Titre : | Pédagogie par objectifs est-elle compatible avec des situations d'apprentissage complexes ? (La) : jeu, recherche, découverte (1986) |
Auteurs : | Linda Allal |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Education permanente (n°85, 10/86) |
Pagination : | pp.51-59 |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 JEU PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF PEDAGOGIQUE |
Résumé : | Examen de la cohérence des principes de la pédagogie par objectifs avec deux modèles d'enseignement : "exposition-récitation", "exploration-structuration". Les implications de cette analyse pour la mise en place de démarches d'évaluation ayant une fonction formative. |