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Article : article de périodique
Les changements radicaux des économies et des emplois exigent éducation et formation pour offrir des parcours d’apprentissage plus flexibles et des certifications valables. Les microcertifications sont prometteuses pour l’adéquation des compét[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Research paper, ISSN 1831-5860 | 12/2023Cette étude examine la valeur ajoutée des microcrédits pour les utilisateurs finaux. Les lacunes dans la connaissance actuelle de la valeur d'échange perçue des microcrédits sur le marché du travail soulèvent la question de savoir si les personn[...]rapport
IGESR ; Olivier Rey, Direction ; David Aymonin ; Paul Mathias ; Isabelle Moutoussamy | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 11/2023Les campus connectés permettent de poursuivre des études supérieures en se rendant dans un tiers-lieu propice au travail studieux et proche de son domicile, pour y bénéficier de tutorat et d’accompagnement personnalisé aux côtés d’autres étudian[...]Article : article de périodique
Diplômés, décrocheurs, ou en poursuite d’études, quel devenir sur le marché du travail pour les jeunes inscrits initialement en bac pro ? Les auteurs de cette étude ont reconstitué à partir de l’enquête Génération les parcours de 213 500 jeunes [...]ouvrage
Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion ; AFPA | Paris : Ministère du Travail, du Plein Emploi et de l'Insertion | 10/2023Principaux enseignements : Les lauréats d’un titre professionnel du ministère du travail bénéficient d’un jugement positif de la part des entreprises qui les ont recrutés Alors même que plus de la moitié d’entre elles déclarent faire face à [...]ouvrage
Cette étude sur l’impact socio-économique de l’apprentissage, a été réalisée en octobre 2023 par le cabinet Goodwill management, à l’attention de la Fédération Syntec et de Walt, association d’acteurs de l’alternance. Elle se base sur 837 000 [...]Article : article de périodique
Alors que l’âge légal de départ à la retraite s’élève, comment les salariés se projettent-ils professionnellement à partir de 50 ans ? Contrairement à l’idée reçue, la grande majorité d’entre eux témoigne d’une volonté d’évolution bien plus que [...]rapport
Ce document constitue un premier rapport d’analyse de l’enquête Post-Formation en Normandie mise en œuvre par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES) du ministère du Travail. Il fait suite à la publica[...]Article : article de périodique
Parmi les personnes en recherche d’emploi achevant une formation en 2021, 44 % ont effectué au moins une partie de leur formation en entreprise : 1 sur 3 a moins de 26 ans et 1 sur 2 n’a pas le baccalauréat. Pour plus d’un quart d’entre elles, l[...]ouvrage
Laurent Habart ; Association Walt ; Cabinet Quintet ; Fondation The Adecco Group ; Institut BVA | Paris : Association Walt | 02/2023Après une première édition sortie en février 2022, la Fondation The Adecco Group, le cabinet Quintet conseil et l’association Walt ont décidé de renouveler le baromètre de l’Observatoire de l’Alternance afin de suivre dans la durée, les principa[...]ouvrage
Laurent Habart ; Association Walt ; Cabinet Quintet ; Fondation The Adecco Group ; Institut BVA | Paris : Association Walt | 02/2023L’Observatoire de l’Alternance a demandé pour la 3ème année consécutive à l’institut BVA de sonder un panel représentatif d’entreprises ayant recours à l’alternance et de jeunes engagés dans cette voie. Les résultats montrent que l’alternance a [...]Article : article de périodique
Thomas Couppié, Coordination ; Arnaud Dupray, Coordination ; Céline Gasquet, Coordination ; Elsa Personnaz, Coordination ; CEREQ |L'insertion des jeunes dans la vie active et sur le marché du travail prend du temps. Au fil des années, certains et certaines stabilisent leurs positions professionnelles, voire amorcent des carrières ascendantes, accèdent à l'autonomie et fond[...]Article : article de périodique
Le dispositif de reconnaissance des acquis de l’expérience (RAE) porté par l’association Différent et Compétent Réseau (DCR) issue du secteur du travail protégé est analysé sous l’angle théorique de l’analyse sociotechnique des environnements de[...]ouvrage
Analyse des apports de la mobilité Erasmus+ pour les apprenant-e-s, les personnels et les organismes
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 09/2022Les Notes de l’Observatoire n° 19 présentent l’analyse - dans la continuité des indicateurs définis dans les Notes n° 7 et n° 12 - des résultats de l’enquête diffusée en 2020 par l’Agence Erasmus+ France / Éducation Formation. Elle porte sur les[...]Article : article de périodique
Les auteurs rendent compte des effets d’un master de formation en alternance sur la professionnalisation des formateurs. L’article permet de documenter l’émergence et le développement d’une activité conduite par des étudiants qui se forment à l’[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 04/2022Le programme Erasmus+ offre de nombreuses opportunités pour favoriser l’éducation, la formation et l’insertion socio-professionnelle des personnes en situation de handicap. Les projets de coopération de l’action clé 2 permettent de financer le d[...]Article : article de périodique
Laurent Gérard ; François Bonneau, Interviewé |Indéniablement, le plan d’investissement dans les compétences (Pic), avec ses dérivés en pactes régionaux d’investissement dans les compétences (Pric), a permis d’accroître l’accès à la formation des demandeurs d’emploi. La plupart des Régions c[...]Article : article de périodique
Pour une majorité des personnes en recherche d’emploi ayant suivi une formation en 2019, cette dernière a été l’occasion d’acquérir non seulement des compétences techniques spécialisées, mais également des compétences plus transversales. Plus d[...]Article : article de périodique
L’ancrage des connaissances a toujours occupé une place centrale dans l’univers de la formation, rappelle Syfadis, un éditeur de solutions de formation dédiées au développement des compétences, dans son livre blanc “Comment favoriser l’ancrage d[...]ouvrage
Gilles Ferréol, Coordination ; Abdoul Karim Komi, Coordination ; Jouad Alem ; Vanessa Boléguin ; Dominique Bouy-Debec ; Jean-Yves Causer ; Sandrine Esmingeot ; Jacques Fischer-Lokou ; Stéphane Guillon ; Hakim Hariti ; Céline Hoffert ; Pascal Juhasz ; Delphine Laidet ; Bernard Masingue ; Bérangère Michot ; Gilles Pinte ; Pascal Politanski ; Jérôme Tatepoire | Louvain-la-Neuve [Belgique] : EME éditions | Proximités | 09/2021Trois grandes parties structurent la réflexion de cet ouvrage. La première fournit des points de repère relatifs au champ des pratiques en éducation et en formation professionnelle. Dans un deuxième temps, grilles de lecture et théorisations son[...]ouvrage
La Dares, en collaboration avec Pôle emploi, a lancé des travaux visant à construire des indicateurs de valeur ajoutée des organismes de formation ainsi qu’une mesure de leur sensibilité aux hypothèses retenues. Ces indicateurs de valeur ajoutée[...]Article : article de périodique
Najoua Mohib, Coordination ; Solveig Fernangu, Coordination ; Anne-Lise Ulmann ; Béatrice Delay ; Stéphane Balas ; Laurence Appriou-Ledesma ; Isabelle Gaborieau ; Stéphane Guillon ; Dominique Kern |L’ensemble des systèmes éducatifs (formation des adultes, enseignement supérieur, école, insertion, travail social, etc.) est aujourd’hui traversé par des discours politico-institutionnels qui appellent à des changements « adaptatifs » pour répo[...]ouvrage
L’inégal accès des femmes et des hommes à la formation professionnelle résulte en partie de leur inégale répartition dans les métiers et les secteurs, qui offrent des opportunités de formation différents. Mais au-delà de ces différences d’accès,[...]Article : article de périodique
