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Pascale De Rozario ; Bernard Liétard, Préface | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1999Comment mieux intégrer dans une société de plus en plus sélective, les jeunes quittant le système scolaire initial sans qualification ? Après vingt ans de politiques d'emploi et d'éducation, ceux-ci sont toujours les plus touchés par ce qu'on a [...]ouvrage
L'auteur caractérise la FAD (Formation à distance) et la FOAD (Formation ouverte et à distance) comme des étapes transitoires, historiquement inévitables mais insuffisantes. Il propose une orientation à long terme : la mise à distance en formati[...]ouvrage
Cet ouvrage regroupe les travaux de plusieurs jeunes chercheurs appartenant à l'Ecole doctorale européenne d'études comparées des politiques sociales et réunis au sein de l'Association pour le développement et la recherche en politiques sociales[...]ouvrage
Ce numéro rassemble plusieurs contributions liées notamment aux modes et formes de sociabilité des jeunes et plus généralement à leurs processus de socialisation. Ces réflexions souligne, entre autres, les retombées en matière d'insertion social[...]ouvrage
Comment les jeunes diplômés de l'enseignement professionnel ont-ils réagi aux transformations de l'emploi dans un contexte local dominé par la mono-industrie locale ? Quelles sont les spécificités du processus d'entrée dans la vie active ? Cette[...]ouvrage
Constituant les actes du colloque organisé par le Centre de recherche et d'intervention en éducation permanente de l'université de Paris X, cet ouvrage décline dans sa première partie les apports du syndicalisme en matière d'éducation et de form[...]ouvrage
Bernard Fusulier, Coordination ; Pierre Lannoy, Coordination ; Omar Aguilar Novoa ; Yvon Bouchard ; Dominique Bouteiller ; Felice Dassetto ; Jacques Delcourt ; Pierre Doray ; Klaus-Gerd Giesen ; Patrick Guillemet ; Carol Landry ; Yves Leblanc ; Christian Maroy ; Adam M. Possamai ; Dominique Vinck | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1999Cet ouvrage analyse l'usage des techniques de la distance dans le travail et en formation à partir d'études de cas (Australie, Canada, Chili, Europe) qui portent sur la création d'un site éducatif électronique, les formes anciennes et nouvelles [...]ouvrage
Comment travailler efficacement en groupe en utilisant les nouvelles technologies de l'information et de la communication ? Cet ouvrage propose quelques méthodes accompagnées de nombreux exemples.colloque/congrès
Gérard Ignasse, Coordination ; Paul Dupouey ; Jean-Marie Luttringer ; Philippe Meirieu ; Marc Michel ; Nicole Mosconi ; Hugues Lenoir, Coordination ; Philippe Delamaire | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 1998Du bien-fondé du recours à la formation, aux finalités de la formation continue, en passant par la confidentialité sur les données personnelles et par la pression de certains acteurs économiques et sociaux, nombreux sont les problèmes éthiques q[...]colloque/congrès
Daniel Thierry ; Sylvie Craipeau ; Observatoire des nouvelles technologies d'information et de communication et des métiers ; CNRS ; Université Rennes I | Paris : L'Harmattan | 1998Ce séminaire a rassemblé plus de trois cents participants (chercheurs, industriels, prescripteurs, utilisateurs) autour des problématiques du développement des usages des NTIC dans les organisations professionnelles et dans la vie culturelle. Le[...]colloque/congrès
Gaston Pineau ; Bernard Liétard ; Monique Chaput | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1998Ce livre représente la deuxième édition des actes du Séminaire Franco-Quebécois sur la reconnaissance des acquis tenu à Fontevraud en avril 1989. La bibliographie a été mise à jour. Il présente une confrontation d'expériences menées dans les deu[...]ouvrage
Jean-Noël Demol, Coordination ; Jean-Marc Pilon, Coordination ; Jean-Claude Daigney, Préface ; Pierre Couture, Préface | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1998Comment favoriser le développement local ? Comment contrer l'exode des jeunes vers les grands centres urbains ? Comment développer un intérêt pour les études afin d'éviter l'abandon scolaire ? Face à ces questions, les maisons familiales rurales[...]ouvrage
Les textes réunis dans ce dossier ont fait l'objet de communications lors de la 5ème Journée d'étude organisée par le CLERSE, le 30 mai 1997, sur le thème :"Certification, validation, diplôme: nouveaux enjeux". En examinant les nouvelles formes [...]ouvrage
