Titre : | Pratiques non conventionnelles en formation des adultes(Les) (1991) |
Auteurs : | Pierre Caspar ; Françoise Crézé ; Ghislaine de Sury |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Etudes et expérimentations en formation continue (n°11, 07-10/91) |
Pagination : | pp.25-28 |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 INNOVATION PEDAGOGIQUE |
Résumé : | Présentation d'une étude en cours sur des formations inventées face à des situations marginales, ou correspondant à des stratégies de formateur voulant rompre avec la routine. Les auteurs ont privilégié trois variables: l'expérience professionnelle(ou de vie), la pédagogie, le cursus de formation. Ils cherchent à repérer comment ces variables peuvent se croiser et créer des situations conventionnelles ou non. Ils proposent huit groupes de situations différentes non conventionnelles. |