Ressources de la formation Portail documentaire de Centre Inffo - Toute la documentation sur l'apprentissage, la formation et l'orientation professionnelles

Les règles qui régissent l’enregistrement des certifications professionnelles au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) évoluent régulièrement. En juillet 2022, France compétences a publié un Vademecum RNCP qui vise à guider les organismes pour l’enregistrement ou le renouvellement de leurs certifications professionnelles. Ce mémento compile, enrichit et remplace divers documents et notes de doctrine précédemment publiés sur le RNCP. Il précise les attendus relatifs ...

Créer une certification et demander son enregistrement au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS) demande de la part des porteurs de projets certifiants de bien connaître les attendus de France Compétences en matière d'enregistrement. Parmi ces exigences, l'évaluation des compétences est un sujet majeur puisqu'il concerne trois des neuf critères d'enregistrement au RNCP et deux des six critères d'enregistrement au RS. La compréhensi...

Sur le marché actuel de la formation, il est important pour les organismes de formation d’avoir une offre éligible au CPF - Compte personnel de formation. Si les prestataires souhaitent disposer de cette offre sans pour autant construire leurs propres certifications, la solution consiste à engager un partenariat avec un ou plusieurs organismes certificateurs. Cette stratégie permet alors de préparer en formation des candidats à des certifications déjà enregistrées au RNCP - Répertoire nat...

En définissant dans le Code du travail les conditions d’élaboration et de mise en œuvre d’un parcours de formation à partir d’une situation de travail, la réforme de 2018 a ouvert un nouveau champ de pratiques de formation dans les entreprises. L'action de formation en situation de travail (AFEST) apparaît dès lors comme la solution adaptée pour des entreprises confrontées à un besoin en compétences que l’offre de formation classique ou le marché du travail ne sont pas en mesure de proposer...

L’anniversaire des 50 ans de la loi Delors, fondatrice du système de formation professionnelle continue donne l’occasion à Centre Inffo de créer un événement organisé les 30 novembre et 1 er décembre 2021, s’adressant à tous les acteurs de la formation professionnelle. Et de réaliser un dossier documentaire illustrant l’évolution de notre système de formation professionnelle depuis cette loi de 1971, sa structure ainsi que les pratiques pédagogiques. Une bibliographie rétrospective su...

Nous sommes à trois mois du début de l'exigibilité de Qualiopi pour les prestataires de développement des compétences souhaitant continuer à bénéficier des fonds publics ou mutualisés. Au 15 juin 2021, 20 000 organismes étaient engagés ou avaient terminé la démarche visant la certification Qualiopi. Il faut désormais que les organismes certifiés assurent la durabilité de leur certification et se préparent aux audits de surveillance et de renouvellement, et aux contrôles des financeurs...

Créer une certification et demander son enregistrement au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou au Répertoire spécifique (RS) demande de la part des porteurs de projets certifiants de bien connaître les attendus de France Compétences en matière d'enregistrement. Parmi ces exigences, l'évaluation des compétences est un sujet majeur puisqu'il concerne trois des neuf critères d'enregistrement au RNCP et deux des six critères d'enregistrement au RS. La compréhensi...

D'une ampleur inédite, la réforme de l'apprentissage portée par la loi « Liberté de choisir son avenir professionnel » du 5 septembre 2018 avait pour ambition un développement massif de l'apprentissage. Cette ambition s'est concrétisée par 495 000 contrats signés dans le secteur privé en 2020. Une année record en dépit de la crise. Soutenu par le plan « un jeune, une solution », ce chiffre recouvre pourtant des réalités multiples. Par ailleurs, la nouvelle réglementation place les CFA da...

Entre opportunités ouvertes par la réforme et conséquences de la crise sanitaire, les transformations du marché de la formation s'accélèrent et soulèvent des interrogations sur le modèle économique des prestataires de formation. A travers ce Panorama des transformations du marché de la formation et de leurs impacts sur les business models, Centre Inffo propose une sélection de références d'ouvrages, rapports, articles de périodiques ou disponibles en ligne. Parmi les thématiques a...

Sur le marché actuel de la formation, il est important pour un organisme de rendre son offre éligible au compte personnel de formation (CPF). L'une des solutions pour y parvenir est de créer une certification et demander son enregistrement au Répertoire spécifique (RS - ex-Inventaire). Ce dossier documentaire a été réalisé à l'occasion de l'après-midi d'actualité "Créer et faire vivre une certification visant le Répertoire spécifique" organisé par Centre Inffo le 20 mai 2021, avec po...

