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Thesaurus formation 2019 > VALIDATION ACQUIS > CERTIFICATION FORMATION > DIPLOME
DIPLOMESynonyme(s)Equivalence de diplômes |
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Article : article de périodique
Myriam Campinos-Dubernet ; Georges Solaux ; Patrick Lechaux ; Henri Eckert ; Patrick Veneau ; Philippe Mouy |Près de dix ans après la création du baccalauréat professionnel, ce numéro en propose un bilan. Le premier article met en perspective les conditions de sa création et les résultats de la mise en oeuvre de ce diplôme qui se heurte des politiques [...]Article : article de périodique
Anne Bariet, Coordination |Ce numéro spécial communication interne s'organise autour de plusieurs axes. Les tendances actuelles relatives à certaines "affaires", privatisations, plans sociaux et la réaction des directeurs de la communication. Des portraits: qui sont les p[...]Article : article de périodique
Le système des unités de contrôle capitalisables permet, essentiellement en formation continue, de préparer et d'obtenir des diplômes par étapes successives. Cette modalité de validation est également ouverte à des jeunes bénéficiaires du CFI, a[...]colloque/congrès
Henriette Perker ; Michel Aberlen ; Danièle Ravat ; Serge Neerkorn ; Daniel Le Play ; Centre Inffo ; Ministère du travail et des affaires sociales | Paris : Ministère du travail et des affaires sociales | 1995Compte rendu de la matinée d'études organisée par le Centre INFFO à la demande de la Délégation à la formation professionnelle le 19 octobre 1995 sur l'évolution du système de validation et de certification en France.ouvrage
D'infirmier à kinésithérapeute en passant par orthophoniste ou manipulateur en électro-radiologie, une trentaine de carrières paramédicales sont répertoriées. Des professions auxquelles on peut accéder à l'issue de deux à trois années d'études s[...]ouvrage
Cet ouvrage est issu des travaux présentés à la Deuxième Biennale de l'éducation et de la formation qui s'est tenu en 1994 à Paris. La première partie ouvre des perspectives internationales, de l'Europe au Tiers-Monde. La seconde aborde la plani[...]ouvrage
Actuellement la dynamique du système éducatif conduit à l'institution d'une "société de diplômés". Des effets pervers sont prévisibles : crise du chômage des non-diplômés, déqualification de l'emploi des diplômés et risque d'excédents de diplômé[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; ONISEP | Marne la Vallée : ONISEP | 1995Ce fascicule recense de façon exhaustive les diplômes de l'enseignement technologique délivrés pas le ministère de l'éducation nationale.ouvrage
Ce dossier technique fait le point sur la reconnaissance et la validation des acquis. Après un bref historique et une présentation de l'accès et des conditions de validation, il propose une description des diplômes accessibles jusqu'au niveau II[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Insertion professionnelle ; DEPP | Paris : DEPP | 1995Les chiffres-clé de l'année scolaire 1985-86 sur les points suivants : système éducatif ; budget, coûts et financement, aide à l'enseignement ; les établissements, les personnels ; les élèves des écoles, collèges et lycées, les apprentis, les ét[...]ouvrage
Robert Pierron, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Christian Mialhe ; AREPA ; Conseil régional Aquitaine | Bordeaux : Conseil régional Aquitaine | 1995Ce tome restitue les travaux des vingt groupes Formation-Emploi (regroupant vingt secteurs d'activité économique) du dispositif ARGOS (analyses régionales et grandes orientations du schéma régional des formation). Il s'agit d'un ensemble d'infor[...]ouvrage
Ce document présente successivement le système éducatif grec, les conditions d'accès et les perspectives d'avenir des différents cursus d'enseignement et de formation professionnels, enfin le contenu de la certification, son organisation, les pr[...]Article : article de périodique
Malgré la crise, les commerciaux ont plutôt bien tiré leur épingle du jeu. Mais, aujourd'hui ils se retrouvent confrontés à une clientèle toujours plus exigeante et plus difficile à fidéliser. Conséquence: la fonction commerciale se professionna[...]Article : article de périodique
Le système des unités de contrôle capitalisables permet, essentiellement en formation continue, de préparer et d'obtenir des diplômes par étapes successives. Cette modalité de validation est également ouverte à des jeunes bénéficaires du CFI, au[...]Article : article de périodique
