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Marc Edouard, Coordination ; Sabine Verheagen | Paris : L'Harmattan | Villes en mouvement | 01/01/2005Malgré les dispositifs publics, une partie de la population n'arrive plus à accéder à l'emploi au sein des entreprises traditionnelles du secteur concurrentiel. Cependant, l'action de certains praticiens de l'insertion montre que des solutions e[...]ouvrage
L'alternance dans l'enseignement supérieur est un phénomène récent. Certains métiers ont bénéficié depuis longtemps de ce type de cursus (médecins, experts-comptables...), mais la généralisation de l'alternance à l'ensemble des formations supéri[...]ouvrage
Jean-Claude De Crescenzo ; Gilbert De Terssac ; Jean-Louis Flores ; Jacques Girin ; Williams Grossin ; Gilles Herreros ; François Hubault ; Jacques-Henri Jacot ; Yves-Frédéric Livian ; Alain-Charles Martinet ; Jean-Claude Marquié ; Michel Pignon ; Claude Quantin ; Hugues Silvestre | Paris : L'Harmattan | Conception et dynamique des organisations | 01/01/2005Dans une période où les organisations et ceux qui contribuent à leur animation et à leur développement vivent des bouleversements sans précédents, ces contributions se veulent un lieu de débat critique sur les organisations du travail, les modes[...]ouvrage
Jean-Claude De Crescenzo, Direction ; Philippe Bernoux ; Vincent Brulois ; Yves Chamussy ; Gérard Clément ; Jean-Claude De Crescenzo ; Vincent De Gaulejac ; Joseph Donato ; Jean Dubost ; Sandra Fernandez ; Bernard Floris ; Yves Jorand ; Julia Malaurie ; Franck Martini ; Christine Morel-Marojet ; Bertrand Nicolas ; Pierre Roche | Paris : L'Harmattan | Conception et dynamique des organisations | 01/01/2005Ces contributions se veulent un lieu de débat critique sur les organisations du travail, les modes de management et les modes de gestion. Ce deuxième volume met l'accent sur les questions relatives à la communication, à la négociation sociale et[...]ouvrage
Michel Bernard, Coordination ; Philippe Marton ; Victor Alexandre ; Isabelle Cherqui-Houot ; Diane Farmer ; Pierre Landry ; Elie Maroun ; Christine Poupa ; Elisabeth Rohmer ; Louis Sauve | Paris : L'Harmattan | 01/01/2005Ce document rassemble une compilation de textes sur le e-learning qui portent notamment sur des données de cadrage (de quoi il s'agit), le e-learning en Suisse, des éléments clés pour un modèle pédagogique efficace. Il est complété par une bibli[...]ouvrage
Au coeur de cet ouvrage, il y a la thèse implicite que la pédagogie comme science de l'éducation est justifiée par la notion de personne. Une conception de la personne est-elle le fondement de mouvements pédagogiques contemporains et innovants t[...]ouvrage
Le concept d'employabilité a été remis à l'ordre du jour tant par la Commission Européenne que par les entretiens du Medef à Deauville. Plutôt centrée, à l'origine, sur l'individu, ce travail de recherche situe l'employabilité du côté l'entrepri[...]ouvrage
Les entreprises d'entraînement ou pédagogique (EEP), apparues il y a une quainzaine d'année, font désormais partie du paysage de la formation et de l'insertion. Elles visent une pédagogie du savoir faire et du savoir être, individualisée, complé[...]ouvrage
Claudie Solar, Coordination ; Paul Bélanger ; Dominic Bizot ; Pierre Doray ; Christine Fournier ; Noëlie Gansoré ; Lise Gervais ; Marie Léahey ; Marie-José Nadal ; Edmée Ollagnier ; Bertha Salinas | Paris : L'Harmattan | Savoir et formation | 01/01/2005La formation continue a-t-elle un genre ? Telle est la question à l'origine de cet ouvrage collectif qui tente de faire le point sur l'accès, la participation et les effets de la formation continue selon le genre. L'objectif poursuivi est de pré[...]ouvrage
Alors que vient d'être réformée la formation professionnelle continue, qu'en est-il de la formation dans les entreprises ? Comment est-elle effectivement définie ? Est-elle un enjeu de débat pour les "partenaires sociaux" de l'entreprise ? Quell[...]ouvrage
Les formations ouvertes et à distance (FOAD) sont souvent développées pour répondre à des demandes et besoins socio-économiques. Mais, qu'en est-il d'un point de vue pédagogique ? Ces formations à forte dimension autoformatrice requièrent une gr[...]ouvrage
L'auteur propose une présentation détaillée du nouveau paysage de la formation applicable aux entreprises et aux salariés. Outre un chapitre préliminaire sur les apports de l'accord national interprofessionnel de septembre 2003 et de la loi du 4[...]ouvrage
Ce livre tente de faire le point sur la question de la formation des enseignants face à la formation tout au long de la vie (FTLV) et de sa transmission auprès des élèves. Il s'appuie sur des éléments extraits d'une étude menée avec le soutien d[...]ouvrage