Issu d'une concertation avec les partenaires sociaux, le dispositif « transitions collectives » a pour objet la reconversion des salariés dont l'emploi est menacé, en les accompagnant vers des métiers porteurs à l'échelle d'un territoire. Ce nouveau dispositif baptisé "TransCo", repose sur une mobilisation inédite des différents acteurs dans les territoires : Opco, opérateurs de CEP, AT-Pro, Direccte, Crefop, Pôle emploi afin d'anticiper les mutations économiques de certains secteurs en ...

Cette bibliographie, réalisée par Centre Inffo à l'occasion de la journée internationale des droits des femmes le 8 mars, regroupe une sélection de références de rapports, ouvrages et articles de périodiques relatives à l'égalité entre les femmes et les hommes, à l'égalité dans l'éducation et l'orientation, au travail et à l'emploi des femmes. Un éclairage particulier est porté sur la féminisation des secteurs numérique, scientifique et technique. Des références de guides et de bonnes prati...

Pour faire face aux conséquences de la crise sanitaire, le plan « un jeune, une solution » lancé le 23 juillet 2020, a pour objectif de trouver une solution d'emploi ou de formation, en lien avec les besoins du marché du travail, à tous les jeunes en difficulté. Il s'articule en trois axes : faciliter l'entrée dans la vie professionnelle, orienter et former 200 000 jeunes vers les secteurs et métiers d'avenir, accompagner plus particulièrement les jeunes éloignés de l'emploi en construisant...

La crise sanitaire a conduit le gouvernement français à mettre un oeuvre un ensemble de mesures économiques et sociales pour en limiter les impacts. Un plan de relance englobant l'ensemble de l'économie française a donc été mis en place durant l'été 2020. Dans le secteur de la formation professionnelle, des programmes comme les plans d'investissement dans les compétences (PIC et PRIC) ont été réorientés ou renforcés, des dispositifs pour maintenir l'emploi et la formation des salariés comme...

En cette période de crise économique, sociale et sanitaire, de nombreux acteurs sont mobilisés autour des questions de la formation et de l'emploi des personnes en situation de handicap, davantage isolées et fragilisées. Les dispositions en matière d'insertion visent à améliorer les droits des personnes handicapées, de façon à favoriser leur accès à la vie professionnelle et tendre vers une égalité de traitement, notamment en matière d'accès à la qualification, à la formation professionnell...

Le Thesaurus de la formation®, un outil essentiel pour indexer, classer et rechercher la documentation sur la formation professionnelle : ouvrages, articles de revues, rapports, études, textes juridiques, articles de presse... Une nouvelle édition du Thesaurus de la formation ® est sortie en septembre 2020. Télécharger la nouvelle édition du Thesaurus de la formation®

Depuis la mise en place des mesures de confinement, les prestataires de formation doivent impérativement accélérer leur transformation digitale et proposer des formations à distance. Outre la nécessité de développer des solutions techniques, d'adapter leurs contenus de formation, d'appréhender le cadre juridique de la formation à distance, ils doivent également revoir leur modèle pédagogique. Ce dossier documentaire propose, à travers des articles issus pour la plupart des publications de...

La loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel », prenant acte des besoins du marché du travail et de la demande sociale, rend obligatoires les blocs de compétences pour les certifications enregistrées au Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP). Elle prévoit également la possibilité de correspondances entre des blocs de compétences de certifications du RNCP et des certifications du Répertoire spécifique. Cette notion de blocs a ainsi fait l'objet de clar...

Le Formacode® permet d'indexer l'offre de formation (domaines de formation, publics, moyens et méthodes pédagogiques, types de certifications, etc.), d'explorer et gérer les bases de données sur l'offre de formation. Il établit des correspondances avec le ROME (Répertoire opérationnel des métiers et emplois) de Pôle Emploi, la NSF (Nomenclature des spécialités de formation) du CNIS (Conseil national de l'information statistique) et les GFE (Groupes formation-emploi). Cette treizième versio...

Les adaptations du dispositif, sa déclinaison dans les entreprises, ses effets, les questions qui se posent aux professionnels du conseil et de l'accompagnement ainsi qu'aux membres des jurys, sont autant d'aspects couverts par cette webographie. Organisée en treize parties, elle comprend plus de 500 références d?ouvrages, d'articles de revues, de textes officiels, de thèses, sélectionnées parmi l'abondante littérature consacrée à la VAE depuis sa mise en oeuvre en 2002. Des vidéos de témoi...