Prévenir et traiter les pollutions, protéger la nature, penser et mener autrement les grands projets d'aménagement, sensibiliser l'opinion et modifier les comportements, tels sont les défis que veulent relever les défenseurs de l'environnement. [...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial dresse un bilan des formations et des emplois au management: les diplômes de 3ème cycle (DESS, DEA, Magistères, Diplômes d'université, écoles de commerce, Mastères, MBA), les cycles longs de formation continue, les profils rech[...]Article : article de périodique
L'idée de gisements d'emplois -verts- se développe, les formations liées à l'environnement se multiplient, la reconnaissance de métiers jusqu'alors méconnus progresse... Mais les différentes activités de protection de l'environnement sont-elles [...]Article : article de périodique
A la fois une science, des pratiques, des outils, un art et un esprit, la gestion a pour objectif d'optimiser les investissements en hommes et en matériels d'une entreprise. Ce numéro fait le point sur les secteurs professionnels liés à la gesti[...]Article : article de périodique
Christine Fournier ; Jean-Louis Kirsch ; Edith Kirsch ; Catherine Moreno ; Isabelle Savelli ; Patrick Werquin |Etude sur la validité des diplômes CAP et BEP alors que 10 pour cent de leurs titulaires sont au chômage. D'une profession à l'autre, la coexistence ou la concurrence entre CAP, BEP et Baccalauréat se jouent différemment. Dans certains cas, CAP [...]Article : article de périodique
Le système des unité de contrôle capitalisables (UCC) permet, en formation continue et pour les CAP en formation initiale, de préparer et d'obtenir des diplômes par étapes successives. Cette modalité de validation est également ouverte aux bénéf[...]Article : article de périodique
Les formations aux métiers de l'information-documentation et à ceux des bibliothèques ont beaucoup évolué en France. Enseignant et chercheur en science de l'information, Hubert Fondin livre dans cet article les réflexions que lui inspire la situ[...]Article : article de périodique
Les statistiques sur les diplômes de l'enseignement technologique délivrés en 1992 font apparaître une augmentation considérable de leur nombre accompagnée d'une élévation de niveau. En cinq ans, les diplômes de niveau V progressent de 7,5 %, ce[...]Article : article de périodique
En 8 ans, l'offre de formation en baccalauréat professionnel s'est profondément modifiée. Les articles de ce dossier présentent des bilans pour les spécialités les plus anciennes, des projets de nouveaux baccalauréats, des analyses d'insertion p[...]ouvrage
Cette étude analyse les problèmes rencontrés par les jeunes diplômés quant à leur insertion professionnelle en région Limousin.ouvrage
Christine Carbonnier ; Françoise Gérard ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1994178 formations diplômantes en France préparant aux métiers de la formation sont répertoriées dans ce document, du diplôme d'université au doctorat. Les formations sont classées par région, en précisant le titre du diplôme, les conditions d'admis[...]ouvrage
Ce document comprend un rapport de synthèse élaboré sur la base des cinq rapports nationaux qui sont également reproduits. La synthèse aborde la reconnaissance dans les formations initiales et continues et les systèmes de certification. Une seco[...]ouvrage
Gérard Figari ; Jacques Ardoino | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Pédagogies en développement, ISSN 1373-0258 | 1994Cet ouvrage propose de construire une méthodologie d'évaluation qui s'adapte aux diverses situations et enjeux des dispositifs éducatifs. Au sommaire: comprendre la notion de référentiel; retrouver un réfentiel par l'analyse des situations éduca[...]ouvrage
Après une introduction de conseils pratiques, ce guide présente pour chaque pays industrialisé le système d'enseignement supérieur, les conditions d'admission, le coût et le financement des études, les accords internationaux, les stages, les for[...]ouvrage
Marie-Louise Azzoug ; Sylvie Azzoug ; Régine Hyme ; Gilles Du Retail ; Jean-Louis Tenier | Paris : Dixit | 1994Ce guide comprend un ensemble de fiches détaillées sur les métiers et itinéraires des secteurs audiovisuel et cinéma, sur les diplômes préparés par la formation initiale ou continue, sur les actions de formation continue de longue durée, avec ad[...]ouvrage
Réalisée dans le cadre du programme FORCE, cette étude présente les spécificités du secteur du nettoyage industriel dans les pays de l'Union européenne. Elle étudie les politiques Qualité comme cadre de l'évolution des formations dans ce secteur[...]ouvrage
Recueil des documents de présentation utilisés lors du Forum des organismes de recherche sur la formation organisé par le CEDEFOP pour l'année 1993. Ils décrivent les méthodes et procédures utilisées par les Etats membres pour identifier les bes[...]ouvrage
Après un bref rappel des caractéristiques générales du système de formation au Danemark, les auteurs décrivent le fonctionnement de la certification des qualifications : conception et mise en oeuvre, accès aux tyitres, modalités et procédures de[...]ouvrage
