde du travail (les partenaires sociaux) et des différents ministères qui les délivrent. La loi du 5 septembre 2018 rebat les cartes et accorde aux partenaires sociaux une place nouvelle dans ce paysage. Elle introduit simultanément un nouveau cadre national de référence pour les certifications, qui définit huit niveaux de qualification et s’appuie explicitement pour la première fois sur des savoirs et des compétences acquis. Fort de son expertise en matière de certifications, le Céreq analyse du point de vue du...
24/09/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
L'adaptation locale des diplômes : retours sur la mise en œuvre du plan "500 nouvelles formations"
Ce rapport rend compte d’un projet de recherche mené pour le compte de la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO ) entre 2017 et 2018. Les questions qu’il soulève autour d’une meilleure adaptation des diplômes professionnels aux besoins du monde économique n’en demeurent pas moins d’actualité en 2020. En effet, la recherche d’une meilleure adéquation entre formation et emploi, qualifiée en son temps par des spécialistes du champ d’ « introuvable » traverse le débat public depuis des décennies.
L’origine de la convention de recherche passée avec la DGESCO remonte à 2016. Á cette période en effet, le ministère de...
03/09/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Pour un dispositif français des certifications (diplômes, titres et CQP) plus performant. Rapport
Ce rapport a été rédigé par la Commission « analyses, réflexions et propositions » de la Délégation Région Sud - Provence Alpes Côte d'Azur (PACA) de l’AFDET - Association Française pour le Développement de l'Enseignement Technique.
Il propose en première partie un état des lieux actualisé de l’ensemble des Certifications en France : les Diplômes généraux et professionnels ; les autres Certifications professionnelles (Titres professionnels et à visée professionnelle, CQP) ; l’impact de ces Certifications sur les formations, les emplois et la société ; « les transformations récentes et significatives » ; la Commission de la Certification Professionnelle.
En seconde partie ce rapport avance neuf « propositions pour rendre...
01/09/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Quand l'offre de formation de l'Éducation nationale s'adapte aux besoins des territoires
La question de l'adaptation locale des diplômes aux besoins en compétences des entreprises est au cœur des préoccupations des pouvoirs publics. Il existe du côté du ministère de l'Éducation nationale deux formes spécifiques d'adaptation locale de l'offre de formation : les formations complémentaires d'initiatives locales (FCIL) et, plus récemment, la «coloration» des diplômes , selon les termes des acteurs territoriaux du système éducatif. Cette étude apporte un éclairage sur ces deux modalités, encore peu développées et trop souvent méconnues du grand public.
23/07/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France compétences - Rapport d'activité 2019
Créée le 1er janvier 2019 par la loi « Avenir professionnel » qui réforme en profondeur le système de la formation professionnelle et de l’apprentissage, France Compétences est l’unique instance de gouvernance nationale dédiée à la formation professionnelle et à l’apprentissage. Elle est administrée par une gouvernance quadripartite et placée sous la tutelle du ministère en charge de la formation professionnelle. Ce premier rapport d’activité montre comment France compétences a tenu en 2019 ses engagements en accord avec ses trois grandes missions, dans un calendrier serré lié aux exigences légales et réglementaires. À la fois financeur, régulateur et instance collaborative,...
24/06/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Règles relatives à la rédaction des parchemins à destination des organismes certificateurs [Version du 04/06/2020]
Note relative à la rédaction des "parchemins de certification professionnelle". Version du 04/06/2020.
« France Compétences n’établit pas de modèle de « parchemin ». Elle émet toutefois la liste des mentions devant figurer sur un parchemin ainsi que celles à proscrire en laissant chaque organisme certificateur libre de concevoir sa propre maquette. « Le respect de ces consignes est un des éléments permettant d’apprécier le respect du critère d’enregistrement prévu au 4° de l’article R. 6113-9 du code du travail relatif à « la mise en place de procédures de contrôle de l'ensemble des modalités d'organisation des épreuves d'évaluation ». Le défaut de conformité...
04/06/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Blocs de compétences et Certifications : rapport
Ce rapport a été rédigé par la Commission « réflexions et propositions » de la Délégation Région Sud - Provence Alpes Côte d'Azur (PACA) de l’AFDET - Association Française pour le Développement de l'Enseignement Technique.