André Geay ; Georges Lerbet, Préface | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1998L'auteur s'appuie sur son expérience de responsable pédagogique de centre de formation d'apprentis (CFA) pour proposer une modélisation conceptuelle et pragmatique d'une école de l'alternance. Après un ancrage historique du modèle de l'alternanc[...]ouvrage
De grands bouleversements remettent en cause les fondements, sur lesquels toute éducation s'est adossée depuis des siècles. Le changement des rôles et des statuts des adultes, les transformations du travail, l'émancipation des femmes, la maturit[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour thème la problématique de la formation au management des cadres et dirigeants d'entreprise. L'auteur s'interroge sur l'efficacité des formations initiales et continues et propose de nouvelles méthodes d'apprentissage d'inspira[...]ouvrage
Christian Depover ; Max Giardina ; Philippe Marton | Paris : L'Harmattan | Education et formation - série références | 1998L'ambition de cet ouvrage est de tenter de répondre aux questions que se pose le consommateur de multimédias éducatifs que nous sommes tous appelés à devenir. Il vise donc un large public, même si certains chapitres s'adressent à des lecteurs pl[...]ouvrage
Les IUT Animation cherchent à construire la compétence professionnelle à partir des sciences sociales et humaines, conjuguées à des savoir-faire pratiques. L'auteur questionne les notions d'apprentissage et d'expérience posant de façon nouvelle [...]ouvrage
La première partie de cet ouvrage présente les défis de la formation individualisée à distance. La suivante propose des clés de lecture de la formation individualisée à distance, tant au niveau de la recherche qu'à celui des expérimentations men[...]ouvrage
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Depuis une quinzaine d'années, la notion d'insertion est devenue une catégorie de l'action publique. Elle est souvent couplée avec celle d'"exclusion", considérée comme son envers. Cet ouvrage rend compte des développements récents des discours [...]ouvrage
L'insertion sert aujourd'hui de référent à de nombreuses politiques publiques, dans les domaines de la formation, du travail social, de l'animation, voire de l'éducation. En effet, la formation des "jeunes" comme celle des "chômeurs" fait une la[...]ouvrage
Comme pour le premier volume sur la base d'une séléction de textes, le second volume dégage les évolutions significatives de la formation à partir de l'année 1955 jusqu'en dans les années 1990. Trois périodes sont distinguées, 1955-1965 : sociét[...]ouvrage
Réalisé à partir d'une sélection de textes ayant un caractère sociologique ou historique, cet ouvrage propose dans un premièr volume un panorama du paysage de la formation de 1945 à 1955 : les cours d'adultes, la formation des adultes, l'éducati[...]ouvrage
Ce dossier est centré sur les mobilités urbaines et géographiques des jeunes. Il n'aborde pas les aspects liés aux mobilités professionnelles ou de travail. Plusieurs contributions rendent compte, dans ce cadre, d'expériences et d'analyses sur l[...]ouvrage
Jacques Guillou ; Louis Moreau de Bellaing, Préface | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1998Cet ouvrage constitue une étude de la population des jeunes en situation d'errance. L'enquête, dont ce livre est issu, est basée sur des observations de jeunes SDF menées auprès d'individus isolés ou de groupes. Ces observations ont permis d'éta[...]ouvrage
Ce numéro rassemble des contributions de chercheurs, de consultants, de responsables institutionnels. Les textes sont regroupés autour de deux dossiers. Dans le premier, intitulé "Les débats : les nouvelles modalités d'accès à l'emploi des jeune[...]ouvrage
Cet ouvrage dresse un bilan des politiques régionales de formation professionnelle continue. La démarche adoptée conduit à en présenter les principaux aspects à travers successivement : l'émergence de la Région dans le secteur ; le système qui p[...]ouvrage
L'emploi est un construit social, un ensemble de normes, de comportements. Il est soumis à des règles. Ces règles tendent aujourd'hui à être modifiées, contournées, remplacées par de nouvelles ou parfois même tout simplement supprimées. L'ouvrag[...]ouvrage