Cette enquête explore ce que les adultes vivant dans l'Union européenne (UE), en Islande et en Norvège pensent de l’apprentissage des adultes et de l'enseignement et la formation professionnelles continues [CVET], sachant que « l'image et les pe[...]Article : article de périodique
Les salariés sont souvent obligés de participer à des actions de formation professionnelle. Cela pose la question de leur autonomie de choix, donc de leur motivation et de leur engagement, et celle de l’éventuel rôle joué par leurs dispositions [...]Article : article de périodique
Paul Santelmann, Direction ; André Voisin ; Guy Le Boterf ; Alain Meignant ; Jean-Yves Beroud ; Frédérique Goralczyk ; Christine Poplimont ; Stéphane Guillon ; Lucie Petit ; Nora Yennek ; François Galinou ; Louis Durrive ; Jean-Louis Berger ; Mathilde Wenger ; Florinda Sauli ; Jean-Marc Huguenin ; Cédric Bassin ; Frédéric Yvon ; Cédric Frétigné ; Cécile Jahan ; Jérôme Mbiatong ; Christelle Rovera ; Isabelle Houot ; Daniel Faulx ; Cédric Danse ; Julien Berthaud ; Sophie Morlaix ; Sacha Pinheiro ; Marta Santos ; Liliana Cunha ; Marianne Lacomblez |En instaurant, au 1er janvier 2022, une obligation de certification pour tous les prestataires de formation, la loi n’entérine-t-elle pas les limites des nombreuses démarches qui, depuis les années 1990, ont tenté de s’imposer pour contrôler la [...]Article : article de périodique
Pour un apprenant, le sentiment d’utilité d’une formation conditionne le transfert des connaissances acquises. Des questionnaires de satisfaction et d’auto-efficacité ont été proposés à des salariés post-formation. Présentation, par Rachel Chau[...]Article : article de périodique
Mireille Broussous, Intervieweur ; Pierre-Yves Gomez, Interviewé |L’économiste Pierre-Yves Gomez, qui vient de publier avec François-Xavier de Vaujany "Devenir du travail du manager : (des)illusions du collaboratif, espoirs de solidarité", s’efforce d’évaluer si les formations au management parviennent à influ[...]Article : article de périodique
Cet article étudie les tendances perçues pour la « formation demain ». L’auteur analyse plus spécifiquement les avantages et les risques pour deux d’entre elles : la multimodalité de la formation, et l’approche par blocs de compétences (mise en [...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 06/2018Près de 17 % des sortants de l'enseignement secondaire ont réalisé un séjour à l'étranger à des fins d'apprentissages ou professionnelles au cours de leur scolarité (période d'études, de stage, de travail, séjours linguistiques ou voyages scolai[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 03/2018« Ce septième numéro des Notes de l'Observatoire Erasmus + est le résultat de la dynamique de production collective soutenue par l'Agence Erasmus+ France / Education Formation. Il constitue un point important vers la prochaine étape de collecte [...]rapport
Francine Labadie ; INJEP ; Observatoire de la jeunesse, de l'éducation populaire et de la vie associative | Paris : INJEP | Notes & rapports - Rapport d’étude, ISSN 2727-6465 | 11/2017Quels sont les effets (perçus) du programme européen Erasmus+ Jeunesse en action sur les jeunes, les travailleurs et les animateurs de jeunesse impliqués dans les projets financés par ce programme, ainsi que sur les organisations portant les pro[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 04/2017Offrir une ouverture européenne aux publics les plus fragilisés est une priorité du programme Erasmus + et de l'Agence Erasmus+ France Education & Formation. Le bénéfice d'une expérience de mobilité ou de coopération européennes est aujourd'hui [...]Article : article de périodique
La mobilité internationale en cours d’études est généralement considérée comme un atout au moment d’entrer sur le marché du travail. De fait, les jeunes diplômés partis à l’étranger au cours de leur dernier cursus ont une insertion plus favorabl[...]ouvrage
Agence Erasmus+ France éducation & formation ; CEREQ | Bordeaux : Agence Erasmus+ France éducation & formation | Les notes de l’observatoire Erasmus+ | 05/2016L'Agence Erasmus+ France Education & Formation dans sa collection de Notes de « l'Observatoire Erasmus + », a déjà publié un premier numéro qui abordait les résultats issus de l’enquête Génération 2010 du CÉREQ - Centre d’études et de recherches[...]Article : article de périodique
Des recherches récentes mettent en lumière le rôle de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) pour éviter le décrochage des jeunes et favoriser leur réinsertion, indépendamment de leur parcours antérieur.Article : article de périodique
L'intérieur déplié de la version papier de ce numéro se présente sous la forme d'une affiche. Les résultats chiffrés de deux études d'impact y sont résumés. La première concerne les apprentis : nombre d'apprentis consultés ; impact du séjour à l[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 09/2015Cette publication (en anglais) fait le point sur les recherches récentes du CEDEFOP sur l'éducation et la formation professionnelle continues (CVET). Il analyse comment CVET contribue à l'atteinte des objectifs en matière de politique économique[...]ouvrage
CEDEFOP ; Alexandra Dehmel | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Working paper, ISSN 1831-2403 | 10/2014L'Europe n'a pas encore exploité le plein potentiel de l'enseignement et de la formation professionnels continus (CVET - continuous vocational education and training) : il apparaît nécessaire d'accroître la participation, en particulier des grou[...]Article : article de périodique
CEREQ, Coordination ; IREDU, Coordination ; Cécile Détang-Dessendre, Coordination ; Roméo Fontaine, Coordination ; Jean-François Giret, Coordination ; Christine Guégnard, Coordination ; Philippe Lemistre, Coordination ; Patrick Mayen, Coordination ; Séverine Millotte, Coordination ; Patrick Werquin, Coordination ; Gérard Boudesseul, Coordination ; Thomas Couppié, Coordination |Dans un contexte où s’accumulent les difficultés scolaires au sein du système éducatif, puis les difficultés professionnelles sur un marché du travail de plus en plus sélectif, la question de la réussite se pose souvent en creux dans les interro[...]ouvrage
En 2011, l'Agence a lancé une étude d'impact de la mobilité transnationale des demandeurs d'emploi sur leur insertion professionnelle. Il s'agit de la première enquête longitudinale sur la mobilité internationale appliquée à ce public, tout âge,[...]ouvrage
L’objectif de cette étude, commanditée par l’Agence 2E2F, Agence Europe-Education-Formation France, était de mesurer la valeur ajoutée d’une mobilité à l'international pour les apprentis français dans leurs parcours de formation et dans leur i[...]Article : article de périodique
En s’inspirant de la didactique professionnelle, l’auteur soutient l’idée que l’analyse de l’activité est un moyen d’étayage des problématiques liées à la professionnalisation des personnels : pour eux, elle est un moyen de se constituer comme p[...]Article : article de périodique
Un contexte économique incertain a incité une grande entreprise industrielle à mettre en place, avec le soutien de l’AFPA, un dispositif de validation des acquis de l’expérience destiné à ses salariés les moins qualifiés. Afin d’évaluer les répe[...]ouvrage
Cette enquête, menée par la Crefor pour le compte de la Direccte Haute-Normandie, apporte des éléments de compréhension de l'impact de la VAE sur les parcours professionnels après le passage en jury.Article : article de périodique
Thierry Ardouin, Direction ; Sylvain Lacaille, Direction ; Bernard Liétard ; Jean-Pierre Soisson ; Bernard Gangloff ; Jean-Luc Bernaud ; Jean-Pierre Bellier ; Joëlle Lascols ; Christelle Chaudron ; Hédia Zannad ; Sarah Alves ; Marie Anthor ; André Chauvet ; Daniel Galmier ; Hélène Legay ; Odile Camus ; Victor Troyano |Vingt ans après son introduction dans le Code du travail, le bilan de compétences répond-il encore à ses objectifs d’origine ? Ses pratiques, construites dans un questionnement permanent, se sont-elles stabilisées et ont-elles su évoluer avec le[...]Article : article de périodique