Maryvonne Sorel ; Richard Wittorski ; Jean-Marie Barbier ; Claude Géraud ; Mokhtar Kaddouri ; Annie Mioche ; Pierre Pastré ; Eliane Rothier-Bautzer ; Gérard Vergnaud | Paris : L'Harmattan | Action et savoir | 01/01/2005La professionnalisation est un concept présent dans le domaine du travail et de la formation. Cet ouvrage explicite les deux en évoquant différents types de professionnalisation, individuelle (à travers diplôme ou certification des emplois-jeune[...]ouvrage
Jean Maisonneuve ; Dominique Fablet, Préface | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 01/01/2005Cet ouvrage rassemble des textes publiés dans des revues ou communiqués dans des colloques entre les années 1960 et la fin des années 1990. Tous traitent de la formation relationnelle et des processus de groupe. La première partie réunit des tex[...]ouvrage
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Loïc Brémaud ; Patrice Leguy ; Georges Le Meur ; André Voisin ; Paul Taylor ; Michel Lebelle ; Jean-Pierre Boutinet ; Frédéric Yvon ; Vincent Merle ; André Versavel ; Annie Jézégou ; Pierre Thillet ; Guy Le Boterf ; Jacques Morin ; Gaston Pineau | Paris : L'Harmattan | Ingenium | 01/01/2005Comment se former à l'ingénierie de formation ? La première partie de cet ouvrage répond à la question du contenu et de la méthode, à partir de 15 ans d'expérience du DESS Stratégie et ingénierie en formation d'adultes (SIFA). Créé en 1990, il s[...]ouvrage
L'ouvrage, synthèse d'une thèse de doctorat soutenu en 2004, traite de la didactique professionnelle et plus particulièrement de la compréhension des processus d'apprentissage des salariés d'entreprise. Conforté par un examen méticuleux des diff[...]ouvrage
L'idée d'accompagnement a envahi depuis une quinzaine d'années tous les secteurs professionnels de la relation à autrui : thérapeutique, social, formatif ou management. Pour autant, désigne-t-elle un champ unifié de pratiques ? Finalement : qu'e[...]ouvrage
Tariq Ragi ; Jean Houssaye ; Magalie Bacou ; Eric Robinet ; Jean-Marie Bataille ; Francis Lebon ; Nikos Precas | Paris : L'Harmattan | AGORA, débats jeunesses | 01/01/2004Cet ouvrage retrace les itinéraires des animateurs professionnels. Plusieurs aspects sont analysés à cette occasion, par exemple : le parcours formatif initial et continu, la fonction d'animation, les rôles, les missions et les responsabilités a[...]ouvrage
Emmanuel De Lescure, Coordination ; GEHFA | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 01/01/2004Cet ouvrage réunit les contributions de spécialistes sur le contexte social et politique dans lequel s'inscrit le système de formation professionnelle entre 1959 et 1971. Il laisse la parole aux partenaires sociaux (CFDT, CFE-CGC, CGT, CGT-FO, M[...]ouvrage
Mis en oeuvre pour des publics demandeurs d'emploi, le principe du stage en entreprise d'entraînement est de reproduire, dans un cadre de formation, l'ensemble des services et activités tertiaires d'une petite entreprise afin d'assurer une prépa[...]ouvrage
Que veut dire être illettré ? L'illettrisme est-il vraiment ressenti comme un handicap ? Les personnes en situation d'illettrisme sont-elles toutes en situation de grande difficulté ? C'est en gardant en arrière plan les contraintes objectives i[...]ouvrage
Fabienne Berton ; Mario Correia ; Alain Leclercq ; Danilo Martucelli ; Corinne Lespessailles ; Hugues Lenoir ; Michel Lallement ; Patrick Guilloux ; Arnaud Dupray ; Elisabeth Dugué ; Philippe Carré ; Pierre Beret ; Patrick Werquin ; François Pottier ; Yolande Benarrosh ; Claude Poliak ; Madeleine Maillebouis ; Dominique Merllié | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales, ISSN 0993-8591 | 01/01/2004Avec la formation tout au long de la vie et l'apparition du droit à la formation, l'initiative individuelle dans la demande d'une formation continue paraît centrale. Pourtant peu d'études ont abordé jusqu'à aujourd'hui cette question. Après un q[...]ouvrage
Constantin Xypas, Coordination ; M.J. Rodolphe Toussaint, Coordination ; Michel Fabre ; Jean-Pierrre Gaté ; Marie-Hélène Lavergne ; Michel Perraudeau ; Robert Martineau ; Noëlle Sorin ; Ghyslain Samson ; Chantal Provost ; Ginette Plessis-Bélair ; Gilles Pinte ; Christian Heslon | Paris : L'Harmattan | 01/01/2004Cet ouvrage est le fruit d'échanges entre des chercheurs francophones (Belges, Français, Québécois). Les contributions qui le composent portent davantage sur la notion de compétence en éducation (compétences scolaires) que sur la notion de compé[...]