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Retrouvez ici les derniers rapports officiels sur la formation professionnelle et son environnement. Vous recherchez un rapport antérieur ? Consultez la liste complète.
Dernière mise à jour le 12/04/2017
Rapport public annuel 2023 : la décentralisation 40 ans après
Cour des comptes (03/2023)
Pour leur rapport annuel 2023, la Cour et les chambres régionales et territoriales des comptes ont choisi d’étudier la performance de l’organisation territoriale de la France, 40 après les premières lois de décentralisation. Elles ont souha...
Devenir enseignant : la formation initiale et le recrutement des enseignants des premier et second degrés - Rapport public thématique
Cour des comptes (02/2023)
La réussite scolaire des élèves doit beaucoup à la qualité des enseignements et de l’accompagnement assuré par leurs professeurs tout au long de leurs apprentissages. La qualité du recrutement et de la formation des enseignants est ainsi cr...
Microcredentials for labour market education and training : microcredentials and evolving qualifications systems
CEDEFOP (02/2023)
Cette étude examine la relation émergente entre les microcrédits et les systèmes de certification.
Les informations recueillies au moyen d'une enquête en ligne menée auprès d'organismes d'enseignement et de formation professionnels (...
Les informations recueillies au moyen d'une enquête en ligne menée auprès d'organismes d'enseignement et de formation professionnels (...
Le Service national universel un an après : enquêtes auprès des participants de 2021
Venet, Thomas ; James, Samuel ; INJEP ; et al. (02/2023)
Ce rapport s’intéresse au parcours des jeunes ayant réalisé le séjour de cohésion du SNU - Service national universel en 2021 : un an après ce séjour, quelle est leur perception du SNU ? Ont-ils réalisé leur mission d’intérêt général (MIG),...
Clôture des groupes de travail sur la réforme des lycées professionnels : dossier du participant - 27 janvier 2023
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (01/2023)
Les quatre groupes de travail nationaux sur la réforme des lycées professionnels, installés en octobre 2022 par Carole Grandjean, ministre déléguée chargée de l’Enseignement et de la Formation professionnels, ont clôturé leurs travaux le 27...
France Travail : quel service public de l’emploi idéal pour les employeurs ?
Néos (01/2023)
Dans le cadre des travaux de préfiguration de France Travail, le think-tank Néos a été sollicité par le Haut-commissaire à l’emploi et à l’engagement des entreprises Thibaut Guilluy pour apporter une contribution sur le service public de l’...
Métiers 2030 : quelles perspectives de recrutement en région ?
France stratégie ; DARES ; Jolly, Cécile ; et al. (01/2023)
En mars 2022, France Stratégie et la Dares dressaient un panorama des dynamiques et des difficultés de recrutement dans les décennies à venir en France. Dans ce nouveau rapport, France Stratégie et la Dares proposent une déclinaison régiona...
Numérique pour l’éducation 2023-2027 : la vision stratégique d’une politique publique partagée
Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse (01/2023)
Ce document a pour ambition de définir la vision stratégique du numérique pour l’éducation en France, pour la période 2023-2027. Il reprend des propositions des acteurs, depuis les EGN - États généraux du numérique pour l’éducation - jusqu’...
Rapport sur l’usage des fonds de la formation professionnelle et du conseil en évolution professionnelle - Édition 2022
France compétences (01/2023)
En tant qu’autorité nationale de financement et de régulation de la formation professionnelle et de l’apprentissage, France compétences intervient en appui à la définition de la stratégie des politiques publiques en la matière. Dans ce cont...
Future of Education (Trend Forecast Report 2022) : Part 1 - Preparing for a new future ; Part 2 - Evolving how we teach and learn ; Part 3 - Reimagining learning ecosystems
Google for Education (14/12/2022)
Alors que nous nous dirigeons vers un avenir radicalement différent, quel devrait être le rôle de l'éducation et à quoi pourrait-il ressembler ? Pour commencer à répondre à cette question, Google for Education a collaboré avec son partenair...
Comité d'évaluation du plan France Relance - Deuxième rapport
France stratégie ; IGF (12/2022)
Le Parlement a chargé ce comité d’évaluer le plan France Relance, dont le déploiement était prévu de 2020 à 2022, et dont l’ambition affichée était double. Le premier objectif, conjoncturel, était de permettre à l’économie de retrouver son ...
Compétences numériques : créer des opportunités pour tous
Randstad France (12/2022)
Contribution du Groupe Randstad au rapport de l'OCDE "Skills for the Digital Transition : Assessing Recent Trends Using Big Data". L’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) a rendu public, le 9 décembre, un rappor...
Le contrat d'engagement jeune. Suivi et évaluation de sa mise en œuvre dans les territoires, 1er rapport d'étape
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (12/2022)
Le Conseil d'orientation des politiques de jeunesse (COJ) a remis un rapport d'étape mi-décembre sur la mise en œuvre du Contrat d'engagement jeune dont les premiers résultats sont encourageants. Il formule 60 propositions et en appelle à u...
Le développement de la mobilité européenne des apprentis
Hautchamp, Mikaël ; Courrèges, Cécile ; IGAS (12/2022)
A la demande du ministère du Travail, du Plein Emploi et de l’Insertion, l’Inspection générale des affaires sociales a dressé un constat sur les freins au développement des projets de mobilité européenne et fait des propositions pour l’augm...
Evaluation des accords-cadres CEP Actifs occupés. Rapport final
France compétences ; Sauléa conseil (12/2022)
La loi de 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel a confié à France compétences une mission de financement et d’organisation du conseil en évolution professionnelle (CEP) des actifs occupés (hors agents publics), délivré pa...
L’insertion par l’activité économique : état des lieux et perspectives
Belkhir, Farida ; Branchu, Christine ; IGAS (12/2022)
La mission considère que le recentrage de l’IAE sur son cœur de cible, tout comme sa vocation de tremplin vers l’insertion, doivent prioritairement être réaffirmé. Le déploiement d’une gouvernance unifiée des dispositifs de l’emploi et de l...
Setting Europe on course for a human digital transition : new evidence from Cedefop’s second European skills and jobs survey
CEDEFOP (12/2022)
« Mettre l'Europe sur la voie d'une transition numérique humaine : nouveaux apports de la deuxième enquête européenne sur les compétences et les emplois du Cedefop ».
Réaliser « une transition juste numérique et verte » est au cœur d...
Réaliser « une transition juste numérique et verte » est au cœur d...
Former les acteurs de l’économie de demain : rapport final
The Shift Project ; Audencia (11/2022)
Ce rapport porte sur l’intégration des enjeux écologiques dans les formations de l’enseignement supérieur. L’équipe du Shift Project propose « une méthode opérationnelle pour intégrer les enjeux écologiques dans les enseignements en gestion...
Les Français face aux mutations à plusieurs vitesses du monde du travail : rapport d'étude
Observatoire des trajectoires professionnelles ; Taphanel, Ludovic ; Adecco Groupe France ; et al. (11/2022)
La 5ème édition de l’Observatoire des trajectoires professionnelles se concentre sur les évolutions du monde du travail suite à la crise Covid et aux transformations structurelles à venir liées à la transformation digitale et à la transitio...
Rapport de gestion du droit individuel à la formation des élus 2022
Caisse des dépôts et consignations (11/2022)
Ce rapport annuel permet de dresser un état financier du fonds Dife (droit individuel à la formation des élus). Pour la première fois, le fonds devrait cesser d'être déficitaire en 2022. Mais des difficultés considérables d'accès au portail...