Dix ans après sa création par la loi de modernisation sociale, la Validation des Acquis de l’Expérience a pris toute sa place dans le paysage de l’orientation et de la formation professionnelle. Si elle permet à 30 000 personnes par an d’acquéri[...]ouvrage
Paris : FAF TT 09/2012Après avoir souligné la place des jeunes et jeunes intérimaires au regard du marché du travail, le FAF TT mesure l'impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l'insertion professionnelle des jeunes intérimaires : le contrat d[...]Article : article de périodique
Violette Queuniet ; Pascal Caillaud, Interviewé |Avec le développement de la formation continue, diplômes d'Etat et certifications professionnelles sont désormais au même niveau. Mais cette consécration des certifications ne s'est pas accompagnée de leur reconnaissance en termes de promotion e[...]Article : article de périodique
Atypique et flexible, le secteur du spectacle vivant l’est aussi dans ses recrutements. Artistes, techniciens et administratifs ne répondent néanmoins pas aux mêmes règles. Sexe et origine sociale restent des facteurs clés de la relation formati[...]ouvrage
Ce rapport propose des jalons pour l'analyse de l'impact des actions de mobilités étudiantes dans le cadre du programme ERASMUS tel qu'il a pu être mesuré en Europe et en France. Il délivre les résultats de la mission de synthèse confiée au Cent[...]ouvrage
Annick Bonnet ; Marion Latour ; CIEP | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | 03/2012L'action « Comenius Mobilité individuelle des élèves », lancée en 2010 par la Commission européenne, offre la possibilité aux élèves de plus de 14 ans de suivre un séjour d'études d'une durée de 3 à 10 mois dans un établissement scolaire europée[...]Article : article de périodique
L’Agence territoriale Sud-Ouest d’Afpa Transitions a mené, pour le compte du spécialiste des transmissions automatiques First Aquitaine Industrie, une étude sur les effets de la VAE sur le développement des individus et des organisations dans le[...]dossier documentaire/bibliographie
Annick Bonnet ; CIEP ; Marion Latour | Bordeaux : Agence Europe-Education-Formation France | 01/01/2012Cette bibliographie (arrêtée au 31/01/2012) a été réalisée dans le cadre d'une étude commanditée par l'Agence Europe Education Formation France (A2e2F) intitulée « Etudes d'impact ERASMUS », dans la perspective de la célébration des 25 ans de ce[...]ouvrage
Cette enquête a été réalisée en mars et avril 2012 auprès de 890 personnes accompagnées dans leur parcours VAE par la société VAE Les 2 Rives entre 2010 et début 2012. Elle avait pour objectif d'identifier et de mesurer les différents éléments m[...]rapport
Ce rapport montre dans quelle mesure le paysage de l'enseignement supérieur en 2012 a été transformé par le « Processus de Bologne » et décrit l'état de la mise en oeuvre de ce Processus sous divers angles, en utilisant des données rassemblées e[...]Article : article de périodique
Cet article aborde plusieurs questionnements, par exemple : "Diriger, encadrer et manager ne sont synonymes, quel effet formation dans ce cadre ?" ; "Le management comme tentative de professionnaliser l'activité d'encadrement" - "La professionna[...]Article : article de périodique
Depuis quatre décennies, un ensemble de recherches menées dans le domaine de l’éducation a pu confirmer l’intuition de nombreux parents : les progrès de leurs enfants dépendent de manière significative du talent et des compétences de leurs profe[...]Article : article de périodique
Joan Miquel Verd ; Josiane Véro ; Pascal Caillaud ; Bénédicte Zimmermann ; Bernard Conter ; Jean-François Orianne ; Marti Lopez-Andreu ; Corina Rodriguez-Enriquez ; Dominique Méda |Ce numéro propose une série de réflexions sur la formation comme gage de sécurité et de flexibilité. Ce premier dossier interroge les politiques issues des réformes européennes de l’approche par les capacités (AC). Cette approche pose un cadre [...]ouvrage
Paris : FAF TT 06/2011Le FAF TT mesure l'impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l'insertion professionnelle des intérimaires : le contrat de profesionnalisation, le contrat de développement professionnel intérimaire (CDPI) et le congé indivi[...]ouvrage
François Deluga ; Jacques Goubin ; Observatoire de l'emploi, des métiers et compétences de la fonction publique territoriale ; Solenne Lépingle ; Philippe Mouton | Paris : CNFPT | 06/2011Cette étude porte sur les pratiques existantes dans les collectivités, sur les tendances d'évolution des dispositifs déployés, l'inscription de la problématique au sein de la politique de gestion des ressources humaines ainsi que sur l'impact de[...]ouvrage
DIRECCTE Aquitaine | 06/2011La validation des acquis de l’expérience (VAE) instituée par la loi de modernisation sociale de 2002 permet de reconnaître les compétences acquises sur le terrain professionnel ou extra-professionnel. Les enjeux autour de la validation des acqui[...]Article : article de périodique
La formation apporte non seulement une aide à des groupes cibles spécifiques, mais aussi des bénéfices plus larges équivalents à ceux de l’enseignement général. L’éducation procure de nombreux bénéfices ; elle est importante pour la croissance é[...]ouvrage
Dominique Pouchard ; Sonia Laberon ; Christine Lagabrielle | Bordeaux : Université Bordeaux Segalen | 03/2011Dans un contexte économique incertain, First Aquitaine Industrie a entrepris de mettre en place, pour ses salariés les moins qualifiés, un dispositif de validation des acquis de l’expérience (VAE). La démarche a été proposée aux personnes sans q[...]ouvrage
Jean Bourdon ; Mathieu Goudard ; Jean-François Giret | Dijon : IREDU | Documents de travail de l'Iredu | 02/2011Afin de mesurer la qualité de l'insertion de leurs diplômés, la très grande majorité des universités a développé un système d'observation régulier de leur insertion. Récemment, sous l'impulsion du Ministère de l'Enseignement Supérieur, une enquê[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif d'apporter une aide concrète au formateur pour préparer et animer ses formations en quatre étapes : le recueil de information, l'analyse du besoins ; la conception du module ; l'animation et la régulation ; l'effet fo[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Jacky Beillerot ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Pierre Dominicé ; Claude Dubar ; Sandra Enlart-Bellier ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Gérard Jean-Montcler ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Even Loarer ; Bernard Masingue ; Vincent Merle ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Sophie Pélicier-Loevenbruck ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/2011Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la formation des adultes, les contributions sont organisées en [...]Article : article de périodique
Cet article vise à comprendre l'insertion professionnelle au regard de l'ensemble des diplômes obtenus et pas seulement du dernier. La question de l'impact des parcours d'études sur les conditions d'accès au marché du travail des jeunes est peu [...]Article : article de périodique
La cabinet de conseil Formaeva a mesuré "les pratiques d'évaluation des formations des entreprises françaises en 2010". Sans pouvoir prétendre à une représentativité statistique (80 réponses retenues), les résultats sont intéressants, car la con[...]Article : article de périodique
Les Fongecif ont pour mission d'accompagner les parcours de transition professionnelle. Avec la parution de l'étude "Les parcours de transition professionnelle des salariés", établie de 2007 à 2010 par l'Observatoire des transitions professionne[...]Article : article de périodique
ouvrage
Ce document propose une synthèse d'une étude menée en 2010 sur les pratiques d'évaluation des formations des entreprises françaises. Son objectif permettre d'identifier les pratiques d'évaluation en terme de contenu, de méthodes et d'objectifs. [...]rapport
