Titre : | Comment organiser une séquence pédagogique |
Auteurs : | E.-L. Baker ; W-James Popham |
Type de document : | ouvrage |
Editeur : | Paris : Bordas, 1991 |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-04-019617-2 |
Format : | 124 p. / 21 cm |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 DIDACTIQUE ; ELEVE ; ETUDIANT ; FORMATION INITIALE ; PEDAGOGIE PAR OBJECTIFS ; ANALYSE SYSTEMIQUE ; PSYCHOTECHNIQUE |
Résumé : | Destiné aux enseignants du système scolaire, cet ouvrage est un recueil de cinq programmes d'auto-formation destinés à élaborer une séquence pédagogique. Le processus complet de planification didactique qui suit l'énoncé des objectifs est défini, à savoir: l'analyse des tâches, l'organisation des enchaînements intermédiaires (pré-requis ou comportements intermédiaires), les situations d'apprentissage et d'évaluation appropriées. |