Ce livre relate l'histoire de salariés licenciés qui ont fait le choix de la solidarité pour devenir acteurs de leur reclassement dans le cadre de l'Association des ex-salariés de Disco. Aujourd'hui, l'aventure se poursuit dans Relais pour l'emp[...]ouvrage
En quoi et comment l'alternance peut-elle aider des jeunes et des adultes en formation à apprendre et à se transformer ? Pour répondre à cette question, l'auteur s'attache à comprendre comment les acteurs en formation alternée construisent et tr[...]ouvrage
François Stankiewicz, Direction | Paris : L'Harmattan | Dossiers sciences humaines et sociales | 1998Cet ouvrage analyse les différents aspects concernant l'adaptation dans ses rapports avec l'évolution du travail et des compétences : critère du coût d'adaptation et principes de gestion des ressources humaines, vertus de la déspécialisation et [...]colloque/congrès
Cet ouvrage collectif est issu d'un colloque européen organisé en 1996 et intitulé "Réussite scolaire et universitaire, égalité des chances et discriminations à l'embauche des jeunes issus de l'immigration". Appuyé sur des travaux récents, tant [...]ouvrage
230 000 adultes en France entament ou reprennent des études universitaires. Cette thèse dégage la place de l'institution universitaire dans le dispositif éducatif et analyse l'offre de formation continue universitaire et son public adulte. La de[...]ouvrage
L'agent de maîtrise existe toujours, même si sa "fragilité identitaire" est accentuée par la modernisation. Il fait moins l'objet d'études que son collègue cadre, c'est pourquoi il faut saluer le travail du "sociologue d'entreprise" Philippe Tro[...]ouvrage
Catherine Guillaumin ; Paul Bachelard, Préface | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1997Cet ouvrage analyse deux formations alternées, qui se déroulent en parallèle, celle d'un élève, Victor, et celle d'un professeur de lycée professionnel, Catherine. Cette dernière a débuté une formation alternée universitaire en même temps que Vi[...]ouvrage
A partir de l'étude de la mise en place, du fonctionnement et des effets de groupes d'analyse du travail dans un milieu industriel (une entreprise de textile québécoise), cet ouvrage se donne pour objectif de comprendre comment se construisent d[...]ouvrage
Certaines personnes non diplômées accèdent rapidement à l'emploi alors que des diplômés sont longtemps chômeurs. Des handicapés s'intègrent aisément dans la vie quotidienne, d'autres n'y parviennent pas. L'auteur nomme compétence sociale cet ens[...]ouvrage
Guy Loinger ; Jean-Claude Nemery | Paris : L'Harmattan | Administration et aménagement du territoire | 1997Dans le contexte de la mondialisation et d'une Europe en pleine mutation, les acteurs de développement local et régional sont amenés à réfléchir au devenir des espaces locaux et régionaux. Dans quelle mesure peut-on améliorer l'articulation des [...]ouvrage
Martine Möbus, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Eric Verdier, Directeur de publication, rédacteur en chef | Paris : L'Harmattan | 1997Cet ouvrage analyse le processus qui préside à l'élaboration des diplômes professionnels de part et d'autre du Rhin. Il est composé de contributions de chercheurs allemands et français. La première partie analyse le rythme des réformes, la prise[...]ouvrage
Ce livre analyse la crise du développement et critique l'imposture qui consiste à laisser croire qu'une croissance économique infinie serait possible. Il explore la voie d'une économie économe des ressources naturelles et du travail humain : par[...]ouvrage
Jean-Louis Segura, Directeur de publication, rédacteur en chef ; AGEFIPH | Paris : L'Harmattan | 1997Il y a dix ans, le Parlement votait la loi du 10 juillet 1987 en faveur de l'insertion professionnelle des personnes handicapées en milieu ordinaire de travail. A l'occasion de ce dixième anniversaire, l'Agefiph (Fonds pour l'insertion professio[...]ouvrage
Gérard Ignasse, Direction ; André Legrand, Préface | Paris : L'Harmattan | Administration et aménagement du territoire | 1997Les fonctions publiques évoluent dans tous les pays d'Europe et la formation continue joue un rôle d'adaptation du point de vue général et technique. Les actes du colloque organisé sur ce thème par le Centre de Recherches et d'Intervention de l'[...]ouvrage