Philippe Aghion, professeur d'économie à l'université de Harvard et membre du Conseil d'analyse économique (CAE), a été chargé par la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, d'une mission d'analyse des systèmes d'enseignement su[...]ouvrage
Paris : FAF TT 06/2010Le FAF TT mesure l'impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l'insertion professionnelle des intérimaires : le contrat de profesionnalisation, le contrat de développement professionnel intérimaire (CDPI) et le congé indivi[...]Article : article de périodique
ouvrage
L'objet de cet article est d'évaluer le rendement salarial de la participation à une formation continue en entreprise (formelle et informelle), en centrant l'analyse sur les différences entre sexes. Pour ce faire, les données françaises de l'enq[...]Article : article de périodique
Intéresser un public peu accoutumé à la formation à son développement personnel, lui donner l'occasion de prendre en main son évolution, ou l'aider à prendre confiance, tels ont été les principes à la base de ce projet de formation Dif pour les [...]ouvrage
Hubert De Rincquesen ; Lucile Rossin ; Philippe Boisson | Limoges : Agence de services et de paiement | 01/01/2010Cette étude de l'Agence de services et de paiements, qui a porté sur près de 10 000 personnes diplômées par la VAE dans les secteurs social et sanitaire entre octobre 2006 et avril 2009, permet de conclure à l'importance des bénéfices de la VAE [...]ouvrage
Paris : FAF TT 05/2009Le FAF TT mesure l'impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l'insertion professionnelle des intérimaires : le contrat de profesionnalisation, le contrat de développement professionnel intérimaire (CDPI) et le congé indivi[...]Article : article de périodique
Depuis des années, le Fongecif Ile-de-France a intégré dans ses orientations stratégiques la volonté d'évaluer et de faire progresser la qualité des prestations des organismes de formation. Ceci, bien sûr, pour optimiser les fonds investis. Un s[...]ouvrage
Depuis 2007, deux nouveaux types de mobilité sont intégrés au programme sectoriel ERASMUS. La "mobilité de formation des personnels" : opportunité pour tout type de personnel d'un établissement d'enseignement supérieur d'effectuer, une mobilité [...]Article : article de périodique
"L'archipel de l'ingénierie de la formation" était l'intitulé du colloque qui s'est déroulé les 22 et 23 janvier à l'Université Rennes-II, pour les vingt ans des masters Sifa (stratégie et ingénierie de formation d'adultes).Article : article de périodique
Michèle Valladon, présidente du Gip Carif Ile-de-France, et Patrick Kessel, directeur du Centre Inffo, ont ouvert le 9 décembre, le premier "Rendez-vous formation d'Ile-de-France" sur le thème "Quelles efficacités de la formation ?".ouvrage
Marion Lambert ; Isabelle Marion-Vernoux ; Jean-Claude Sigot ; CEREQ | Marseille : CEREQ | 01/01/2009Après une brève présentation du système français de formation continue - un bref rappel du contexte institutionnel - quatre grands thèmes sont traités dans cet ouvrage : Origine de la formation continue ; Accès et recours à la formation continue[...]rapport
Pascale De Rozario ; Anne-Marie Desfoux-Beschieau ; Cédric Frétigné ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Françoise Profit ; Richard Wittorski ; Centre Inffo ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 2009The European Research Overview (ERO) promotes European Vocational Education and Training (VET) research and the exchange of knowledge and information for policy makers, the research community, practitioners and all interested individuals. Thus, [...]rapport
Pascale De Rozario ; Anne-Marie Desfoux-Beschieau ; Cédric Frétigné ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Françoise Profit ; Richard Wittorski ; Centre Inffo ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 2009La " European Research Overview " (ERO) vise à promouvoir la recherche européenne en matière de formation et d'enseignement professionnels (FEP), ainsi que l'échange des savoirs et d'informations, pour les décideurs, les chercheurs, les praticie[...]ouvrage
Francis Morier ; Béatrice Degrotte ; Xavier Royer ; Alain Puzenat ; Michèle Ouerd ; Maurice Pinkus ; Françoise Fandeur ; Sophie Jourdain ; GARF | Paris : GARF | 12/2008A travers des aspects tels que "La certification au cours de la vie active", "Certification et VAE", "Place des CQP dans les branches professionnelles", "L'approche européenne des certifications" ou encore "Formation et certification", cette étu[...]Article : article de périodique
Véronique De Clarens, Intervieweur |Pour les salariés ou les personnes qui souhaitent se mettre à leur compte, la formation est affaire d'opportunités, mais aussi de motivation. Illustrations avec quatre témoignages. Odile Bédelé, conseillère clientèle à distance chez Affinion (11[...]Article : article de périodique
10è Université d'Hiver de la formation professionnelle : rendre la formation plus efficace - Dossier
Cette 10è Université d'hiver de la formation professionnelle, co-organisée par le Centre Inffo, la DGEFP, l'InterCarif-Oref et l'InterMife, a eu lieu en Arles du 23 au 25 janvier. Thème central: "Rendre la formation plus efficace" au regard des [...]Article : article de périodique
Solveig Fernagu-Oudet, Coordination ; Philippe Maubant ; Gilles Leclercq |Ce numéro constitue la deuxième partie d'un dossier sur l'alternance. Le numéro précédent était centré sur les pédagogies de l'alternance et soulignait la complexité des aspects pédagogiques du projet notamment. Selon les auteurs, les textes qui[...]Article : article de périodique
Cette contribution propose une mise en lien des effets d'une formation alternée sur les identités professionnelles. Ce lien entre travail et formation, exprimé par les individus eux-mêmes, éclaire sur la nature de leur engagement et des transfor[...]Article : article de périodique
L'orientation et la formation ne peuvent, ni ne doivent, faire l'impasse sur le sens que la personne souhaite donner à sa vie. L'étude que Mireille Prestini-Christophe a conduite auprès d'adultes se présentant à des formations sanitaires et soci[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur, face au succès des modèles de l'alternance en formation professionnelle, on envisage l'effet des usages que les apprenants peuvent en avoir, notamment en fonction de leurs caractéristiques personnelles, leurs trajectoires et leur[...]Article : article de périodique
L'alternance est présentée ici comme un modèle intégratif mettant en synergie deux espaces-temps. La discontinuité dans les dispositifs en alternance constitue, selon l'auteur, une fonction structurante. Parce qu'elle est itérative tout au long [...]ouvrage
Cette étude a été commanditée par l'Agence Europe-Education-Formation France (encore appelée en 2006 Agence Socrates Leonardo da Vinci France) dans le cadre de sa mission de valorisation des projets européens. Cette étude, publiée en mars 2007 e[...]ouvrage
Paris : FAF TT 11/2006Tous les deux ans le FAF TT mesure l'impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l'insertion professionnelle des intérimaires. En 2005, ont été étudiés : le contrat de profesionnalisation, le contrat de développement professio[...]Article : article de périodique
Hugues Lenoir, qui a réalisé pour la DGEFP une recherche sur les effets des formations "illettrisme", "Français langue étrangère" et "alphabétisation", propose une synthèse des résultats obtenus auprès de stagiaires de Paris, Vernon et Tours, pu[...]ouvrage
Hugues Lenoir, qui a réalisé pour la DGEFP une recherche sur les effets des formations "illettrisme", "Français langue étrangère" et "alphabétisation", propose une synthèse des résultats obtenus auprès de stagiaires de Paris, Vernon et Tours, pu[...]Article : article de périodique