Elle s’est attachée - dans le prolongement de la première étude réalisée par l’AFDET et le CEREQ (« Les Blocs de compétences dans le Système français de Certifications professionnelles » réalisé en janvier 2017) - à analyser quelles sont et pourraient être les incidences du développement des Blocs de compétences sur le Système de Certification Professionnelle français.
La première partie dresse donc un état des lieux sur...
01/06/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le Cési valorise son portefeuille de certifications professionnelles
Sur un marché en pleine mutation, le Cési (Centre d’études supérieures industrielles) se mobilise pour valoriser son portefeuille de certifications. Le réseau d’enseignement supérieur s’adapte aux nouvelles exigences de France compétences, travaille sur le découpage en blocs de compétences et se rapproche encore des branches. Au même moment, cinq fédérations professionnelles entrent au conseil d’administration du Cési.
01/04/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Organismes certificateurs
France compétences vient de publier sur son site une note sur la qualité d’organisme certificateur.
01/04/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Partenariats entre organismes de formation et certificateurs : repères pour rendre son offre éligible au CPF – Edition mars 2020
Un organisme de formation peut proposer une offre éligible au Compte personnel de formation (CPF) sans pour autant construire ses propres certifications.
A cet effet, une stratégie consiste à engager un partenariat avec un organisme certificateur, afin de préparer en formation des candidats à des certifications déjà inscrites au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS), voire même d’organiser les épreuves de validation. Au moyen de cette contractualisation, un organisme peut donc être habilité à former et/ou organiser l’évaluation.
Ce dossier documentaire propose une sélection d’articles et des extraits de documents portant sur la...
01/03/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Note relative à la qualité d’organisme certificateur [28 février 2020]
La loi du 5 septembre 2018 en son article L. 6113-2 établit pour la première fois une définition des organismes certificateurs. Cette définition établit que la qualité d’organisme certificateur est conditionnée à la détention d’au moins une certification en cours de validité enregistrée dans l’un des deux répertoires nationaux. L’organisme peut porter seul la certification concernée mais peut aussi le faire dans le cadre d’un co-dépôt avec d’autres organismes. Dans ce cas de figure et en cas d’enregistrement, les organismes sont tous considérés comme organisme certificateur et co-certificateurs de la certification concernée. Il peut aussi se doter d’une procédure pour...
28/02/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Valoriser les acquis de l'expérience, pour un usage renouvelé de la VAE
Créé au début des années 2000, le dispositif de validation des acquis de l'expérience (VAE ) n’a pas connu le succès attendu. Les évolutions législatives récentes, conjuguées à la généralisation des blocs de compétences pourraient néanmoins lui ouvrir de nouvelles possibilités de développement. Une étude du Céreq centrée sur le secteur du BTP incite ainsi les entreprises et les OPCO à s'en saisir comme d'un outil RH , et préconise plus généralement un changement de représentation de la VAE .
04/02/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Certifications professionnelles : le nouveau système change les pratiques des certificateurs - Dossier
Les certifications professionnelles jouent un rôle crucial dans la sécurisation des parcours et la régulation d’un marché de la formation plus ouvert à la concurrence. Pilotée par France compétences, la refonte du système s’appuie sur une gouvernance resserrée, des critères d’enregistrement plus exigeants et restructurés autour de notes de doctrine. Ancrée dans les réalités économiques et articulée en blocs de compétences, l’offre de certification doit être solide et lisible. Elle doit également gagner en réactivité et en agilité. Pour engager cette transformation, les certificateurs ont besoin de s’approprier les nouvelles règles et en mesurer l’impact sur leurs ressources en ingénierie et leurs pratiques.
01/01/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Structurer vos certifications en blocs de compétences : une nécessité - Edition mise à jour, Janvier 2020
La loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel », prenant acte des besoins du marché du travail et de la demande sociale, rend obligatoires les blocs de compétences pour les certifications enregistrées au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Elle prévoit également la possibilité de correspondances entre des blocs de compétences de certifications du RNCP et des certifications du Répertoire spécifique. Cette notion de blocs a ainsi fait l’objet de clarifications. Pour permettre aux salariés et demandeurs d’emploi l’acquisition progressive de ces blocs de compétences, les certificateurs (ministères, organismes de formation, branches professionnelles…) doivent structurer leurs certifications...
