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Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
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La validation des acquis de l'expérience à l'Education nationale : rapport n°2005-111, novembre 2005
Jean Pigeassou ; Daniel Vimont | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 11/2005Une étude sur les modalités d'accès à la VAE a été menée à l'éducation nationale au sein de 22 académies ; ce rapport en est le résultat et présente le pilotage du dispositif à l'administration centrale et au niveau académique, le parcours du ca[...]ouvrage
IGEN ; IGAENR | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 10/2005Ce rapport porte sur le fonctionnement des services d'information et d'orientation du Ministère de l'Education Nationale. Il débute par une présentation de données concernant les conseillers d'orientation-psychologues puis fait le point sur les [...]rapport
Albert-Claude Benhamou | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 30/06/2005La mission de la commission de travail portait sur l'élaboration d'un état des lieux de l'application de la VAE et de pistes d'amélioration du dispositif. Des séminaires et des auditions d'experts ont porté sur la mise en oeuvre du dispositif au[...]rapport
Albert-Claude Benhamou ; Patrick Begue ; Bertrand Poiret ; Michel Le Reste ; Michel Feutrie ; Michel Aribaud ; Anne-Marie Charraud ; Jacques Perrin ; Gilles Schildknecht ; Christian Petitcolas ; Jean-Marie Filloque ; Bernard Decomps ; Jean-Claude Tricoche ; Jean-Paul Géhin ; Sylvie Boursier | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 30/06/2005Les auditions des experts de la VAE ont porté sur la mise en oeuvre du dispositif au sein des différents ministères, au sein des universités et des établissements de l'enseignement supérieur, avec les implications du schéma LMD, des certificatio[...]rapport
Albert-Claude Benhamou ; Francis Mer ; Daniel Croquette ; François Traisnel ; Régis Regnault ; Bernadette Caliskan ; Jean-Claude Quentin | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 30/06/2005Les thèmes débattus au cours de diverses rencontres entre les partenaires sociaux ont été : comment faciliter l'accès à la VAE?, comment améliorer les pratiques et faire connaître les bonnes?, faut-il et comment améliorer les outils et les métho[...]rapport
Albert-Claude Benhamou | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 30/06/2005Ce rapport est un compte-rendu d'auditions de professionnels de santé, qui ont porté sur : comment faciliter l'accès à la VAE?, comment améliorer les pratiques et faire connaître les bonnes?, faut-il et comment améliorer les outils et les métho[...]rapport
Albert-Claude Benhamou | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 30/06/2005Présentation du diaporama illustrant les auditions des experts de divers secteurs d'activité ou d'acteurs de la VAE de l'enseignement supérieur, d'institutions françaises et européennes.ouvrage
Josette Soulas ; Bibiane Descamps ; Marie-France Moraux ; Philippe Sauvannet ; Brigitte Wicker | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | 06/2005Ce rapport fait le point après le lancement du système Licence, Master, Doctorat dans l'enseignement supérieur. Il constate notamment des insuffisances et des défaillances dans sa mise en place et en rappelant les enjeux pour l'enseignement supé[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DESCO | Paris : Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche | Les dossiers de l'enseignement scolaire | 11/2004Ce titre - disponible en deux langues français ou anglais - a pour but de présenter aux étrangers l'enseignement professionnel en France. Longtemps dévalorisé en regard de l'enseignement général, l'enseignement professionnel a depuis une vingtai[...]