Dans le secteur social et medico-social comme ailleurs, la formation professionnelle fonde les processus d'apprentissage et de qualification sur l'alternance. La compétence relève-t-elle alors de l'expérience ou de la connaissance ? La valeur d'[...]Article : article de périodique
Pour répondre aux besoins de formation dans le champ des TIC, le réseau national des Gréta s'est engagé depuis 2001 dans le développement d'une certification de capacités B2i (Brevet informatique et internet) pour les adultes. Cette certificatio[...]ouvrage
Pascaline Descy ; Manfred Tessaring ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | Cedefop Reference series, ISSN 1608-7089 | 01/01/2006Le troisième rapport sur la recherche en Formation et Enseignement Professionnels (FEP) publié par le CEDEFOP, contrairement aux éditions précédentes, ne couvre pas l'ensemble de la recherche en FEP, mais se concentre spécifiquement sur l'évalua[...]ouvrage
Pascaline Descy ; Manfred Tessaring ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2006Ce synopsis en français, présente un aperçu des principaux résultats du troisième rapport consacré à la recherche dans le domaine de la Formation et de l'Enseignement Professionnels (FEP), et plus spécifiquement à l'évaluation et l'analyse d'imp[...]Article : article de périodique
La formation réalisée dans le cadre des emplois aidés est un exemple particulièrement complexe de la relation individuelle entre formation et emploi. De nombreuses études statistiques ont démontré le lien entre le niveau de formation et le taux [...]Article : article de périodique
La qualité de l'insertion professionnelle est fortement corrélée à la formation initiale. Les influences de cette dernière sont multiples. Elles se traduisent par un accès plus rapide et durable au monde du travail ainsi que des conditions d'emp[...]Article : article de périodique
Un dispositif intitulé "ECLOR", initié en 1999 par le réseau de travail temporaire ADIA, a permis de proposer à une soixantaine d'intérimaires une action de formation visant le ré-apprentissage des savoirs de base. Ce numéro propose un état des [...]ouvrage
Agence Socrates-Leonardo da Vinci ; Ministère de l'agriculture, de l'alimentation, de la pêche et de la ruralité ; DGER | Bordeaux : Agence Socrates-Leonardo da Vinci | 05/2005Cette étude est une co-production de l'Agence Socrates Leonardo da Vinci France et de la Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche (DGER) du Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche et de la Ruralité (MAAPR). Elle[...]ouvrage
Cet ouvrage présente des orientations pratiques sur un domaine qui ne retient l'attention des pouvoirs publics que depuis quelques années. Il réunit les principaux enseignements qui se dégagent de l'expérience de 17 pays de l'OCDE, en fournissan[...]Article : article de périodique
Selon une étude de l'INSEE publiée le 18 novembre, le passage par des stages de formation n'assurerait pas l'insertion professionnelle des demandeurs d'emploi, surtout dans le cadre d'un chômage de longue durée. Au contraire, différentes études [...]Article : article de périodique
Pourquoi reprendre des études à l'université ? Quelles sont les difficultés à surmonter, et les bénéfices possibles ? Pour les travailleurs sociaux, assistantes sociales, éducateurs spécialisés notamment, les réponses sont différentes selon qu'i[...]ouvrage
Paris : FAF TT 05/2004Tous les deux ans le FAF TT mesure l'impact des dispositifs de formation du travail temporaire sur l'insertion professionnelle des intérimaires. Pour 2003, le contrat de qualification jeune et adulte, le contrat de mission-formation jeunes intér[...]Article : article de périodique
Les auteurs proposent une nouvelle démarche "l'approche organisationnelle" de la formation rompant avec la théorie du capital humain (TCH) qui repose sur la relation employeur-salarié. L'approche organisationnelle centrée sur l'entreprise, condu[...]ouvrage
Cette édition, de même que celle qui suivra l'année d'après, fournit des éléments empiriques pour la réévaluation à venir de la Stratégie de l'OCDE pour l'emploi. Sont déclinés cinq chapitres. 1. Evolution récente et perspectives du marché du tr[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacky Beillerot ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Claude Bapst ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Christian Batal ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Olivier Charbonnier ; Renaud Sainsaulieu ; Gérard Jean-Montcler ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | Psycho sup | 01/01/2004Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la formation des adultes, les contributions sont organisées en [...]ouvrage
Christine Mainguet ; Jean-Luc Guyot ; Béatrice Van Haeperen | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Economie, société, région | 01/01/2003S'appuyant sur des référents théoriques variés et l'analyse de données originales, les travaux rassemblés dans cet ouvrage apportent un éclairage nuancé sur la formation professionnelle continue envisagée sous l'angle individuel. Après avoir mis[...]Article : article de périodique
La Dares livre les résultats d'une première vague d'enquêtes en vue de retracer la trajectoire professionnelle des bénéficiaires de contrat emploi solidarité (CES), de contrat initiative emploi (CIE), de stage d'insertion et de formation à l'emp[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur, ce sont d'abord les caractéristiques individuelles qui expliquent les trajectoires de jeunes bénéficiaires du contrat de qualification entre octobre 1994 et 1999. Plus généralement, cette contribution tente d'identifier les effet[...]Article : article de périodique
Maurice Baslé, Editeur ; Patrick Werquin, Editeur ; Alain Degenne ; Yvette Grelet |Les nouvelles générations emprunteront dans l'espace européen de l'enseignement et de la formation et tout au long de leur vie professionnelle des sentiers qui devront être étudiés par des méthodes d'analyse longitudinale. Les travaux réunis dan[...]ouvrage
Paris : FAF TT 2002Ce document reprend les résultats d'une étude menée auprès de 925 personnes concernant le contrat de qualification en direction des jeunes et des adultes, le contrat de mission formation des jeunes intérimaires et le congé individuel de formatio[...]Article : article de périodique
Virginie Besson, Coordination |Ce dossier propose un éclairage sur l'état des négociations engagées par les partenaires sociaux depuis décembre 2000. L'accent est mis sur la position des partenaires sociaux syndicaux et patronaux, les constats et les pistes de réflexion d'un [...]ouvrage
OREF Alsace ; Conseil régional Alsace ; Préfecture région Alsace | Strasbourg : OREF Alsace | 06/2001Réalisée pour le compte de la région Alsace, cette étude dégage les résultats du programme de promotion sociale initié par la région. Trois axes sont présentés : le profil des stagiaires, la satisfaction par rapport à la formation, la situation [...]ouvrage
Cette fiche donne des éléments pour faciliter l'appropriation d'un dispositif, par les acteurs impliqués dans sa mise en place. Elle propose des indicateurs permettant de repérer les effets bloquants suscités par ces dispositifs innovants aussi [...]Article : article de périodique
En 1999, 29 pour cent des salariés ont suivi une formation financée par leur employeur contre 19 pour cent sept ans plus tôt. Les inégalités d'accès à la formation entre diplômés et non diplômés demeurent aussi fortes qu'en 1992. Les salariés qu[...]Article : article de périodique
Christine Fournier ; Saïd Hanchane ; Marion Lambert ; Coralie Perez ; Michel Théry ; Gwenaëlle Thomas |La formation professionnelle continue est rarement abordée du point de vue de la personne qui se forme. L'enquête formation continue 2000 du CEREQ montre la diversité des conditions et des caractéristiques des formations aussi bien dans le domai[...]Article : article de périodique
