Rapports et Etudes
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Anne Bucher, Rapporteur ; Anne Frétel, Rapporteur ; Pauline Givord, Rapporteur ; Léa Lima, Rapporteur ; Makiko Morel, Rapporteur ; Marc Gurgand, Préface ; Roland Rathelot, Préface ; Carole Tuchszirer, Préface | Paris : DARES | 11/2021Le comité scientifique d’évaluation du Plan d’investissement dans les compétences (PIC) a publié un premier rapport en octobre 2020 pour présenter le plan et ses enjeux. Ce deuxième rapport permet d’en faire un premier bilan, à mi-parcours d’un [...]rapport
Emmanuel Capus ; Sophie Taillé-Polian | Paris : Sénat | Les Rapports d'information du Sénat | 06/10/2021Le rapport souligne que "dans l’ensemble, les liens individuels entre les missions locales et les jeunes accompagnés se sont maintenus durant le premier confinement. La qualité du lien d’accompagnement s’est cependant nettement dégradée, du fait[...]rapport
Ministère de l'Action et des Comptes publics ; DGEFP ; DARES ; DGOS ; CNFPT ; DGAFP ; DGESCO | Paris : Ministère de l'action et des comptes publics | 10/2021Annexé au projet de loi de finances (PLF) pour 2022, ce document est composé en 6 parties. 1ère partie : les orientations, crédits et lois de finances. 2ème partie : la dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprent[...]rapport
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Le comité d’évaluation du plan de relance a été créé par la loi de finances initiale pour 2021 et installé au printemps 2021. Il prend la suite du comité de suivi et d’évaluation des mesures de soutien aux entreprises confrontées à l’épidémie de[...]rapport
Coline Bouvard, Rapporteur ; Marième Diagne, Rapporteur ; Anne Faure, Rapporteur ; Kymble Christophe, Rapporteur ; Valentin Dillies, Rapporteur ; Céline Gruffat, Rapporteur ; Réseau emplois compétences | Paris : France stratégie | 10/2021Ce rapport vise à renforcer les connaissances disponibles sur les start-up, d’établir leurs difficultés de recrutement spécifiques et à mieux identifier leurs besoins en compétences. Cinq préconisations sont évoquées pour que les start-up réali[...]rapport
Engagé en 2010 et confirmé depuis par les gouvernements successifs, le programme d'investissement d'avenir (PIA) a mobilisé 57 Md€ de dotations budgétaires autour de quatre priorités : la recherche et l'enseignement supérieur, l'innovation dans [...]rapport
AFDET ; Roland Kastler, Rapporteur ; Philippe Dole ; Philippe Dole, Préface | Paris : AFDET | 09/2021L’AFDET a « considéré utile, nécessaire et opportun » de réaliser ce rapport : « Utile car les principales informations concernant les Certifications sont présentées jusqu’à présent du fait de leur diversité, au sein de publications de nature et[...]rapport
Dans son rapport 2021, Solidarités nouvelles face au chômage (SNC) met en évidence les obstacles que rencontrent les "chercheurs d'emploi" pour accéder à la formation professionnelle susceptible de contribuer à leur retour à l’emploi. Pour y rem[...]rapport
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche ; Guillaume Tronchet ; Hervé Tilly ; François Laurent ; Christian Bigaut | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 09/2021La crise sanitaire due à la diffusion du virus Covid-19 a profondément bouleversé les flux de mobilité des publics scolaires, étudiants et apprentis aux échelles européenne et internationale. Elle a occasionné de nombreux cas d’interruptions, d’[...]ouvrage
Aurore Desjonquères ; Mustapha Niang ; Mahrez Okba ; DARES | Paris : DARES | Document d'études | 09/2021Cette étude propose une description des métiers exercés par les travailleurs immigrés en France. Ce document d’étude dresse le panorama des métiers occupés par les immigrés en France. Il cherche, en combinant le recensement de la population de[...]rapport
Le rapport dresse le bilan des difficultés liées à l’emploi des travailleurs seniors et propose une série de 34 mesures, et notamment : simplifier les étapes pour obtenir une VAE, mieux faire connaître l’entretien professionnel, déplafonner le C[...]rapport
