Mots-clés
Thesaurus formation 2019 > INGENIERIE FORMATION > INGENIERIE PEDAGOGIQUE > ACTION FORMATION
ACTION FORMATION
Commentaire :
Se définit comme un parcours pédagogique permettant d'atteindre un objectif professionnel. Elle peut être réalisée à distance en tout ou partie ou en situation de travail (Source : Loi n° 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel https://www.legifrance.gouv.fr/eli/loi/2018/9/5/MTRX1808061L/jo/texte).
Synonyme(s)Stage de formation |
Documents disponibles dans cette catégorie (1161)
Article : article de périodique
Cet article présente une action de formation de technicien en commerce d'objets d'arts (TCOA) développée dans le Val d'Oise par un centre de reclassement professionnel public (CRP).Article : texte conventionnel
Dans le cadre du plan de formation des entreprises de travail temporaire, trois types d'actions de formation peuvent être organisées dans les locaux des entreprises utilisatrices. Deux types d'entre elles nécessitent notamment un agrément du FAF-TT.Article : article de périodique
Le centre hospitalier de Mulhouse s'est engagé à créer 58 emplois-jeunes dans trois domaines d'activités : l'amélioration de l'accueil et du séjour de l'hospitalisé, l'animation dans les services de personnes âgées et de pédiatrie. L'auteur, res[...]Article : article de périodique
On trouvera dans ce dossier des informations, entre autres, sur : l'accord-cadre signé entre le ministère de l'Emploi et de la Solidarité et Promofaf, les spécificités de l'intervention de Promofaf en matière de financement de la professionnalis[...]Article : article de périodique
La mairie de Sarcelles a recruté 300 jeunes dont 23 au service des sports. Pour ceux-ci, l'AFE (Association d'études et d'actions sur la formation et l'emploi) a mis en place, en collaboration avec l'APP, deux formations spécifiques.Article : article de périodique
La Mission locale de Strasbourg a recruté 13 jeunes, sous contrats emplois-jeunes, sur des postes d'agents d'écoute et d'aide à l'insertion. Le contenu de leur activité est complémentaire au regard de l'action des conseillers techniques exercant[...]Article : article de périodique
Françoise Leplâtre ; Françoise Gérard, Coordination |A mi-parcours du programme "Nouveaux services-Emplois jeunes", ce dossier examine comment se traduit dans la pratique un des objectifs majeurs du programme : la professionnalisation. Divers aspects sont développés, sous forme de bilan, à travers[...]Article : article de périodique
Les emplois-jeunes de la police ont un statut de "droit public" et sont recrutés en qualité de contractuels pour exercer des fonctions d'adjoints de sécurité (ADS) auprès des fonctionnaires de la police nationale. Les ADS suivent une formation i[...]Article : article de périodique
Daniel Bazin, responsable régional "Emplois-jeunes" à la direction SNCF de Paris Sud-Est, détaille la démarche de professionnalisation et le dispositif de formation mis en oeuvre par la SNCF. Il précise également : les conditions d'admission spé[...]Article : article de périodique
L'université de Compiègne (UTC) a conçu une formation ouverte à distance pour répondre à une demande de formation professionnalisante des emplois-jeunes aux NTIC. Elle est construite sur le principe pédagogique du chantier-école et de la formati[...]Article : article de périodique
Depuis 1998, la ville de Nîmes a recruté 200 jeunes dans le cadre du dispositif "Nouveaux services-Emplois jeunes" sur 58 profils de poste. Pilote du projet, l'auteur présente ici les différentes étapes de mise en oeuvre d'un plan de professionn[...]colloque/congrès
La discrimination raciale recouvre une réalité de plus en plus présente dans le monde du travail. Souvent occultée, elle se manifeste pourtant par des pratiques diverses. Sur le terrain, les discriminations renvoient à des réalités systémiques, [...]Article : article de périodique
Une forte demande sociale de développement des compétences a surgit depuis quelques années, centrée sur la question de la professionnalisation. Partant de ce constat, Richard Wittorski a étudié les dispositifs mis en oeuvre par les organisations[...]Article : texte conventionnel
Un projet de développement de la formation dans l'imprimerie de labeur et les industries graphiques est prévu. Les actions de formation prioritaires et le conditions de mise en oeuvre sont définies. La mise en oeuvre technique et financière est [...]Article : article de périodique
Jacky Beillerot, Coordination ; Gérard Lévy ; Christine Marzolf ; Philippe Morel |La Mission générale d'insertion (MGI) de l'Education nationale a pour objectif de conduire chaque jeune à une insertion sociale et professionnelle, quel que soit son niveau de formation. Les mesures d'insertion sont mises en oeuvre par les établ[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions de l'article 77 de la convention collective de la meunerie relatives aux objectifs et aux moyens de la formation professionnelles sont reconduites pour une durée indéterminée à compter du 4 avril 1998.Article : article de périodique