Anne-Marie Klein ; François Orivel ; Christophe Parmentier ; Philippe Joffre ; Patrick Chevalier ; Arthur Andersen |Ce dossier propose des pistes de réflexion sur la formation à distance : quels en sont les avantages ? Quelles en sont les limites? Quelles questions doit-on se poser avant de recourir aux TIC ? Existe-t-il une méthologie de calcul des coûts...Article : article de périodique
Dans le secteur d'activité le plus "vieux", puisque 27 pour cent des salariés ont plus de 50 ans au recensement de 1990, le secteur de la location immobilière, plusieurs actions de formation qualifiante ont été initiées pour les personnels dits [...]Article : article de périodique
Cette étude réalisée à partir des résultats d'une enquête menée auprès d'anciens "auditeurs" du CNAM permet d'anlyser les effets de la formation à partir de trois dimensions. Les mobiles d'entrée en formation des individus (promotion sociale, év[...]Article : article de périodique
Les résultats présentés sont issus d'une enquête intitulée Participation et contacts sociaux traitant des questions relatives à l'emploi et la formation. Il ressort que globalement les salariés les plus formés bénéficient en priorité des formati[...]ouvrage
Valérie Cohen-Scali | Paris : PUF | Education et formation - formation permanente éducation des adultes | 2000Quelles sont les conséquences d'un dispositif de formation en alternance sur la construction de l'identité professionnelle ? L'alternance facilite-t-elle l'intégration dans le monde du travail ? Permet-elle une meilleure appréhension de la cultu[...]ouvrage
L'entreprise ADIA, représentée en 1998 par 250 agences, est le quatrième réseau français de travail temporaire. Cette dernière a décidé de mettre en place un dispositif de lutte contre l'illettrisme. Cette étude propose un état des lieux sur cet[...]ouvrage
Bernard Darras, Coordination ; Denis Harvey ; Claude Lemmel ; Daniel Peraya ; Françoise Docquiert ; Bernadette Goldstein ; Jacques Perot ; Pierre Moeglin ; Christian Depover ; Philippe Marton ; Pascal Froissart ; Claire Cazes ; Nicole Bernard ; Françoise Casanova ; Corinne Welger-Barboza | Paris : L'Harmattan | MEI "Médiation et information" | 2000Cette publication rassemble des contributions sur les nouvelles ingénieries éducatives et l'impact des technologies multimédias sur les systèmes éducatifs. De Belgique, du Canada, de France et de Suisse, les auteurs observent et analysent les pr[...]ouvrage
Claude Dubar ; Charles Gadea | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Sociologie | 1999Cet ouvrage collectif examine dans sa première partie la notion de promotion, son évolution et les enjeux puis apporte un éclairage sur les structures qui ont contribué à son développement : le CNAM, l'AFPA, les centres de formation professionne[...]ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Sandra Bellier ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Jean Clénet ; Claude Dubar ; Pierre Falzon ; Charles Gadea ; Chantal D'Halluin ; Jacques Igalens ; Guy Jobert ; Guy Le Boterf ; Gilles Leclercq ; Bernard Liétard ; Alain Lieury ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Gaston Pineau ; Daniel Poisson ; Renaud Sainsaulieu ; Roger Sue ; Catherine Teiger ; Gérard Vergnaud ; André Voisin | Paris : Dunod | 1999Ce traité offre un panorama des savoirs de références produits dans les domaines de la formation des adultes et s'adresse aussi bien aux étudiants qu'aux professionnels. Rédigées par une trentaine de spécialistes, chercheurs et praticiens de la [...]ouvrage
Ce document est le résultat de deux années d'enquêtes réalisées à la demande du FAS (Fonds d'action sociale). Il permet de mettre en perspective les enjeux liés à l'intégration des nouvelles technologies en formation, notamment dans le cadre de [...]Article : article de périodique
Cet article reprend des éléments de réflexion dégagés suite à une étude initiée par la DRTEFP PACA "Critères d'évaluation des effets des formations pour des publics en difficulté d'insertion". Partant du constat qu'il existe un déficit dans l'év[...]Article : article de périodique
Seulement 10 pour cent des apprentissages enseignés en formation sont transférés en milieu professionnel. Pour améliorer l'efficacité des actions de formations, un formateur et un chercheur canadien ont élaboré des principes et de méthodes à ap[...]Article : article de périodique
Bernadette Clasquin, Coordination ; Hervé Lhotel, Coordination |Ce document regroupe les communications présentées lors des journées d'études du réseau des centres associés au CEREQ, organisées par le GREE les 30 et 31 mai 1996 à Nancy. Il s'agissait d'entreprendre un bilan de la FPC et de définir quelques p[...]Article : article de périodique
Peut-on attribuer une valeur financière à la compétence ? Ce numéro, à travers sept articles, propose de réfléchir sur la capacité des entreprises à mesurer le capital humain ou intellectuel, et à le rentabiliser. Les grands volets de ce dossier[...]Article : article de périodique
La compétence tutorale est une compétence de tuteur dépendante de deux contraintes : l'une didactique, l'autre productive. Chaque tuteur gére différemment les deux contraintes, d'ou l'apparition de profils de tuteurs et de contenus d'interaction[...]Article : article de périodique
A partir d'une enquête effectuée auprès d'un échantillon d'environ 1900 bénéficiaires d'un congé individuel de formation (CIF) en 1994, il ressort que 55 pour cent d'entre eux ont ressenti des effets directs sur leur carrière. 46 pour cent ont c[...]ouvrage
Alan Barrett ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama | 1998La formation tout au long de la vie présuppose que les entreprises investissent davantage dans la formation professionnelle continue. Toutefois, faute d'informations sur la rentabilité de cette formation pour l'Etat, les secteurs de l'économie, [...]ouvrage
L'opération DECLIC (Dispositif Ecrire Compter Lire Communiquer), mise en oeuvre par la Communauté urbaine de Strasbourg (CUS), s'inscrit dans une démarche du CNFPT (Centre national de la fonction publique territoriale). Cette opération a été réa[...]ouvrage
Pierre Caspar, Coordination ; DGEFP ; Gérard Guinamand ; Jacques Pevet ; Julie Thomas ; Pierre Juanès ; Georges Kétèle ; Henri Chaillé ; Bernard Royer ; Nicole Hourteillan | Paris : Editions d'Organisation | 1998Cet ouvrage est le résultat des travaux menés en partenariat par quatre grandes entreprises (EDF, Gaz de France, France Télécom et Renault) dans le cadre d'un appel à projets lancé par la DGEFP en 1995, intitulé "Entreprises apprenantes", centré[...]Article : article de périodique
Selon l'auteur les attitudes à l'égard du travail, les valeurs ainsi que l'estime de soi et le sentiment de compétences, sont des dimensions fondamentales de la socialisation professionnelle trop souvent négligées. L'auteur souligne l'intérêt de[...]Article : article de périodique
En partenariat avec des entreprises métallurgiques, les sociétés Iton Seine et ALPA, le Conseil régional, et divers acteurs de la vie économique (mission locale, Education nationale, DRTEFP), un programme de formation en alternance a été élaboré[...]Article : article de périodique
Abraham Pain ; Didier Dansart ; Michel Martinat ; Christian Ronné ; Annie Guégan ; Nadine Chevalier ; Michel Desbats ; Alain Bousseron ; Michel Coudert ; Jean-Pierre Vauchel ; Jean-Paul Martin ; Christine Ladret |Au carrefour des métiers de l'ingénieur et des métiers de la formation se développent des démarches méthodologiques articulées qui s'appliquent à la conception de systèmes d'actions, de dispositifs et d'outils de formation pour atteindre des obj[...]Article : article de périodique
Depuis 1971, la France a mis en place un système original de formation continue de type "formez ou payez". Chaque entreprise est tenue d'allouer une partie de sa masse salariale à la formation continue. A défaut de réaliser cet effort minimum, e[...]colloque/congrès