01/01/2020 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Transport et Logistique - Rencontre interministérielle sur l’offre de certification et les métiers
Ce document rend compte des présentations d'une journée d'études organisée par le Céreq sur les métiers du transport et de la logistique, qui s’est tenue le 18 septembre 2018 au lycée polyvalent René Auffray de Clichy (92). Sont abordées les thématiques suivantes :
- certifications et évolutions des emplois : grandes tendances et perspectives ;
- impacts de la transition écologique sur les certifications et les pratiques professionnelles ;
- impacts du numérique sur les emplois et les compétences.
Chaque présentation thématique est suivie d’une restitution intégrale des échanges qu’elle a suscités auprès des représentants du monde professionnel et...
16/12/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Note relative au cadre national des certifications professionnelles
Depuis le 1er janvier 2019, le cadre national des certifications professionnelles est, par substitution à la nomenclature dite « de 1969 », le cadre auquel l’ensemble des ministères et organismes certificateurs doivent désormais se référer pour déterminer le niveau de qualification des certifications professionnelles enregistrées au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Ainsi, à la différence de l’ancienne nomenclature à 5 niveaux de 1969 (du niveau V au niveau I), le cadre national des certifications professionnelles définit 8 niveaux de qualification (du niveau 1 au niveau 8) sur le modèle du cadre européen des certifications pour l’apprentissage tout au long...
15/11/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel, une continuité révolutionnaire dans les démarches de certification
En modifiant le financement de la formation continue et plus encore celui de l’apprentissage, en impliquant davantage les branches dans la gestion des certifications, la réforme de la certification, au travers de la loi « pour la liberté de choisir son avenir professionnel », tente de faciliter la validation des compétences des salariés afin de garantir au mieux leur employabilité. Elle oblige ainsi les centres de formation à adopter une approche « compétences » pour mieux répondre aux besoins des entreprises et proposer des parcours adaptés aux prérequis des candidats et au montant dont ils disposent pour financer la formation,...
01/10/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
« Compétence » : réenchanter la notion pour en retrouver le sens
"A en croire la récente loi, la formation professionnelle sera « compétence » ou ne sera pas...". Les auteurs de cet article s'interrogent sur l'accompagnement des apprenants aujourd'hui pour demain, sur comment favoriser chez eux le développement de compétences utiles à leur insertion proche, mais aussi à leur parcours professionnel. Ils proposent une mise en question des notions de "compétences" et "compétences transversales", rappellent des définitions connues ainsi que leur origine historique, puis reviennent sur les usages qui sont faits de la compétence, notamment dans la conception des certifications professionnelles et de leurs référentiels. Ils illustrent la démarche à travers...
01/10/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Règlement d’usage marques collectives logos certifications : Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP), Répertoire spécifique (RS)
Afin de permettre aux organismes certificateurs de valoriser l’enregistrement de leurs certifications au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS), France compétences a conçu une identité de marque propre à la certification professionnelle. Cette identité se traduit par deux logos déposés à titre de marques collectives auprès de l’INPI.
Le Règlement d’usage et la charte graphique qui lui est annexée identifient les organismes éligibles à l’utilisation et fixe les conditions et modalités d’utilisation des Logos. « L’usage des logos par ces organismes vaut acceptation formelle et sans réserve du présent Règlement ».
01/10/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La refondation des certifications professionnelles (infographie). La loi du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel. Un an après, où en est-on ?
05/09/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Note relative aux blocs de compétences - Version au 24/09/2019
Cette « note de doctrine » propose une version au 24/09/2019, validée par la commission de la certification professionnelle de France compétences, traite des principes découlant de la nouvelle définition législative des blocs de compétences. Une première version a été publiée en mai 2019. Cette deuxième version, datée 24 septembre 2019, précise certaines notions exposées.
Le document décline successivement :
- le cadre juridique à l’usage de l’instruction de demandes d’enregistrement au Répertoire national de certifications professionnelles (RNCP) dans lequel s’inscrivent ces blocs ;
- la définition des blocs de compétences ;
- une analyse de cette définition ;
- la finalité...