Dominique Violet, Coordination ; Gaston Pineau ; Florent Gomez ; Bernard Holstein ; Franc Morandi ; Dominique Chartier ; Frédérique Lerbet-Sereni | Paris : L'Harmattan | Cognition et formation | 1997On assiste actuellement à une explosion des formations qui se réclament de "l'alternance". Rappelons que l'alternance qualifie les pratiques pédagogiques qui rassemblent des périodes d'enseignement théorique et des moments de stage professionnel[...]ouvrage
Cette nouvelle édition reprend intégralement les parties consacrées à l'enseignement des adultes au XIXème siècle et à l'apparition et au développement de l'éducation des adultes de 1919 à 1971. Seul le chapitre III de cette seconde partie est e[...]ouvrage
Jocelyne Robert ; Claude Javeau, Préface | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1997A travers le discours de jeunes chômeurs en formation et de formateurs, ce travail de recherche examine les spécificités, la place et la signification sociale de la formation professionnelle en faveur des demandeurs d'emploi. L'étude, structurée[...]ouvrage
François Cardi, Coordination ; André Chambon | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 1997Les transformations qui affectent aujourd'hui les systèmes d'éducation et de formation revêtent des formes particulières telles que : partenariat, alternance, développement local. Cet ouvrage collectif croise plusieurs points de vue et plusieurs[...]ouvrage
Michel Grant, Coordination ; Michel Grant ; Paul Bélanger ; Benoît Lévesque | Paris : L'Harmattan | 1997Ce recueil de textes sur les nouvelles formes d'organisation du travail présente des études récentes sur les transformations qui peuvent être observées dans les entreprises, tout particulièrement dans les ateliers de travail. Des chercheurs enga[...]ouvrage
Destiné aux professionnels de la formation qui doivent, dans leur activité, favoriser l'élaboration et la construction de projets, cet ouvrage vise à faciliter, à l'aide d'outils appropriés, l'émergence et la diversification des représentations [...]ouvrage
Jean-Noël Demol, Coordination ; Denis Amblard ; Alain Arquillière ; Pierre Colnot ; Jean-Marie Landreau ; Serge Le Bras ; Denis Petay ; Pierre Rieben ; Franck Vialle | Paris : L'Harmattan | Alternances développements, ISSN 1242-7386 | 1997Comment aider les jeunes à construire leurs projets en situation d'incertitude ? Comment comprendre leurs difficultés à s'orienter ? Comment associer les modalités d'évaluation certificatives et formatives ? A ces questions, les auteurs, formate[...]ouvrage
L'auteur développe la dimension symbolique de l'autoformation en proposant le blason comme démarche d'exploration. Le terme blason désigne ici, dans une perspective anthropologique, les pratiques de représentation symbolique de l'identité person[...]ouvrage
Cet ouvrage s'appuyant sur l'analyse des pratiques de responsables politiques et socioprofessionnels, mais aussi plus largement sur l'observation des échanges noués dans la négociation des décisions publiques, tente de rendre compte des conditio[...]ouvrage
Une commande du Ministère de l'Agriculture visant à évaluer les effets d'une rénovation pédagogique sur les pratiques enseignantes, a abouti à la construction d'un modèle théorique facilitant la compréhension des activités professionnelles. Si c[...]ouvrage
Arnaud Du Crest ; OREF Pays de la Loire | Paris : L'Harmattan | Education & formation - série guides | 1997Ce guide a été rédigé à la demande du groupe de préparation du Plan Régional de Développement des Formations des Jeunes de la région des Pays de la loire. Il présente quelques lignes de force des analyses sur l'évolution de l'emploi, et ses cons[...]ouvrage
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Guy Mottet, Direction ; Gilles Ferry, Préface | Paris : L'Harmattan | Education et formation - série références | 1997Cet ouvrage propose une réflexion sur les démarches et les résultats des expérimentations auxquelles ont donné lieu la vidéo-formation dans le cadre d'une vaste recherche-action collective. Il développe successivement les aspects de la vidéo-for[...]colloque/congrès
Après trois exposés introductifs portant sur les enjeux de l'insertion par l'économique des populations défavorisées, la pertinence et les limites des politiques publiques, le chômage des jeunes en France et la spécificité de la situation en Irl[...]colloque/congrès