Après un bref rappel des caractéristiques du système de formation professionnelle aux Pays-Bas, l'auteur décrit le fonctionnement de la certification - conception et mise en oeuvre, accès aux titres, modalités et procédures de la certification, [...]ouvrage
Christine Ward ; Guildford educational services limited ; CEDEFOP | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | CEDEFOP Panorama | 1994Le système de qualification au Royaume-Uni connaît une période de transition. Après l'avoir replacé dans le contexte du système de formation, l'auteur analyse les différents types de qualifications et diplômes, la reconnaissance légale, le onten[...]ouvrage
Après un bref rappel des caractéristiques du système allemand de formation professionnelle, les auteurs décrivent le fonctionnement de la certification des qualifications : conception et mise en oeuvre, accès aux titres, modalités et procédures [...]Article : texte conventionnel
L'assistante dentaire stagiaire est tenue de présenter un examen au terme de sa formation. L'échec à trois examens, consécutifs ou non, entraîne la déclaration d'inaptitude à l'emploi d'assistante qualifiée.Article : texte conventionnel
La liste des diplômes et titres qualifiants pour les services de l'automobile est mise à jour au 1er juillet 1993.Article : article de périodique
Cet article propose une tour d'horizon de la procédure d'homolgation mise en place en 1971 (définition, intérêt de l'homologation, procédure à effectuer par l'organisme).Article : article de périodique
Les effectifs dans les centres de formation d'apprentis (CFA) diminuent en 1992-1993 pour la quatrième année consécutive. La baisse des flux d'entrée est en partie compensée par un allongement du temps passé en apprentissage. L'apprentissage res[...]Article : texte conventionnel
Une liste des diplômes et titres qualifiants est publiée pour les spécialités suivantes : techniques de maintenance des véhicules, techniques de réparation-collision, techniques de commerce et techniques de gestion.Article : article de périodique
Ensemble de contributions sur la documentation en France: les origines et l'évolution de la documentation depuis un siècle; étude de la fonction documentaire dans une perspective historique; histoire des sciences et histoire de la science de l'i[...]Article : article de périodique
Après un portrait de l'industrie de pointe que représentent l'aéronautique et l'espace - les entreprises et les produits, les effets de la crise, l'évolution des recrutements - ce cahier en présente les métiers. Les principaux concernent la rech[...]Article : article de périodique
L'auteur examine en détail la fonction, le champ d'application, les mécanismes et les difficultés de mise en oeuvre des deux systèmes généraux de reconnaissance des diplômes établis par les directives communautaires du 21 décembre 1988 et du 18 [...]Article : article de périodique
L'auteur analyse le cas d'un diplôme, le CAP Employé Services admnistratifs et Commerciaux. Devenu peu opérationnel sur le marché de l'emploi, de nouvelles fonctions lui ont été attribuées sur le plan de la remédiation scolaire dans la formation[...]Article : article de périodique
Ce dossier présente les métiers et les formations du secteur Tourisme. Est proposée une liste des diplômes du secteur tourisme et ce classés par niveau de formation.Article : article de périodique
L'insertion des jeunes diplômés dans le secteur du BTP est contrastée. Si les formations courtes (Bac pro, DUT) restent de bons passeports pour la vie active, les élèves des grandes écoles et des écoles d'architecture doivent adapetr leurs strat[...]Article : article de périodique
Les années 80 ont été marquées par un important effort de démographisation scolaire : accroissement de la fréquentation du secondaire et du supérieur, amélioration du rendement en termes de diplômes. Mais les chances demeurent inégales, selon le[...]Article : article de périodique
Résultats de deux études commandées par le CEDEFOP sur la situation des banques de données sur les qualifications (diplômes) dans les différents pays de la CE et sur les possibilités de leur mise en réseau. Réactions de quelques représentants na[...]Article : article de périodique
La réalisation d'un référentiel des activités professionnelles (RAP) est devenue une étape indispensable pour l'élaboration des diplômes professionnels (CAP, BEP, Bac Pro, BTS...). Ce guide d'élaboration doit permettre d'éviter deux écueils: cel[...]Article : article de périodique
Cet article s'appuie sur une série de recherches, principalement sur sept opérations de formation diplômantes mises en place dans quatre entreprises, de tailles variées et appartenant à des branches professionnelles différentes. Les auteurs anal[...]dossier documentaire/bibliographie