01/09/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Rapport d’enquête 2018 - Entreprises et titres professionnels
Ce rapport présente les résultats d'une enquête menée auprès des entreprises. Le document avance comme principaux enseignements que :
- Les lauréats d’un titre professionnel du Ministère du Travail bénéficient d’un jugement positif de la part des entreprises qui les ont recrutés. Alors même que plus de la moitié d’entre elles déclarent faire face à des difficultés de recrutement (pénurie de profils, manque d’expérience ou inadéquation des compétences des candidats), les entreprises interrogées dans cette enquête, reconnaissent aux certifiés la bonne maîtrise technique de leur métier et leur adaptabilité dans l’organisation du travail.
- 91 % des entreprises seraient prêtes à...
01/09/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Bilan des titres professionnels en 2018
Ce document propose un bilan chiffré pour l'année 2018 des titres professionnels du Ministère du Travail. Cela représente « un patrimoine de 242 titres professionnels au 31 décembre 2018, régulièrement actualisés qui couvrent l’essentiel des domaines professionnels ». Ce dispositif est en recul en 2018 avec la fin des effets du plan "500 000 formations" mais il demeure sur un sentier de croissance à long terme. Il concerne tant des personnes en recherche d’emploi (5 certifiés sur 10) que des salariés engagés dans une démarche de reconversion ou d’évolution professionnelle : 167 000 candidats et 124 000 certifiés (- 9 % de certifiés...
01/09/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
La formation demain, un bien commun
Cet article étudie les tendances perçues pour la « formation demain ». L’auteur analyse plus spécifiquement les avantages et les risques pour deux d’entre elles : la multimodalité de la formation, et l’approche par blocs de compétences (mise en oeuvre et développement), au regard des apprenants, des formateurs, des entreprises et de l’environnement (niveau territorial, niveau social). L'auteur interroge ensuite la « formation demain » au regard du droit à l’éducation, avant de revenir sur les finalités de la formation comme bien collectif, bien privé et bien individuel.
01/09/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Guide des procédures d’agrément ou d’habilitation pour la formation, la préparation ou la validation de certifications [Edition Septembre 2019]
Ce guide a pour objectif de référencer certaines modifications engendrées par la réforme de la formation professionnelle, et d'apporter aux organismes de formation, qui souhaitent faire évoluer leur offre, des points de repères sur les procédures d’agrément ou d’habilitation ainsi qu'un accès aux informations clés sur les certifications.
Le document présente « la procédure d’agrément ou d’habilitation pour la préparation ou la validation des certifications et qualifications proposées par certains certificateurs publics ». Il aborde également « les procédures d’habilitation concernant des certifications privées, mais ayant une certaine notoriété ».
Les procédures exposées concernent 5 types de certifications :
- les certifications des ministères,
01/09/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Note relative à l’évaluation de l’impact économique et social d’un projet de certification professionnelle : présentation des attendus de la commission concernant les promotions
L’impact économique et social d’un projet de certification professionnelle se traduit dans les deux premiers critères d’enregistrement au RNCP fixé par le décret du 18 décembre 2018 :
- "1° L'adéquation des emplois occupés par rapport au métier visé par le projet de certification professionnelle s'appuyant sur l'analyse d'au moins deux promotions de titulaires du projet de certification professionnelle" ;
- "2° L'impact du projet de certification professionnelle en matière d'accès ou de retour à l'emploi, apprécié pour au moins deux promotions de titulaires et comparé à l'impact de certifications visant des métiers similaires ou proches".
Il découle de...
05/07/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Tous certifiés ! Les ambitions du chantier de la certification professionnelle
La certification professionnelle a été profondément réformée par la loi du 5 septembre 2018. Elle « constitue une réforme dans la réforme de la formation professionnelle ». Selon Jean-Marie Luttringer « elle contribuera, avec la certification qualité ,avec laquelle il ne faut pas la confondre, à la restructuration du marché de la formation professionnelle. La réussite du CPF est largement tributaire de celle de la certification professionnelle ». La certification professionnelle vise à instituer « un état professionnel de la personne », comparable à son État civil. Cette chronique juridique met en évidence ce qui la caractérise : ses finalités, l'architecture juridique de son système en France,...
01/07/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le référentiel Rectec, un nouvel outil pour évaluer les compétences transversales
A l'heure où les compétences transversales jouent un rôle important, trois pays européens francophones ont élaboré un référentiel partagé- projet Rectec - pour faciliter l’évolution professionnelle des publics faiblement qualifiés et répondre aux attentes des acteurs engagés dans le domaine de l'insertion professionnelle.