Bernard Roudet ; Jean-Pierre Augustin ; Lucy Baugnet ; Dan Ferrand-Bechmann ; Renaud Sainsaulieu | Paris : L'Harmattan | Débats jeunesses | 1996Cet ouvrage collectif rassemble les contributions présentées lors des journées d'étude du 25 mai et du 14 octobre 1994 sur le thème "Des jeunes et des associations". Les réflexions sont organisées autour de plusieurs questions : quel engagement [...]colloque/congrès
Pascal Bouchard ; Georges Vigarello ; Dany-Robert Dufour ; Sandra Bellier ; Jacqueline Costa-Lascoux ; Jean Biarnès ; Béatrice Lévy ; Francis Imbert ; Raymond Cahn ; Serge Lesourd | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 1996Cet ouvrage collectif prolonge la seconde Biennale de l'Education et de la Formation de 1994. Il est constitué de textes qui reprennent des interventions faites lors de la Biennale, en conférences pleinières ou en ateliers, mais aussi de contrib[...]colloque/congrès
Compte-rendu du colloque qui s'est tenu en novembre 1994 à la Délégation interministérielle à la ville, cet ouvrage raconte et analyse une expérience qui consiste à mettre ensemble pour des activités très variées, des jeunes que réunit une commu[...]ouvrage
Francis Minet ; Gérard Malglaive, Préface | Paris : L'Harmattan | Education & formation - série guides | 1996Les professionnels des ressources humaines sont confrontés à l'injonction de former plus vite, plus sûrement les compétences réclamées par les incessants changements du travail. Or, la détermination des objectifs et des contenus de compétences n[...]ouvrage
Claudine Blanchard-Laville, Coordination ; Dominique Fablet, Coordination ; Marguerite Altet ; Jean-Marie Barbier ; Myriam Billette de Villemeur ; Serge Blondeau ; Marie-Françoise Boudot ; Jacques Dejean ; Francis Imbert ; Micheline Kretschmer ; Peggy Levine-Nordmann ; Chantal Lussier ; Alain Mercier ; Patrick Poisson ; Bernard Prieur ; Monique Soula-Desroche ; Joseph Viller | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 1996Ces contributions témoignent de la diversité à la fois des champs de pratiques et des orientations théoriques de l'analyse des pratiques professionnelles. L'exemple de la formation des enseignants et la méthode de travail en groupe Balint y sont[...]ouvrage
Cette étude a pour but d'identifier et de mieux comprendre les obstacles à la réinsertion des chômeurs de longue durée, à partir d'une analyse de la perception et des pratiques des acteurs locaux de l'emploi intervenant auprès de ce public. La p[...]ouvrage
Jacques Perriault ; Michel Moreau, Préface | Paris : L'Harmattan | Education & formation - série guides | 1996Après un historique de la formation à distance et son évolution de 1985 à 1995, l'auteur, responsable de la recherche au CNED (Centre national d'enseignement à distance), décrit l'internationalisation et les enjeux de la FAD. Une troisième parti[...]ouvrage
Hervé Cochet ; Jean-Louis Le Moigne, Préface | Paris : L'Harmattan | Education & formation - série guides | 1996La formation, dans son projet comme dans ses actions, est un processus vivant, donc complexe. Elle est avant tout une rencontre entre êtres et idées. Mais comment cela fonctionne-t-il ? Comment comprendre les liens entre complexité et formation [...]ouvrage
Institué à la fin des années 1960, le congé individuel de formation a connu un large succès. Toutefois, de lourdes incertitudes pèsent sur son devenir tel est l'enseignement qui ressort de cette étude. Après avoir dressé un état des lieux de son[...]ouvrage
Bernard Friot, Coordination ; José Rose, Coordination | Paris : L'Harmattan | Forum de L'IFRAS | 1996Cet ouvrage est le résultat d'un travail collectif conduit de 1993 à 1995 dans un séminaire du Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi. La première partie présente les résultats du séminaire en les référants aux débats actuels sur le ple[...]ouvrage
Jusqu'à présent, dans le monde du travail, les théories de l'apprentissage développées par le Professeur Reuven Feuerstein n'ont presque uniquement été abordées que par le Programme d'Enrichissement Instrumental. Les avancées proposées dans ce l[...]ouvrage
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L'objectif de cet ouvrage est de montrer comment la structuration des représentations s'articule à la structuration de la formation. La première partie est centrée sur la représentation au niveau individuel. Le premier chapitre donne des indicat[...]ouvrage
