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Thesaurus formation 2019 > ENVIRONNEMENT PEDAGOGIQUE > OUTIL PEDAGOGIQUE
OUTIL PEDAGOGIQUESynonyme(s)Auxiliaire pédagogique ;Moyen pédagogique ;Outil d'autoformation ;Produit pédagogique Support pédagogiqueVoir aussiRelation(s)
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ouvrage
Thierry Karsenti, Coordination ; François Larose, Coordination ; Monique Brodeur ; Colette Deaudelin ; Denis Dubé ; Marc Dussault ; France Henri ; Denys Lamontagne ; Thérèse Nault ; Daniel Peraya ; Lorraine Savoie-Zajc ; Maurice Tardif ; Gilles Thibert ; Jacques Viens | Québec [Canada] : Université du Québec | 2001Quels sont les enjeux pédagogiques et administratifs de l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) à l'université ? Quelles transformations les TIC imposent-elles à la pratique enseignante ? Comment modifient-el[...]ouvrage
Cette enquête, réalisée dans 30 pays européens (les 15 de l'Union européenne, les 3 de l'Espace Economique Européen et les 12 en préadhésion), propose un aperçu des réalités nationales quant à l'intégration des TIC-Technologies de l'Information [...]Article : article de périodique
Les grands campus américains et certaines firmes privées proposent désormais leurs services au monde entier, notamment via internet. L'Europe hésite sur la stratégie à suivre : faut-il résister ou s'allier ? Le point sur la marché de la formatio[...]Article : article de périodique
Le e-learning, anglicisme de formation électronique ou formation en ligne, bouleverse les modes d'apprentissage traditionnel et s'implante de plus en plus dans le paysage de la formation. Il permet à l'apprenant de suivre un cours sur son ordina[...]Article : article de périodique
L'éducation demeure aujourd'hui assurée essentiellement par le service public. Mais l'importance stratégique croissante de la formation, l'internationalisation des entreprises et l'internet favorisent l'émergence d'un marché privé de plus en plu[...]Article : article de périodique
Interview de Guy Aubert sur le développement d'internet au CNED (Centre national d'enseignement à distance).Article : article de périodique
Lancé début 1999 à l'initiative du centre social de La Charte-sur-Loir (Sarthe), le chantier d'insertion intitulé "Inser.net" utilise l'informatique et internet dans le cadre d'une action qui s'est déroulée sur huit mois en direction d'un groupe[...]Article : texte conventionnel
Les objectifs et les moyens de la formation professionnelle du secteur bancaire sont fixés. Cet accord rappelle ou précise l'organisation du brevet professionnel et de l'Institut technique de Banque (ITB) et plus généralement les enseignements d[...]Article : article de périodique
Anne-Marie Klein ; François Orivel ; Christophe Parmentier ; Philippe Joffre ; Patrick Chevalier ; Arthur Andersen |Ce dossier propose des pistes de réflexion sur la formation à distance : quels en sont les avantages ? Quelles en sont les limites? Quelles questions doit-on se poser avant de recourir aux TIC ? Existe-t-il une méthologie de calcul des coûts...Article : article de périodique
Après avoir présenté l'offre actuellement dominante en matière de formation flexible ouverte et à distance (FFOD) et situé quelques-unes des limites de cette offre, l'objet de cet article consistera à montrer que d'autres voies peuvent être envi[...]Article : article de périodique
Prolongeant la démarche des "ateliers de pédagogie personnalisée" dans les domaines techniques et professionnels, les centres permanents professionnels permettent de répondre aux demandes de plus en plus diversifiées du public. La région Limousi[...]Article : article de périodique
Même si l'e-formation n'a pas encore ébranlé les modes classiques d'apprentissage, l'explosion d'Internet et de ses outils modifie nécessairement le rapport au savoir. Cependant il importe de ne pas mythifier Internet et de le considérer comme u[...]Article : article de périodique