01/07/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Note sur les référentiels d’activités, de compétences et d’évaluation
Cette note, sans vocation à être exhaustive ni normative, se propose de contribuer à la définition et à l’examen des référentiels d’activités, de compétences et d’évaluation. Elle a été validée par la Commission de la certification professionnelle de France compétences le 20 juin 2019. Elle s'adresse aux organismes porteurs d’enregistrement avec pour objectif de leur proposer un cadre méthodologique leur permettant de répondre à l'exigence de qualité de ces référentiels, qui est un des critères principaux d’enregistrement aux répertoires nationaux.
Les principes énoncés par cette note « visent à permettre que le projet de certification professionnelle soit :
- mis en...
27/06/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le nouvel Europass valorisera les titres certifiés numériquement
La Commission européenne développe un projet pour valoriser les titres certifiés numériquement, qui sera intégré à la nouvelle plateforme Europass déployée en 2020.
15/06/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Structurer vos certifications en blocs de compétences : une nécessité
La loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel », prenant acte des besoins du marché du travail et de la demande sociale, rend obligatoires les blocs de compétences pour les certifications enregistrées au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Elle prévoit également la possibilité de correspondances entre des blocs de compétences de certifications du RNCP et des certifications du Répertoire spécifique. Cette notion de blocs a ainsi fait l’objet de clarifications. Pour permettre aux salariés et demandeurs d’emploi l’acquisition progressive de ces blocs de compétences, les certificateurs (ministères, organismes de formation, branches professionnelles…) doivent structurer leurs certifications...
06/06/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Blocs de compétences : réponses aux questions sur la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel
Cette Foire aux questions (FAQ) vise à répondre aux principales questions sur les Blocs de compétences, dans le cadre de la mise en œuvre de la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel.
01/06/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
RECTEC - reconnaître les compétences transversales en lien avec l’employabilité et les certifications : guide pratique, projet européen 2016/19
RECTEC est un projet né en 2016 visant à favoriser l’employabilité par la reconnaissance des compétences transversales et leur mise en correspondance avec les certifications professionnelles. Porté par le GIP-FCIP de l’académie de Versailles, il regroupe des acteurs du champ de l’insertion et de la formation professionnelle de trois pays francophones : la Belgique, la France et le Luxembourg.
Il répond aux besoins des professionnels de l’éducation-formation-certification et orientation de se doter d’outils d’évaluation gradués qualitativement et adossés au Cadre Européen des Certifications (CEC). Cette nécessité s’inscrit dans des principes de sécurisation des parcours professionnels, où un système gradué favorise...
01/06/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Note relative au répertoire spécifique
Cette « note de doctrine », validée par la commission de la certification professionnelle de France compétences, traite du répertoire spécifique (RS).
Elle a pour objet de préciser le périmètre du RS par rapport au Répertoire national de certifications professionnelles (RNCP) afin de permettre l’orientation ad hoc des demandes d’enregistrement vers l’un ou l’autre répertoire.
Le RS se substitue à l’Inventaire des certifications et habilitations, créé à l’origine afin de permettre la reconnaissance par l’Etat de certifications ne relevant pas du RNCP. Pour autant la finalité et le périmètre du RS doivent être repensés dans le nouveau cadre juridique et au regard...
01/05/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Certifications, blocs de compétences, répertoires nationaux : nouveau mode d’emploi pour une offre gagnante
La loi "Avenir professionnel" réforme l’élaboration et la régulation des certifications professionnelles, notamment des diplômes et titres professionnels en lien avec les besoins du marché de l’emploi. France compétences établit et actualise les deux répertoires, le Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) et le Répertoire spécifique, et se voit dotée d’une compétence régulatrice au stade de l’enregistrement mais aussi durant celui-ci. Les procédures d’enregistrement sont rationalisées et de nombreuses précisions sont apportées sur les certifications : référentiels, obligation de constituer des blocs de compétences pour le RNCP, etc.
Ce dossier documentaire, réalisé à l'occasion de la matinée d'actualité organisée par...
18/04/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Comment identifier et attribuer des blocs à partir d’une maquette existante ?
La question posée par les établissements d'enseignement supérieur est de savoir si la mise en place des blocs de compétences et de connaissances passe par une reformulation complète des maquettes de formation. Ce document vise à fournir quelques éléments concrets de réponse aux équipes pédagogiques leur permettant de mettre en place les blocs à partir des maquettes existantes.