Ce dossier cerne les transformations du secteur documentaire et de ses métiers, les compétences requises, sous l'influence des nouvelles technologies de l'information et de la communication. Il présente également l'ensemble des filières de forma[...]ouvrage
Ce recueil d'informations statistiques offre dans une première partie une vue d'ensemble des systèmes nationaux d'enseignement avec les organigrammes des systèmes nationaux et des définitions générales de la classification internationale type de[...]ouvrage
Ce guide pratique recense les professions liées à l'environnement et sa protection. Chaque métier est décrit avec ses caractéristiques, les qualités et les aptitudes nécessaires pour l'exercer, les débouchés, les employeurs habituels et le nivea[...]ouvrage
Les hommes des ressources humaines, à la tête de missions stratégiques, voient leur rôle accru dans l'entreprise. Après une introduction sur la mobilisation des ressources humaines, présentant leurs enjeux, les types d'employeurs et quelques out[...]ouvrage
Haut comité de la formation professionnelle | Paris : DARES | Rapports officiels, ISSN 0981-3764 | 1993Le cinquième rapport du Haut comité éducation-économie aborde quatre thèmes ayant trait au passage réussi de la formation à l'emploi : l'orientation des jeunes en fin de classe de troisième, la concertation éducation/économie dans la définition [...]ouvrage
José Frideres-Poos ; Jean Tagliaferri ; Ministère de l'Education nationale ; CEDEFOP | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | CEDEFOP Panorama | 1993Ce recueil présente les principales caractéristiques du système éducatif luxembourgeois, les différents types de certification dans l'enseignement primaire, secondaire et supérieur ainsi que la formation continue. En annexe, textes législatifs e[...]ouvrage
Après avoir rappelé les caractéristiques générales du système de formation professionnelle en Belgique, l'auteur présente les procédures d'élaboration des qualifications, l'accès aux titres définis par la législation dans l'enseignement initial [...]ouvrage
Centre Inffo ; Henriette Perker ; Françoise Gérard ; Françoise Leplâtre ; Dominique Maillard ; CEDEFOP | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | CEDEFOP Panorama | 1993Après un bref rappel des caractéristiques du système général de formation en France, les auteurs précisent les procédures d'élaboration des certifications, en indiquant la répartition des compétences, entrent ensuite dans le détail de la concept[...]ouvrage
Cette étude présente l'enseignement initial public en Italie en précisant les modalités de fonctionnement de la certification. Une seconde partie aborde la formation professionnelle, le rôle de l'Etat des régions, la gestion régionale du système[...]ouvrage
John Twining ; Guildford educational services limited ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1993Ce document présente le système de formation professionnelle initiale et continue en Angleterre, en Ecosse et en Irlande du Nord. Une part importante est donnée au système de reconnaissance et de validation des acquis. Un chapitre traite de la r[...]Article : article de périodique
Certaines entreprises, comme Hewlett-Packard, préfèrent former leurs salariés aux nouvelles fonctions plutôt que de les licencier. Elles choisissent souvent des formations diplômantes et surtout les Bac technologiques (F1, F2, F3).Article : article de périodique
Dans le contexte du nouvel équilibre économique et social en Europe, l'auteur examine la situation française sous l'angle des évolutions de la notion de diplôme et de reconnaissance des compétences, et les politiques de qualification, de formati[...]Article : article de périodique
Ce numéro spécial présente des articles sur l'évolution présente et future de l'éducation en Europe. Après un article sur l'éducation comme facteur d'intégration dans la Communauté européenne, deux articles abordent la politique éducative respec[...]Article : article de périodique
Fabienne Berton, Coordination ; Edmée Ollagnier |La part essentielle de la compétence professionnelle ne s'acquiert ni à l'école ni dans les stages, mais à l'occasion de l'accomplissement du travail. L'organisation même de l'activité peut intégrer une visée éducative : suivant la façon dont el[...]Article : article de périodique
Cet article porte sur les transformations intervenues au cours des années 80 dans l'organisation et le fonctionnement du système des commissions consultatives professionnelles (CPC) de l'Education nationale, dont le rôle est la construction des [...]Article : article de périodique