Cette contribution décrit l'utilisation d'un outil de suivi de jeunes en cours de professionnalisation dans le cadre du dispositif "Nouveaux services nouveaux emplois". Cet outil intitulé "carnet de bord" a été expérimenté en Ile-de-France.Article : article de périodique
Catherine Beccarelli, Coordination |Ce dossier propose d'abord, par la voix du Comité de coordination des programmes régionaux d'apprentissage et de formation, une approche globale de la régionalisation de la formation. Cet article met en scène des régions porteuses de dialogue et[...]Article : article de périodique
Interview de Bruno Lebatteux sur le développement d'internet au CNPR (Centre National de Promotion Rurale), établissement public du ministère de l'Agriculture et de la Pêche.Article : article de périodique
Ces articles sont extraits du dossier consacré à l'e-GRH. Ils portent successivement sur l'offre de formation à distance via internet, les portails de formation en ligne, les sites de formation professionnelle continue, des expériences d'entrepr[...]Article : article de périodique
Danièle Ginisty ; André Moisan ; Moacir Gadotti ; Séraphin Alava ; Hervé Prévost ; Michel Parlier ; Martine Boengkih ; GRAF |Les deuxièmes rencontres mondiales de l'autoformation se sont tenues au CNAM les 22 et 23 juin 2000. Ce dossier rend compte des débats et réflexions de chercheurs sur la question et propose un premier bilan dressé par André Moisan, président du [...]dossier documentaire/bibliographie
Ce bulletin bibliographique propose une sélection d'ouvrage et d'articles sur l'usage des nouvelles technologiques dans la formation ainsi qu'une liste thématique de CD-ROM de formation en consultation au C2RP.Article : article de périodique
L'université du prochain siècle a toutes le chances d'être virtuelle. D'après l'European Association of Distance Teaching Universities, un million d'étudiants se sont déjà inscrits en Europe dans un enseignement à distance. En France, magré un d[...]Article : article de périodique
Comment choisir un système de téléformation ? Sur quels critères choisir un environnement adapté à ses besoins ? Le Préau, association de veille et d'expertise sur les nouvelles technologies éducatives (NTE) présente sa deuxième étude comparativ[...]ouvrage
Ministère de l'éducation nationale de la recherche et de la technologie ; DPD | Paris : DARES | 09/2000Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description d'ensemble du système éducatif français qui s'appuie sur les travaux de la Direction de la Programmation et du Développement (DPD). Il concerne l'année scolaire 1999-2000. Cen[...]Article : article de périodique
Internet a révolutionné la GRH. Il est aujourd'hui impossible de gérer les ressources humaines sans faire appel à cette technologie. Recrutement, gestion de carrière, formation, relations sociales, communication interne... les e-RH deviennent un[...]Article : article de périodique
Présentation de l'organisation, de l'offre et du fonctionnement du nouvel espace d'autoformation de la BPI (Bibliothèque publique d'information) du Centre Georges Pompidou.Article : article de périodique
La première rencontre du Forum français de la formation ouverte et à distance (FFFOD) se tenait à Poitiers les 30 et 31 mars 2000, sur le thème "La formation dans tous ses états". Faire le point sur les enjeux et les dimensions nouvelles, telles[...]Article : article de périodique
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) permettent, aujourd'hui, d'apporter des solutions "sur mesure" dans le cadre de pratiques d'individualisation de la formation. L'ADAPT (Ligue pour l'adaptation des diminué[...]Article : article de périodique
Ce dossier est consacré aux nouvelles technologies utilisées en formation et plus particulièrement internet ou e-learning. Le premier article présente les résultats de l'étude du Cabinet de conseil Arthur Andersen sur le sujet. Les deux suivants[...]Article : article de périodique
Ce supplément s'articule autour de cinq parties : le point sur la réforme de la formation qui laisse la parole à la Secrétaire d'Etat à la formation professionnelle sur le report du projet de loi au début de l'année 2001 et à la Déléguée général[...]Article : article de périodique