S'appuyant sur son expérience de consultant en entreprise, l'auteur développe, içi, une réflexion personnelle sur les rapports entre la gestion économique des entreprises et les problèmes de la création d'emploi, de l'anticipation des compétence[...]ouvrage
Christian Alin ; Jean Guglielmi ; Jacques Ardoino | Paris : L'Harmattan | Education et formation - série références | 1996L'ambition de cet ouvrage est de présenter à la fois des fondements théoriques, une démarche praxéologique et des dispositifs à propos de l'analyse de pratiques des enseignants et des formateurs. Il est composé de trois parties : des enjeux théo[...]ouvrage
L'apprentissage occupe aujourd'hui une place croissante dans le débat politique relatif à la formation professionnelle, au chômage et à l'école. Dix pour cent des jeunes de 16 à 18 ans sont actuellement en apprentissage. Cet ouvrage met en évide[...]ouvrage
Après avoir dégagé la place du droit de la formation au regard des sciences juridiques et des sciences de l'éducation, l'auteur propose un mode de lecture dialectique du droit de la formation puis, à partir de ce mode de lecture, il analyse l'ap[...]ouvrage
Comment apprendre à penser avec des machines qui ne pensent pas ? Les Technologies de l'Information et de la Communication (TIC) sont d'abord des "technologies intellectuelles" et des "machines à représenter". L'auteur propose une réflexion sur [...]ouvrage
De multiples évènements peuvent mettre à mal la mémoire des organisations : fusions multiples, cessions de filiales, restructurations des entreprises, départs à la retraite des anciens, documents et archives pléthoriques mal exploités ou détruit[...]ouvrage
Jacky Beillerot, Coordination ; Claudine Blanchard-Laville ; Nicole Mosconi ; Pierre Berdot ; Françoise Clerc ; Nathalie Joly ; Claude Poulette ; Danielle Scheier ; Dominique Villers | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 1996Cet ouvrage collectif publié par l'équipe du CREF (Centre de Recherche Education et Formation de l'Université de Paris X-Nanterre) fait le point sur les avancées théoriques réalisées sur la notion de savoir et de rapport au savoir et présente le[...]ouvrage
Robert Lescarbeau ; Maurice Payette ; Yves Saint-Arnaud | Paris : L'Harmattan | Education et formation - série références | 1996La profession de consultant s'attache à un domaine complexe et porteur. A partir de travaux récents provenant en priorité des Etats-Unis ainsi que de pratiques variées, les auteurs proposent un modèle d'intervention original. Ce modèle intègre q[...]ouvrage
Quelles sont les caractéristiques des sans domicile fixe (SDF) ? Quelles sont leurs origines sociales ? Quelle est leur place dans la société ? Quel est leur devenir ? Cet ouvrage, réalisé par deux sociologues, propose une approche du phénomène [...]ouvrage
La connaisance peut être représentation des choses, mais elle peut être aussi savoir-faire, procédure d'action, raisonnement, récit, mise en correspondance. Comment rendre compte des processus extrêmement complexes de transmission et d'appropria[...]ouvrage
Jean-Marie Barbier, Coordination ; Fabienne Berton ; Jean-Jacques Boru | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 1996Produit d'une expérience collective de recherche, coordonnée par le Centre de recherche sur la formation du CNAM (Conservatoire national des arts et métiers), cet ouvrage a pour but, sur la base d'une dizaine d'expériences, de décliner quelques [...]ouvrage
Cet ouvrage propose une analyse sociologique à travers l'histoire du chômage et du salariat en metttant l'accent sur la place du chômage en Europe et en particulier les caractéristiques de l'Italie. Un dernier chapitre dégage les problématiques [...]ouvrage
Nadir Marouf, Coordination ; H. Grane ; Françoise Ropé ; Richard Wittorski ; Dorothée Chéret | Paris : L'Harmattan | Cahiers du CEFRESS (Les), Atelier Fondements anthropologiques de la norme | 1996Cet ouvrage est structuré en deux parties. La première à caractère théorique rassemble deux analyses, l'une sur l'évolution du rapport au travail et sur la nature des formes alternatives d'emplois, l'autre sur la pédagogie des compétences à l'éc[...]ouvrage
Les entreprises sont actuellement confrontées à des mutations importantes des formes de production, des marchés. Des changements d'organisation et des restructurations se multiplient sans être porteurs de dynamiques d'évolution. Cet ouvrage prop[...]ouvrage