Rendu public en décembre 2021, ce rapport dresse le constat d’un monde du travail très affecté par la pandémie et qui doit investir davantage dans le développement des compétences des salariés. La pandémie a beaucoup affecté l’acquisition des co[...]rapport
Le rapport rend compte de l’activité de la MIVILUDES et de ses observations du phénomène sectaire sur les années 2018 à 2020. En 2020, la MIVILUDES a reçu 3008 saisines, soit plus de 40% d’augmentation entre 2015 et 2020. La première partie du r[...]rapport
Xavier Quernin ; Mélanie De Sousa ; CGE - Conférence des grandes écoles ; UniLaSalle | Paris : CGE - Conférence des grandes écoles | 07/2021Plusieurs ministères ont sollicité la Conférence des grandes écoles et UniLaSalle en leur demandant de réaliser une étude exploratoire sur la mobilité internationale des étudiants en situation de handicap, qui rencontrent des difficultés supplém[...]rapport
Face à la crise sanitaire et à ses conséquences économiques et sociales, le ministère du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion a apporté un soutien massif et rapide aux entreprises et aux salariés. À des mesures d’urgence mises en œuvre dans le[...]rapport
Ce 2ème rapport d’activité montre comment 2020 a été, malgré ses circonstances particulières, l’année de consolidation de France compétences et de ses missions. France compétences est devenue un acteur incontournable du système de la formation p[...]rapport
Paris : Cour des comptes 10/06/2021Le Plan d'investissement dans les compétences (PIC) constitue l'un des volets du Grand Plan d'investissement lancé en 2017, dont il mobilise un quart des crédits (14 Md€ sur 57 Md€). Il vise à intensifier l'action au service de l'emploi et de la[...]rapport
A l’issue d’une année de construction et d’installation de la fonction de « tiers neutre, impartial et indépendant » dans l’écosystème de la formation, la Médiatrice de France compétences revient dans son 2nd rapport sur les missions relevées en[...]rapport
Olivier Blanchard, Rapporteur ; Jean Tirole, Rapporteur ; Christian Gollier ; Marc Réguant ; Dani Rodrik ; Stefanie Stantcheva ; Carol Propper ; Claudia Diehl | Paris : France stratégie | 06/2021Une commission internationale d'économistes a remis au président de la République, le 23 juin 2021, ses conclusions sur les grands défis économiques. Selon ce rapport, les principaux enjeux à relever concernent les questions du climat, des inéga[...]rapport
Ce panorama organisé en quatre volets présente : les effectifs salariés de la branche ; les profils des salariés ; les emplois occupés par les salariés ; l'évolution professionnelle des salariés ; la rémunération ; les contrats de professionnali[...]rapport
Dans un rapport présenté le 29 juin, la Députée et membre de la Commission des affaires sociales Annie Chapelier plaide pour la création d'un statut d'"infirmier praticien", l'extension de la pratique avancée à d'autres métiers et aux champs de [...]rapport
L’IGAS a rencontré l’ensemble des parties prenantes (organisations syndicales et patronales, nationales et régionales, directeurs d’ARACT, représentants des salariés, services de l’Etat en région, conseils régionaux) pour élaborer un état des li[...]rapport
À la demande de la commission des finances de l'Assemblée nationale, la Cour des comptes a contrôlé l'Établissement pour l'insertion dans l'emploi (Épide), sur les exercices 2015 à 2020. Cet organisme, créé en 2005, propose, dans ses dix-neuf ce[...]rapport
Le rapport relatif au référencement du Cadre national français des certifications professionnelles au Cadre européen des certifications (CEC) a été présenté le 23 février 2021 au groupe consultatif sur le CEC. Ce groupe est constitué d’experts n[...]rapport
Bruno Coquet, Rapporteur ; COE - Conseil d'orientation pour l'emploi | Paris : France stratégie | 04/2021Les échanges au sein du Conseil d’orientation pour l’emploi ont souligné les singularités des conséquences de la crise sanitaire et des incertitudes qu’elle engendre : l’activité est entravée, le taux d’emploi diminue peu, les actifs travaillent[...]rapport
