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Cet ouvrage permet de comprendre les enjeux de l'introduction des NTIC dans la formation professionnelle et rend compte du développement d'un véritable reengineering de la formation. Il est organisé en trois parties. La première est consacré à l[...]ouvrage
Les auteurs analysent la fonction, le rôle et la place du formateur dans la société, l'évolution et les perspectives de ce métier. Après avoir étudié la genèse de cette fonction, ils présentent trois études de cas et analysent la structuration d[...]ouvrage
Jacqueline Barraud ; Françoise Kittel ; Martine Moule | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise | 2000Cet ouvrage propose de découvrir la réalité de la fonction ressources humaines dans l'entreprise d'aujourd'hui. Dans une première partie, les auteurs ont étudié les évolutions de la fonction à travers une approche historique d'une part, et à tra[...]ouvrage
Ce guide propose une synthèse, à la fois théorique et opérationnelle, du knowledge management. Après une présentation du concept, il nous donne les outils et méthodes nécessaires à la mise en oeuvre (méthodologies de formalisation de la connaiss[...]ouvrage
Cet ouvrage présente des techniques d'animation pour toute personne chargée d'animer un groupe en quatre parties : les principes de base d'une animation, la conception d'une animation, les techniques spécifiques et des conseils pratiques pour fa[...]ouvrage
Les auteurs ont conçu cet ouvrage dans le but de formaliser leur pratique en matière de coaching et de formation à la démarche de coaching (les auteurs appellent cette formation "manager coach" ou entraînement à l'entretien de coaching). Ce guid[...]ouvrage
Rose Dieng ; Olivier Corby ; Alain Giboin ; Joanna Golebiowska ; Nada Matta ; Myriam Ribière | Paris : Dunod | Informatiques | 2000Les entreprises prennent conscience que la gestion (ou capitalisation) des connaissances ("Knowledge Management", "KM") devient stratégique dans le contexte contexte actuel de concurrence exacerbé par la mondialisation. Pour exploiter au mieux l[...]ouvrage
Cet ouvrage collectif constitue la synthèse d'un programme de recherche intitulé "Observer les emplois et les qualifications des professions de l'intervention sociale". Partant d'un recensement auprès des employeurs de toutes les appellations d'[...]ouvrage
Isolde Feuillette-Cunningham ; Dominique Chalvin, Préface | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise | 2000Cet ouvrage apporte aux formateurs des techniques et outils pédagogiques faciles à mettre en oeuvre pour les guider dans leurs préparations et animations. Il développe les aspects suivants : les adultes et l'apprentissage, la progression pédagog[...]ouvrage
Le reengineering des processus opérationnels a comme principe de base le changement des processus de production afin de mettre en place une organisation pratique du travail. Ce guide est organisé en deux temps. Dans un premier temps, l'auteur pr[...]ouvrage
Cet ouvrage regroupe des analyses de chercheurs et de professionnels du secteur sanitaire et social au regard des nouveaux modes d'accompagnement de la personne en difficulté, dans le cadre des nouvelles politiques sociales. La première partie d[...]ouvrage
A la fin des années quatre-vingt-dix, l'insertion est une rubrique des politiques publiques et de l'action administrative. Elle occupe de nombreux professionnels. Catégorie récente de l'action publique, l'insertion s'est construite progressiveme[...]ouvrage
Depuis quinze ans, alors que le revenu moyen a progressé de plus d'un tiers, la proportion des ménages qui vivent en deçà du seuil de pauvreté est restée la même. 7 millions de personnes sont des chômeurs ou des précaires, soit le tiers de la po[...]ouvrage
Ce guide établit l'inventaire des trois principales politiques sociales : la politique de la ville et la loi Besson sur le logement, la loi d'orientation relative à la lutte contre les exclusions et le revenu minimum d'insertion. Il fournit une [...]ouvrage
Cet ouvrage présente les différentes phases et acteurs participant à la reconnaissance et à l'insertion professionnelle des handicapés. Dans les trois premiers chapitres, l'auteur analyse notamment les spécificités de la loi de 1975 qui, tout en[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Chantal D'Halluin ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | 1999Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes et s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la [...]ouvrage
Cet ouvrage propose des méthodes et des outils pratiques pour renforcer l'efficacité de chacun des colaborateurs : repérer les points de progrès et les décalages par rapport à une performance optimale ; sélectionner et mettre en place l'action d[...]ouvrage
Cet ouvrage décrit et analyse l'ensemble des dispositifs et mesures qui régissent en France la formation continue comme outil d'intégration, d'adaptation sociale et d'insertion. Quatre grandes parties rassemblent des données pratiques et théoriq[...]ouvrage
S'appuyant sur la logique de la Total productive maintenance (TPM), cet ouvrage propose un développement des savoir-faire à travers 33 modules de formation, axés sur les quatre principales valeurs d'exploitation de l'outil de production : la per[...]ouvrage
Les travailleurs sociaux, selon l'auteur, se trouvent pris de court par le développement du chômage de masse et de la crise sociale. Dans ce cadre, le travail social existe-t-il encore ? Que se passe-t-il au niveau des agents qui mettent en oeuv[...]ouvrage
L'objectif de ce manuel est double : présenter les grands courants théoriques de la psychologie de l'éducation et de la formation et rassembler les résultats fondamentaux des expériences effectuées dans le cadre des sciences cognitives et des te[...]ouvrage
Guy Avanzini, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Lelièvre ; Pierre Picut ; Georges Piaton ; Hélène Trocmé-Fabre ; Michel Soëtard ; Alain Mougniotte ; André Giordan ; Bernard Houot ; Charles Hadji ; Charles Gardou ; Guy Le Bouédec | Paris : Dunod | Savoir enseigner | 1996Cet ouvrage collectif resitue et analyse l'évolution de la pensée sur l'éducation au cours du XXème siècle en France. Après une approche historique, il présente l'évolution des disciplines en relation avec la pratique éducative: sociologie, psyc[...]ouvrage
Après un rappel du contenu de la loi d'orientation de 1975, l'auteur analyse le fonctionnement de la COTOREP et les mécanismes de l'insertion professionnelle. L'étude des structures de travail protégé souligne, notamment, des tensions entre conc[...]ouvrage
Cet ouvrage destiné aux formateurs propose de répondre aux questions qu'ils se posent dans le cadre de la pratique de leur métier: comment définir les objectifs pédagogiques ? Quelles sont les méthodes à mettre en oeuvre pour les atteindre ? Que[...]ouvrage
Annie Cardinet ; Reuven Feuerstein, Préface ; Reuven Feuerstein ; Jean-François Six, Postface | Paris : Dunod | Formation en pédagogie | 1995Cet ouvrage propose de traiter l'ensemble des questions que soulève cette pratique nouvelle. Qu'est-ce que la médiation ? Que signifie être médiateur ? Pourquoi et comment mettre en place ce nouveau type de situation éducative ? L'auteur montre [...]