Ce livre rend compte des débats des sixièmes rencontres de la formation professionnelle, dont le thème était la formation tout au long de la vie. A travers les tables rondes et les ateliers, un bilan et un état des lieux de la formation continue[...]ouvrage
La DRTEFP, direction régionale du travail de l'emploi et de la formation professionnelle du Limousin a réalisé une enquête auprès des bénéficiaires d'un stage de formation en centre de rééducation professionnelle. Ce document détaille, par exemp[...]ouvrage
La première partie de cet ouvrage est composé de quatre exposés théoriques sur le suivi de la formation. Le premier porte sur les enjeux, les principes et la mise en oeuvre du suivi. Le second présente des outils permettant d'accroître la produc[...]Article : article de périodique
L'exploitation du chantier du stade de France en Seine-Saint-Denis a débuté en 1995. Les pouvoirs publics, intervenant dans cette opération, ont souhaité en faire un exemple en matière de développement économique, de création d'emplois et d'inse[...]Article : article de périodique
Cet article pose la question de l'évaluation de la formation sous l'angle des rapports humains entre les différents acteurs concernés : les rapports existants dans l'exécution des tâches quotidiennes et ceux naissant de la mise en place de l'éva[...]Article : article de périodique
Quand le diplôme initial n'est plus qu'un passeport à validité limitée, la formation professionnelle est devenue une pièce majeure du puzzle stratégique des entreprises. Quelle est son incidence réelle sur l'évolution des salaires et des carrières ?Article : article de périodique
Cet article pose la question de l'évaluation de la formation sous l'angle des rapports humains entre les différents acteurs concernés: les rapports existant dans l'exécution des tâches quotidiennes et ceux naissant de la mise en place de l'évalu[...]ouvrage
Cet ouvrage fournit des repères théoriques et méthodologiques nécessaires pour la conception, la réalisation et l'évaluation des actions de formation. Les deux premiers chapitres proposent au formateur de faire le point sur son parcours professi[...]Article : article de périodique
Patricia Gautier-Moulin, Coordination |On constate aujourd'hui un développement des pratiques d'évaluation. Ce développement est lié en grande partie à l'extension de la démarche qualité de la formation. Ce dossier s'intéresse aux pratiques d'évaluation des organismes de formation, d[...]Article : article de périodique
L'auteur constate qu'il n'existe aucune information sérieuse sur le budget consacré à l'évaluation: "combien suis-je prêt à investir dans l'évaluation de mes actions de formation" devrait être la première question à se poser. Il déplore égalemen[...]Article : article de périodique
L'auteur, consultante au département management des ressources humaines à la CEGOS, reprend dans cet article les interrogations rencontrées au cours des stages animés par la CEGOS sur le thème "Evaluer les résultats de la formation". Comment app[...]Article : article de périodique
La Fédération des Entreprises du Commerce et de la Distribution a mis à la disposition des entreprises de la profession une démarche simple et des outils permettant la mise en oeuvre d'un système d'évaluation de la formation concernant onze empl[...]Article : article de périodique
Les femmes isolées constituent une catégorie officiellement définie pour laquelle il existe des modes de traitement spécifiés avec passage quasi obligé par la formation. L'article met en évidence l'hétérogénéité des populations accueillies et s'[...]Article : article de périodique
Une enquête par questionnaire et entretien individuel menée auprès d'anciens d'élèves du CNAM, qui s'étaient engagés dans un processus de formation continue de longue durée, a permis de mettre en évidence les facteurs favorables à la réalisation[...]Article : article de périodique
Cet article propose des extraits d'un mémoire de DESS consacré au passage "techniciens-cadres" dans l'entreprise Merlin Gerin dans laquelle, aujourd'hui, un ingénieur sur quatre est issu de la formation interne. Il a été rédigé par Estelle Sasso[...]Article : article de périodique
La contribution du "capital humain" - le savoir-faire des travailleurs - à la productivité n'apparaît guère, ni dans les comptes d'exploitation, ni dans les bilans des entreprises. Et pour cause. On ne sait pas bien définir et évaluer ce "capita[...]Article : article de périodique
Cet article s'attache à l'analyse des méthodes comparatives utilisées pour mesurer l'effet des stages de formation sur les bénéfices et les chances de retour à l'emploi des demandeurs d'emploi.Article : article de périodique
En mars 1994, les établissements de plus de 10 salariés employaient 57 000 apprentis et 102 000 autres contrats d'alternance. Toutefois, ils déclarent pouvoir encore accueillir 36 000 apprentis et 45 000 contrats de qualification ou d'adaptation[...]ouvrage
Serge Barzucchetti ; Jean-François Claude | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Diagnostic d'entreprise, ISSN 1258-1364 | 1995Cet ouvrage, écrit par deux consultants praticiens, propose des méthodes et outils pour: évaluer la formation en fonction de son aspect stratégique, cibler l'évaluation sur les éléments clés de chaque type de formation, déjouer les pièges d'une [...]ouvrage
François Nègre ; Claire Adisson ; Eliane Larribe-Branger ; Claire Adisson ; Jacques Delama | Toulouse : AREF-BTP Midi-Pyrénées | 1995Cette étude décrit les outils internes et externes mis en place par l'AREF (association régionale pour l'emploi et la formation du bâtiment et des travaux publics)pour la qualité et l'efficacité de la formation. Une analyse de la démarche qualit[...]Article : article de périodique
Cet article s'appuie sur les résultats d'une étude conduite en 1993 par Christine Leneveu à la demande de l'AFT-IFTIM. Son auteur, à partir de ses observations sur l'évolution des politiques de formation des entreprises, constate que se mettent [...]Article : article de périodique
Didier Demazière ; Eric Verdier ; Patrice Grevet ; Claude Dubar ; Jacques Freyssinet ; Bernard Simonin |L'objectif de cette journée était de contribuer à dresser un état des connaissances. A travers des exemples récents d'évaluation, il s'agissait notamment d'identifier des problématiques scientifiques, d'approfondir la réflexion sur les méthodolo[...]Article : article de périodique
Une décentralisation d'entreprise est difficile à vivre. Même si l'on est volontaire pour déménager. C'est pourquoi Axa Assurances Aquitaine propose à ses salariés une formation à la gestion de soi et la maîtrise du stress.Article : article de périodique
En 1991/1992 l'établissement de l'usine Jacques Vabre de Lavérune (Hérault) était en crise: baisse de rentabilité, plan social, encadrement court-circuité par les syndicats, salariés démotivés. Après l'obtention de la certification ISO 9002, les[...]Article : article de périodique
Jacques Lehalle, responsable d'une équipe d'ingénierie de formation chez Merlin Gerin, fait état de l'expérience de son entreprise en matière de mesure de l'impact de la formation. Après avoir retracé le contexte - service de la formation, budge[...]Article : article de périodique
Ajit Singh ; Duncan C Campbell ; Peter Cappelli ; Nicolas Rogovski ; Martin Carnoy ; Françoise Caillods |Après deux articles consacrés aux rapports entre mutations de l'économie mondiale, qualifications et compétitivité, ce dossier s'attache aux qualifications nécessaires pour les nouveaux systèmes de production. Se penchant sur les questions d'eff[...]ouvrage
Enquête réalisée auprès d'un échantillon de 302 entreprises. 83 pour cent d'entre elles pratiquent l'évaluation. L'évaluation porte d'abord sur la qualité de la réalisation de l'action de formation, mais elle porte aussi sur ce que les personnes[...]ouvrage