Cet article présente le dispositif français actuel d'élaboration et d'actualisation des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel. 650 diplômes sont élaborés au sein de Commissions Professionnelles Consultatives (CPC) qui associe[...]Article : article de périodique
Après avoir resitué la place de l'éducation à travers l'histoire, l'auteur dégage à travers la diversité des systèmes éducatifs les enjeux politiques, économiques et sociaux, l'influence du monde économique et de la demande sociale, l'évolution [...]Article : article de périodique
L'auteur propose une réflexion en vue d'élaborer une directive spécifique de reconnaissance des diplômes d'ingénieur au niveau de la CEE, l'intérêt d'une telle directive, les difficultés d'élaboration. Il suggère une approche sectorielle et prop[...]Article : article de périodique
Les Instituts universitaires de technologie (IUT) proposent un nombre croissant de formations complémentaires destinées aux titulaires d'un diplôme de niveau bac+2. Etroitement liées aux entreprises, ces formations garantissent une insertion pro[...]Article : article de périodique
Repris dans CPC Info, le bulletin d'informations des Commissions professionnelles consultatives, ces articles traitent respectivement de la manière dont les diplômes sont élaborés dans le système dual en RFA et de la réforme du Dual system intro[...]Article : article de périodique
Pour répondre aux grandes mutations internationales et aux besoins nouveaux des entreprises, les organismes de formation et notamment les grandes écoles proposent de nouveaux programmes. Ce dossier présente les grandes tendances, le rôle des pou[...]ouvrage
Après une présentation générale des diplômes de l'enseignement technologique, cette brochure décrit les capacités acquises au cours de la formation et sanctionnées par le diplôme. Les diplômes sont regroupés par domaines et sous-domaines d'activ[...]ouvrage
L'industrie horlogère française: cadrage économique de l'amont. Les horlogers-bijoutiers: données statistiques. Les relations emplois-formations. Les dispositifs de formation et l'insertion des jeunes. L'exemple d'un autre système de formation: [...]ouvrage
Recensement exhaustifdes diplômes de l'enseignement technologique relevant du ministère de l'Education nationale et de la Culture.ouvrage
Après une définition et des données chiffrées sur la conjoncture, l'évolution des entreprises et l'évolution de l'ensemble du secteur de l'ameublement, ce document en décrit les métiers. Trois métiers artisanaux - ébéniste, tapissier, sellier - [...]ouvrage
Ministère du Travail, de l'Emploi et de la Formation professionnelle ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1992Ce dossier technique présente sous forme de fiches les différents modes de reconnaissance des acquis liés à la formation, à l'emploi, à l'orientation. Les validations sont présentées par ministères et dans le cadre du CFI. Trois fiches sont cons[...]Article : article de périodique
Le dispositif français d'élaboration des qualifications et des diplômes dominé par le centralisme et l'étatisme. L'auteur évoque brièvement les systèmes britannique et allemand où les milieux professionnels sont co-décideurs avec l'Etat, avant d[...]Article : article de périodique
A la rentrée 1990, 57 653 jeunes étudiaient dans une école d'ingénieurs, soit 2271 de plus que l'année précédente. Hors formation continue 16080 titres d'ingénieurs ont été délivrés en 1990, dont 746 à l'issue d'une formation de spécialisation. [...]Article : article de périodique
Présentation du système de reconnaissance des diplômes dans la communauté européenne et son application au regard de la notion d'emplois publics. Avancement des travaux de transposition de la directive au regard des systèmes administratifs natio[...]Article : article de périodique
Le diplôme tient, aujourd'hui, une place importante dans la reconnaissance de la qualification en France. Ce dossier évalue cette importance et propose des expériences d'entreprises qui ont mis en place des formations qualifiantes.Article : article de périodique
Bertrand Girod De L'Ain ; Lucie Tanguy ; Claude Durand-Prinborgne ; Georges Solaux ; Claude Pair ; Bernard Hillau ; Catherine Agulhon ; Bernard Pabot ; Jean-Pierre Hédeline |Ce dossier est constitué d'un bilan critique du bac professionnel, étayé par une enquête, et suivi par les réactions de six personnalités à ce point de vue. Il est complété par trois études, l'une proposant un historique et une évaluation du bac[...]Article : article de périodique
Cette livraison comprend de nombreuses contributions éclairant, pour plusieurs pays de la Communauté européenne, divers aspects de la qualification et de la formation des formateurs : marché du travail des formateurs, pédagogie dans l'entreprise[...]Article : article de périodique
