Titre : | Rapport annuel 2005 du CEDEFOP |
Auteurs : | CEDEFOP |
Type de document : | ouvrage |
Editeur : | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes, 01/01/2006 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-92-896-0445-1 |
Format : | 99 p. |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 CEDEFOP ; RAPPORT ACTIVITE |
Résumé : | Ce rapport reflète les principaux résultats obtenus dans le cadre des différentes activités menées par le CEDEFOP tout au long de l'année 2005. Le CEDEFOP a célébré son 30ème anniversaire, sa 10ème année de présence à Thessalonique et le 20ème anniversaire du programme de visites d'étude. L'automne 2005 a vu l'adoption de nouvelles priorités à moyen terme 2006-2008 pour le Centre. Dans le cadre de la stratégie européenne "Education et formation 2010" et en étroite collaboration avec la Commission européenne (DGEAC), le CEDEFOP a contribué largement aux activités de groupes de travail techniques et d'experts constitués pour améliorer la coopération dans le domaine de la Formation et de l'Enseignement Professionnels (FEP). Son appui a notamment porté sur les thèmes suivants : assurance qualité dans la FEP, transfert de crédits, validation de l 'apprentissage non formel, orientation tout au long de la vie, enseignants et formateurs de la FEP. Le CEDEFOP a, enfin, développé le portail internet Europass, regroupant les outils de la mobilité et de la transparence des qualifications. Le rapport annuel 2005 reflète l'organisation interne du Centre en aires d'activités : développer la recherche ; élaborer des rapports et faciliter une approche concertée ; échanges et soutien aux partenaires ; information, communication et diffusion ; direction, services administratifs et techniques. Ce document rend compte des principaux progrès accomplis au regard des objectifs fixés dans le programme de travail du CEDEFOP, et résume tour à tour les rapports relatifs aux différents projets. (Un exposé plus détaillé des résultats des rappports et de la recherche est consultable dans le catalogue des publications, sur les sites web ainsi que dans les communautés virtuelles que gère le Centre). |
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