L'importance de la formation est telle aujourd'hui que son coût et son efficacité, sont devenus des critères majeurs de son évaluation. Il devient primordial d'articuler gestion et objectifs, efficacité et finalités. Dans ce cadre, deux praticie[...]ouvrage
François Rangé ; DRFP Languedoc-Roussillon ; Francine Pedussaud | Montpellier : DRFP Languedoc-Roussillon | Témoignages en Languedoc-Roussillon | 1994Ce document comporte deux études. La première, intitulée "Evaluation d'un dispositif éducatif - analyse de la pertinence des structures et des hommes", analyse les différents profils des formateurs engagés dans des organismes travaillant sur le [...]ouvrage
Groupement professionnel paritaire pour la formation continue dans les industries du bâtiment et des travaux publics ; GFC-BTP | Paris : GFC-BTP | 1994En 1993, était lancée par le groupe GFC/AREF, l'opération "Former plutôt que licencier" donnant aux entreprises du BTP qui ont des difficultés de maintien de l'emploi, la possibilité de mettre des salariés en formation qualifiante. A l'issue de [...]ouvrage
La question est de savoir si la formation professionnelle continue (FPC) permet de diminuer les inégalités de salaires liées aux caractéristiques de l'entreprise d'emploi. En effet, les caractéristiques de l'entreprise peuvent jouer à deux nivea[...]ouvrage
Françoise Oeuvrard ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Dossiers d'éducation et formation (Les), ISSN 1141-4642 | 1994Résumés des recherches sélectionnées par appel d'offres lancé en 1991 par la Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education nationale. Les quinze projets retenus portent sur trois grands thèmes : l'efficacité macro-éc[...]Article : article de périodique
Donnés statistiques, généralement en date de 1992 avec comparaisons rétrospectives, sur l'ensemble du système éducatif, sur l'enseignement primaire, secondaire et supérieur ainsi que la formation continue, autour de troix axes : coûts, activité [...]Article : article de périodique
Après un historique et une définition du jeu, l'auteur, chercheur en science du jeu, propose un panorama des différents jeux utilisés en formation à des fins uniquement ludiques ou éducatives. Il présente également les attentes de l'adulte en si[...]Article : article de périodique
Une fois sur trois, le retour à l'emploi est indépendant du stage de formation d'après l'enquête présentée ici. La formation ne répond pas toujours à une attente et à un projet professionnel. Aider l'emploi des personnes peu qualifiées peut être[...]Article : article de périodique
Cet article constitue une approche critique au regard de l'analyse proposée dans l'article de F. Stankiewicz, R. Foudi, M.H. Trelcat intitulé "L'efficacité des stages de formation : le cas des demandeurs d'emploi de bas niveau de qualification" [...]Article : article de périodique
Cette article vise à expliciter pourquoi et comment les politiques de formation, dans les entreprises compétitives, peuvent favoriser les nécessaires évolutions structurelles et culturelles, notamment en clarifiant le sens de celles-ci (directio[...]Article : article de périodique
Malgré le discours sur l'importance stratégique de la formation, la préparation du plan de formation est encore trop souvent séparée de l'organisation de l'activité productive de l'entreprise. A partir de cette situation paradoxale, l'auteur fai[...]ouvrage
Conseil en formation continue dans le contexte régional (Le) : analyse des structures de coopération
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1993La cellule de conseil en formation continue de la ville de Cologne en Allemagne a été retenue pa le CEDEFOP pour une étude de cas illustrant une démarche interactive d'évaluation par et avec les acteurs. Le rapport présente le contexte, la struc[...]ouvrage
Ce rapport, lié à la préparation du XIe Plan, présente une analyse nouvelle de l'efficacité économique et sociale du système d'éducation et de formation. Prenant appui sur les précédents rapports du Plan, il recense les signes apparents d'effica[...]ouvrage
Ce rapport s'appuie sur une recherche menée dans quatre entreprises du secteur tertiaire, dans lesquelles les employés peu qualifiés sont confrontés aux transformations de l'organisation du travail, avec le "développement de l'intégration des tâ[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1993Ce rapport de synthèse présente les typologies socio-économiques régionales et les solutions institutionnelles pour la formation qui prédominent dans les rapports formation/développement régional observés dans les études de cas. Il revient ensui[...]ouvrage
Ce bilan aborde successivement les 15 actions de formation menées entre octobre 91 et décembre 92 en Bretagne puis les effets des formations des tuteurs. La première partie permet de : décrire le déroulement d'une formation de tuteur, dresser un[...]Article : article de périodique
Cette brochure fournit des indications statistiques (généralement en date de 1991 avec comparaison rétrospective) sur l'ensemble du système éducatif, sur l'enseignement primaire et secondaire, l'enseignement supérieur et la formation continue, a[...]Article : article de périodique
Cet article rend compte d'une étude ayant pour objectif la mise au point d'une méthode d'analyse des effets de la formation sur les comportements et attitudes au travail.Article : article de périodique
Cette analyse montre notamment, comment les actions de formation se sont progressivement modifiées pour mieux s'adapter à un public de bas niveau. Tout en constatant une réticence des individus, l'auteur met en évidence les effets positifs de la[...]ouvrage
Résultats d'une enquête annuelle auprès de salariés ayant bénéficié d'un congé individuel de formation. Après avoir souligné les caractéristiques des stagiaires avant la formation, un second chapitre s'attache aux effets de la formation sur les [...]ouvrage
CNAM Centre de recherche sur la formation ; Pôle de recherche sur les nouvelles formes de formation par et dans les situations de travail | Paris : CNAM | 1992Ces annexes au rapport de recherche sur les nouvelles formes de formation par et dans les situations de travail rassemble, notamment: une bibliographie; une série d'éléments liés à la méthodologie de recherche utilisée; neufs fiches de présentat[...]ouvrage
CNAM Centre de recherche sur la formation ; Pôle de recherche sur les nouvelles formes de formation par et dans les situations de travail | Paris : CNAM | 1992Ce document rend compte d'un travail de recherche sur les nouvelles formes de formation par et dans les situations de travail. Ces nouvelles formes sont appréhendées à partir du développement de la fonction tutorale de l'entreprise, des organisa[...]ouvrage
Cet ouvrage analyse, dans une première partie, les conditions pour évaluer une action de formation. La deuxième partie présente des méthodes et des outils d'évaluation. Elle propose, également, des conseils sur la façon d'impliquer les acteurs e[...]ouvrage
Analyse de la mise en oeuvre de plans de formation sur plusieurs années dans les établissements bancaires. L'étude porte sur trois types d'action de formation : une formation sur l'acte commercial, une formation de reconversion des administratif[...]ouvrage
Ce livre étudie les méthodes actives de formation appliquées à la vie professionnelle à travers des techniques d'apprentissage telles que la vidéo ou l'étude de cas. Il donne également les éléments pour éviter le cours magistral et pour assurer [...]Article : article de périodique
En insistant sur les apports de la gestion prévisionnelle des emplois pour l'entreprise, l'auteur précise les conditions de réussite d'une telle démarche. Des résultats significatifs ne peuvent être obtenus que si l'on prend en compte les apport[...]Article : article de périodique
Cet article présente la problématique de l'étude que réalise actuellement l'IRED-GEFSI de l'université de Rouen. Cette étude a pour ambition la mise au point d'une méthode d'analyse des effets de la formation sur les comportements et attitudes a[...]