L'auteur, responsable du centre de formation pour adultes de Kourou (AFPA/EFPA), présente une opération de réhabilitation menée dans le cadre d'un chantier-école. L'AFPA Guyane a animé, dans ce cadre, un stage qualifiant de maçon briqueteur.Article : article de périodique
Initiée par le comité du tourisme en collaboration avec la chambre de commerce et d'industrie de Guyane, la formation de guide tropical, financée par l'Etat et la région, a été mise en place en février 1998. Cet article détaille les objectifs et[...]Article : article de périodique
Dans un atelier de la maison d'arrêt de Pau, des femmes détenues se sont former à la confection de tissus durant leur incarcération sur des métiers à tisser financés par l'administration régionale des services pénitentiaires.Article : article de périodique
La communauté hindoue représentant environ 30 pour cent de la population réunionnaise, la demande d'art indien, pour la construction de temples ou l'architecture intérieure, engendre un potentiel d'emplois non négligeable. Cet article nous décr[...]Article : article de périodique
Formation-Bambou est une entreprise individuelle, créée en juillet 1999. Son principal objectif est de promouvoir la filière bambou en proposant des actions de formation. Cet article présente les caractéristiques des actions dispensées, les proj[...]Article : article de périodique
Description de la formation au CAP Gestion des déchets et propreté urbaine, fruit d'une collaboration entre le GRETA et la SEMRRE, Société d'économie mixte Réunion recyclage environnement.Article : texte conventionnel
Cet accord prévoit la réalisation d'une analyse prospective des métiers et d'une réflexion sur les actions de formation à mettre en oeuvre au crédit agricole. Dans ce cadre quatre priorités sont définies : la formation des managers, la formation[...]Article : texte conventionnel
Les dispositions relatives à la prime formation qualification dans les agences générales d'assurances sont maintenues pour 2000.Article : texte conventionnel
Les conditions d'accès à la formation, de rémunération et d'organisation de la formation des salariés de particulier employeur sont fixées (annexe V). Des modèles d'avenant au contrat de travail sont proposés en fonction de la situation des inté[...]ouvrage
Ce guide propose des démarches et des outils visant à aider les responsables formation et les DRH à acheter de la formation. Il répond de façon très concrète à toutes les questions que l'on peut se poser (telles que : comment recueillir les beso[...]ouvrage
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Ten conseil ; CREDOC ; IDS | Paris : DARES | Prospective formation emploi, ISSN 1152-4197 | 2000Quatre millions de personnes font appel aujourd'hui, en France, à des professionnels pour accomplir à leur place ou en accompagnement des tâches de la vie quotidienne : entretien de la maison, "aide à la personne" (enfants, personnes âgées, mala[...]ouvrage
Cet ouvrage est destiné aux formateurs amenés à élaborer un dispositif de formation professionnelle pour adultes. Il est composé de deux parties. La première est centrée sur le développement des compétences liées aux activités d'ingénierie de fo[...]ouvrage
Dominique Beau ; Guy Le Boterf, Préface | Paris : Editions d'Organisation | Fiches EO/Formation permanente | 2000Qu'est-ce qu'un objectif pédagogique ? Comment évaluer la formation ? Comment fonctionne un groupe ? Comment construire un programme ?... Chacune des 100 fiches répond à des questions posées par des formateurs pendant des stages de perfectionnem[...]ouvrage
Plate-forme régionale de professionnalisation Picardie | Amiens : Plate-forme régionale de Professionnalisation Picardie | 2000Face au problème de la professionnalisation des emplois et des jeunes, cette étude met en lumière une demande forte de formation exprimée par les employeurs et les jeunes eux-mêmes. On trouvera dans ce document plusieurs chapitres sur : l'offre [...]ouvrage
Joël Lebeaume a vécu en tant qu'enseignant et formateur, les bouleversements qui ont mené des travaux manuels éducatifs à l'éducation manuelle et technique, puis à la technologie. Son ouvrage propose dans une première partie, une approche histor[...]ouvrage
L'objectif de cette étude est de contribuer à l'élucidation des objectifs, du fonctionnement et des fonctions de l'évaluation. Elle s'applique sur des textes théoriques et méthodologiques et sur des relations de pratiques. Elle s'ordonne autour [...]ouvrage
Développer une formation en interne, rendre l'organisation apprenante, élaborer un plan de formation, concevoir un programme de formation, utiliser et exploiter les jeux de rôles, gérer un groupe, réussir l'après-stage, évaluer la formation, cré[...]ouvrage