Dans les sciences humaines comme dans les sciences bioblogiques, ces deux dernières décennies ont été fortement marquées par l'intrusion des théories de l'autonomie, de la complexité et par la pensée paradoxale et systémique. Cette intrusion est[...]ouvrage
Christian Leray ; Ernestine Lorand ; Gaston Pineau, Préface ; Paul Taylor, Préface | Paris : L'Harmattan | Défi formation | 1995C'est l'histoire d'une rencontre entre un enseignant-chercheur en sciences de l'éducation, Christian Leray, et d'une retraitée en pays gallo, Ernestine Lorand, qui a commencé son récit de vie en 1986. En étudiant cette histoire de vie se situant[...]ouvrage
Cet ouvrage est issu d'une thèse de doctorat en Sciences Economiques. Il retrace l'évolution du système éducatif allemand du XIXè au XXè siècle et évalue l'interaction entre éducation et croissance économique.ouvrage
Alain Merckaert, Coordination ; Philippe Marcq ; Georges Vétrino ; Boutaam El Houcine ; Djida Mounsi | Paris : L'Harmattan | Villes plurielles | 1995Cet ouvrage souligne les enjeux et les pratiques de "L'insertion par l'activité économique". La dimension locale y est privilégiée. Les aspects liés à la création d'entreprises et d'activités comme moyen d'action sociale sont particulièrement dé[...]ouvrage
Fanny Barbier, Coordination ; Jean-Marc Gancille ; CIME | Paris : L'Harmattan | Pour l'emploi, ISSN 1150-3289 | 1995Cet ouvrage collectif propose plusieurs éclairages sur le thème de l'implication de l'entreprise au regard de son environnement économique et social. Il rassemble des expériences concrètes d'entreprises ou d'associations en faveur de l'emploi et[...]ouvrage
Cet ouvrage rassemble des contributions visant un large éventail d'expériences, de réflexions, de pratiques et de propositions. Acteurs de terrain, formateurs, éducateurs, responsables d'associations, représentants de collectivités locales, de s[...]ouvrage
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L'objet de cet ouvrage est d'apporter à l'approche du concept de projet professionnel une réflexion globale analytique : ce projet, quel est-il ? D'où vient-il ? De quels éléments est-il composé ? Comment fonctionne-t-il ? Dans quels buts ? De l[...]ouvrage
Ce manuel vise à la fois à repérer les différentes situations et démarches de restructuration d'entreprises, et à présenter les conditions de base et solutions pratiques pour les principales étapes de ces démarches. Il est rédigé à partir des en[...]ouvrage
Face aux nombreux défis actuels de leur environnement, l'entreprise et ses salariés disposent d'une ressource prépondérante: la formation continue. Cet ouvrage s'adresse particulièrement aux dirigeants et cadres de PME, responsables d'unités déc[...]ouvrage
Florence Charue-Duboc, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Hervé Dumez ; Alain Jeunemaître ; Pierre-Jean Benghozi ; Gérard De Pouvourville ; Etienne Minvielle ; Denis Bayart ; Paul Mayer ; Jacques Girin | Paris : L'Harmattan | Logiques de gestion | 1995Ce livre est issu des travaux d'un séminaire interne tenu au Centre de recherche en gestion (CRG) de l'Ecole Polytechnique entre 1992 et 1994, sur le thème des interactions entre connaissance et action dans la gestion des organisations. Il tente[...]ouvrage
Cet ouvrage retrace neuf histoires de partenariats entre des chercheurs en sciences sociales et des entreprises. Elles sont issues des sessions de l'université d'été de Cargèse qui ont réuni de 1990 à 1993 chercheurs, responsables d'entreprises,[...]ouvrage
Elisabeth Bautier ; Patrick Baouveau ; Patrick Bouveau ; Krystyna Famery | Paris : L'Harmattan | Thèses et travaux universitaires | 1995Cet ouvrage est le fruit d'une réflexion collective effectuée dans le cadre de l'action "Université et ville", programme interministériel de recherche. Il pose le problème de la professionnalité des métiers exercés dans les quartiers urbains dif[...]colloque/congrès
Cet ouvrage constitue les actes du colloque organisé par le FONGECIF Bretagne les 3 et 4 juin 1993. Ces rencontres avaient pour objectif de permettre aux acteurs de réfléchir sur les pratiques ainsi que sur l'analyses d'experts mais aussi de dég[...]ouvrage
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Tout responsable doit être en mesure d'entraîner et de motiver ses collaborateurs. Ce livre traite sous un angle opérationnel des différentes compétences que doit avoir l'animateur d'équipe dans une PME, quel que soit son secteur d'activité. Cet[...]