Ce rapport préconise 18 propositions pour réformer l'Université autour de 3 axes: mettre les étudiants au cœur du dispositif grâce à la mise en place d’un système de prêt à remboursement contingent ; se mettre en situation de consacrer 2 % du PI[...]rapport
L’apprentissage transfrontalier a pour objectif de permettre à des jeunes sous contrat d’apprentissage de réaliser la partie théorique de leur formation dans leur pays d’origine et leur formation pratique au sein d’une entreprise installée dans [...]rapport
Marième Diagne, Rapporteur ; Vincent Donne, Rapporteur ; France stratégie ; Centre Inffo ; Sauléa conseil ; Sémaphores | Paris : France stratégie | 04/2021Le Réseau Emplois Compétences (REC), animé par France Stratégie, présente dans ce rapport un socle de pratiques au service des enjeux stratégiques des entreprises favorisant l'émergence et le développement des compétences. Ces pratiques sont sou[...]rapport
France compétences publie par ce document le premier rapport d’exécution de sa feuille de route stratégique triennale. Malgré le contexte difficile de l’année 2020, 90% des objectifs prévus par la Convention d’objectifs et de Performance (COP) o[...]rapport
La cour des Comptes a mis en ligne le 18 mars son rapport public annuel 2021. Parmi les différents thèmes abordés, la cour formule un certain nombre de recommandations à destination du ministère chargé de l'emploi visant à renforcer le pilotage [...]rapport
Olivier Laboux ; François Maury ; Cédric Puydebois ; Stéphane Elshoud ; IGAS ; IGESR | Paris : IGAS | 03/2021La formation professionnelle continue dans la fonction publique hospitalière (FPH) concerne près de 1,1 million d’agents publics et représente 21 % des effectifs de la fonction publique. Les dépenses de la formation continue dans la FPH sont, pr[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 03/2021Comme chaque année, l’Agence Erasmus+ France éducation & formation publie son rapport annuel d’activité et les résultats de l’appel à projets de l’année précédente, donnant un aperçu de l’impact du programme Erasmus+ en France dans les différent[...]rapport
Florent Compain ; Bernard Vivier ; CESE | Paris : Editions des journaux officiels | Les avis du CESE, ISSN 0767-4538 | 03/2021Dans son dernier avis présenté le 23 mars, le Cese place les reconversions professionnelles au cœur des grandes transformations numériques et écologiques. Selon cet avis, la crise représente une opportunité pour renforcer les moyens, articuler l[...]rapport
Loïc Garnier ; Gilles Corbin ; Anne Josso ; Stéphane Calderara ; Inspection générale de la police nationale ; MIVILUDES ; Inspection générale de la gendarmerie nationale | Paris : MIVILUDES | 02/2021Ce rapport dresse un état des lieux des dérives sectaires et des dispositifs de lutte contre les dérives sectaires. Sur les 2 800 saisines enregistrées en 2019, 41 % concernent le domaine de la santé et du bien-être, 24 % concernent la jeunesse [...]rapport
Le Centre national d’étude des systèmes scolaires (Cnesco) rattaché à la chaire Évaluation des politiques éducatives portée par Nathalie Mons au sein du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam) a organisé un cycle de conférences de comp[...]rapport
CESER Grand Est ; Marie-Claude Briet-Clemont ; Véronique Klein, Rapporteur | Châlons-en-Champagne : CESER Grand Est | Les avis et rapports du CESE Grand Est | 01/2021Face aux enjeux de la crise sanitaire, identifiés dès juin 2020 dans une première contribution, le CESER Grand Est avance 100 propositions pour une refondation économique, sociale et environnementale du Grand Est. Il s’agit d’une vision stratégi[...]rapport
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse ; Commission de l'insertion des jeunes | Paris : Premier Ministre | 01/2021Créée en 2013, la garantie jeunes vise à proposer un accompagnement aux jeunes de 16 à 25 ans, éloignés de l'emploi en raison de leurs fragilités scolaires, sociales et financières. Le jeune s’engage dans une démarche proactive d’insertion en éc[...]rapport
À la demande de l'Assemblée nationale, la Cour a enquêté sur les relations entre l'État et ses opérateurs, une catégorie d’organismes chargés d’une mission de service public suivis dans les lois de finances depuis quinze ans. Près de 500 entités[...]Article : article de périodique