Cet ouvrage présente des techniques d'animation pour toute personne chargée d'animer un groupe en quatre parties : les principes de base d'une animation, la conception d'une animation, les techniques spécifiques et des conseils pratiques pour fa[...]ouvrage
Michael Byram ; Manuel Tost Planet ; Centre européen pour les langues vivantes ; Division des langues vivantes | Strasbourg : Conseil de l'Europe | 2000Cette publication est la première réalisée par le Centre européen pour les langues vivantes (CELV), à Graz, en Autriche, en collaboration avec la Division des langues vivantes, à Strasbourg. Ce résultat reflète l'étroite coopération entre les de[...]ouvrage
La question de la professionnalisation des encadrants techniques est centrale pour le développement de l'insertion par l'activité économique (IAE). Cette question passe par la formation, puisqu'il s'agit de professionnaliser un métier qui n'est [...]ouvrage
Patrick Lechaux ; Fabrice Meynier | Maisons-Alfort : CAIRN INGENIERIE - P. LECHAUX Consultants | 2000Cette étude est structurée en trois parties. Les deux premières présentent une analyse critique du développement des "médiateurs sociaux" et une réflexion sur les fondements d'une véritable fonction de médiation sociale. La dernière partie décli[...]ouvrage
Isolde Feuillette-Cunningham ; Dominique Chalvin, Préface | Paris : Dunod | Fonctions de l'entreprise | 2000Cet ouvrage apporte aux formateurs des techniques et outils pédagogiques faciles à mettre en oeuvre pour les guider dans leurs préparations et animations. Il développe les aspects suivants : les adultes et l'apprentissage, la progression pédagog[...]ouvrage
Dans un contexte où les compétences exigées par les entreprises doivent se renouveler constamment et rapidement, cet ouvrage évalue la capacité des différentes approches pédagogiques à développer les compétences requises. La première partie expl[...]ouvrage
Ce dossier actualise des travaux réalisés dans le cadre du plan régional de développement des formations professionnelles. Dix-huit domaines de formation sont étudiés, avec les familles professionnelles qui s'y rattachent. Un chapitre particulie[...]Article : article de périodique
L'alternance, la mise en place de parcours, les formations à distance, les démarches de validation des acquis, l'individualisation ou l'autoformation assistée sont autant d'occasions, dans la configuration de l'offre de formation actuelle, de me[...]Article : article de périodique
L'expérience liée au dispositif "Allegio" consiste à intégrer des jeunes non diplômés, ayant des difficultés familiales et sociales, sur des postes de conducteur-receveur de transport urbain. L'étude de cette expérience met l'accent à la fois su[...]Article : article de périodique
Ce texte est extrait du rapport de synthèse "Internet : nouveaux horizons pour la formation - Expériences en Espagne, France, Pays-Bas et Royaume-Uni" (cote 1008337) coordonné par le Centre INFFO dans le cadre du projet ADAPT bis. Il présente un[...]Article : article de périodique
Valérie Hellouin, Coordination |Depuis plusieurs années, les pratiques de formation via internet ou internet se développent en France et en Europe de manière exponentielle. Dans le cadre du projet ADAPT bis et avec la collaboration de partenaires espagnols (Grupo IBEREMA et IN[...]Article : article de périodique
Ce court article présente une action de remobilisation par le sport menée à Quimper. Cette opération, développée à titre expérimental, s'est étendue grâce à des partenariats locaux, associatifs ou administratifs.Article : texte conventionnel
A la convention collective nationale de l'industrie des panneaux à base de bois du 29 juin 1999 sont notamment annexés les accords suivants : accord national du 29 juin 1999 relatif à la formation professionnelle et la formation en alternance ; [...]Article : texte conventionnel
Les objectifs et les moyens de la formation professionnelle des industries des panneaux à base de bois sont définis : nature des actions de formation et ordre de priorité, reconnaissance des qualifications acquises, rôle du comité d'entreprise o[...]Article : article de périodique
Le stage et l'essai sont des pratiques répandues en matière de recrutement. A partir d'éléments fournis par la jurisprudence, cette étude examine la portée de ces deux notions, l'impact du stage sur le contrat de travail au niveau de l'embauche [...]Article : article de périodique
L'institut universitaire de technologie d'Aix-en-Provence de l'université de la Méditerranée (université d'Aix-Marseille II) comporte dix départements dont "Information-communication : métiers du livre" et "Carrières sociales : gestion urbaine".[...]Article : article de périodique
Afin de répondre à la demande de formation des aides-éducateurs, de nombreuses universités, plus d'une quarantaine à la rentrée de 1999, ont mis en place, outre des formations complémentaires d'aide à l'insertion professionnelle, des formations [...]