L'auteur présente dans la première partie, comment et de quelles façons les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) ont pénétrés notre environnement ainsi que la responsabilité qui incombe aux acteurs locaux (citoye[...]Article : article de périodique
entreprises partenaires : Renault Douai, Rhodia, EDF, Tréfileurope, Sollac (USINOR) Pechiney, Pechiney Electrométallurgie, Manufacture Vosgienne de meubles (MVM), Faurecia, Ina Roulements, LU, FORTHAC (OPCA textile-habillement) Après avoir rappe[...]Article : article de périodique
Si la formation ouverte et à distance (FOAD) n'est pas encore très développée en France, en raison d'obstacles législatifs, financiers ou culturels, elle devrait cependant continuer sa progression et gagner peu à peu de nouveaux secteurs et de n[...]Article : article de périodique
REFERENCE (Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d'éfficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l'Allemagne, la France, l'Italie et le Royaume-Uni représentés par des organis[...]Article : article de périodique
REFERENCE (Etudes et valorisation des usages de référence du multimédia formation et des conditions d'efficacité) est un projet qui rassemble quatre pays européens, l'Allemagne, la France, l'Italie, et le Royaume-Uni représentés par des organism[...]ouvrage
AFPA ; Dominique Steib ; Jean-Paul Lornage ; Jean-Pierre Herveleu ; Franck Henry ; Yvon Giroudon ; Eric Cossu ; Hocine Berkal ; Pascal Thiot ; Alain Kokosowski ; Nathalie Even ; Nicolas Deguerry ; Catherine Spraul ; Janie Cabanat ; Philippe Morin ; ANFA ; CFA Roanne ; CFA Corse Sud ; Union des industries métallurgiques et minières ; AFPI ; Université Rouen CIVIIC ; ALGORA Formation ouverte et réseaux | Paris : Algora | 05/2000Ce document constitue la dernière production du projet "Formateurs & Technologies", projet européen ADAPT commencé en 1997, impliquant cinq partenaires nationaux : l'ORAVEP (Observatoire des ressources pour la formation), responsable du projet, [...]Article : article de périodique
Cet article examine le projet F3M (formation au troisième millénaire) issu de la réflexion menée depuis trois ans par la CCI de Martinique sur l'intégration des technologies de l'information et de la communication en formation. La formation indi[...]Article : article de périodique
L'internationalisation de l'économie rejaillit sur tous les protagonistes de la formation en langues. Les besoins de l'entreprise se sont accrus dans ce domaine et les organismes doivent s'adapter à la diversité des besoins des apprenants. Pour [...]Article : article de périodique
Laurence Paye-Jeanneney ; Robert Verrue ; John Daniel ; Arnaud Langlois-Meurine ; Maria Amata Garito ; Martine Vidal |Les IIes Entretiens internationaux, organisés par le CNED (Centre national d'enseignement à distance) les 1er et 2 décembre 1999 au Futuroscope, étaient l'occasion pour les participants de faire le point sur l'enseignement à distance à un moment[...]Article : article de périodique
Jean-Yves Capul, Coordination ; Emmanuel Marcovitch ; Eric Maigret ; Bruno Lasserre ; Thierry Vedel ; Philippe Baudoin ; Eric Freyssinet ; Pierre Bouchara ; Frédéric Lelièvre ; Pascal Le Merrer ; Bertrand Du Marais ; Joël Boyer ; Isabelle De Lamberterie ; Olivier Garnier ; Philippe Quéau ; Dominique Wolton |Les articles de ce numéro, entièrement consacré à l'internet, sont regroupés en trois parties : une nouvelle société de l'information, perspectives économiques et enjeux juridiques et institutionnels. Dans une interview, Philippe Quéau, directeu[...]Article : article de périodique
Fin 1999, on estimait que sur 17 000 formations accessibles en ligne, seules 200 d'entre elles étaient francophones. De plus, l'informatique, la bureautique et les langues restent les domaines de prédilection de ces formations en ligne. Ce dossi[...]Article : article de périodique