Arnaud Dupray, Coordination ; Céline Gasquet, Coordination ; Florence Lefresne, Coordination ; Eric Verdier ; Antoine Bonleu ; Olivier Joseph ; Emmanuel Sulzer ; Marie-Hélène Toutin ; Claudine Romani ; Pascal Caillaud ; Christine Fournier ; Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Jean-Marie Dubois ; Patrick Rousset ; Laurence Lizé ; Jean-Claude Sigot ; Josiane Véro ; Laurence Baraldi ; Christine Durieux ; Mathieu Hocquelet ; Nathalie Bosse |Cet ouvrage rassemble l'ensemble des études et travaux présentés par les différents experts du Céreq dans le cadre de la sixième biennale, en septembre 2020. Il aborde les questions relatives aux compétences, en s'appuyant notamment sur le dispo[...]rapport
CESER Grand Est ; Lydie Goury, Présidence ; Claude Bourdon-Poupon, Rapporteur | Châlons-en-Champagne : CESER Grand Est | 11/12/2020Face à l’accélération des obligations de changement pour répondre aux transformations liées au numérique, à l’émergence d’une économie plus sobre, encore plus prégnante avec la crise sanitaire, la formation professionnelle continue (FPC) a un rô[...]rapport
Le 16 décembre 2020, le ministère en charge du Travail, de l'Emploi et de l'Insertion a dévoilé les conclusions de la concertation nationale initiée en 2019. Les travaux menés dans le cadre de la stratégie montrent que l’efficacité des parcours [...]rapport
FFFOD ; Aurélia Bollé, Coordination | 24/11/2020Issu de 4500 témoignages de financeurs, prescripteurs, Opco, organismes de formation et entreprises, ce nouveau livre blanc décrypte les mutations provoquées par la crise. Après un confinement pendant lequel les équipes ont dû s’organiser du jou[...]rapport
Interrogés dans le cadre d’une enquête Flash entre le 15 juin et le 15 octobre 2020, 40 organismes de formation (OF) et 11 Centres de formation d’apprentis(CFA) ont livré leur point de vue et leur logique d’action face à l’obligation d[...]rapport
Dans sa lettre de mission du 4 novembre 2019, le directeur des affaires civiles et du sceau (DACS) a confié à Sandrine Clavel et à Kami Haeri la mission de présider un groupe de travail pluridisciplinaire, auprès de la DACS, portant sur plusieur[...]rapport
Cette publication constitue un rapport spécifique à la France, qui accompagne la dernière version de la prévision des compétences du CEDEFOP. Elle couvre une période de 10 à 15 ans et propose une estimation des développements attendus sur le mar[...]rapport
Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance ; DGEFP ; DARES ; DGOS ; CNFPT ; DGAFP ; DGESCO ; CNAM Centre de documentation sur la formation et le travail | Paris : Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance | 10/2020Ce document est composé en 6 parties : 1ère partie : Les orientations, crédits et lois de finances 2ème partie : la dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage 3ème partie : les financeurs de la formation p[...]rapport
Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance | Paris : Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance | 10/2020Cette annexe par mission récapitule les crédits et les emplois demandés pour 2021 en les détaillant par destination et par nature de dépense. En ce qui concerne Centre Inffo, la subvention pour charges de service public de l’État s’élève pour 20[...]rapport
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; Ministère de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l'innovation ; Régions de France | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | 10/2020Ce rapport dresse un panorama de la mobilité des étudiants, des chercheurs, du personnel de l’enseignement supérieur ainsi que des élèves de la formation professionnelle à l’échelle des régions françaises. Il s’articule en trois parties. La prem[...]rapport
Instaurée le 1er janvier 2019 au sein de France compétences, la médiation a pour vocation de garantir l’égalité d’accès à la formation à tous les usagers dans le champ d’intervention des situations liées au projet de transition professionnelle e[...]