01/04/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
De la compétence aux blocs de compétences : quels enjeux pour les acteurs et partenaires de l’ESR [enseignement supérieur et recherche] ?
Deux schémas composent cette fiche sur les enjeux des blocs de compétences pour l'enseignement supérieur et la recherche (ESR). Le premier met en exergue la progression dans la définition des notions compétence et bloc de compétences d'un point de vue réglementaire. Le deuxième les valorise comme outils de dialogue en faveur de l'orientation, la réussite, l'insertion professionnelle et la formation tout au long de la vie.
01/04/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Compétences, certifications professionnelles et formation tout au long de la vie
Plusieurs points de repères sont fournis dans cette fiche. En préalable, les auteurs rappellent que l’intérêt est de souligner que les formations de l’enseignement supérieur contribuent toutes à la "construction de compétences permettant de mener à bien des activités, professionnelles ou non". A ce titre, elles entrent dans le champ des formations professionnelles, y compris quand les contenus ne visent pas directement l’exercice d’un métier. Les définitions déclinées dans cette fiche « sont à prendre dans ce sens » :
- Qu’est-ce que la formation tout au long de la vie (FTLV) ?
- Qu’est-ce que la formation professionnelle au sens du code...
01/04/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
France - European inventory on NQF 2018
Ce document en anglais propose un état des lieux en 2018 du CNC - Cadre national des certifications (NQF – National Qualifications Framework) français.
01/04/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Les certifications professionnelles ouvertes à l'apprentissage
Dans le cadre de la « Loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel », le ministère du travail publie un document sur les certifications professionnelles ouvertes à l'apprentissage. Cette brochure a pour but de répondre aux questions suivantes : Quelles sont les certifications professionnelles ouvertes à l’apprentissage ? Quelles sont les certifications professionnelles éligibles au RNCP - Répertoire national des certifications professionnelles, et selon quelle procédure ? Quelles sont les options pour rendre éligibles de nouvelles certifications ? En fin de document une page récapitule les références juridiques concernées.
01/03/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Soutenir la transparence des compétences et des qualifications - Titres certifiés numériquement pour les autorités nationales
Cette note détaille comment soutenir la mise en œuvre des titres certifiés numériquement d’Europass et les avantages liés à leur utilisation.
Elle invite les États membres de l’UE et les autres pays impliqués dans Europass/CEC/ESCO à prendre part à un projet pilote visant à tester le Cadre des titres certifiés numériquement d’Europass, actuellement développé par la Commission européenne. La transition des titres en version papier vers des titres certifiés numériquement constitue un pas important vers des compétences et des qualifications plus transparentes et plus compréhensibles. Grâce aux titres signés numériquement, les résultats d’apprentissage peuvent être répertoriés de manière plus efficace...
01/03/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Des certifications professionnelles plus adaptées aux besoins en compétences des entreprises
Garantir l'adéquation des certifications professionnelles avec les besoins de l'économie : c'est une des missions assignées à France Compétences. Mickaël Charbit, directeur de la certification professionnelle au sein de la nouvelle instance, a détaillé les moyens pour y parvenir lors de la 16ème UHFP.
15/02/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Le système de certifications professionnelles : enregistrement aux répertoires nationaux – Synthèse [schéma]
25/01/2019 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle
Pactes régionaux d’investissement dans les compétences : Annexe 2 - Expérimentation permettant de faire évoluer les parcours certifiants en mode agile, basée sur l’approche Compétences
Comment faire évoluer les parcours certifiants pour tenir compte des nouveaux besoins de compétences des entreprises dans le cadre des Pactes régionaux d’investissement dans les compétences (PRIC) ?
Dans un contexte de forte transformation des métiers et des besoins de compétences liée notamment à la digitalisation de l’économie et à la conversion écologique, la capacité d’adaptation progressive des contenus de formation devient d’autant plus déterminante que les transformations sont plus rapides et souvent jugées incertaines dans leur temporalité de déploiement effectif. Or, alors que l’adaptation régulière des référentiels de certification constitue une condition d’adaptation des contenus des parcours de formation,...
01/07/2018 00:00:00 | Source : Notices InffoDoc_Certification professionnelle