Ce document présente l'évolution du nombre de diplômes organisés en unités de contrôle capitalisables de 1986 à 1989. Il détaille leur répartition par académie, et selon le type de diplôme. Un tableau illustre la répartition des diplômes et des [...]ouvrage
Depuis 40 ans l'AFPA a acquis expériences et savoir-faire dans la formation des formateurs. La première partie du document retrace l'évolution de ses pratiques. La seconde présente 12 dispositifs reflétant à tous l'état des organisations et des [...]ouvrage
Présentation du bilan de la négociation collective pour 1990. Une première partie dresse la tendance avec une augmentation dans 2 thèmes: les formes d'emploi et les classifications. Une deuxième partie analyse 5 dossiers: la négociation dans les[...]ouvrage
Delphine Gardey ; Ministère de l'Education nationale ; ADEP ; Secrétariat d'Etat chargé de l'enseignement technique | Noisy-le-Grand : ADEP | 1991L'ensemble des diplômes et titres de niveau V sont présentés par ministère valideur. Un article présente la notion de validation, il est complété par une sélection bibliographique sur ce thème, et un glossaire des termes les plus courants. En an[...]ouvrage
Ministère de l'Agriculture et de la Forêt ; DGER | Paris : Ministère de l'agriculture et de la forêt | 1991Ce dossier récapitule les formations professionnelles relevant du ministère de l'Agriculture et de la Forêt. Il rappelle les différents dispositifs dont peuvent bénéficier les stagiaires.ouvrage
Ce guide présente un inventaire des diplômes d'enseignement supérieur classés de la façon suivante: diplômes répartis par secteur d'activité, diplômes répartis par fonction dans les entreprises, une présentation détaillée de chaque université, i[...]ouvrage
Descriptif de la profession des métiers de la pierre. L'OQFA parle de diversification dans ce secteur, de l'intégration progressive aux métiers du bâtiment, l'évolution du marché. Il donne des détails sur les diplômes requis (désormais d'un nive[...]ouvrage
Cet ouvrage paru dans la collection -Le guide des métiers- dirigée par le CIDJ et le mensuel Phosphore, porte sur le secrétariat et la bureautique. Sont successivement mis en valeur: le secteur et ses facettes, son évolution face aux nouvelles t[...]ouvrage
Présentation de l'évolution du système français de détermination et de pilotage des formations et des diplômes de l'enseignement technique au cours des dix dernières années, système qui s'appuie sur la consultation des milieux professionnels. Et[...]ouvrage
Annette Jobert ; Michèle Tallard ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Paris : CNAM | 1991L'étude a été réalisée à partir d'un échantillon constitué de 100 conventions collectives et l'analyse porte exclusivement sur les avenants ouvriers et ETAM. Elle montre la diversité de la référence aux diplômes dans les grilles de classificatio[...]ouvrage
Christine Carbonnier ; Caroline Bourgeois ; Centre Inffo ; Ministère du Tourisme | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 1991Répertoire, réalisé par le Centre INFFO avec la collaboration du Ministère du Tourisme, sur les métiers du tourisme. Il rassemble toutes les informations utiles sur les métiers, les diplômes, les organismes de formation. Y est également proposée[...]Article : article de périodique
An quelques chiffres, l'auteur dresse un tableau des relations entre le niveau de formation initiale et les caractéristiques du marché du travail. Les évolutions de chaque catégorie socio-professionnelle, prévues vers 1994, sont également présen[...]Article : article de périodique
Interview de Jean-Noël Chevreau, Président de la Commission des titres d'ingénieur, sur les nouvelles filières d'ingénieurs. Il présente l'état de la validation de ces nouvelles filières.Article : article de périodique
La formation à temps partagé commence à se développer, souvent couplée avec la formation qualifiante ou diplômante. Sont présentés les cas de Bull et EDF.Article : article de périodique
Panorama succint mais illustré des prestations proposées par l'Université en formation continue : formations diplômantes, stages inter ou intra, ingénierie de formation.Article : article de périodique
Cette note présente le contenu et la situation en chiffre des CAP, BP et BTS obtenus par unités de contrôle capitalisables en formation continue pour l'année 1988.Article : article de périodique
La procédure d'homologation instituée par l'article 8 de la loi d'orientation sur l'enseignement technologique du 16 juillet 1971 fonctionne maintenant depuis plus de quinze ans. Cet article a donc pour but de présenter cette procédure, qui devr[...]ouvrage
Présentation comparative des qualifications de fin de scolarité obligatoire, de l'enseignement secondaire et de la formation professionnelle dans les Etats membres de la Communauté. Analyse des qualifications requises pour l'admission dans l'ens[...]