Formation-Bambou est une entreprise individuelle, créée en juillet 1999. Son principal objectif est de promouvoir la filière bambou en proposant des actions de formation. Cet article présente les caractéristiques des actions dispensées, les proj[...]Article : article de périodique
Dans un rapport de l'inspection générale de l'Education nationale, les auteurs posaient la question de l'impact des technologies de l'information et de la communication (TIC) : au-delà d'un réveil de la motivation, l'utilisation des ces outils p[...]Article : article de périodique
Beaucoup de professionnels chevronnés sont mal à l'aise avec l'écrit. C'est le cas des grutiers. Or ils doivent dorénavant obtenir un certificat obligatoire, comportant une épreuve théorique. L'article présente une démarche de didactique profess[...]Article : article de périodique
Ce numéro recense les pratiques significatives de validation des acquis en Région Poitou-Charentes. Elles peuvent être regroupées en trois ensembles: 1- l'accompagnement des bénéficiaires par l'Université de Poitiers, les pratiques des Grétas; l[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]colloque/congrès
Commission européenne ; DG Education et culture | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2000La Commission européenne a organisé en mai 1998 une conférence qui a rassemblé plus de 160 représentants des différents dispositifs nationaux et locaux de lutte contre l'exclusion sociale. Cet évènement était un grand échange d'idées et d'expéri[...]colloque/congrès
Cette manifestation annuelle de l'AFPA est l'occasion pour ses membres d'échanger sur ses pratiques et offre un lieu de rencontre aux formateurs issus de différents secteurs d'activité du monde des services. Les journées des 22 et 23 mars 2000 o[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Tugal ; Marie Garraud | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000Ce dossier rassemble une série de bonnes feuilles et des repères bibliographiqhes sur les thèmes suivants : les enjeux et les pratiques de l'alternance, la place de l'alternance dans les politiques d'emploi des entreprises, l'impact de l'alterna[...]dossier documentaire/bibliographie
Chantal Deslandes ; Stéphane Héroult ; Laurence Le Bars ; Françoise Manceaux ; Cécile Maussant ; Marie Garraud ; Véronique Ruiller ; Marie Tugal ; Véronique Ruiller ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000Ce dossier documentaire a été réalisé dans le cadre de la VIème Université d'hiver de la formation professionnelle dont le thème était "Formation-Territoire-Innovation". Il est composé d'un ensemble de reproductions d'articles et d'extraits d'ou[...]dossier documentaire/bibliographie
Laurence Le Bars ; Stéphane Héroult | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 2000La première partie de ce dossier documentaire propose une sélection d'articles sur les nouvelles technologies utilisées en formation. La deuxième est une bibliographie organisée en quatre parties : le développement des formations ouvertes et à d[...]ouvrage
André Moisan, Coordination ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers ; GRAF | Paris : CNAM | 2000Résumé des communications des intervenants de ces journées en deux parties : les cinq approches de l'autoformation (cognitive, autodidacte, sociale, éducative et existentielle) et les cinq champs de pratique de l'autoformation (activités de trav[...]ouvrage
Lise Duquette, Coordination ; Carole A. Chapelle ; Thierry Chanier ; Michèle Redon-Dilax ; Marie-Josée Hamel ; Anne Vandeventer ; James N. Davis ; Mary Ann Lyman-Hager ; Claudette Cornaire ; Jean-Paul Dionne ; Lydie E. Meunier ; Lise Desmarais ; Delphine Renié ; Françoise Demaizière ; Jacques Viens | Montréal [Canada] : Editions Logiques | Théories et pratiques dans l'enseignement | 2000Cet ouvrage collectif rassemble des contributions de chercheurs qui s'intéressent à l'application des technologies de l'information et des communications dans l'enseignement des langues. Il passe en revue l'état actuel de la recherche dans les d[...]